教科版（2017秋） 四年级上册3.1让小车运动起来（课件）(共9张PPT )

(共9张PPT)
让小车运动起来
思考：小车是怎样运动起来的？
马拉小车
手推小车
力可以使物体运动起来
探索一：利用垫圈和绳子，让小车动起来
思考：拉力是怎么产生的？
重力
探索二：小车运动快慢与拉力大小的关系
任务1：需要几个垫圈才能使小车动起来？
任务2：增加垫圈个数，小车的运动快慢会怎样变化？
实验提示
研讨
挂_____个垫圈时，可以使小车运动起来
拉力大小 （垫圈个数） 实验次数 从起点到终点的时间（秒） 小车运动快慢
（慢速、中速、快速）
测量时间 平均时间
1
2
3
1
2
3
1
2
3
现象：挂的垫圈数量越多，小车从起点到终点的时间越______，小车运动的速度越_______。
小车运动快慢与拉力大小关系记录表
实验结论
1.小车受力，可以从静止运动起来，也可以从运动变为静止。
2.小车所受拉力越大，小车运动的速度越快。
拓展
请你回答
再见
e,图
色
用手挡住小
车，可以让
它停止。
①标明小车运动的起点
每种情况至少
要测量三次，
和终点，每次实验都要从
求平均值。
起点开始，终点结束。
2从挂一个垫圈开始，
一个一个增加垫圈，直
到小车可以动起来。
3再多个多个地增加
垫圈，观察小车的运动
是怎样变化的。
0图
4记录每次垫圈的数
60●6
量和小车运动的时间。
拓展
运动员是怎样改变足球的运动状态的？（快或慢，启动或停止）