我的早年生活(2013新版人教版七年级语文上册)

课件25张PPT。我的早年生活---[英]温斯顿?丘吉尔温斯顿?邱吉尔，英国政治家、画家、演说家、作家、记者，1953年诺贝尔文学奖得主（获奖作品《不需要的战争》），曾于1940－1945年及1951－1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一（十二万多）。本文节选自丘吉尔《我的早年生活》。《我的早年生活》是丘吉尔依靠自己的记忆，根据以往的记录并仔细核对了事实真相之后写成的自传，讲述了他从婴儿、学童、军校学员成长为一名少尉军官、战地记者和年轻政治家的经历，书中还再现了丘吉尔各年龄阶段相应的观点和看法。一、预习反馈冷漠?（mò） 遗憾?（hàn）
尴尬?（gān gà）?? 辛辣?（là）????
开拓（ tuò ） 倾向（ qīng ）
荣耀?（yào） 停滞?（zhì）??
威慑?（shè）?? 萤火虫（yíng）
锡兵?（xī）?? 宽宏大量（hóng） ?根据意思写出成语1.比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。 ( )
2.一个字不漏，不能有偏差，要全面的. ( )
3.能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超;能作出精细判断的。( )
4.形容度量大，能容人。 ( )
5.形容读书或背书流利纯熟。 ( )
6.整理好行装，等待出发。 ( )蛛丝马迹一字不漏独具慧眼宽宏大量滚瓜烂熟整装待发二、默读课文，整体感知一、说说文章主要写了“我”早年生活的哪几件事？
1.入学考试；
2.学习英语；
3.征兵考试；
4.军事生涯 。再读课文，完成表格，进一步了解课文主要内容，感受“我”的情感与态度。主考官总是考“我”不喜欢、不知道的东西 “我”苦恼而无奈，但坚持参加考试 “我”在交白卷的情形下被独具慧眼的校长录取 备受煎熬，侥幸被录取，尊敬校长 不会说拉丁语、希腊语，却能流利地说母语——英语坦然面对尴尬处境，
认真学习英语“我”几乎是全校最后一名，却成功地通过了军队的征兵考试客观认识自己，
自信而谦逊“我”玩普通玩具锡兵的同时，成就了“我”的从军志向 坚持兴趣，乐观面对未来划分结构第一部分：（1）总写作者对自我的认识，反映他的自信。
第二部分：（2—6）写“我”在哈罗公学求学经历。
第三部分：（7—8）收集玩具锡兵对“我”生活志向的影响。
阅读第一部分（1）每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。
萤火虫虽然弱小，但在黑暗中顽强的发出光芒。每个人都有闪光的地方，只要勤奋努力就会取得成功。通过这一比喻可以看出作者的自信、乐观、毅力。
这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。它体现了自信，蕴涵着努力。阅读第二部分（2-6）1、面对我与考试的矛盾，我的态度是怎样的？
苦恼、无奈，但仍坚持参加考试。
2、作者为什么不直说自己是倒数第一？
用委婉方式写出倒数第一的事实，语言幽默诙谐，让人忍俊不禁。阅读第二部分（2-6）3、第4自然段在文中起什么作用？
承上启下，承接上文入学成绩差，引起下文自己在英语方面的才能。
4、作者是怎样认识和对待自己在哈罗公学的处境的？
用坦然乐观的心态对待。阅读第二部分（2-6）5、丘吉尔为什么要求孩子必须懂英语？
因为英语是母语，能熟练掌握母语是一件光荣的事，而且母语在生活与工作中使用最多，最有实用价值。
6、凭借抽签猜中题并通过考试，丘吉尔的成功真的是靠运气吗？
不是，而是在于能清醒的认识自己，对眼前的形式作出准确的判断，并保持一种自信、谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈的努力。阅读第三部分（7-8）1、第7自然段中对锡兵玩具的描写体现了丘吉尔什么特点？
玩具多，说明兴趣浓厚；“条约”则表现其军事天赋。
2、作者写父亲对他“部队”的“研究”有何用意？
侧面反映出我对军事的入迷和水平之高。阅读第三部分（7-8）3、作者立志从军只是因为“统领部队很光彩”吗？
这是谦逊自嘲的说法，从文中可以看出，他自小便对军事有浓厚兴趣而且在这方面表现出了天赋。
4、如何理解“只是断定我不具备当律师的聪慧”？
表面看来是指父亲支持他从军是不得已，轻松的调侃体现丘吉尔的谦逊。阅读第三部分（7-8）5、“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了”如何理解？
呼应开头，总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，实践自己的生活。三、品味语句，体会风格1.第一段：“每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫。”使用了什么修辞，说明了什么道理？这句话单独成段，有什么作用？
比喻：萤火虫虽然弱小，却能在黑暗中顽强地发出光芒。
这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用，并体现了他的自信和勇于冒险的精神。2.第二段“刚满12岁，我就步入了‘考试’这块冷漠的领地”一句话中，作者为什么说考试是“冷漠的领地”？这表现了作者什么样的语言风格？因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题（至少对于小丘吉尔来说），使得他“场场考试，场场失败”，所以说考试是“冷漠的领地”，非常幽默。 3.第五段“我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受”，作者为什么会首先让孩子们都学英语，然后再让聪明些的孩子学习拉丁语？
因为英语是他们的母语，一个人必须热爱祖国，熟练掌握自己的母语。“聪明”的孩子学拉丁语，是相对于自己的“笨”而言，有调侃的意味。4.第七段“但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！”一句话中，邱吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵？这表现了邱吉尔的什么？
炮兵是锡兵的致命敌人，丘吉尔在玩乐中培养了兴趣，在兴趣中培养了能力，最后确定了人生志向。表现了他具有很大的军事天赋。5.第八段“多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧”，这句话有何含义？
当初父亲支持邱吉尔选择军事工作，其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，表现了邱吉尔的谦逊精神。四、领会主旨，拓展延伸邱吉尔的成功真的是靠幸运吗？请结合课文内容谈谈你的看法。
邱吉尔的成功靠的不是幸运，是因为他能清醒客观地认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。
与少年时代的丘吉尔相比，你和他有什么相同和不同之处？和周围的人相比，你有哪些独特的优势？你将如何利用这些优势走向成功？文章小结 本文通过丘吉尔对早年在哈罗公学和军旅生涯两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有了充分的了解和认识,并能够坚持学习，确立自己的理想。表现了作者自信、乐观、坦然的心态和伟大的气魄。小结本文通过丘吉尔对早年在哈罗公学和军旅生涯两种截然不同的生活的回忆,反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有了充分的了解和认识,并能够坚持学习,确立自己的理想.表现了作者自信、乐观、坦然的心态和伟大的气魄。