教科版（2017秋） 五年级上册 3.1.时间在流逝 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
时间在流逝
第三单元 计量时间
一、聚焦
现在几点了？
你是如何知道时间的？
一、聚焦
在钟表发明之前，人们是如何知道时间的？
他们是怎样工作和生活的呢？
后来是怎样发明了计时的钟表的呢？
二、探索
观察下图，说一说图中的时间。
1.没有计时工具时，如何判断时间
古代人们根据日夜的轮换，把一天分为若干时段。比如按照太阳的出没，分为日出、日中、日入。
二、探索
到西汉时期，人们把一昼夜的名称固定下来，分为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日映、哺时、日入、黄昏、人定十二个时辰，并且用“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”十二地支来标明，又以十二生肖作代。
1.没有计时工具时，如何判断时间
二、探索
搜集、阅读资料，交流古人利用太阳进行计时的方法和示例。
2.古人利用太阳进行计时
二、探索
古观象台天体仪，是我国古代一种用于演示天象的仪器。我国古人很早就会制造这种仪器，它可以用来直观、形象地了解日、月、星辰的相互位置和运动规律，可以说天体仪是现代天球仪的直接祖先。
2.古人利用太阳进行计时
二、探索
日晷是由一只斜放的有刻度的巨大“表盘” 和位于“表盘”中心的一根垂直竖立“表针”组成，是以太阳移动，“表针”对应于晷面上的刻度来计时的。
2.古人利用太阳进行计时
二、探索
圭表由“圭”和“表”两个部件组成。“表”是直立于平地上测量日影的标杆和石柱。圭”是正南正北方向平放的测定影长度的刻板。
当太阳照着表的时候，圭上出现了表的影子，根据影子的方向和长度，就能读出时间。
2.古人利用太阳进行计时
二、探索
【思考】这些方法为什么能帮助人们计时？
太阳的运动以及引起的影子等事物的变化是有规律的。
2.古人利用太阳进行计时
二、探索
①燃香的长度变化是不是匀速的？
②实验时要控制哪些因素？
3.观察研究“一炷香”的时间
【讨论】
二、探索
①取一支香，分别在四分之一、二分之一、四分之三处做标记。
②燃香并记录香燃烧到每个标记的时间。
3.观察研究“一炷香”的时间
【实验方法】
二、探索
燃香时间记录表
燃香的长度 四分之一 二分之一 四分之三 一整支
测量的时间
3.观察研究“一炷香”的时间
【实验记录】
二、探索
在一定的条件下（燃香粗细均匀，没有风吹等外在干扰因素），燃香的长度变化基本是匀速的，从而可以用于粗略的计时。
【实验结论】
3.观察研究“一炷香”的时间
三、研讨
1.古人曾用过哪些方法计时？这些方法为什么能帮助人们计时？
2.蜡烛可以用来计时吗？
再 见