第5课《你是人间的四月天》课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
你是人间的四月天
陶弘景
林徽因（1905—1955），福建闽侯(今福州）人，建筑学家、文学家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。20世纪30年代初，与丈夫梁思成用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。她的文学著作包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，其中代表作为《你是人间四月天》，小说《九十九度中》等。
作者简介
1949年以后，林徽因在美术方面曾做过三件大事：第一是参与国徽设计。第二是改造传统景泰蓝。第三是参加天安门人民英雄纪念碑设计，为民族及国家作出了莫大的贡献。
背景链接
这首诗发表于1934年4月的《学文》1卷1期上，是诗人为儿子的出生而作，以表达儿子的出生带来的喜悦之情和心中对儿子的希望。梁从诫先生在《倏忽人间四月天 中说：“父亲曾告诉我，《你是人间的四月天 是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲自己从末对我说起过这件事。”对于这首诗的创作意图,梁先生说得很客观。
知识链接
新 月 派
新月派源于新月社，是现代新诗史上一个重要的诗歌流派。新月社1923年以聚餐形式形成于北京，主要成员有胡适、徐志摩、林徽因、闻一多等。前期偏重于发表新诗，讲究格律，形成一种文学流派，被称为“新月派”。
闻一多在《诗的格律》中明确提出了“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”。
“新格律诗三美”
朗读音节
音乐美
色彩、形象
绘画美
句子形式
建筑美
闻一多
“三美”
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
检查预习——读准字音
娉婷（ ） 鲜妍（ ） 冠冕（ ） 柔嫩（ ） 呢喃（ ） 轻灵（ ）
nán
nèn
miǎn
pīnɡ
yán
línɡ
指梁从诫（林徽因的儿子）
春天中的盛季，一年中最珍贵的季节。
将“你”比作“人间的四月天”，新颖别致，暗含作者对儿子出生的喜悦以及对儿子的珍爱、希望。
整体感知
你是人间的四月天
副标题提示了诗歌的写作缘由，即诗人对生命的 赞颂。整首诗究如笼罩在一轮识热的爱的光环之中。
整体感知
副标题“一句爱的赞颂”有什么作用？
研读课文
诗歌以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？
人间四月天是春天的盛季：阳光明媚，绿草如茵，清流澄澈，百花吐蕊，飞鸟啼鸣，人间所有的甜美、情思和梦幻尽在这奇妙的四月天呈现无遗。用“四月天”为喻，突出了“你”的——————
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
研读课文
轻灵／在春的光艳中交舞着变
星子／在无意中闪
你是／天真、庄严
新鲜／初放芽的绿
……
“陌生化”断句
问题探究
诗歌中运用了十二个“你”字，“你”与诗中的意象是什么关系？
我说你是人间的四月天，
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
意境：温暖，明媚，欢快，轻灵，富有变化
请找出意象：
“你”的特点：明媚，欢快，活泼，可爱
我说你是人间的四月天，
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
“你是”较“你像”好在哪里？
更能传达诗人的肯定之意、赞美之情。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪,细雨点洒在花前。
请找出意象：
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪,细雨点洒在花前。
意境：轻盈柔和、缥缈朦胧
请找出意象：
“你”的特点：温柔，可爱，清新，美丽
那轻,那娉婷,你是,鲜妍
百花的冠冕你戴着,你是
天真,庄严,你是夜夜的月圆。
意境：鲜艳，高贵，圆满
请找出意象：
“你”的特点：美丽，天真，庄严
雪化后那片鹅黄，你像;新鲜
初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。
意境：清新，纯洁，充满生机，温暖
请找出意象：
“你”的特点：充满生机，新生，给人温暖
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，
——你是爱,是暖,
是希望，你是人间的四月天!
意境：繁盛，充满生机，温馨
请找出意象：
“你”的特点：美丽，活力，充满爱
研读课文
诗歌以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？
人间四月天是春天的盛季：阳光明媚，绿草如茵，清流澄澈，百花吐蕊，飞鸟啼鸣，人间所有的甜美、情思和梦幻尽在这奇妙的四月天呈现无遗。用“四月天”为喻，突出了“你”的（美丽，清新，活泼，可爱，充满活力，新生。）
研读课文
朗读诗歌，读出节奏，用小标题的形式说说诗歌描绘了哪些画面。
春光风舞图
云烟星雨图
月夜花开图
雪后新绿图
花开燕语图
研读课文
这些画面分别赞美的是什么？
春光风舞图——赞美“你”的轻灵、光艳
云烟星雨图——赞美“你”的柔和、恬静
月夜花开图——赞美“你”的鲜妍、庄严
雪后新绿图——赞美“你”的新鲜、柔嫩
花开燕语图——赞美“你”的温暖、希望
问题探究
诗歌中运用了十二个“你”字，这样写有什么妙处？
诗歌读起来亲切、无拘束，“你”的使用也让诗人情感的表达与抒发更加顺畅、自然。十二个“你”字，既突出了主题，又起到了衬韵的作用，这是一种形式美与内容美的深层次结合。
本诗是新格律诗的典范，它是如何体现“三美”原则的？
音乐美
每节的第一句和第三句均押韵，读起来富有节奏感，朗朗上口极具音乐美。
本诗是新格律诗的典范，它是如何体现“三美”原则的？
绘画美
诗人所选的意象色彩鲜妍，如画一般美，展示温馨柔美的氛围，使整首诗清新雅丽色彩明亮，寓意着爱、温暖和希望。
本诗是新格律诗的典范，它是如何体现“三美”原则的？
建筑美
　　诗共有五节，每节三行，且字数与句式灵活多变，灵动而不呆板。
　诗人打乱原有语序，使其满足建筑美需要，同时也令人眼前一亮。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
课堂小结
这首诗用重重叠叠的比喻，把心中的“你”比作“四月天”，用优美的意象、朦胧温馨的意境，抒发了诗人心中的爱、暖和希望，表达了她对新生命的无比热爱，真挚地赞颂了从儿子身上看到的如同春天般的美好、希望与活力。