教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
制作钟摆
第三单元 计量时间
一、任务驱动
摆线
摆锤
摆幅
摆是一种可以产生往复摆动的装置，它由摆线和摆锤构成。
【回顾】
一、任务驱动
摆的快慢与什么因素有关？
【回顾】
改变摆锤质量不能改变摆的快慢，摆绳长度影响摆的快慢：摆绳越短摆动速度越快，反之则越慢。
一、任务驱动
机械摆钟里的钟摆每分钟摆动60次，制作一个一分钟摆动60次的摆。
二、设计方案
【想一想】
①估计1分钟摆动60次的摆的摆绳长度大约是多少。
②如何调整摆绳？
增加摆长
缩短摆长
减半或增半法。（调试时每次减少一半（或增加两倍））
每次增减5厘米法。
次数过多
次数过少
③如何快速地调试成功？
二、设计方案
将设计方案画下下来。
三、制作与测试
利用材料，组装一个简易的“摆”。反复测试，不断调整和记录，使制作完成的摆正好1分钟摆动60次。
三、制作与测试
1.小组明确分工：计时、放摆、数数、记录。
2.调整摆长：
3.及时记录数据，每调整一次记录一次。
增加摆长
缩短摆长
次数过多
次数过少
刚好
反复验证
三、制作与测试
1分钟摆动次数记录表
摆绳长度 摆动次数
1
2
3
四、研讨
1分钟摆动60次的摆钟，它的摆绳长短有什么特点？用实验数据来分析、回答。
①1分钟摆动 60 次的摆钟的摆绳长度大致在什么范围？
②摆绳长度增长一倍（或缩短一半），摆动频次是减慢一半（或加快一倍）吗？
再 见