(共26张PPT)
第四章 细菌和真菌
第三节细菌和真菌在自然界中的作用
人教版初中生物八年级上册精品课件
想一想 议一议
每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层会不会越积越厚呢？为什么？
学习目标
细菌和真菌是怎样参与生态系统的物质循环的？
细菌和真菌对人和动植物有哪些影响？
使这些食品腐败或发霉的原因是什么？
观察与思考
枯草杆菌
青霉
（细菌）
（真菌）
曲霉
（真菌）
分析下列图片中展示的生物现象，食物的腐败现象在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是须臾不会停止的。
真菌和细菌在物质循环中的作用示意图
发霉的面包
观察与思考
面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？
细菌和真菌在物质循环中起什么作用？
讨论
细菌和真菌在生态系统中起分解者的作用，
促进二氧化碳等物质循环。
二氧化碳和水
腐生的细菌和真菌。
二氧化碳、水和无机盐。
生物的遗体被谁分解了？
它们分解后产生了什么物质？
这些物质又能被谁吸收和
利用？
被植物吸收利用，进而制造
有机物。
细菌和真菌在物质循环中的作用示意图
水和无机盐
二氧化碳等物质的循环是怎样进行的？
水和无机盐
生物遗体
细菌和真菌
二氧
化碳
二氧
化碳
议一议
光合作用吸收作用
植物
动物
植物遗体
动物遗体
细菌和真菌分解
二氧化碳、水和无机盐
呼吸作用
一、作为分解者参与物质循环
大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存的空间。
二、引起动植物和人患病
链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。
电镜下的链球菌（颜色经人工处理）
扁桃体炎
丹毒
猩红热
链球菌（细菌）使人患扁桃体、猩红热等多种疾病。
足癣又叫脚湿气，是真菌引起的传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂、脱屑等症状。
鼻窦炎、气管炎、肺炎、肺结核、痢疾等都是细菌引起的。
甲癣、臂癣、牛皮癣等皮肤病都是真菌引起的。
各种常见的由细菌和真菌引起的疾病
棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病。玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的，真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。
有些细菌和真菌营（ ）生活，通过从（ ）的动植物体和人体吸收（ ）导致动植物和人（ ）。
寄生
活
营养物质
患病
三、与动植物共生现象
1、地衣是_____和____共生在一起而形成的，
藻类通过光合作用为真菌提供 ；
真菌可以供给藻类 。
地衣的横切面
藻类
真菌
真菌
藻类
有机物
水和无机盐
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，他们相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。
壳状地衣
针叶林下的枝状地衣
九寨沟的枝状地衣
2、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的______与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的________，而植物则为根瘤菌提供_____。
3、牛、羊等动物肠内的细菌能够帮动物分解______
4、人体大肠中的________能够制造维生素B12和维生素K 。
纤维素
大肠杆菌
根瘤菌
含氮物质
有机物
豆科植物的根上长有根瘤，根瘤中生活着根瘤菌，它们可以固定空气中的氮气，使土壤中氮元素的含量增高。氮元素是植物生活中需要量较大的物质。当植物得到大量氮元素时植物就生长旺盛。因此在农业生产上，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力，达到增产的目的。
小资料
豆科植物和根瘤菌
1、作为分解者参与物质循环
2、引起动植物和人患病
3、与动植物共生
`
细菌和真菌在自然界中的作用
总结
细菌和真菌是广泛分布在生物圈中的生物，一些细菌和真菌对动植物有利，有些细菌和真菌对动植物不利，还有些细菌、真菌与动植物互利共生。因此我们应该辩证地看待细菌、真菌与动植物的关系。
评价实验方案
为证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们提出了三种实验方案，其共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。
方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。
方案2：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案3：将甲乙组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件。
技能训练
1、甲乙两组为什么要用相同的树叶？
2、为什么要使树叶保持湿润？
3、哪个方案更能说明问题？为什么？
因为此实验目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了无细菌的条件不同外，其他的条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。
因为细菌适宜生活在潮湿环境中。
讨论
一、基础落实
1.把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是( )。
A.被树根吸收了 B.被水冲走了
C.被猫挖吃了 D.被腐生细菌分解了
2、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是( )。
A.没有成形的细胞核 B.进行无氧呼吸
C.只能利用现成的有机物 D.进行有氧呼吸
3.细菌对自然界的最重要影响是( )。
A.分解动植物遗体 B.制造有机物
C.杀死多余动植物 D.净化空气
D
A
C
复习巩固
4、枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是 （ ）
A.生产者 B.消费者 c.分解者 D.非生物组成
5.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的 ( )
A.根瘤菌和植物根部 B.藻类与真菌
C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌
6.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是( )。
①人体中的链球菌 ②人体皮肤中的真菌 ③使玉米得黑粉病的真菌 ④地衣中的真菌 ⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
C
A
A
7.在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体等复杂的有机物分解成 、 和 。这些物质又能被植物利用，因此细菌和真菌对于自然界中的 等物质循起着重要的作用。
8.地衣是真菌和藻类 在一起而形成的，藻类通过 光合作用为真菌提供 ，真菌可以供给藻类 。
二、拓展探究
9.小习作：假设地球上没有了细菌和真菌，世界将会发生什么变化，请你充分想象写出相关的情景。
水
二氧化碳
无机盐
二氧化碳
共生
有机物
水和无机盐
