第1节 生物与非生物（课件 17张PPT 全）

(共17张PPT)
第1节 生物与非生物
自然界的各种物体千奇百怪，多姿多彩，我们可以将它们分为生物（living things）和非生物（nonliving things）两大类。
一、生物的基本特征
银杏树
狗
木茶几
玩具狗
生物
非生物
你能列举一些生物与非生物吗？
你是怎样判断它们是生物或非生物的呢？
观察图 2-2，可知生物的共同特征有__________。
生物生长到一定程度时会产生新一代。
种子萌发会长成植株。
你是怎样判断它们是生物或非生物的呢？
观察图 2-2，可知生物的共同特征有__________。
生物体会产生代谢废物（如水、尿素和二氧化碳等）并排出体外。
你是怎样判断它们是生物或非生物的呢？
观察图 2-2，可知生物的共同特征有__________。
含羞草的小叶接受刺激后，即会合拢。
观察图 2-2，可知生物的共同特征有__________。
繁殖
生长
新陈代谢
对刺激作出反应
除图 2-2 中的生物特征外，你还能说出哪些生物特征？
遗传与变异
呼吸
适应环境
有严整的结构
狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度，比较两者有什么区别？
机械狗的运动和对刺激的反应都是人为设置的，而狗对刺激的反应是主动应变的。
二、观察蜗牛的生物特征
1. 观察蜗牛的外形。把蜗牛放在玻璃板上，用放大镜观察蜗牛，并在图 2-3 中标出壳、足、触角、眼、口等部分。
口
足
触角
眼
壳
二、观察蜗牛的生物特征
2. 观 察 蜗 牛 的 爬 行。 将蜗牛放在一块玻璃板的中央观察：蜗牛爬行了吗？它在爬行时玻璃板上留下痕迹了吗？ __________。
二、观察蜗牛的生物特征
3. 观察蜗牛是否有视觉。让蜗牛在灯光下爬行 3 分钟后，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，蜗牛将怎样行动？ ____________________________。
二、观察蜗牛的生物特征
4. 观察蜗牛是否有触觉。用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，蜗牛有反应吗？哪个部位最敏感？ ___________________________。
二、观察蜗牛的生物特征
5. 观察蜗牛是否有听力。在正在爬行的蜗牛前方 0.5 米处，用力鼓掌，观察蜗牛有没有反应。________________________。
二、观察蜗牛的生物特征
6. 观察蜗牛的嗅觉和味觉。用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前 3 厘米处，蜗牛有反应吗？ ____________________________。
在蜗牛前方的玻璃板上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛会怎样行动？ ____________________________。
二、观察蜗牛的生物特征
有触觉、视觉、嗅觉和味觉，
蜗牛：
无听觉
通过上述实验，你能列举蜗牛有哪些生物基本特征吗？
1、最强大脑综艺节目中有一位特殊选手——百度的人工智能机器人“小度”。下列能作为判断“小度”是否属于生物的依据是（ ）
A.能否发出声音 B.能否快速移动
C.能否生长和繁殖 D.能否和选手对话
C
2、观察蜗牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的生物基本特征是( )
A、 能生长 B、 能繁殖后代
C、 对外界剌激有反应 D、 能遗传和进化
C
3、小明用手指碰触含羞草，含羞草的叶子立即合拢，该现象反映了生物具有的基本特征是（ ）
A．能运动 B．对外界刺激有反应
C．能进化 D．能遗传和变异
B