六年级数学下册课件：2 百分数（二）2成数人教版(共14张PPT)

(共14张PPT)
人教版小学数学六年级下册第二单元百分数
人教版小学数学六年级下册第二单元百分数
人教版小学数学六年级下册第二单元百分数
人教版-六年级-下册-第二单元百分数（二）
成 数
难点名称：理解成数与百分数问题的联系
第2课时 成数
百分数（二）
2
成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。例如，“九成”就是十分之九，改写成百分数就是 ；“二成”就是十分之二，改写成百分数就是 ；“三成五”就是十分之三点五，改写成百分数就是 。
二
探究新知
90%
20%
35%
什么是成数？
三成 ＝ ＝（ ）%
10
（ ）
四成五 ＝ ＝（ ）%
10
（ ）
八成五 ＝ ＝（ ）%
10
（ ）
3
30
4.5
45
8.5
85
“几成”就是十分之几，也就是百分之几十。
“几成几”就是十分之几点几，也就是百分之几十几。
对应练习
填空
对应练习
①出口汽车总量比去年增加三成。
出口汽车总量比去年增加30%。
表示的意义
②北京出游人数比去年增加两成。
北京出游人数比去年增加20%。
二
探究新知
解决成数的实际问题
某工厂去年用电 350 万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
1.找一找：找到题中的已知条件和问题。
二
探究新知
解决成数的实际问题
某工厂去年用电 350 万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
2.说一说：“节电二成五”是什么意思？单位“1”是谁？
节电二成五指用电量节约了25%
单位“1”是“去年用电量”
二
探究新知
解决成数的实际问题
某工厂去年用电 350 万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
3.想一想：怎样解决这个问题，把你的方法记录下来。
二
探究新知
解决成数的实际问题
画线段图表示：
去年：
单位“1”
今年：
比去年少25%
即（1-25%）
今年用电量 = 去年用电量×（1-25%）
某工厂去年用电 350 万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
350×（1-25%）=262.5（万千瓦时）
答：今年用电 262.5 万千瓦时。
二
探究新知
解决成数的实际问题
发现：把成数改写成百分数，解题思路和解题方法与解决百分数的应用题相同。
三
课堂小结
1.几成表示百分之几十，几成几就是百分之几十几。
2.在解决有关成数的问题时，要先把成数化成百分数。
3.解题思路和解题方法与解决百分数的应用题相同。
这些你掌握了吗？
对应练习
学以致用
2. 李阿姨家今年的棉花因虫害严重，比去年减产了一成，去年的产量是 450 千克。李阿姨家今年的棉花产量是多少千克？
1. 某市 2012 年出境旅游人数为 15000 人次，2012 年比上一年增长两成。该市 2011 年出境旅游人数为多少人次？
知识的积累，就像这些树叶，只有不断的叠加，才会凸显它们的美丽。
孩子们，再见！