(共15张PPT)
第6单元 生命的延续
第19章 生物的生殖和发育
第1节 人的生殖和发育
第1课时 人的生殖系统的结构和功能、新生命的孕育
目录
01
02
提升与迁移
双基巩固
03
应用与实践
双基巩固
1. 与“女大十八变”有直接关系的器官和物质是( )
A. 卵巢和雌性激素
B. 子宫和月经
C. 子宫和雌性激素
D. 卵巢和精子
A
2. “太监”是古代宫廷中的一类特殊人群,他们由于被阉割了部分生殖器官,失去了生殖能力,声音也变得尖细。“太监”声音尖细主要是由于被割除了( )
A. 阴茎 B. 睾丸
C. 附睾 D. 前列腺
B
3. 自然状态下，输卵管堵塞，该女性不能怀孕，原因是( )
A. 不能产生卵细胞
B. 不能产生雌性激素
C. 受精卵无法着床
D. 精子和卵细胞无法结合
D
4. “试管婴儿”受精的部位和胚胎发育的主要场所分别为( )
A. 输卵管、子宫 B. 子宫、子宫
C. 试管、试管 D. 试管、子宫
5. 从受精卵形成到婴儿出生依次要经过哪些结构？( )
①子宫 ②输卵管 ③阴道 ④卵巢
A. ①②③ B. ④②①③ C. ④②① D. ②①③
D
D
6. 下列关于人的生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）
A. 产生卵细胞，分泌雌性激素的是①
B. 受精过程发生的场所是②
C. 受精卵在植入②的内膜后才开始分裂
D. 胚胎发育的场所是③
C
7. (读图理解)下图为男、女性生殖器官结构图，据图回答下列问题。
（1）男性的主要生殖器官是［_________］____________。男性长出胡子与图中该器官有密切关系，原因是此器官能分泌__________________。
①
睾丸
雄性激素
（2）女性的主要生殖器官是［_________］___________，它的主要功能是产生____________，分泌____________。
（3）有人说“试管婴儿”是指婴儿在试管中诞生，这种说法不完全对，其实，“试管婴儿”是指通过人工授精方式在试管等容器中将精子和卵细胞结合成____________的过程，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是［__________］____________。
⑤
卵巢
卵细胞
雌性激素
受精卵
⑦
子宫
8. 下图是生殖过程简图，下列对图中①②③④的判断不正确的是( )
A. ①是精子
B. ②是卵巢
C. ③是受精卵
D. ④是分娩
提升与迁移
D
9. (资料分析)分析下列资料，回答相关问题。
自从我国全面实施二孩政策以来,大部分独生子女的家庭慢慢开始有了弟弟或妹妹。受精卵是胚胎发育的起点,受精卵在人体内不断进行分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢移动到子宫中,最终附着在子宫内膜上,就好比一粒种子落到了土壤中。
母亲“十月怀胎”的过程是十分辛苦的,期间不仅要补充自己身体所需要的养分,而且要为胎儿的生长和发育提供各种营养物质。母体内的消化系统和呼吸系统负担都比较重,分娩过程又伴随着难以忍受的疼痛,所以母爱是十分伟大的。
(1)在生殖过程中，精子和卵细胞在母体内的____________结合形成受精卵。一般来说，胚胎在子宫发育的时间为____________周左右。胎儿发育成熟会从阴道产出，这一过程叫____________。
输卵管
38
分娩
(2)受精卵分裂和胚胎发育初期由____________提供营养，而胚胎植入子宫内膜后，靠____________和____________从母体获取各种营养和____________，排出____________和其他代谢废物。
(3)人的性别决定发生在____________形成时。一个人从小长大，整个过程都离不开细胞的生长、分裂和__________。
卵黄
胎盘
脐带
氧气
二氧化碳
受精卵
分化
10. 请你查阅书籍或上网查询，了解新生命的孕育过程，进一步认识母亲生育孩子的艰辛。
应用与实践
操作指引：
①查询资料了解受精卵生长发育成胎儿，然后从母体分娩出来的过程，以及在怀胎十月里，母亲身体会出现的生理变化。
②将你收集到的信息以手抄报或电子小报的形式与同学分享。
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第6单元 生命的延续
第19章 生物的生殖和发育
第2节 动物的生殖和发育
目录
01
02
提升与迁移
双基巩固
03
应用与实践
双基巩固
1. 下列昆虫中,与蝗虫发育过程相同的是( )
A. 蜻蜓 B. 家蚕
C. 蜜蜂 D. 蝴蝶
A
2. 右图是两种昆虫的生殖和发育过程，以下分析不正确的是( )
A. 昆虫的生殖方式属于有性生殖、卵生
B. 甲和乙都具有变态发育的现象
C. 甲昆虫属于完全变态发育,乙昆虫
属于不完全变态发育
D. 甲与乙相比，没有发育过程③蛹期
C
3. 下列关于青蛙的生活史，说法错误的是( )
A. 青蛙抱对后进行体内受精
B. 受精卵在水中发育成蝌蚪
C. 蝌蚪在水中生活，用鳃呼吸
D. 青蛙的发育方式属于变态发育
A
4. 两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是( )
A. 用皮肤呼吸
B. 肺不够发达
C. 生殖发育离不开水
D. 体温不恒定
C
5. 右图是鸡蛋的结构示意图，有关结构和功能的叙述错误的是( )
A. 结构①②具有保护作用
B. 胚胎初期发育需要的营养主
要来自结构④
C. 结构⑤将来发育成鸡的胚胎
D. 结构⑤⑥⑧构成一个卵细胞
B
6. 昆虫、两栖动物、鱼类所产的卵一般都是自然孵化的，而鸟类产的卵，一般由亲鸟进行孵化。这对鸟类生存的意义是( )
A. 加重亲鸟的负担
B. 增加亲鸟休息的时间
C. 增加后代的成活率
D. 加快鸟的繁殖速度
C
7. (读图理解)下图是家蚕、蝗虫、青蛙的发育过程示意图，据图回答下列问题。
(1)从图中可以看出，家蚕、蝗虫、青蛙具有相同的发育过程，三者生殖方式都是____________，个体发育的起点是____________。
卵生
受精卵
(2)由图1可以看出，c是家蚕发育的____________期。养蚕是为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应该设法延长家蚕的____________期。家蚕属于_______________发育。
(3)由图2可以看出，在蝗虫的发育过程中，成虫和若虫在____________________和生活习性上基本相似，属于____________________发育。
蛹
幼虫
完全变态
形态结构
不完全变态
(4)青蛙的受精方式是__________________。青蛙的发育经历受精卵、____________、幼蛙和成蛙四个时期。青蛙的生殖和发育都离不开____________。
体外受精
蝌蚪
水
8. 如右图所示，下列叙述错误的是( )
A. 图中Ⅰ表示有性生殖、体内受精
B. 图中Ⅱ表示有性生殖、变态发育
C. 图中Ⅲ表示卵生、变态发育
D. 图中Ⅳ表示体内受精、卵生
提升与迁移
D
9. (实验探究)宣萱同学在参观养鸡场的活动中，发现鸡舍内总是亮着灯。她对此问题产生了浓厚兴趣，通过查阅资料发现鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、饲料的用量等有关。她设计了如下实验。
组别 实验材料 舍内安装的灯泡 (光照强度) 饲养条件 光照时间/ (h·d-1) 产蛋率/%
A 大小长势相同的产蛋鸡60只，随机分为3组，每组20只 10个3 W，光线均匀 18 85
B 10个4 W，光线均匀 18 91
C 10个4 W，光线均匀 12 81
(1)A组与B组对照，变量是___________________；B组与C组对照，变量是__________________。为保证实验结论的科学性，每组对照实验中只有一种条件不同。表中的饲养条件中__________________________________等都要相同。
(2)通过以上实验可以得出结论：鸡的产蛋率与____________________________等有关。
光照强度
光照时间
温度、饲料的种类、饲料的用量
光照强度、光照时间
(3)宣萱同学进一步探究鸡卵(鸡蛋)的结构，她用放大镜观察到卵壳表面有很多小的凹陷，再将鸡卵浸没在50 ℃左右的温水中，发现卵壳上有很多小气泡出现，该实验证明___________________________________。
(4)宣萱同学进一步探究鸡卵的结构，鸡卵的卵细胞由____________、____________和____________组成。
卵壳表面有很多气孔
卵黄膜
卵黄
胚盘
10. 请你设计并实施一个实验，证明鸡卵的卵壳上有气孔，并将实验原理及过程写下来。
应用与实践
方法一：
①实验原理：空气的热胀冷缩使鸡卵的气室内压强增大，较大的压强把气体从各个气孔中排出。
②过程：将鸡卵放在温水中，观察发现卵壳上有气泡冒出，说明卵壳上有气孔。
方法二：
①实验原理：注入的红墨水使鸡卵的气室内压强增大，较大的压强把红墨水从各个气孔中排出。
②过程：用注射器将红墨水注射到鸡卵内，卵壳上会渗出很多红色的液体，说明卵壳上有气孔。
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第6单元 生命的延续
第19章 生物的生殖和发育
第1节 人的生殖和发育
第2课时 青春期的发育特点
目录
01
02
提升与迁移
双基巩固
03
应用与实践
双基巩固
1. 10～20岁是人体发育的( )
A. 幼儿前期
B. 幼儿期
C. 童年期
D. 青春期
D
2. “一年一年时间飞跑，小小少年在长高。”现在的你已经进入人生中一个重要的发育时期——青春期。下列不属于青春期身体发育特点的是( )
A. 性器官的迅速发育
B. 身高迅速增长
C. 脑的体积迅速增大
D. 性意识开始萌动
C
3. 有些男生在八年级开始长胡须，引发该现象的性器官是( )
A. 前列腺 B. 附睾
C. 输精管 D. 睾丸
4. 下列青春期发生的变化，不属于第二性征的是( )
A. 男生喉结突出 B. 女生乳房增大
C. 男生声音变粗 D. 卵巢迅速发育
D
D
5. 青春期男生、女生会出现遗精或月经现象,以下叙述不正确的是( )
A. 都受性激素调节
B. 不是正常的生理现象
C. 此时需避免过度劳累
D. 此时更应注意卫生
B
6. 当我们进入青春期后，生理和心理都会发生明显的变化。下列关于青春期青少年做法和想法的叙述，不正确的是( )
A. 积极参加文娱活动和体育活动，丰富学习生活
B. 保证营养均衡，规律作息
C. 异性同学之间应建立真诚的友谊
D. 不开心时应自己解决，父母啰唆，真烦人
D
7. 下列选项中，关于青春期的叙述，属于不正常现象的是( )
A. 渴望接近异性，对异性产生朦胧的依恋
B. 男性在睡梦中出现遗精现象
C. 女性在月经期间抵抗力增强
D. 初潮期月经周期不规律
C
8. 下图中的①②③分别表示人体中脑、全身、生殖器官发育的比较曲线。下列有关叙述错误的是( )
A. 在青春期，脑的发育基本完成
B. 在青春期，身高和体重迅速增长
C. 生殖器官在青春期迅速发育
D. 生殖器官的发育与身体总发育
基本一致
提升与迁移
D
9. (综合应用)下图是某中学男、女学生身高增长速度的曲线图。根据相关知识，回答下列问题。
(1)青春期是人一生中
___________________和
_________________的黄金时期，
青春期的性发育包括生殖器官
的生长发育和第____________
性征的发育。
身体发育
智力发展
二
(2)进入青春期后，男女同学会出现“难以启齿”的生理现象：男孩出现____________，女孩出现____________。
(3)从图中可看出，男女生进入青春期的显著特点是______________________________，且女生进入青春期比男生的____________(填“早”或“晚”)。
遗精
月经
身高迅速增长
早
(4)依据青春期身体生长发育的特点，下列做法不可取的是____________(填字母)。
A. 生活有规律
B. 加强体育锻炼
C. 只吃自己喜欢的食物
D. 注意个人卫生
C
10. 请将自己遇到的困难和烦恼记录下来，并与家长、老师、同学或朋友商量，懂得调整自己的情绪，健康地度过青春期。
应用与实践
操作指引：
①记录下自己遇到的困难和烦恼。
②与家长、老师、同学或朋友商量，之后将感想写下来。
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第6单元 生命的延续
第19章 生物的生殖和发育
第3节 植物的生殖方式
目录
01
02
提升与迁移
双基巩固
03
应用与实践
双基巩固
1. 下列属于有性生殖的是( )
A. 克隆羊 B. 嫁接的苹果
C. 试管婴儿 D. 组织培养的胡萝卜
2. 竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子，这种生殖方法为( )
A. 有性生殖 B. 无性生殖
C．嫁接 D．压条
C
B
3. “苹果红薯”是一种像苹果一样又脆又甜的红薯。为保留其优良品种，应该用下列哪种方法进行大量繁殖？( )
A. 压条 B. 扦插
C. 嫁接 D. 杂交
B
4. 下列关于植物组织培养技术的叙述中，不正确的是（ ）
A． 植物的组织培养是利用了植物的有性繁殖的原理
B． 植物的组织培养必须在无菌的条件下进行
C． 可以防治植物病毒的侵害
D． 利用组织培养可以在短时间内繁殖大量的植物新个体
A
5. “桂味”是广东省优良荔枝品种之一。现有果农以“白腊”为砧木，以“桂味”为接穗进行嫁接。此种繁殖方式和嫁接成功后荔枝树上所结的荔枝分别是( )
A. 无性生殖、白腊 B. 有性生殖、白腊
C. 无性生殖、桂味 D. 有性生殖、桂味
C
6. 落地生根是一种景天科植物,它的叶边缘可直接生芽,芽长大后落地即发育成新植株。下列与落地生根的这种生殖方式不同的是( )
A. 扦插 B. 嫁接
C. 种子繁殖 D. 植物组织培养
C
7. 下列关于无性生殖的说法，不正确的是( )
A. 椒草用叶片繁殖新植株属于无性生殖
B. 进行无性生殖的生物不能产生生殖细胞
C. 马铃薯块茎繁殖属于无性生殖
D. 草莓匍匐茎上长出新个体属无性生殖
B
8. （读图理解）下图是人工营养生殖的几种常见方法，根据图回答下列问题。
（1）写出图中相应的生殖方式：
图1是____________；图2是____________；图3是____________；图4是____________________。
（2）图1中①是____________，②是____________。
（3）可以用于图3所示生殖方式的植物器官有_____________。
嫁接
压条
扦插
组织培养
接穗
砧木
根、茎、叶
（4）图4这种生殖方式的优点是繁殖速度____________，可以脱去____________。按图4中所给的字母为这种繁殖方式的过程排序：___________________(用字母和箭头表示)。
（5）园艺师要将一株仙人掌培育成具有多种性状、开多种颜色花朵的仙人掌类植物，为了达到目的，他应采用图____________的技术。
快
病毒
D→B→A→C
1
9. 甲图和乙图表示植物的两种生殖方式,下列有关叙述正确的是( )
A. 甲图所示生殖方式是有性生殖
B. 乙图所示生殖方式与扦插产生新
个体的方式相同
C. 乙图结构③和④结合形成的受精卵将来发育成胚珠
D. 甲图形成的新个体的遗传特性主要是由①决定的
提升与迁移
D
10. (实验探究)西瓜嫁接育苗技术是克服土壤传播病虫害最为有效的手段。为了探究在西瓜嫁接时不同光照强度对西瓜嫁接苗生长是否有影响，科研人员选择了西瓜品种“早佳84—24”100株作为接穗，葫芦品种“将军”100株作为砧木，探究不同光照强度对西瓜嫁接苗生长的影响，结果如下表。
组别 光照强度/ (μmol·m-2·s-1) 6月24日(嫁接时) 7月11日(嫁接后)
砧木茎高/cm 接穗高/cm 砧木茎高/cm 接穗高/cm
甲 100 2.8±0.2 3.1±0.2 4.0±0.2 4.5±0.2
乙 180 2.8±0.2 3.1±0.2 3.7±0.2 3.7±0.2
(1)嫁接属于____________繁殖，嫁接成功的关键是_________________________________________，优点是______________________________________________。
无性
让接穗和砧木的形成层紧密结合
保持植株的优良性状，加快开花结果
(2)此实验的变量是__________________。实验全程的光照时长为12 h、昼温为24 ℃、夜温为15 ℃、相对湿度为75%，这样做的目的是保证其他条件_____________________。
(3)在进行嫁接时，接穗和砧木不是分别用1株而是分别用100株，目的是___________________________________。
(4)实验结果表明，在180 μmol/m2·s光照强度处理下，西瓜嫁接苗的砧木茎高和接穗高均显著____________(填“高于”或“低于”)在100 μmol/m2·s光照强度处理下的高度，说明_______________________________________。
光照强度
相同且适宜
为了避免偶然性误差对实验的影响
低于
不同光照强度对西瓜嫁接苗生长有影响
11. 月季花的繁殖方法有很多，播种、嫁接、扦插、压条都可以。其中应用最广泛的就是扦插。试着用扦插的方法培育一棵月季花。
应用与实践
操作指引：
①准备苗床：用花盆做苗床，内装腐殖土、菜园土和河砂等制成的混合培养土。
②准备插条：选取当年生、健壮的长约10 cm的枝条，上端切口水平，下端斜向，并保留上部2～3片叶片。
③插穗入土：把插条的2/3插入土壤中。
④移栽入盆：待4～10 d插条长出新根后即可移栽。
谢 谢
