第4课 希腊城邦和亚历山大帝国课堂提升训练统编版（五四学制）（含解析）

2022-2023学年度人教版五四学制八年级历史上册
课堂提升训练
第二单元　古代欧洲文明
第4课　希腊城邦和亚历山大帝国
基础过关全练
知识点1　希腊城邦
1.“一提到希腊这个名字,在有教养的欧洲人心中……自然会引起一种家园之感。”黑格尔之所以这样说,主要是因为古代希腊(　　)
A.是欧洲文明之源　　 　
B.法学系统完整
C.神话影响广泛　　　
D.哲学成就突出
2.(2020福建中考)下表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是(　　)
城邦 面积(平方千米) 人口(万)
雅典 2 500 约30
斯巴达 8 400 约40
A.等级森严　　 　B.小国寡民
C.自给自足　　 　D.军事独裁
3.所谓城邦,就是一个国家,它以城市为中心,周围是乡镇。希腊城邦的居民分为公民和非公民,下列关于他们的表述与史实不符合的是(　　)
A.成年男性公民拥有统治权
B.外邦人和奴隶都是非公民
C.参军打仗是非公民的义务
D.二者界限分明且难以转化
知识点2　雅典的民主政治
4.“希腊内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛是亚历山大时代。”能够体现希腊内部极盛的是(　　)
A.海外贸易繁荣　　 　
B.法律体系完备
C.民主政治极盛　　 　
D.人文思想盛行
5.(2021河南中考)伯里克利时期,公民大会每年召开40次,大会向与会者发放补贴,起初为半天饭钱,后增加到一天半饭钱。这样做是为了(　　)
A.鼓励公民参政议政 　
B.扩大妇女权利
C.调动外邦人积极性　
D.提高奴隶待遇
知识点3　亚历山大帝国
6.下图人物,公元前4世纪开始东征,建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他评价不一:“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等,这个人是(　　)
A.伯里克利　　 　
B.屋大维
C.亚历山大　　　
D.释迦牟尼
7.(2022独家原创)根据位于历史上亚历山大征服地区的阿富汗阿伊哈努姆城遗址考古显示,这里的定居者可以享受从地中海进口的橄榄油,尽情地在希腊风格的体育场里锻炼,一些莎草纸碎片上还记载了亚里士多德的哲学著作。这些发现说明亚历山大东征(　　)
A.对沿途产生了巨大破坏
B.为帝国攫取了大量财富
C.建立了地跨三洲的帝国
D.推动了希腊文化的传播
能力提升全练
8.(2021山东泰安中考,11,★★☆)“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张(　　)
A.使东方从属于西方 B.中断了东西方文化发展进程
C.打通了亚欧商贸通道 D.促进了东西方文化交汇
9.(2020山东泰安期中,1,★☆☆)“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一整块大面积的平原,这种自然环境形成了以‘个人导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是(　　)
A.强调了自然环境对希腊文明的影响
B.希腊的地理环境只能导致个人主义
C.希腊的地理环境只能导致民主政治
D.政治文明完全由自然地理环境左右
10.(2020山东威海中考改编,11,★☆☆)八年级某班正在举行辩论赛,依据下面双方辩论的观点,判断双方辩论的是哪一历史事件(　　)
正方:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间经济的联系
反方:具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难
A.希腊城邦兴起　 B.查理曼帝国建立
C.佛教传播　　　D.亚历山大东征
11.(2022山东威海第十三中学期末,3,★★☆)伯里克利当政时期,法律规定只有“其父母皆为雅典人者,始能为雅典人”。这一规定体现了(　　)
A.雅典民主选举的公平性
B.雅典民主主体的狭隘性
C.提供任职津贴的必要性
D.城邦公民教育的局限性
史料拓展全练
拓展　雅典民主政治
12.阅读史料,回答问题。
　　“公元前五六世纪,雅典的主要政治机构是公民大会。这个公民大会通常由5 000到6 000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票,就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题。”
——改编自《什么是民主》
问题　根据史料请你判断,公民大会具有怎样的地位 从中你还认识到什么
素养探究全练
13.阅读下列材料,回答问题。
【城邦时代】
　　材料一　据估计,当时希腊共有300多个城邦,其中90%左右的小邦都是弹丸之地,人口不超过几千……这些“袖珍”国家的规模还不如今日中国的一个中等乡镇。古希腊之所以能出现古代民主政治,与这种特殊格局关系极大。
(1)据材料一,指出当时古希腊城邦的显著特点。
【民主政治】
　　材料二　我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。
——伯里克利
(2)运用所学知识说明雅典“政权是在全体公民手中”。
　　材料三　雅典民主政治的社会基础是自由民,据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂。
——哈蒙德《希腊史》
(3)据材料三,概括指出雅典民主政治的局限性。
(4)根据材料三,链接中国古代史的学习,请谈谈你从中央集权制与西方奴隶制民主政治利弊中得出了哪些认识
【文明传播】
　　材料四　受希腊文化影响的西亚建筑遗址(如图)。
(5)西亚建筑呈现希腊风格是因为世界古代史上的哪场战争 据材料四,概括指出这场战争的历史影响。
答案全解全析
基础过关全练
1.A　古代希腊是欧洲文明的发祥地。A项符合题意。
2.B　由表格可以看出,雅典城邦和斯巴达城邦面积小,人口少,这体现了古代希腊城邦“小国寡民”的特点,故选B。
3.C　希腊城邦的成年男性公民有参与统治的权利。参军打仗是公民的义务。非公民包括外邦人和奴隶,外邦人有自由但没有政治权利,不能占有土地;奴隶几乎没有任何权利和自由。公民与非公民二者界限分明,非公民转化为公民,极为困难。因此C项表述与史实不符合。
4.C　结合所学知识可知,“内部极盛”是指政治上的活跃。伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰,故C正确。
5.A　根据材料中“大会向与会者发放补贴,起初为半天饭钱,后增加到一天半饭钱”可知,这有利于减轻参政者的经济负担,有利于提高公民参政议政的积极性,故A选项正确。
6.C　根据题干中图示人物以及描述的时间、建立的帝国,链接所学可知,图示人物是亚历山大,他建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
7.D　根据材料关键信息“亚历山大征服地区”“可以享受从地中海进口的橄榄油”“在希腊风格的体育场里锻炼”“莎草纸碎片上还记载了亚里士多德的哲学著作”可知,亚历山大东征给被征服地区人们的生活注入了古希腊文化的因素,反映了亚历山大东征推动了希腊文化的对外传播,D项正确。
能力提升全练
8.D　亚历山大东征和帝国的建立,促进了东西方文化的大交汇,故D正确。
9.A　题干描述了希腊特殊的地理环境有利于民主制度的发展,故答案选A项。
10.D　亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,但东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
11.B　“其父母皆为雅典人者,始能为雅典人”表明公民的限定很严格,说明雅典民主主体具有狭隘性,故B正确。
史料拓展全练
12.公民大会是雅典的最高权力机构。认识:公民大会只有成年男性公民可以参加,表明雅典民主政治不是所有人的民主,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
解析　根据史料中“公民大会只要得到简单多数票,就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题”,可知公民大会是雅典的最高权力机构。公民大会的参与者只有成年男性公民,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利,反映了雅典民主政治只是奴隶主的民主,具有极大的局限性。据此分析解答问题即可。
素养探究全练
13.(1)小国寡民。
(2)伯里克利主政时期,扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。
(3)在雅典的民主政治中,妇女、外邦人和奴隶没有任何政治权利。
(4)认识:无论民主政治还是中央集权制都有其优缺点,不断改革完善,才能做到古为今用,洋为中用,取其精华,弃其糟粕。(其他言之有理的回答也可)
(5)亚历山大东征。亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。
解析　第(1)问,据材料一可知,古希腊城邦的显著特点是小国寡民。第(2)问,据所学知识可知,伯里克利主政时期,扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会,体现了“政权是在全体公民手中”。第(3)问,据材料三可知,雅典民主政治的局限性是妇女、外邦人和奴隶没有任何政治权利。第(4)问,任何事件、制度都有它的两面性,因此中央集权制、民主政治各有利弊,都应该适时改革、与时俱进。第(5)问,西亚建筑呈现希腊风格是因为世界古代史上的亚历山大东征;据材料四可知,亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。