教科版（2017秋）科学四年级上册3.5 运动与摩擦力 课件（9张ppt)

(共9张PPT)
运动与摩擦力
聚焦
古人在没有大型机械的情况下是如何搬运巨石等重物的？
人们在搬运重物的过程中会产生巨大的摩擦力，怎样才能减小这种摩擦力呢？
探索:我们直接拉动重物，可能需要多大的力？
实验器材：
1.如何将重物拉动？
思考：
2.如何表示拉力的大小？
提示：
垫圈逐个放，要放均匀；
重复实验3次，计算平均值。
探索
思考：垫圈很少时，为什么拉不动纸盒呢？
古人有什么好方法拉动重物呢？
实验器材：
用“滚木”移动重物的优点和缺点？
探索
思考：用轮子比“滚木”好在哪里？
轮子
研讨
搬运重物（纸盒）的方式 拉力的大小（垫圈的个数）
第1次 第2次 第3次 平均值
直接滑动
使用“滚木”
使用轮子
结论：
小结：使用轮子搬运重物最省力也最方便。
研讨
生活中的摩擦
增大摩擦
减小摩擦
轮胎花纹
拓展
再见
露
的
镁粉
自行车闸
滚动轴承
X
加润滑油
区
CT
磁悬浮列车
拓展
查阅资料，
了解各种交通工
具都是怎样减小
摩擦力的。
气垫船