《初中同步测控全优设计》2013-2014学年北师大版七年级生物上册单元目标检测：第一单元 认识生命（含2013年中考试题）
文档属性
| 名称 | 《初中同步测控全优设计》2013-2014学年北师大版七年级生物上册单元目标检测：第一单元 认识生命（含2013年中考试题） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2013-10-24 11:42:20 | ||
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文档简介
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生物北师版七年级上第1单元 认识生命单元检测
参考完成时间：60分钟 实际完成时间：______分钟 总分：100分 得分：______
一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）
1．生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。这个圈层是（ ）
A．大气圈的底部 B．岩石圈的表面 C．水圈 D．水圈和岩石圈的表面
2．下列选项中，全部属于生物的是（ ）
A．珊瑚虫、月季、机器人、鼠妇 B．长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马
C．仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫 D．病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁
3．下列现象中的物体属于生物的是（ ）
A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出
C．钟乳石在慢慢长大 D．馒头上长出的“白毛”
4．下列不属于生物对外界刺激作出反应的是（ ）
A．放在室外的铁皮会逐渐生锈 B．含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂
C．向日葵的花盘会随着太阳转动 D．植物的根向地生长
5．珠穆朗玛峰上生物稀少，生物生存主要受到哪种因素的制约？（ ）
A．营养物质 B．温度 C．水 D．阳光
6．在探究实验“土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（ ）
A．光B．水 C．温度 D．湿度
7．神农架自然保护区生长着一种散发清香的“神农香菊”。若把它移栽到别处，就会失去香味，这一现象说明（ ）
A．生物能影响环境 B．环境能影响生物
C．生物能适应环境 D．环境能适应生物[来源:21世纪教育网]
8．下列叙述中，属于生物与环境中温度变化相适应的现象是（ ）
A．秋天植物落叶 B．蛾类夜间活动
C．苍耳果实的表面生有倒钩 D．骆驼刺地下的根比地上部分长得多
9．下列叙述中，属于生物影响环境的现象是（ ）
A．鱼儿离不开水 B．蚯蚓能疏松土壤 C．候鸟迁徙 D．骆驼生活在缺水的荒漠中
10．某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫（鼠妇），他们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现潮虫的数据如下表。通过分析可知，适宜潮虫生存的环境条件是（ ）
地点 潮虫数量
水泥路上 0
水槽边的石头下 24
庭院里的花盆底下 18
干草地中 2
A.高温干燥 B．阴暗潮湿 C．空气污浊 D．阳光充足21世纪教育网
11．仙人掌的茎变成肥厚的、富含汁液的肉质茎的原因是（ ）
A．抵御动物侵袭 B．生长的环境缺水 C．生长的环境寒冷 D．生长的环境阳光太强
12．黄巢的著名诗句：“待到秋来九月九，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”这里影响开花的因素是（ ）
A．光照时间 B．光照强度 C．温度和湿度 D．肥料和氧气
13．物种多样性的一个重要原因是（ ）
A．遗传的多样性 B．变异的多样性 C．环境的多样性 D．气候的多样性
14．意大利的科学家曾经做过这样一个实验：在房间里挂了很多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住了蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所要说明的是（ ）
A．蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物 B．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用21世纪教育网
C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D．铃铛是怎样发声的
15.下列活动，可采用调查法进行的是（ ）
A．第五次全国人口普查 B．海底珊瑚礁成分的测定
C．优良作物品种的培育 D．光照对植物生活的影响
16．按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌木丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是（ ）
A．裸地＞草地＞茂密的灌木丛 B．茂密的灌木丛＞草地＞裸地
C．草地＞茂密的灌木丛＞裸地 D．茂密的灌木丛＝草地＞裸地
17．被称为“分类学之父”的是（ ）
A．哈维 B．林奈 C．沃森 D．克里克
18．响尾蛇能对哪种猎物进行追寻？（ ）
A．活的未被咬伤的老鼠 B．被它咬伤的或咬死的老鼠
C．没被它咬过的死老鼠 D．以上三者都行
19．下列属于实验法的是（ ）
A．统计我国人口的平均收入 B．统计全班同学的视力情况
C．显微镜下观察洋葱表皮细胞 D．调查一块农田中的生物种类
20．某研究小组在通山县太平山附近发现一棵有着“植物大熊猫”美称的野生红豆杉，树龄360余年。为掌握该县野生红豆杉分布状况，研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访。这种生物研究方法是（ ）
A．调查法 B．观察法 C．测量法 D．收集和分析资料
二、非选择题（共40分）
21．（8分）探究实验题：
小华发现家中窗台上的植物偏向窗外一侧，他将花盆转了一个角度，过了几天植物又出现了这种现象。请根据上面的资料完成以下问题。
（1）提出问题：___________________________________________________________
（2）作出假设：___________________________________________________________。
（3）实验设计：____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（4）得出结论：___________________________________________________________。
22．（14分）某生物实验小组做探究实验“测量不同植被对环境的空气湿度的影响”，用干湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草坪、灌木丛的湿度，每地测三个地点，并求出平均值作为每次测量的数值记录在下表中。
早晨 中午 傍晚
裸地 68% 18.5% 45%
草坪 73% 38% 51.3%
灌木丛 81.3% 45% 65.3%
（1）为什么每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值？
________________________________________________________________________。
（2）如果实验当天有雾，能得出准确结论吗？为什么？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）甲、乙两位同学分别用图1和图2表示他们的实验结果，请说出图1和图2表达的含义分别是什么。
图1：____________________________________________________________________。
图2：____________________________________________________________________。
（4）从图中可以得出的结论是：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
23．（3分）阅读下列资料，回答有关问题。
一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有许多杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获……
（1）阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于__________因素。杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着________关系。
（2）从获得途径看，青蛙捕食蝗虫、三化螟等害虫的行为属于______行为。
24．（15分）这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验报告
实验内容：光对鼠妇生活的影响
提出问题：_______________________________________________________________
作出假设：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了______和________两种环境。
方法步骤：
（1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2 min。
（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目
结论：______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活。
问：为什么实验结束后要洗手？______________________________________________
________________________________________________________________________。
这个实验的变量是什么？__________。
参考答案
1答案：B 点拨：岩石圈是地球表层的固体部分。它表面大多覆盖着土壤，是人类和一切陆生生物的“立足点”。
2答案：D 点拨：生物与非生物的区别在于其是否具有生命，是否具有生物的基本特征。病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁都具有生物的基本特征，属于生物。而珊瑚是珊瑚虫分泌物堆积而成的结构，不属于生物，珊瑚虫属于生物。
3答案：D 点拨：馒头上长出的“白毛”是霉菌，属于生物。机器人、火山、钟乳石都不属于生物。
4答案：A21世纪教育网
5答案：B 点拨：地表上海拔高度每上升1 000米，温度就下降约6 ℃。珠穆朗玛峰是世界上海拔最高的山峰，峰上的温度较低，不适于生物的生存。
6答案：D
7答案：B 点拨：这种现象是由于环境条件的变化引起生物性状的变化，属于环境对生物的影响。
8答案：A 点拨：骆驼刺地下的根长得很长是对干旱环境的适应；蛾类夜间活动是对光照的适应；苍耳果实上有倒钩是为了钩住其他生物帮助其传播种子；植物在秋天落叶是对环境温度降低的适应。
9答案：B 点拨：生物生活在环境中，必须适应环境才能生存下去，而生物在适应环境的同时，也会对环境产生影响。如蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其排出物还能增加土壤肥力。
10答案：B
11答案：B 点拨：生物在各种环境因素的共同作用下，在长期的进化过程中，都能与生活环境相适应。仙人掌肥厚的、富含汁液的肉质茎是对缺水环境的适应。
12答案：A 点拨：诗句中描述的是菊花，影响菊花开花的主要因素是光照长短。菊花是短日照植物，所以在秋天开花。
13答案：A 点拨：物种多样性的一个重要原因是遗传多样性。不同生物的遗传物质不同，同种生物的遗传物质也有差异。
14答案：D 点拨：本实验共设计了两组对照实验，其中第一次与第二次是一组对照实验，其中变量为眼睛是否起作用；第一次与第三次为另一组对照实验，变量为耳朵是否起作用，而最后结果只有第三次的起作用了，说明了在飞行中耳朵对于蝙蝠避开障碍物起主要作用。
15答案：A 点拨：海底珊瑚礁成分的测定、优良作物品种的培育和光照对植物生活的影响要用实验法进行测定，不能用调查法进行，而人口普查可以用调查法进行。
16答案：B 点拨：植物能增加大气湿度，提高降水。因此，三处湿度大小关系为茂密的灌木丛＞草地＞裸地。
17答案：B
18答案：B
19答案：C 点拨：显微镜下观察洋葱表皮细胞是利用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构，认识植物细胞的结构，这种方法属于实验法。
20答案：A 点拨：科学探究常用的方法有很多种，包括调查法、观察法、分类法、实验法、比较法等。针对不同的探究问题要用不同的方法，本题用的是调查法。
21答案：（1）植物为什么要偏向窗外一侧
（2）植物具有向光性，光会影响植物的生长
（3）一盆花见光，而另一盆花不见光，其他因素要相同；观察两盆植物的生长情况
（4）植物具有向光性
点拨：植物具有向光性生长的特点。植物的茎、叶处于最适宜吸收阳光的位置，有利于接受充足的阳光进行光合作用。
22答案：（1）为了减小误差，避免偶然性
（2）不能；有雾湿度大，影响实验结果的准确性
（3）表示的是一天中草坪的空气相对湿度 表示的是一天中裸地、草坪和灌木丛空气平均相对湿度
（4）①植物对环境空气湿度有影响
②植被状况越好，空气相对湿度越大
23答案：（1）非生物 种间竞争
（2）捕食
24答案：提出问题：光会影响鼠妇的生活吗
作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活
设计方案：明亮 阴暗
方法步骤：光 阴暗 防止微生物进入人体内，危害身体健康 光照21世纪教育网
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生物北师版七年级上第1单元 认识生命单元检测
参考完成时间：60分钟 实际完成时间：______分钟 总分：100分 得分：______
一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）
1．生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。这个圈层是（ ）
A．大气圈的底部 B．岩石圈的表面 C．水圈 D．水圈和岩石圈的表面
2．下列选项中，全部属于生物的是（ ）
A．珊瑚虫、月季、机器人、鼠妇 B．长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马
C．仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫 D．病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁
3．下列现象中的物体属于生物的是（ ）
A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出
C．钟乳石在慢慢长大 D．馒头上长出的“白毛”
4．下列不属于生物对外界刺激作出反应的是（ ）
A．放在室外的铁皮会逐渐生锈 B．含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂
C．向日葵的花盘会随着太阳转动 D．植物的根向地生长
5．珠穆朗玛峰上生物稀少，生物生存主要受到哪种因素的制约？（ ）
A．营养物质 B．温度 C．水 D．阳光
6．在探究实验“土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（ ）
A．光B．水 C．温度 D．湿度
7．神农架自然保护区生长着一种散发清香的“神农香菊”。若把它移栽到别处，就会失去香味，这一现象说明（ ）
A．生物能影响环境 B．环境能影响生物
C．生物能适应环境 D．环境能适应生物[来源:21世纪教育网]
8．下列叙述中，属于生物与环境中温度变化相适应的现象是（ ）
A．秋天植物落叶 B．蛾类夜间活动
C．苍耳果实的表面生有倒钩 D．骆驼刺地下的根比地上部分长得多
9．下列叙述中，属于生物影响环境的现象是（ ）
A．鱼儿离不开水 B．蚯蚓能疏松土壤 C．候鸟迁徙 D．骆驼生活在缺水的荒漠中
10．某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫（鼠妇），他们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现潮虫的数据如下表。通过分析可知，适宜潮虫生存的环境条件是（ ）
地点 潮虫数量
水泥路上 0
水槽边的石头下 24
庭院里的花盆底下 18
干草地中 2
A.高温干燥 B．阴暗潮湿 C．空气污浊 D．阳光充足21世纪教育网
11．仙人掌的茎变成肥厚的、富含汁液的肉质茎的原因是（ ）
A．抵御动物侵袭 B．生长的环境缺水 C．生长的环境寒冷 D．生长的环境阳光太强
12．黄巢的著名诗句：“待到秋来九月九，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”这里影响开花的因素是（ ）
A．光照时间 B．光照强度 C．温度和湿度 D．肥料和氧气
13．物种多样性的一个重要原因是（ ）
A．遗传的多样性 B．变异的多样性 C．环境的多样性 D．气候的多样性
14．意大利的科学家曾经做过这样一个实验：在房间里挂了很多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住了蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所要说明的是（ ）
A．蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物 B．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用21世纪教育网
C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D．铃铛是怎样发声的
15.下列活动，可采用调查法进行的是（ ）
A．第五次全国人口普查 B．海底珊瑚礁成分的测定
C．优良作物品种的培育 D．光照对植物生活的影响
16．按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌木丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是（ ）
A．裸地＞草地＞茂密的灌木丛 B．茂密的灌木丛＞草地＞裸地
C．草地＞茂密的灌木丛＞裸地 D．茂密的灌木丛＝草地＞裸地
17．被称为“分类学之父”的是（ ）
A．哈维 B．林奈 C．沃森 D．克里克
18．响尾蛇能对哪种猎物进行追寻？（ ）
A．活的未被咬伤的老鼠 B．被它咬伤的或咬死的老鼠
C．没被它咬过的死老鼠 D．以上三者都行
19．下列属于实验法的是（ ）
A．统计我国人口的平均收入 B．统计全班同学的视力情况
C．显微镜下观察洋葱表皮细胞 D．调查一块农田中的生物种类
20．某研究小组在通山县太平山附近发现一棵有着“植物大熊猫”美称的野生红豆杉，树龄360余年。为掌握该县野生红豆杉分布状况，研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访。这种生物研究方法是（ ）
A．调查法 B．观察法 C．测量法 D．收集和分析资料
二、非选择题（共40分）
21．（8分）探究实验题：
小华发现家中窗台上的植物偏向窗外一侧，他将花盆转了一个角度，过了几天植物又出现了这种现象。请根据上面的资料完成以下问题。
（1）提出问题：___________________________________________________________
（2）作出假设：___________________________________________________________。
（3）实验设计：____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（4）得出结论：___________________________________________________________。
22．（14分）某生物实验小组做探究实验“测量不同植被对环境的空气湿度的影响”，用干湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草坪、灌木丛的湿度，每地测三个地点，并求出平均值作为每次测量的数值记录在下表中。
早晨 中午 傍晚
裸地 68% 18.5% 45%
草坪 73% 38% 51.3%
灌木丛 81.3% 45% 65.3%
（1）为什么每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值？
________________________________________________________________________。
（2）如果实验当天有雾，能得出准确结论吗？为什么？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）甲、乙两位同学分别用图1和图2表示他们的实验结果，请说出图1和图2表达的含义分别是什么。
图1：____________________________________________________________________。
图2：____________________________________________________________________。
（4）从图中可以得出的结论是：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
23．（3分）阅读下列资料，回答有关问题。
一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有许多杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获……
（1）阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于__________因素。杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着________关系。
（2）从获得途径看，青蛙捕食蝗虫、三化螟等害虫的行为属于______行为。
24．（15分）这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验报告
实验内容：光对鼠妇生活的影响
提出问题：_______________________________________________________________
作出假设：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了______和________两种环境。
方法步骤：
（1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2 min。
（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目
结论：______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活。
问：为什么实验结束后要洗手？______________________________________________
________________________________________________________________________。
这个实验的变量是什么？__________。
参考答案
1答案：B 点拨：岩石圈是地球表层的固体部分。它表面大多覆盖着土壤，是人类和一切陆生生物的“立足点”。
2答案：D 点拨：生物与非生物的区别在于其是否具有生命，是否具有生物的基本特征。病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁都具有生物的基本特征，属于生物。而珊瑚是珊瑚虫分泌物堆积而成的结构，不属于生物，珊瑚虫属于生物。
3答案：D 点拨：馒头上长出的“白毛”是霉菌，属于生物。机器人、火山、钟乳石都不属于生物。
4答案：A21世纪教育网
5答案：B 点拨：地表上海拔高度每上升1 000米，温度就下降约6 ℃。珠穆朗玛峰是世界上海拔最高的山峰，峰上的温度较低，不适于生物的生存。
6答案：D
7答案：B 点拨：这种现象是由于环境条件的变化引起生物性状的变化，属于环境对生物的影响。
8答案：A 点拨：骆驼刺地下的根长得很长是对干旱环境的适应；蛾类夜间活动是对光照的适应；苍耳果实上有倒钩是为了钩住其他生物帮助其传播种子；植物在秋天落叶是对环境温度降低的适应。
9答案：B 点拨：生物生活在环境中，必须适应环境才能生存下去，而生物在适应环境的同时，也会对环境产生影响。如蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其排出物还能增加土壤肥力。
10答案：B
11答案：B 点拨：生物在各种环境因素的共同作用下，在长期的进化过程中，都能与生活环境相适应。仙人掌肥厚的、富含汁液的肉质茎是对缺水环境的适应。
12答案：A 点拨：诗句中描述的是菊花，影响菊花开花的主要因素是光照长短。菊花是短日照植物，所以在秋天开花。
13答案：A 点拨：物种多样性的一个重要原因是遗传多样性。不同生物的遗传物质不同，同种生物的遗传物质也有差异。
14答案：D 点拨：本实验共设计了两组对照实验，其中第一次与第二次是一组对照实验，其中变量为眼睛是否起作用；第一次与第三次为另一组对照实验，变量为耳朵是否起作用，而最后结果只有第三次的起作用了，说明了在飞行中耳朵对于蝙蝠避开障碍物起主要作用。
15答案：A 点拨：海底珊瑚礁成分的测定、优良作物品种的培育和光照对植物生活的影响要用实验法进行测定，不能用调查法进行，而人口普查可以用调查法进行。
16答案：B 点拨：植物能增加大气湿度，提高降水。因此，三处湿度大小关系为茂密的灌木丛＞草地＞裸地。
17答案：B
18答案：B
19答案：C 点拨：显微镜下观察洋葱表皮细胞是利用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构，认识植物细胞的结构，这种方法属于实验法。
20答案：A 点拨：科学探究常用的方法有很多种，包括调查法、观察法、分类法、实验法、比较法等。针对不同的探究问题要用不同的方法，本题用的是调查法。
21答案：（1）植物为什么要偏向窗外一侧
（2）植物具有向光性，光会影响植物的生长
（3）一盆花见光，而另一盆花不见光，其他因素要相同；观察两盆植物的生长情况
（4）植物具有向光性
点拨：植物具有向光性生长的特点。植物的茎、叶处于最适宜吸收阳光的位置，有利于接受充足的阳光进行光合作用。
22答案：（1）为了减小误差，避免偶然性
（2）不能；有雾湿度大，影响实验结果的准确性
（3）表示的是一天中草坪的空气相对湿度 表示的是一天中裸地、草坪和灌木丛空气平均相对湿度
（4）①植物对环境空气湿度有影响
②植被状况越好，空气相对湿度越大
23答案：（1）非生物 种间竞争
（2）捕食
24答案：提出问题：光会影响鼠妇的生活吗
作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活
设计方案：明亮 阴暗
方法步骤：光 阴暗 防止微生物进入人体内，危害身体健康 光照21世纪教育网
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