部编版语文四年级上册第四单元同步阅读练习题 （ 无答案）

四年级上册第四单元同步阅读
班级：___________ 姓名：___________
阅读下面故事，注意故事的起因、经过、结果，完成练习。
二郎担山赶太阳
传说在很久很久以前，天空中有十二个太阳同时照晒，地面上炎热难当，草木枯焦，人们挥汗如雨，苦不堪言。当时，在东南方盱眙（xū yú）县的山上，有一位法力无边的大师，他有个高徒姓杨名戬(jiǎn)，外号叫二郎神。这个二郎神决心捉拿太阳，为民除害。
那十二个太阳，都不是二郎神的对手，吓得四处逃命,二郎神随后紧追不放。二郎神力大无穷,行走如飞，身后还带条“吠天大”,他稍迈一步,便超到了太阳的前面，这样反而捉不到太阳。他急中生智，顺手拔起一棵巨树作扁担，担起两座山继续追赶太阳。这样他的行走速度既不会慢于太阳，也不会超过太阳，正好可以捉到。二郎担山赶太阳，一直赶到东海边，十二个太阳已被他摔死了十个,第十一个太阳吓得脸色苍白，一头钻进大海里。二郎神又回头捉住了最后一个太阳，正当他把太阳举起,要向山石上摔去时，猛听得空中一声断喝道，“弟子，不可造次，你意在救天下生灵,而你要把太阳全部摔死,人间岂不是漆黑一团吗？”二郎神停下手一看,原来是自己的师父，想想师父的话很有道理，便将最后一个太阳放了。
从此，这个太阳早出晚归，有规律地照耀着世界。那个钻进大海中的太阳，再也不敢白天露面了,只有在夜里才敢出来窥(kuī)视人间，于是它就变成了现在的月亮。当初它被二郎神吓得面色苍白，直到如今还没有变过来，所以月亮跟太阳不一样,一直放着白光。
第①自然段中，“苦不堪言”的意思是_________________________________，文中“ ”
这句话就形象地说明了十二个太阳带给人们的“苦不堪言”。
根据文章的主要内容填空。
起因：
经过：
结果：二郎神最后把 ，
剩下的两个就是我们今天看到的________________________________。
二郎神“担山赶太阳”，无论是“担山”还是“追赶太阳”，都体现了想象的神奇。用“ ”画出你认为最神奇的地方，并写出神奇在哪里。
关于二郎神的形象，下列选项中不相符的一项是（ ）
A. 力大无穷 B.聪明勇敢 C.残忍无情 D.为民除害
二、阅读下面故事，抓关键语句体会故事情节及人物形象，完成练习。
愚公移山
传说很久以前,在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。
大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十，他家的大门，正对着这两座大山，出门办事必须绕行，很不方便。愚公很恼火，下定决心要把这两座大山挖掉。||
有一天，愚公（号召 召集）全家老小，对他们说：“这两座大山挡住了我们的出路，咱们大家一起努力把它挖掉，开出一条直通冀州的大道。你们看好不好？”大家都很（称赞 赞同）。
第二天天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。大家干得很起劲，一年四季很少回家休息。
黄河边上住着一个老汉，这人很精明，人们管他叫智叟。他看到愚公他们一年到头辛辛苦苦地挖山运土不止，觉得很好笑，就________地劝告愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天？用尽你的力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山？”
愚公_______地回答：“不错，我是老了，活不了几年。可是，我死了还有儿子。儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去，是无穷无尽的。又怎么会搬不了这座山呢？”
听了这番话，那个自以为（精明 聪明）的智叟，再也无话可说了。 ||
后来，玉皇大帝被愚公的精神感动了，派了两个大力神下凡，把两座山搬走了。从此以后，冀州和汉水的南面，就没有高山（阻止 阻挡）了。||
1.用“√”选择文中括号内运用恰当的词语。
2. 联系上下文读一读，在第⑤、⑥自然段的横线上加上合适的词语。
3. 在文中找出与“怎么能搬动这么大的山”这句话意思相反的一句：_________
____________________________________________________________________。
4. 根据本文的主要内容填空,把握故事情节。
（1)故事的起因：
（2）经过：
（3）结果：
5. 天帝是被愚公的什么精神感动的呢？
6.读了这个故事，你受到了什么启发？可以联系实际写下你的想法。
阅读下面的故事，把握情节，体会人物形象，完成练习。
黄帝的传说
黄帝打败炎帝之后，诸侯都想拥戴他当天子。可是炎帝的子孙不甘心向黄帝屈服。几次三番挑起战争，尤以蚩尤为甚。
黄帝生性爱民，不想继续战争，一直想劝蚩尤休战。可是蚩尤不听劝告，屡犯边界。黄帝不得已，叹息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。若姑息蚩尤，那就是养虎为患了。现在他不行仁义，一味侵犯，我只有惩罚不义!”于是黄帝亲自带兵出征，与蚩尤对阵。
黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗，结果是黄帝胜少败多，他心中焦虑不安，为了振奋军心，黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔（kuí）”的怪兽，把它的皮剥下来做了鼓面。然后，黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来，从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌（chuí）。另外，黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。再次与蚩尤作战时，黄帝下令擂起战鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来，声音震天动地。黄帝的兵勇气倍增，蚩尤的兵丧魂失魄，最终蚩尤大败而逃。
蚩尤平时把铁块石头当饭吃，头跟铜铸的一样硬。他还能在空中飞行，在悬崖峭壁上如走平地，黄帝怎么也捉不住他。于是，黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下，蚩尤顿时魂丧魄散，不能行走。黄帝给蚩尤戴上枷锁，杀了他，然后把他的身和首埋在了两个地方。蚩尤死了以后，他身上的枷锁被抛在荒山上，变成了一片枫树林，每一片枫叶上，都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。
黄帝打败蚩尤后，诸侯都尊奉他为天子。黄帝带领百姓开垦农田，定居中原，奠定了华夏民族的根基。
1.这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是（ ）
A.①②|③④|⑤ B.①|②③④|⑤ C.①②|③|④⑤ D.①|②③|④⑤
2.故事的起因是
经过是
结果是
3.下列说法正确的一项是（ ）
A.黄帝不想继续战争,是因为蚩尤非常勇猛,黄帝怕打不过他。
B.黄帝最后用“變”皮鼓制伏了蚩尤，“變”是雷泽湾中的怪兽。
C诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田,定居中原。
D.看到“铜头铁额”这个词语，就能想到蚩龙。
4.文中画“ ”的句子的意思是 ，
从中可以体会到黄帝具有 的品质。
说说这个故事的神奇之处。（不少于两点）
结合短文内容给故事再拟一个名字：
阅读下面非连续性文本，完成练习。
游西湖须知
【材料一】西湖游船购票、浏览须知
一、如浏览西湖的湖心亭和三潭印月两个景点，须购买游船船票。票价每人三
十五元。
二、为了方便游客,游览湖心亭、三潭印月后可选择湖滨、中山公园、岳坟和花港中的一处上岸,上岸后游程即告结束。
三、游船船票每票一人，当日有效,逾期无效，船票一经售出，概不退换。
四、维护公共秩序,注意乘船安全,切勿站立船头，勿将手脚伸出船舷外面。
五、遵守西湖水城保护管理条例,请勿将果壳纸屑丢入湖中,爱护花草树木和景
区设施。
——杭州市西湖游船有限公司宣
【材料二】西湖的传说
在很久很久以前,天上的玉龙和金凤在银河边的仙岛上捡到了一块白玉，他们一起琢磨了许多年,白玉就变成了一颗璀璨的明珠，这颗明珠的珠光照到哪里，哪里的树木就常青,百花就盛开。但是后来这颗明珠被王母娘娘发现了，王母娘娘就派天兵天将犯明珠抢走了,玉龙和金凤赶去索珠，王母娘娘不肯,于是就发生了争抢，王母娘娘的手一松,明珠就降落到人间，变成了波光粼粼的西湖。
玉龙和金凤也随之下凡,变成了玉龙山(即玉皇山）和凤凰山,永远守护着西湖。
1.凭船票可以游览西湖的_______________、________________两个景点。
2.坐船游览结束后，我们不可以从（ ） 上岸。
A. 湖滨 B. 湖心亭 C.花港 D.岳坟
3. 到了西湖景区，我们除了观赏湖水,还可以看（ ）
A.凤凰山 B. 玉皇山 C.大明山 D.玉象山
4. 根据材料内容,判断下列行为的对错。对的打“√”，错的打“×”。
(1）明明买了船票,却没上船，他就到售票处退票。（ ）
(2)林林第一次坐船非常兴奋,他整个身体趴在船的一侧，伸头看着湖面。（ ）
(3)一个五岁的小男孩把荔枝壳放到湖面上，说那是给蚂蚁的小船。（ ）
5. 如果你是西湖的导游,要为游客介绍西湖的美丽传说，你会怎样来讲述呢？
请说一说吧。
6.平日里你积累了哪些有关西湖的古诗？请写出一首。