教科版（2017秋）五年级科学上册1.1有关光的思考 课件（17张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）五年级科学上册1.1有关光的思考 课件（17张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-26 00:54:11 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
有关光的思考
第一单元 光
一、聚焦
耀眼的
太阳光
二、探索
皎洁的
月光
二、探索
闪闪的
星光
二、探索
发光的
萤火虫
二、探索
城市的
灯光
二、探索
燃烧的
烛光
一、聚焦
对于光你已经知道些什么？还想知道什么？
班级记录
已经知道的
还想知道的
二、探索
哪些物体是自己能发光， 哪些物体是反射其他物体的光？
二、探索
通常我们把那些自身能发光的物体称为光源。
所以月光不是光源。
三、研讨
1. “如果没有光，会发生什么？
没有光，我们将无法看到物体。
三、研讨
1. “如果没有光，会发生什么？
没有光，植物将无法进行光合作用。
三、研讨
2. 假设你的桌前放着一个红苹果，然后把门关上，并将所有的灯都关闭，房间里完全黑暗了。想一想，在黑暗中你能看到这个红苹果吗
三、研讨
选出你认为最准确的一项，并说明理由。
同学1：无论我在这个房间待多久，我都不能按到这个红苹果。
同学2：当我在这个房间待了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以看到这个红苹果。
同学3：当我在这个房间待了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以看到这个红苹果的影子。
四、拓展
图中是什么科技产品？其原理是什么？
四、拓展
夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。
再 见
有关光的思考
第一单元 光
一、聚焦
耀眼的
太阳光
二、探索
皎洁的
月光
二、探索
闪闪的
星光
二、探索
发光的
萤火虫
二、探索
城市的
灯光
二、探索
燃烧的
烛光
一、聚焦
对于光你已经知道些什么？还想知道什么？
班级记录
已经知道的
还想知道的
二、探索
哪些物体是自己能发光， 哪些物体是反射其他物体的光？
二、探索
通常我们把那些自身能发光的物体称为光源。
所以月光不是光源。
三、研讨
1. “如果没有光，会发生什么？
没有光，我们将无法看到物体。
三、研讨
1. “如果没有光，会发生什么？
没有光，植物将无法进行光合作用。
三、研讨
2. 假设你的桌前放着一个红苹果，然后把门关上，并将所有的灯都关闭，房间里完全黑暗了。想一想，在黑暗中你能看到这个红苹果吗
三、研讨
选出你认为最准确的一项，并说明理由。
同学1：无论我在这个房间待多久，我都不能按到这个红苹果。
同学2：当我在这个房间待了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以看到这个红苹果。
同学3：当我在这个房间待了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以看到这个红苹果的影子。
四、拓展
图中是什么科技产品？其原理是什么？
四、拓展
夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。
再 见