宁波市重点中学2022-2023学年高一上学期9月开学摸底检测
语文试卷 解析版
一、语言文字运用（共30分，选择题每题3分）
1. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 中国共青团始终与党同心、跟党奋斗，团结带领广大团员青年把忠诚书写在党和人民事业中，把青春播撒（sǎ）在民族复兴的征程上，把光荣镌（juàn）刻在历史行进的史册里。
B. 作为联动不同地市、辐（fú）射全省的大形文化活动，宋韵文化节将逐步成为讲好浙江故事、展现浙江精神的重要窗口，成为解读中华文明、增强文化自信的重要载（zài）体。
C. 有些微短剧利用了模（mó）式化的内容结构，在人们的日程中炮（páo）制出“空闲时间被我利用”的错觉，给用户营造了添加“工业糖精”的饕餮幻境，压缩了人们的想象空间。
D. 水中的精灵使出浑身解（xiè）数与捕鱼人捉谜藏——鱼儿转身逃之夭夭，虾儿躲开悄（qiǎo）无声息，螃蟹诡谲钻进石缝，黄鳝狡猾来去无踪……但还是留下了蛛丝马迹。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音和正确使用现代常用规范汉字的能力。
A.“镌刻”的“镌”应读“juān”；
B.“大形”的“形”应改为“型”；
D.“捉谜藏”的“谜”应改为“迷”。
故选C。
阅读下面的文字，完成下列小题。
2015年冬奥申办成功后，习近平总书记提出了“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念。2017年习近平总书记指出：“绿色办奥，就要坚持生态优先、资源节约、环境友好，为冬奥会打下美丽中国底色。”2021年习近平总书记强调：“要突出绿色办奥理念，把发展体育事业同促进生态文明建设结合起来。”从筹办到申办再到举办，一路走来，绿色办奥理念贯穿始终。北京冬奥盛会为奥林匹克运动树立了新的标杆，中国的大国担当得到展现。
中国言必信、行必果，以“绿色脚本”_________冬奥。在延庆赛区施工前，首先进行生态环境本底_________，_________“生态底线”，_________“工程避让、工程减缓、工程补偿”三大原则。大力开展区域生态环境联合治理，从2015年到2021年，北京市PM2．5年均浓度已下降59%，全部场馆达到绿色建筑标准，常规能源100%使用绿电。一项项有力举措，让国际社会看到了“中国用绿色描绘未来的创新力和行动力”。
2. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 筹办 调查 划出 制定
B. 筹备 调查 画出 制订
C. 筹备 调察 划出 制订
D. 筹办 调察 画出 制定
3. 下列各句中的引号和文中“绿色脚本”引号作用相同的一项是（ ）
A. 你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。
B. “满招损，谦受益”这句格言，流传至今已有两千年了。
C. 号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。
D. 他是一个节俭的人，衣服旧了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丢弃。
4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 从筹办到申办再到举办，一路走来，绿色办奥理念贯穿始终。北京冬奥盛会为奥林匹克运动树立了新的标杆，中国的大国担当得到展现。
B. 从申办到筹办再到举办，一路走来，绿色办奥理念贯穿始终。北京冬奥盛会对奥林匹克运动树立了新的标杆，中国的大国担当得到展现。
C. 从筹办到申办再到举办，一路走来，绿色办奥理念贯穿始终。北京冬奥盛会让奥林匹克运动树立了新的标杆，展现出中国的大国担当。
D. 从申办到筹办再到举办，一路走来，绿色办奥理念贯穿始终。北京冬奥盛会为奥林匹克运动树立了新的标杆，展现出中国的大国担当。
【答案】2. A 3. C 4. D
【解析】
【2题详解】
本题考查学生正确使用词语的能力。
筹办：筹措办理，谋划开办，侧重做事、办理。筹备：指事先把一切都先准备好，侧重做事前的准备工作。本处是说中国筹措办理冬奥，所以选用“筹办”。
调查：进行了解，考查，强调检查，以发现问题。调察：调查察看，强调直观看、了解。本处是说对生态环境本底进行考查，看有无问题，所以选用“调查”。
划出：指重点标注重点文字和内容的一种动作。画出：一般表示的是绘画这一动作。本处是说标注出“生态底线”。所以选用“划出”。
制定：制作编定，侧重确定、结果。制订：制定，拟订，侧重过程。本处与“原则”搭配的是“制定”，而非“制订”，所以选用“制定”，侧重结果。
故选A。
【3题详解】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
原文“绿色脚本”中引号表示特定称谓。
A.引号表示反讽；
B.引号表示引用；
C.引号表示特定称谓；
D.引号表示着重强调。
故选C。
【4题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
本语句有两处错误：一，“从筹办到申办再到举办”语序不当，应该先申办，进而筹办、举办；二，“树立了新的标杆，中国的大国担当得到展现”结构混乱，前后句式结构要保持一致，改为“树立了新的标杆，展现出中国的大国担当”，都是动宾结构。
全部修改正确的只有选项D。
故选D。
5. 下列引用的句子不适合于语境的一项是（ ）
A. 迎春花急忙点着头，炫耀它那绚丽的黄；桃花也不甘落后，秀出它那妩媚的红……这一派春色，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
B. 中美两国企业家应把握机遇，把众多的合作潜力全面转化为互利共赢。“风物长宜放眼量”，企业家的眼界决定境界，作为决定地位。
C. 创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。
D. “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人类所有的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生理解诗句含义和语言表达得体的能力。
A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是冬天的雪景，此处景色为春天的景色，与语境不符。
故选A。
6. 下列各句中，表达不得体的一项是（ ）
A. 王先生将自己的书画作品赠送给朋友时，说：“聊供补壁。”
B. 这位高级技师深情地说：“师傅对我垂爱有加，我感激不尽。”
C. 陈同学论文答辩致谢说：“感谢聆听，敬请专家评委指教。”
D. 小刘给编辑回信说：“拙作仅为一孔之见，希望得到您的批评指正。”
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达之得体的能力。
C.“聆听”，仔细听取。一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。一般有代表尊敬的感彩，多指晚辈对长辈，下级对上级。本处是“专家评委”听取自己的论文答辩，应改为“感谢倾听”。
故选C。
7. 下列关于《红楼梦》的说法正确的一项是（ ）
A. 《红楼梦》以神话故事开端，讲述了神瑛侍者与绛珠仙草的“木石前盟”，也浓墨重彩地描述了看似繁荣却暗藏危机的大家族的兴衰史，是一部杰出的浪漫主义文学著作。
B. 小说主要以贾府为舞台，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的古典文言小说。
C. 《红楼梦》，又名《石头记》《情史》《风月宝鉴》《金陵十二钗》。小说作者以“大旨谈情”自勉，摆脱旧套，新鲜别致，取得了非凡的艺术成就。“真事隐去，假语存焉”的特殊笔法更是令后世读者脑洞大开，因此揣测之说久而遂多。
D. 《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，一般认为是清代作家曹雪芹所著。《红楼梦》版本有80回和120回两大系统，其中120回版本的后40回是高鹗所续，但高鹗在小说最后让贾家家道复兴，违背了曹雪芹的原意。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。
A.“是一部杰出的浪漫主义文学著作”错误，《红楼梦》是现实主义小说；
B.“古典文言小说”错误，《红楼梦》非文言小说，应是白话小说；
C.“又名……《情史》”错误，《情史》不是《红楼梦》的别名，红楼梦又名还有《情僧录》和《金玉缘》。
故选D。
8. 下列事件中，发生在最后的一项是（ ）
A. 薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案 B. 大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵
C. 惑奸谗抄检大观园，矢孤介杜绝宁国府 D. 贾雨村夤缘复旧职，林黛玉抛父进京都
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。
A.“薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案”，是小说第四回，贾雨村得贾府举荐补授金陵应天府后接到第一案，薛蟠与冯渊争买英莲，冯渊被打死。贾雨村依从门子之计，徇情枉法，胡乱判案，是为“葫芦案”。薛家举家进京，入住梨香院。由此，宝黛钗齐聚贾府，正文故事画卷式徐徐展开。
B.“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵”，是小说第十七回，内容涉及秦钟殡葬，宝玉痛悼；贾政畅游大观园，宝玉虚拟匾题联。
C.“惑奸谗抄检大观园，矢孤介杜绝宁国府”，是小说第七十四回，小说的中间部分，王夫人知道了绣春囊的事情后，受到邢夫人的陪房王善保家的从中煽动，对于绣春囊一事采用搜检大观园的形式进行查抄。“矢孤介杜绝宁国府”说的是，惜春经历查抄这件事后，公开宣布和宁国府断绝关系。
D.“贾雨村夤缘复旧职，林黛玉抛父进京都”，是小说第三回，林如海助贾雨村复职，林黛玉别父进贾府；由远至近，主要人物陆续登场（着重描写王熙凤、林黛玉、贾宝玉）；宝黛初会，一见如故。
故选C。
9. 结合《红楼梦》的阅读，请根据以下诗句，填写判词及曲词对应的人物。
（1）富贵又何为？襁褓之间父母违；展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。__________
（2）机关算尽太聪明，反算了卿卿性命！生前心已碎，死后性空灵。家富人宁，终有个，家亡人散各奔腾。枉费了，意悬悬半世心；好一似，荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。呀！一场欢喜忽悲辛。叹人世，终难定！__________
【答案】 ①. 史湘云 ②. 王熙凤
【解析】
【详解】本题考查学生对经典名著的人物形象把握能力。
（1）“富贵又何为？襁褓之间父母违”是说史湘云从小失去了父母，由亲戚抚养，因而“金陵世勋史侯家”的富贵对她来说是没有什么用处的。“湘江水逝楚云飞”诗句中藏“湘云”两字，点其名。同时，湘江又是娥皇、女英二妃哭舜之处。楚云则由宋玉《高唐赋》中楚襄王梦见能行云作雨的巫山神女一事而来。所以，这一句喻指夫妻幸福生活的短暂。
（2）这首曲词主要写王熙凤耍尽权谋机变，弄得贾府一败涂地，也害得自己落了个“悲辛”的凄惨下场。曲子开头的两句道出了王熙凤及其所代表的贵族阶级走向没落的必然命运。王熙凤生前翻手为云，覆手为雨。阴险毒辣，制造了许多罪恶，确是到了“心已碎” 的地步，但结果还是树倒猢狲散：“家亡人散各奔腾”。贾府的衰败，是封建地主阶级必然灭亡的封建社会“末世”所注定的。因此，无论王熙凤如何的“聪明”，如何的“机关算尽”，都不能支撑贾府这座即将倾塌的“大厦”，更不能挽救四大家族乃至整个封建地主阶级“似灯将尽”的历史命运。曲子唱出“一场欢喜忽悲辛”，即是王熙凤一生遭遇的总结，也可以说是封建社会“末世”的挽词。
10. 阅读下面五句古诗，按要求排序（写序号）。
①天时人事日相催，冬至阳生春又来。（杜子美）
②乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。（白乐天）
③凉风肃兮白露滋，木感气兮条叶辞。（曹子建）
④芒种初过雨及时，纱厨睡起角巾欹。（陆放翁）
⑤雪入春分省见稀，半开桃李不胜威。（苏东坡）
（1）将以上诗句按照内容所处的节气排序。
（2）将以上诗句按照诗人所处朝代排序。
【答案】（1）⑤②④③①
（2）③①②⑤④
【解析】
【详解】本题考查对文学常识的记忆能力。解答这类题目，考生在平时就要对一些经典文学常识知识做好积累，如文学体裁、代表人物、作家作品、情节内容、思想主旨、节气名称、传统佳节等。只有平时积累得丰富，识记得准确，考试时才能得心应手地准确答题。
（1）此题考查的是关于二十四节气的掌握，二十四个节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
①“冬至阳生春又来”提示节气是“冬至”，是冬天的第四个节气；
②“清明寒食谁家哭” 提示节气是“清明”，是春天的第五个节气；
③“凉风肃兮白露滋” 提示节气是“白露”，是秋天第三个节气；
④“芒种初过雨及时” 提示节气是“芒种”，是夏天的第三个节气；
⑤“雪入春分省见稀” 提示节气是“春分”，是春天的第四个节气；
所以正确的排序为：⑤②④③①
（2）此题考查的是作家所处朝代的识记能力，主要掌握一些名家的所处的历史时期。
①中杜子美是盛唐诗人；②中白乐天是中唐诗人；③中曹子建是三国时期曹魏著名文学家；④中陆放翁是南宋著名诗人；⑤中苏东坡是北宋豪放词人。
所以正确的排序为：③①②⑤④
二、现代文阅读（共12分）
小爷爷的瓜田与清风明月
查干
在夏夜的瓜田里，明月亮亮地照着。瓜们，圆乎乎地躺在那里，很干净的风，吹着它们，很享受的样子。那风，柔柔的、轻轻的，像是在摩挲。那种感觉，美，且又舒坦。
我小爷爷是瓜农，他的瓜田，在一条很野的小河边。小爷爷，是我爷爷最小的弟弟。瓜地周遭，人迹罕至。野草，想怎么长就怎么长，长高长粗，由着自己性子来。清晨，它们是用露水洗脸的，我也是。洗漱干净的野草，很绿，绿得让人无法形容。别看它们野，心肠则好，让昆虫们，与它们脸贴脸地睡。猛看，看不出哪个是虫儿。这是慈悲的上苍，赐予虫儿们的藏身术。
瓜田，被野草野花们，如斯拥戴，显得很得意，甚或有醉意。被拥戴的，还有醉意朦胧中的我的小爷爷。他是瓜田的保护神，半睡半醒，日夜守护。所谓半睡半醒，是他饮酒之后的状态。一壶高粱老酒，一杆长长的旱烟，是他的随身之物。再就是，夜空中的月亮，和田野里拂来荡去的风儿。他喜欢有清风和月光的夜晚，慢慢来品酒。除了自家腌制的小罐菜，清风和月光，似也是他的下酒物。
他的茅屋，比一般人的大，亦阔。门总是敞开着的，一抬眼，整片瓜田，便一览无余。一团半湿半干的艾绳，盘卧门前，一头被点着，慢慢地燃。所有蚊虫，甚至蛇类，都不敢靠近它。缭缭绕绕的艾烟，不呛人，倒是觉得比起檀香味，更好闻。就那么日日夜夜地飘着，颇有些禅味。茅屋左旁和瓜田中央，扎有稻草人。它们手持镰刀，头戴斗笠，披一身蓑衣，威风凛凛地站着，风中会有动感。猛看，像三国猛将张飞。鸟与兽，尤其偷吃瓜的乌鸦群，是不敢半夜来偷袭瓜田的。
而瓜田里的清风明月，很特别，与别处的有所不同。它们安静、本色，有着泥土的香味，与瓜田相映衬，像一篇童话。我小爷爷银白的长髯，在静夜里飘着，与清风明月融为一体，产生一种让人琢磨不透的神秘感。还有他杯中的老酒，总是飘着浓浓的香味，顺风一飘散，引来夜虫夜禽们的无限激情，唧唧喈喈之声，便灌满了夜。高高低低，或近或远，或重或轻，连成一片。那些沉睡在高楼大厦里的城里人，没有这份福气。显然，灯红酒绿，与清风明月，绝非一个概念。一个属于人造，虚浮。一个属于天然，殷实。“杏花疏影里，吹笛到天明。”那是高雅之人所为。而我小爷爷一杆发黄的洞箫，呜呜咽咽，在清风明月下，诉的是庄户人心中的悲愁与喜乐。
小爷爷在小酌中，也唱歌，嗓音有些沙哑，小奶奶在世时，嘲讽他的嗓子是破锣嗓子。他爱唱的歌曲之一，是蒙古族那一首古老民歌《天上的风》：
天上没有不散的云霞，
地上没有不朽的年华。
岁月不会地久天长，
我们要珍惜美好的时光。
……
小爷爷每唱此曲时，聚精会神，眺望着远方。有时，双眼噙满泪水。我问他，小爷爷你怎么唱歌还哭啊？他说，你小奶奶生前也爱唱此曲，比我唱得好，嗓音亮，清脆，不知与我唱了多少遍。母亲说，我的小奶奶高挑身材，瓜子儿脸，长得英气。与小爷爷相亲相爱，从不斗气。她是远近闻名的女萨满①，心地善良，极具同情心，很多时候，是治好了病，却分文不取。小奶奶不到五十岁就走了。小奶奶生前，也喜欢在瓜田里，有明月的晚上，迎着田野清风，唱歌，吹箫。尔后，拉着小爷爷的手甜甜入睡。清风明月，一直是他们不可或缺的生活内容。
我的父亲，也喜欢在有月光透进屋里的时候，吹灭了油灯，拉起胡尔（四弦琴），开始说书。我们这些孩子，趴在炕上，托着腮帮，有些陶醉地进入故事情节，畅游古今。自从离开家乡，变为游子之后，再没有遇到过如斯温馨的月光。而吹入窗子里的清风，吹拂得浑身的骨架都软酥酥的清风，也离我远去了。现在才明白，因为那是，故乡的明月，故乡的风。
父亲说过，我的小爷爷，年轻时帅气，骨骼硬朗，眉毛上挑。从小爱打抱不平，助人为乐。他上过学，算是有文化的人，又当过几年兵。本来可以留城，吃公家饭的，但他拒而回乡，守着爱妻、儿女和瓜田。在泥土、清风明月、昆虫和夜鸟的鸣声中，度过了他勤勉质朴的一生。据说，他是在一个有清风明月的仲夏之夜，手握着酒壶，无疾而终的，脸上还带有笑意，像是一位得道高僧，坐而圆寂。
我曾经暗自打问：他的一生，幸福吗？得到的答案，当然是肯定的。因为他本分，坦荡，有信念，有追求，有爱有恨，有清风明月，和自己的瓜田，还有他那一壶老酒，和箫。
（有删改）
【注】萨满：萨满教（一种原始宗教）的巫师。满族人通过萨满，用类似跳神的方式祭祀山神。
11. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 小爷爷常醉意朦胧、半睡半醒地守护瓜田，“高粱老酒”“旱烟”等随身物件，以及就着月光清风下酒的叙写，暗示了他内心孤寂苦闷的一面。
B. 小奶奶俊俏、善良，在生活方式和追求上，与小爷爷心有灵犀。她女萨满的身份，表现出了当地人对宗教和神灵的信仰与敬畏。
C. 小爷爷年轻时帅气硬朗、有文化，本来有着美好的前程。但他的选择，不管从“我”还是从小爷爷自己看来，都是没有遗憾的，是完满的。
D. “我们这些孩子”对月光、音乐、故事的热爱，说明了在家族的氛围和熏陶中，我们的内心其实藏着如小爷爷一般的性情与追求。
12. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 文章将清风明月下瓜田比作童话，写出了画面的纯净、美好，与小爷爷白须长髯的形象相映衬，增强了小爷爷飘飘似仙的神秘感。
B. 不同于城市灯红酒绿的人造和虚浮，小爷爷的清风明月是天然而殷实的，作者引用“杏花疏影里，吹笛到天明”来表现其高雅的意蕴。
C. 引用《天上的风》歌词，既表达了小爷爷对小奶奶的思念，也饱含着小爷爷的人生感慨，丰满了小爷爷的形象，深化了文章的主题。
D. 作者以设问和排比收束全文，语言富于感染力。一系列富有象征意味的典型意象的铺陈，又使感情更加含蓄隽永，余味无穷。
13. 瓜田、清风与明月，是贯穿全文的重要意象。请结合全文，探究它们的丰富内涵。
【答案】11. A 12. B
13. ① 寄寓了小爷爷和小奶奶相守一生、单纯美好的爱情；
②代表着小爷爷朴素简淡、亲近自然的生活方式和追求；
③象征着小爷爷勤勉质朴、本分坦荡，又不失诗意的一生；
④代表着作者的故乡，同时也象征着人类生命的故乡（或生命最真诚的状态）。
【解析】
【11题详解】
本题考查学生鉴赏作品文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。
A.“暗示了他内心孤寂苦闷的一面”理解有误。从原文“一壶高粱老酒，一杆长长的旱烟，是他的随身之物。再就是，夜空中的月亮，和田野里拂来荡去的风儿。他喜欢有清风和月光的夜晚，慢慢来品酒。除了自家腌制的小罐萊，清风和月光，似也是他的下酒物”分析可知，小爷爷喜欢和享受这种生活方式，这是小爷爷自然简淡的生活方式的体现。
故选A。
【12题详解】
本题考查学生鉴赏作品的艺术特色的能力。
B.“作者引用‘杏花疏影里，吹笛到天明’来表现其高雅的意蕴”理解有误。依据原文“‘杏花疏影里，吹笛到天明。’那是高雅之人所为。而我小爷爷一杆发黄的洞箫，呜呜咽咽，在清风明月下，诉的是庄户人心中的悲愁与喜乐”分析可知，“‘杏花疏影里，吹笛到天明。’那是高雅之人所为”，不是“小爷爷”；而小爷爷的清风明月“诉的是庄户人心中的悲愁与喜乐”，与高雅不同。故此种说法张冠李戴了。
故选B。
【13题详解】
本题考查学生探讨作品的物象内涵的能力。
题干要求考生结合全文，探究“瓜田、清风与明月”这些重要意象的丰富内涵。文章的标题为“小爷爷的瓜田与清风明月”，标题把自然界的“瓜田、清风、明月”和“小爷爷”关联起来，画面的纯净、美好，文章始终围绕着“小爷爷的瓜田与清风明月”抒发情感的。文章第七段，作者写道，“小奶奶生前，也喜欢在瓜田里，有明月的晚上，迎着田野清风，唱歌，吹箫。尔后，拉着小爷爷的手甜甜入睡。清风明月，一直是他们不可或缺的生活内容”，“清风、明月”象征着小奶奶俊俏、勤勉、善良，与小爷爷心有灵犀。表达了小爷爷对小奶奶的思念，寄寓了小爷爷和小奶奶相守一生单纯美好的爱情。
在文章开篇，作者写道，“在夏夜的瓜田里，明月亮亮地照着。瓜们，圆乎乎地躺在那里，很干净的风，吹着它们，很享受的样子。那风，柔柔的、轻轻的，像是在摩挲。那种感觉，美，且又舒坦” 这些象征意味的“瓜田、明月、干净的风”的铺陈，使感情更加含蓄隽永，余味无穷。文章第三段，作者写道：“他是瓜田的保护神，半睡半醒，日夜守护。……，夜空中的月亮，和田野里拂来荡去的风儿。他喜欢有清风和月光的夜晚，慢慢来品酒。除了自家腌制的小罐菜，清风和月光，似也是他的下酒物”，清风明月本无价，它们甘愿成为“小爷爷的下酒物”，和他一同分享这美好而简洁的生活，人与自然合二为一，让人神往，代表着小爷爷朴素简淡亲近自然的生活方式和追求。
文章第五段，作者写道，“而瓜田里的清风明月，很特别，与别处的有所不同。它们安静、本色，有着泥土的香味，与瓜田相映衬，像一篇童话。我小爷爷银白的长髯，在静夜里飘着，与清风明月融为一体，产生一种让人琢磨不透的神秘感”，文章将清风明月下的瓜田比作童话，写出了画面的纯净、美好，与小爷爷白须长髯的形象相映衬，增强了小爷爷飘飘似仙的神秘感。象征着小爷爷诗意栖居大地上的惬意感。
文章的结尾，“我曾经暗自打问：他的一生，幸福吗？得到的答案，当然是肯定的。因为他本分，坦荡，有信念，有追求，有爱有恨，有清风明月，和自己的瓜田，还有他那一壶老酒，和箫”作者以设问和排比收束全文，语言富于感染力，也饱含着小爷爷的人生感慨，象征了小爷爷勤勉质朴本分坦荡又不失诗意的一生。文章第八段，作者写道，“自从离开家乡，变为游子之后，再没有遇到过如斯温馨的月光。而吹入窗子里的清风，吹拂得浑身的骨架都软酥酥的清风，也离我远去了。现在才明白，因为那是，故乡的明月，故乡的风”，这里的“清风明月”代表着作者对故乡深深地思念之情，同时和“那些沉睡在高楼大厦里的城里人”作对比，以及对逝去生活方式的追忆，“清风明月”代表着作者的故乡，同时也象征着人类生命的故乡。
三、文言文阅读（共14分）
唐河店妪传
宋·王禹偁
唐河店南距常山郡七里，因河为名。平时虏至店饮食游息，不以为怪。兵兴以来，始防捍之，然亦未甚惧。
端拱中，有妪独止店上。会一虏至，系马于门，持弓矢坐定，呵妪汲水。妪持绠缶趋井，悬而复止，因胡语呼虏为王，且告虏曰：“绠短，不能及也。妪老力惫，王可自取之。”虏因系绠弓杪，俯而汲焉。妪自后推虏堕井，跨马诣郡。马之介甲具焉，鞍之后复悬一彘首。常山民吏观而壮之。噫！国之备塞，多用边兵，盖有以也；以其习战斗而不畏懦矣。一妪尚尔，其人可知也。
近世边郡骑兵之勇者，在上谷曰“静塞①”，在雄州曰“骁捷”，在常山曰“厅子”。是皆习干戈战斗而不畏懦者也。闻虏之至，或父母辔马，妻子取弓矢，至有不俟甲胃而进者。顷年胡马南下，不过上谷者久之，以“静塞”骑兵之勇也。会边将取“静塞”马分录帐下以自卫，故上谷不守。
今“骁捷”“厅子”之号尚存而兵不甚众，虽加召募，边人不应，何也？盖选归上都，离失乡土敌也；又月给微薄，或不能充；所赐介胄鞍马，皆脆弱赢瘠，不足御胡；其坚利壮健者，悉为上军所取；及其赴敌，则此辈身先，宜其不乐为也。
诚能定其军，使有乡土之恋；厚其给，使得衣食之足；复赐以坚甲健马，则何敌不破！如是得边兵一万，可敌客军五万矣。谋人之国者，不于此而留心，吾未见其忠也。
故因一妪之勇，总录边事，贻于有位者云。
【注】①静塞、骁捷、厅子：皆为当时地方武装的徽号。
14. 下面句子中加点实词意义不正确的一项是（ ）
A. 兵兴以来，始防捍之 兵：军队
B. 会一虏至 会：适逢、正赶上
C. 常山民吏观而壮之 壮：认……很壮观
D. 至有不俟甲胄而进者 俟：等到
15. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 本文作者娴熟地运用典型概括的方法，塑造了一个机智勇敢、巧妙杀敌的老妪形象，又以一个人的典型特征来概括整个边民的精神状态，不于大处着笔，而从细微处见精神。
B. 本文是一篇策论，以一老妪之勇推及边民之勇，接着从正反两方面论述发挥边民之勇的重要性，最后表明作者的态度：参与治理国家的人，要想表明自己的忠心，就要在边民之勇上留心。
C. 本文在内容上既强调了边民之勇在迎击敌寇中的重要性，又理性地指出加强对边民控制管理的严峻性。作者以史实为依据，说明统治者不重视地方武装，战斗力就削弱，还会发生内乱，则国家安全堪忧。
D. 作者王禹偁为人耿介正直，敢于直言，这在本文中就有所体现：在批评当时“有位者”削弱边民力量的错误做法时，毫不隐讳；在向“有位者”献治军之策时，又十分坦诚，体现了一种忠毅的人格力量。
16. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）国之备塞，多用边兵，盖有以也：以其习战斗而不畏懦矣。
（2）诚能定其军，使有乡土之恋；厚其给，使得衣食之足；复赐以坚甲健马，则何敌不破！
【答案】14. A 15. C
16. （1）国家防御边塞，经常用边土上的士兵，大概是有原因的：因为他们熟习战斗的技巧要领而且不害怕不懦弱啊。
（2）如果能稳定那些军队，让那些士兵热爱故里；增加他们的军需给养，让他们得到足够的吃穿；再给他们配上坚固的铠甲和强健的骏马，那什么样的敌人打不败！
【解析】
【14题详解】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.“兵”，战争；句意：自从战争爆发以来，（这里的人）才防范敌兵。
故选A。
【15题详解】
本题考查学生分析概括文章内容的能力。
C. “指出加强对边民控制管理的严峻性”以及“还会发生内乱”在文中无依据，也不合文意。文章指出了边民的勇敢，招募边民充实军队的原因，以及增加这些军队给养的重要性，同时又指出目前存在的问题，但是并未涉及“对边民控制管理”“还会发生内乱”。
故选C。
【16题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“备”，防御；“有以”中的“以”为名词，原因；“以其”的“以”，因为。
（2）“诚”，如果；“定”，稳定；“厚”，增加。
参考译文：
唐河店离南边的常山郡有七里远，以河名为店名。平时辽国的兵士到店里吃饭休息，没人会感到奇怪。自从战争爆发以来，（这里的人）才防范敌兵，但是（辽兵）并不害怕。
端拱年中，有个老妇人留在店里。正赶上有一个辽兵来了，他把马系在门前，拿着弓箭坐着大声叫老妇人帮他打水。老妇人拿着井绳和水罐去井边，刚把井绳放下去又停住了。因为辽话称虏为“王”，她就对辽兵说：“井绳短打不到水，我年纪大了力气又不够，请王自己打水吧。”辽兵就拿着井绳系在弓尾上，俯下身子到井边打水。老妇人从后面把辽兵推入井中，骑上辽兵的马跑到郡城报告官府。马的身上铠甲都具备了，马鞍后面还悬着一个猪头。常山郡的官吏百姓都称赞她勇敢。噫，国家防御边塞，经常用边土上的士兵，大概是有原因的：因为他们熟习战斗的技巧要领而且不害怕不懦弱啊。一个老妇人尚且能这样，那些边土的士兵就更不难想象了。
近年来边土那些勇猛的骑兵，在上谷称为“静塞”，在雄州称为“骁捷”，在常山称谓“厅子”。这些都是熟习战争战斗的方法而且不害怕不懦弱的人。听到外敌入侵，有的父母妻儿都来帮助安置战马整理弓箭，甚至还有不待披戴甲胄就上阵迎敌的。近年来北方胡人来侵袭，很久都打不过上谷，就是因为静塞士兵的勇猛啊。只是恰逢戍边的将领把静塞的士兵都调配到自己的军营来保护自己，所以上谷没有守住。
现在“骁捷”“厅子”的名号还在，但是兵马不多，虽然进行了招募，但边境上的人并不响应，为什么呢？因为被选中的都要被送回上都，离开家乡故里；而且每月的军饷很少，有的甚至不能糊口；发给他们的铠甲都很脆弱，战马也瘦弱，不能够抵挡胡人：而那些坚固的铠甲装备和强健的战马都被更上一层的部队拿走了；到了打仗的时候，却是这些人冲锋在前，当然他们不愿意这样做了。
如果能稳定那些军队，让那些士兵热爱故里；增加他们的军需给养，让他们得到足够的吃穿；再给他们配上坚固的铠甲和强健的骏马，那什么样的敌人打不败！如果真的能这样，只要有一万边土上的士兵，就可以抵挡外敌五万啊。参与治理国家的人，不在这方面留心，我看不到他们的忠心啊。
因此通过一个老妇的勇敢行为，来整体反映边防的事情，赠予那些在位当权的人。
四、古诗词鉴赏（共9分）
喜雨
【宋】杨万里
欲知一雨惬群情，听取溪流动地声。
风乱万畴①青锦褥，云摩千嶂翠瑶屏。
行人隔水遥相语，立鹭摧枝忽自惊。
岁岁只愁炊与酿，今愁无甑②更无瓶。
【注】①畴：已耕作的田地。泛指田野、田亩。 ②甑：煮食用的陶制炊具。
17. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （ ）
A. “惬”字写雨后万物生机勃勃的情态，溪流响声之大说明雨水丰沛。
B. 一阵大风刮起，广阔田地之中如同青色锦褥的禾苗随风起伏，生机勃勃。
C. 雨后水涨使两岸距离变得更远了，人们隔河对话，富有生活情趣。
D. 诗歌先写雨后美景令人欣喜，结尾转写愁情破坏了全诗的意境。
18. 请简要赏析中间两联写景的艺术手法。
【答案】17. D 18. ①比喻，颔联将田地里的禾苗比作青锦褥，将山峰比作翠瑶屏，形象地写出雨后清新而富于生机的美景。
②视角变化，颔联有远有近，有俯有仰，画面立体，层次分明。
③动静相间，既写出了自然的生机勃勃，也突出了生活趣味。
④视听结合，田地、青山、溪水、立鹭为视觉，人语为听觉，呈现一片生机，表达了诗人的喜悦之情。
【解析】
【17题详解】
本题考查学生理解赏析诗歌的能力。
D.“结尾转写愁情破坏了全诗的意境”错。“今愁无甑更无瓶”愁的是无储粮储酒之器，反衬出喜雨丰收。
故选D。
【18题详解】
本题考查学生赏析诗歌景物描写的手法的能力。
从修辞角度，颔联将“万畴”比作“青锦褥”，将“千嶂”比作“翠瑶屏”，抓住它们之间的相似点，生动形象地描绘出雨后田野和青峰清新优美、生机勃勃的画面。
从观察角度，颔联中写田野郁郁葱葱，是诗人站在近处的俯视之景，写山峰如屏风矗立，是诗人仰观远处之景，远近结合，俯仰相间，富有空间感和画面感。
从动静角度，颔联写风吹田野，绿浪翻滚，为动景，青峰立如屏风，为静景，表现出雨后景物之美，颈联写行人隔水而语，立鹭摧枝惊飞，皆为动景，富有情趣。
从感觉角度，颔联写田野、青山，为视觉，颈联写行人隔河而语，溪水流动之声，为听觉，溪水流动，立鹭摧枝惊飞，为视觉，视听结合，描绘雨后之景，蕴含喜悦之情。
五、（15分）
19. 名句默写
（1）月明星稀，______________。______________，何枝可依？（曹操《短歌行》）
（2）少无适俗韵，______________。______________，一去三十年。（陶渊明《归园田居》）
（3）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。_________，__________？（李白《梦游天姥吟留别》）
（4）________________，不尽长江滚滚来。______________，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
（5）故国神游，多情应笑我，_________。人生如梦，_________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（6）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，___________。（白居易《琵琶行》）
（7）寻寻觅觅，冷冷清清，_________________。（李清照《声声慢》）
（8）锲而舍之，朽木不折；________________，金石可镂。（《荀子·劝学》）
（9）古之学者必有师。师者，_______________。（韩愈《师说》）
（10）白露横江，水光接天。纵一苇之所如，________________。（苏轼《赤壁赋》）
【答案】 ①. 乌鹊南飞 ②. 绕树三匝 ③. 性本爱丘山 ④. 误落尘网中 ⑤. 安能摧眉折腰事权贵 ⑥. 使我不得开心颜 ⑦. 无边落木萧萧下 ⑧. 万里悲秋常作客 ⑨. 早生华发 ⑩. 一尊还酹江月 . 大珠小珠落玉盘 . 凄凄惨惨戚戚 . 锲而不舍 . 所以传道受业解惑也 . 凌万顷之茫然
【解析】
【详解】本题考查学生识记名句名篇能力。
易错字：“鹊”“匝”“摧”“萧”“常作”“尊”“酹”“凄”“惨”“戚”“锲”“受”“顷”。
六、作文（40分）
20. 阅读下面的材料，根据要求写作。
经典，是指经过历史选择出来的“最有价值的书”，它们理应是经久不衰的万世之作。但前不久，某大学出版社推出“死活读不下去排行榜”，结果令人瞠目结舌：《红楼梦》高居榜首；榜单前10位中，中国古典四大名著尽数在列；《百年孤独》《瓦尔登湖》等外国名著也位列其中。而同时，通俗文学作品以及网络阅读方式则大受欢迎。为什么会产生这一现象？是经典文学的影响力落后于通俗文学了，还是旧的阅读方式过时了？抑或是……？
对于以上“经典文学传播陷入困境”的现象，你怎么看？请结合你的体验和思考，写一篇不少于600字的作文。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，标题自拟；不要套作，不得抄袭；文体明确。
【答案】略
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
这是一场经典文学与通俗文学的PK，从目前调查来看，似乎是经典文学落了下风。那么，为何会出现这样的现象？拒绝阅读经典，表层原因大多是现代社会压力大，社会风气浮躁，人们更愿意接纳“浅阅读”“快阅读”“碎片化阅读”，甚至干脆“读图”；本质原因是当下社会的价值取向问题。在一个追求“成功”的时代，像《红楼梦》这样缺少“实用价值”，缺少“谋取实际利益”功能，同时又缺少快速获取娱乐“快感”的作品，被阅读者驱逐是“理所当然”的。但，这些承载着人类基本价值观念和文化取向的“经典”，被我们以“不实用"而拒绝的时候，我们是否忽视了人类沉重的肉身恰是因“无用”的阅读而获得心灵的轻盈和洁净的。这样写作可围绕“有用与无用”“与经典同行”等展开。
具体写作时，围绕“经典文学传播陷入困境”来写。可以列举经典文学陷入困境的现象并阐述其原因；可谈通俗文学影响力不如经典文学，只是因其阅读的快捷而带来便利；还可谈因读者（对象）不同影响力就不同，雅俗要求不一；进而谈解决办法，如何帮助经典走出困境，如国家主流媒体的引导、学校和家庭应怎么做等。
立意：
1. 亲近经典，提升灵魂。
2. 经典虽无价，传播应有方。
3. 别让经典湮没于“通俗年代”。宁波市重点中学2022-2023学年高一上学期9月开学摸底检测
语文试卷 原卷版
一、语言文字运用（共30分，选择题每题3分）
1. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 中国共青团始终与党同心、跟党奋斗，团结带领广大团员青年把忠诚书写在党和人民事业中，把青春播撒（sǎ）在民族复兴的征程上，把光荣镌（juàn）刻在历史行进的史册里。
B. 作为联动不同地市、辐（fú）射全省的大形文化活动，宋韵文化节将逐步成为讲好浙江故事、展现浙江精神的重要窗口，成为解读中华文明、增强文化自信的重要载（zài）体。
C. 有些微短剧利用了模（mó）式化的内容结构，在人们的日程中炮（páo）制出“空闲时间被我利用”的错觉，给用户营造了添加“工业糖精”的饕餮幻境，压缩了人们的想象空间。
D. 水中的精灵使出浑身解（xiè）数与捕鱼人捉谜藏——鱼儿转身逃之夭夭，虾儿躲开悄（qiǎo）无声息，螃蟹诡谲钻进石缝，黄鳝狡猾来去无踪……但还是留下了蛛丝马迹。
阅读下面的文字，完成下列小题。
2015年冬奥申办成功后，习近平总书记提出了“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念。2017年习近平总书记指出：“绿色办奥，就要坚持生态优先、资源节约、环境友好，为冬奥会打下美丽中国底色。”2021年习近平总书记强调：“要突出绿色办奥理念，把发展体育事业同促进生态文明建设结合起来。”从筹办到申办再到举办，一路走来，绿色办奥理念贯穿始终。北京冬奥盛会为奥林匹克运动树立了新的标杆，中国的大国担当得到展现。
中国言必信、行必果，以“绿色脚本”_________冬奥。在延庆赛区施工前，首先进行生态环境本底_________，_________“生态底线”，_________“工程避让、工程减缓、工程补偿”三大原则。大力开展区域生态环境联合治理，从2015年到2021年，北京市PM2．5年均浓度已下降59%，全部场馆达到绿色建筑标准，常规能源100%使用绿电。一项项有力举措，让国际社会看到了“中国用绿色描绘未来的创新力和行动力”。
2. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 筹办 调查 划出 制定
B. 筹备 调查 画出 制订
C. 筹备 调察 划出 制订
D. 筹办 调察 画出 制定
3. 下列各句中的引号和文中“绿色脚本”引号作用相同的一项是（ ）
A. 你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。
B. “满招损，谦受益”这句格言，流传至今已有两千年了。
C. 号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。
D. 他是一个节俭的人，衣服旧了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丢弃。
4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 从筹办到申办再到举办，一路走来，绿色办奥理念贯穿始终。北京冬奥盛会为奥林匹克运动树立了新的标杆，中国的大国担当得到展现。
B. 从申办到筹办再到举办，一路走来，绿色办奥理念贯穿始终。北京冬奥盛会对奥林匹克运动树立了新的标杆，中国的大国担当得到展现。
C. 从筹办到申办再到举办，一路走来，绿色办奥理念贯穿始终。北京冬奥盛会让奥林匹克运动树立了新的标杆，展现出中国的大国担当。
D. 从申办到筹办再到举办，一路走来，绿色办奥理念贯穿始终。北京冬奥盛会为奥林匹克运动树立了新的标杆，展现出中国的大国担当。
5. 下列引用的句子不适合于语境的一项是（ ）
A. 迎春花急忙点着头，炫耀它那绚丽的黄；桃花也不甘落后，秀出它那妩媚的红……这一派春色，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
B. 中美两国企业家应把握机遇，把众多的合作潜力全面转化为互利共赢。“风物长宜放眼量”，企业家的眼界决定境界，作为决定地位。
C. 创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。
D. “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人类所有的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。
6. 下列各句中，表达不得体的一项是（ ）
A. 王先生将自己的书画作品赠送给朋友时，说：“聊供补壁。”
B. 这位高级技师深情地说：“师傅对我垂爱有加，我感激不尽。”
C. 陈同学论文答辩致谢说：“感谢聆听，敬请专家评委指教。”
D. 小刘给编辑回信说：“拙作仅为一孔之见，希望得到您的批评指正。”
7. 下列关于《红楼梦》的说法正确的一项是（ ）
A. 《红楼梦》以神话故事开端，讲述了神瑛侍者与绛珠仙草的“木石前盟”，也浓墨重彩地描述了看似繁荣却暗藏危机的大家族的兴衰史，是一部杰出的浪漫主义文学著作。
B. 小说主要以贾府为舞台，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的古典文言小说。
C. 《红楼梦》，又名《石头记》《情史》《风月宝鉴》《金陵十二钗》。小说作者以“大旨谈情”自勉，摆脱旧套，新鲜别致，取得了非凡的艺术成就。“真事隐去，假语存焉”的特殊笔法更是令后世读者脑洞大开，因此揣测之说久而遂多。
D. 《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，一般认为是清代作家曹雪芹所著。《红楼梦》版本有80回和120回两大系统，其中120回版本的后40回是高鹗所续，但高鹗在小说最后让贾家家道复兴，违背了曹雪芹的原意。
8. 下列事件中，发生在最后的一项是（ ）
A. 薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案 B. 大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵
C. 惑奸谗抄检大观园，矢孤介杜绝宁国府 D. 贾雨村夤缘复旧职，林黛玉抛父进京都
9. 结合《红楼梦》的阅读，请根据以下诗句，填写判词及曲词对应的人物。
（1）富贵又何为？襁褓之间父母违；展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。__________
（2）机关算尽太聪明，反算了卿卿性命！生前心已碎，死后性空灵。家富人宁，终有个，家亡人散各奔腾。枉费了，意悬悬半世心；好一似，荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。呀！一场欢喜忽悲辛。叹人世，终难定！__________
10. 阅读下面五句古诗，按要求排序（写序号）。
①天时人事日相催，冬至阳生春又来。（杜子美）
②乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。（白乐天）
③凉风肃兮白露滋，木感气兮条叶辞。（曹子建）
④芒种初过雨及时，纱厨睡起角巾欹。（陆放翁）
⑤雪入春分省见稀，半开桃李不胜威。（苏东坡）
（1）将以上诗句按照内容所处的节气排序。
（2）将以上诗句按照诗人所处朝代排序。
二、现代文阅读（共12分）
小爷爷的瓜田与清风明月
查干
在夏夜的瓜田里，明月亮亮地照着。瓜们，圆乎乎地躺在那里，很干净的风，吹着它们，很享受的样子。那风，柔柔的、轻轻的，像是在摩挲。那种感觉，美，且又舒坦。
我小爷爷是瓜农，他的瓜田，在一条很野的小河边。小爷爷，是我爷爷最小的弟弟。瓜地周遭，人迹罕至。野草，想怎么长就怎么长，长高长粗，由着自己性子来。清晨，它们是用露水洗脸的，我也是。洗漱干净的野草，很绿，绿得让人无法形容。别看它们野，心肠则好，让昆虫们，与它们脸贴脸地睡。猛看，看不出哪个是虫儿。这是慈悲的上苍，赐予虫儿们的藏身术。
瓜田，被野草野花们，如斯拥戴，显得很得意，甚或有醉意。被拥戴的，还有醉意朦胧中的我的小爷爷。他是瓜田的保护神，半睡半醒，日夜守护。所谓半睡半醒，是他饮酒之后的状态。一壶高粱老酒，一杆长长的旱烟，是他的随身之物。再就是，夜空中的月亮，和田野里拂来荡去的风儿。他喜欢有清风和月光的夜晚，慢慢来品酒。除了自家腌制的小罐菜，清风和月光，似也是他的下酒物。
他的茅屋，比一般人的大，亦阔。门总是敞开着的，一抬眼，整片瓜田，便一览无余。一团半湿半干的艾绳，盘卧门前，一头被点着，慢慢地燃。所有蚊虫，甚至蛇类，都不敢靠近它。缭缭绕绕的艾烟，不呛人，倒是觉得比起檀香味，更好闻。就那么日日夜夜地飘着，颇有些禅味。茅屋左旁和瓜田中央，扎有稻草人。它们手持镰刀，头戴斗笠，披一身蓑衣，威风凛凛地站着，风中会有动感。猛看，像三国猛将张飞。鸟与兽，尤其偷吃瓜的乌鸦群，是不敢半夜来偷袭瓜田的。
而瓜田里的清风明月，很特别，与别处的有所不同。它们安静、本色，有着泥土的香味，与瓜田相映衬，像一篇童话。我小爷爷银白的长髯，在静夜里飘着，与清风明月融为一体，产生一种让人琢磨不透的神秘感。还有他杯中的老酒，总是飘着浓浓的香味，顺风一飘散，引来夜虫夜禽们的无限激情，唧唧喈喈之声，便灌满了夜。高高低低，或近或远，或重或轻，连成一片。那些沉睡在高楼大厦里的城里人，没有这份福气。显然，灯红酒绿，与清风明月，绝非一个概念。一个属于人造，虚浮。一个属于天然，殷实。“杏花疏影里，吹笛到天明。”那是高雅之人所为。而我小爷爷一杆发黄的洞箫，呜呜咽咽，在清风明月下，诉的是庄户人心中的悲愁与喜乐。
小爷爷在小酌中，也唱歌，嗓音有些沙哑，小奶奶在世时，嘲讽他的嗓子是破锣嗓子。他爱唱的歌曲之一，是蒙古族那一首古老民歌《天上的风》：
天上没有不散的云霞，
地上没有不朽的年华。
岁月不会地久天长，
我们要珍惜美好的时光。
……
小爷爷每唱此曲时，聚精会神，眺望着远方。有时，双眼噙满泪水。我问他，小爷爷你怎么唱歌还哭啊？他说，你小奶奶生前也爱唱此曲，比我唱得好，嗓音亮，清脆，不知与我唱了多少遍。母亲说，我的小奶奶高挑身材，瓜子儿脸，长得英气。与小爷爷相亲相爱，从不斗气。她是远近闻名的女萨满①，心地善良，极具同情心，很多时候，是治好了病，却分文不取。小奶奶不到五十岁就走了。小奶奶生前，也喜欢在瓜田里，有明月的晚上，迎着田野清风，唱歌，吹箫。尔后，拉着小爷爷的手甜甜入睡。清风明月，一直是他们不可或缺的生活内容。
我的父亲，也喜欢在有月光透进屋里的时候，吹灭了油灯，拉起胡尔（四弦琴），开始说书。我们这些孩子，趴在炕上，托着腮帮，有些陶醉地进入故事情节，畅游古今。自从离开家乡，变为游子之后，再没有遇到过如斯温馨的月光。而吹入窗子里的清风，吹拂得浑身的骨架都软酥酥的清风，也离我远去了。现在才明白，因为那是，故乡的明月，故乡的风。
父亲说过，我的小爷爷，年轻时帅气，骨骼硬朗，眉毛上挑。从小爱打抱不平，助人为乐。他上过学，算是有文化的人，又当过几年兵。本来可以留城，吃公家饭的，但他拒而回乡，守着爱妻、儿女和瓜田。在泥土、清风明月、昆虫和夜鸟的鸣声中，度过了他勤勉质朴的一生。据说，他是在一个有清风明月的仲夏之夜，手握着酒壶，无疾而终的，脸上还带有笑意，像是一位得道高僧，坐而圆寂。
我曾经暗自打问：他的一生，幸福吗？得到的答案，当然是肯定的。因为他本分，坦荡，有信念，有追求，有爱有恨，有清风明月，和自己的瓜田，还有他那一壶老酒，和箫。
（有删改）
【注】萨满：萨满教（一种原始宗教）的巫师。满族人通过萨满，用类似跳神的方式祭祀山神。
11. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 小爷爷常醉意朦胧、半睡半醒地守护瓜田，“高粱老酒”“旱烟”等随身物件，以及就着月光清风下酒的叙写，暗示了他内心孤寂苦闷的一面。
B. 小奶奶俊俏、善良，在生活方式和追求上，与小爷爷心有灵犀。她女萨满的身份，表现出了当地人对宗教和神灵的信仰与敬畏。
C. 小爷爷年轻时帅气硬朗、有文化，本来有着美好的前程。但他的选择，不管从“我”还是从小爷爷自己看来，都是没有遗憾的，是完满的。
D. “我们这些孩子”对月光、音乐、故事的热爱，说明了在家族的氛围和熏陶中，我们的内心其实藏着如小爷爷一般的性情与追求。
12. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 文章将清风明月下的瓜田比作童话，写出了画面的纯净、美好，与小爷爷白须长髯的形象相映衬，增强了小爷爷飘飘似仙的神秘感。
B. 不同于城市灯红酒绿的人造和虚浮，小爷爷的清风明月是天然而殷实的，作者引用“杏花疏影里，吹笛到天明”来表现其高雅的意蕴。
C. 引用《天上的风》歌词，既表达了小爷爷对小奶奶的思念，也饱含着小爷爷的人生感慨，丰满了小爷爷的形象，深化了文章的主题。
D. 作者以设问和排比收束全文，语言富于感染力。一系列富有象征意味的典型意象的铺陈，又使感情更加含蓄隽永，余味无穷。
13. 瓜田、清风与明月，是贯穿全文的重要意象。请结合全文，探究它们的丰富内涵。
三、文言文阅读（共14分）
唐河店妪传
宋·王禹偁
唐河店南距常山郡七里，因河为名。平时虏至店饮食游息，不以为怪。兵兴以来，始防捍之，然亦未甚惧。
端拱中，有妪独止店上。会一虏至，系马于门，持弓矢坐定，呵妪汲水。妪持绠缶趋井，悬而复止，因胡语呼虏为王，且告虏曰：“绠短，不能及也。妪老力惫，王可自取之。”虏因系绠弓杪，俯而汲焉。妪自后推虏堕井，跨马诣郡。马之介甲具焉，鞍之后复悬一彘首。常山民吏观而壮之。噫！国之备塞，多用边兵，盖有以也；以其习战斗而不畏懦矣。一妪尚尔，其人可知也。
近世边郡骑兵之勇者，在上谷曰“静塞①”，在雄州曰“骁捷”，在常山曰“厅子”。是皆习干戈战斗而不畏懦者也。闻虏之至，或父母辔马，妻子取弓矢，至有不俟甲胃而进者。顷年胡马南下，不过上谷者久之，以“静塞”骑兵之勇也。会边将取“静塞”马分录帐下以自卫，故上谷不守。
今“骁捷”“厅子”之号尚存而兵不甚众，虽加召募，边人不应，何也？盖选归上都，离失乡土敌也；又月给微薄，或不能充；所赐介胄鞍马，皆脆弱赢瘠，不足御胡；其坚利壮健者，悉为上军所取；及其赴敌，则此辈身先，宜其不乐为也。
诚能定其军，使有乡土之恋；厚其给，使得衣食之足；复赐以坚甲健马，则何敌不破！如是得边兵一万，可敌客军五万矣。谋人之国者，不于此而留心，吾未见其忠也。
故因一妪之勇，总录边事，贻于有位者云。
【注】①静塞、骁捷、厅子：皆为当时地方武装的徽号。
14. 下面句子中加点实词意义不正确的一项是（ ）
A 兵兴以来，始防捍之 兵：军队
B. 会一虏至 会：适逢、正赶上
C. 常山民吏观而壮之 壮：认为……很壮观
D. 至有不俟甲胄而进者 俟：等到
15. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 本文作者娴熟地运用典型概括的方法，塑造了一个机智勇敢、巧妙杀敌的老妪形象，又以一个人的典型特征来概括整个边民的精神状态，不于大处着笔，而从细微处见精神。
B. 本文是一篇策论，以一老妪之勇推及边民之勇，接着从正反两方面论述发挥边民之勇重要性，最后表明作者的态度：参与治理国家的人，要想表明自己的忠心，就要在边民之勇上留心。
C. 本文在内容上既强调了边民之勇在迎击敌寇中的重要性，又理性地指出加强对边民控制管理的严峻性。作者以史实为依据，说明统治者不重视地方武装，战斗力就削弱，还会发生内乱，则国家安全堪忧。
D. 作者王禹偁为人耿介正直，敢于直言，这在本文中就有所体现：在批评当时“有位者”削弱边民力量的错误做法时，毫不隐讳；在向“有位者”献治军之策时，又十分坦诚，体现了一种忠毅的人格力量。
16. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）国之备塞，多用边兵，盖有以也：以其习战斗而不畏懦矣
（2）诚能定其军，使有乡土之恋；厚其给，使得衣食之足；复赐以坚甲健马，则何敌不破！
四、古诗词鉴赏（共9分）
喜雨
【宋】杨万里
欲知一雨惬群情，听取溪流动地声。
风乱万畴①青锦褥，云摩千嶂翠瑶屏。
行人隔水遥相语，立鹭摧枝忽自惊。
岁岁只愁炊与酿，今愁无甑②更无瓶。
【注】①畴：已耕作的田地。泛指田野、田亩。 ②甑：煮食用的陶制炊具。
17. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （ ）
A. “惬”字写雨后万物生机勃勃的情态，溪流响声之大说明雨水丰沛。
B. 一阵大风刮起，广阔田地之中如同青色锦褥的禾苗随风起伏，生机勃勃。
C. 雨后水涨使两岸距离变得更远了，人们隔河对话，富有生活情趣。
D. 诗歌先写雨后美景令人欣喜，结尾转写愁情破坏了全诗的意境。
18. 请简要赏析中间两联写景的艺术手法。
五、（15分）
19. 名句默写
（1）月明星稀，______________。______________，何枝可依？（曹操《短歌行》）
（2）少无适俗韵，____________________________，一去三十年。（陶渊明《归园田居》）
（3）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。_________，__________？（李白《梦游天姥吟留别》）
（4）________________，不尽长江滚滚来。______________，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
（5）故国神游，多情应笑我，_________。人生如梦，_________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（6）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，___________。（白居易《琵琶行》）
（7）寻寻觅觅，冷冷清清，_________________（李清照《声声慢》）
（8）锲而舍之，朽木不折；________________，金石可镂。（《荀子·劝学》）
（9）古之学者必有师。师者，_______________。（韩愈《师说》）
（10）白露横江，水光接天。纵一苇之所如，________________。（苏轼《赤壁赋》）
六、作文（40分）
20. 阅读下面的材料，根据要求写作。
经典，是指经过历史选择出来的“最有价值的书”，它们理应是经久不衰的万世之作。但前不久，某大学出版社推出“死活读不下去排行榜”，结果令人瞠目结舌：《红楼梦》高居榜首；榜单前10位中，中国古典四大名著尽数在列；《百年孤独》《瓦尔登湖》等外国名著也位列其中。而同时，通俗文学作品以及网络阅读方式则大受欢迎。为什么会产生这一现象？是经典文学的影响力落后于通俗文学了，还是旧的阅读方式过时了？抑或是……？
对于以上“经典文学传播陷入困境”的现象，你怎么看？请结合你的体验和思考，写一篇不少于600字的作文。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，标题自拟；不要套作，不得抄袭；文体明确。
