教科版（2017秋）科学四年级上册3.6 运动的小车 课件（19张ppt)

(共9张PPT)
运动的小车
聚焦
猜想：运动的物体具有能量
探索
1. 敲击实验
思考：
运动着的橡皮锤具有能量吗？
通过什么现象说明它具有能量？
探索
2.撞击实验
实验器材
思考：
如何利用这些器材证明运动的小车具有能量？
探索
提示：
探索
撞击实验记录表
坡度 木块滑行距离（厘米） 平均距离（厘米）
较缓 第1次
第2次
第3次
较陡 第1次
第2次
第3次
最陡 第1次
第2次
第3次
结论：坡度越陡，释放小车时的位置就越高，小车滑到水平面时的速度就越_____，撞击木块后，木块滑行的距离就越______。这说明，小车速度越大，它具有的能量就越________。
研讨
1.橡皮锤和小车在什么情况下具有能量？我们是怎么知道的？
2.运动着的物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？
拓展
你来找找看吧
再见
n吗
HYUNOAI
每次都要从
坡度越大，小
斜坡的同一
车滑下后的速
位置释放。
度越大。
小车
木块
木板
在木块的起始位置摆放小
旗或其他标记，释放小车
去撞击木块。
2
用小旗或其他标志标记木
块被撞后的位置。
3
测量距离，记录数据。
拓展
任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和
变化，也不会有生命了。我们的日常生活中存在各种形式的能量，运动
的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋…，都具有能量。
能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。