5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用课件 人教版生物八年级上册（共34张PPT）
文档属性
| 名称 | 5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用课件 人教版生物八年级上册（共34张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-26 08:40:43 | ||
图片预览
文档简介
(共34张PPT)
如果没有细菌和真菌呢
？
第四节
细菌和真菌在生物圈中的作用
观察与思考
发霉的面包
霉菌分解面包中的（ ）获得物质和能量，导致面包 .
细菌和真菌能把有机物分解成为什么物质？
腐烂并最终消失
为什么面包发霉呢？
有机物
水和无机盐
水和无机盐
二氧化碳
二氧化碳
叶片吸收
想一想：在自然界里，兔的尸体及倒下的树桩为什么会消失不见了呢？
根吸收
根吸收
细菌、真菌对遗体、粪便进行分解了！
分小组讨论，完成以下练习：
1、图中的树、草等植物在生态系统的组成中属
于 生产者，兔等动物属于消费者，真菌和细菌
属于 。
2、细菌、真菌把动植物 分解成 、
和 ，这些物质又能被
植物 和 ，进而制
造 。可见，细菌和真菌在自然界的物
质循环中起 的作用。
分解者
遗体
水
二氧化碳
无机盐
有机物
重要
吸收
利用
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细菌和真菌是如何生活的
利用现成的尸体、遗体有机物来生活的
异养型
腐生（分解作用）
作为分解者参与物质循环
细菌和真菌能有机物分解成为 ？
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1、细菌适宜在 环境中生活，所以实验过
程中要使树叶保持潮湿。
2、三种方案都设置了1组 实验，变量是 。
实验中，除了变量这个条件可以不同外，其它条件
都应该 。因此，甲乙两组要选 的树叶。
有无细菌
相同
相同
潮湿
对照
技能训练 （证明细菌对植物遗体分解作用）
评价实验方案
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方案 组 方案1 方案2 方案3
甲组
乙组
放在无
菌条件
放在无
菌条件
灭菌后
放在无菌条件
放在自
然条件
放在自
然条件
灭菌后，
放在无菌条件
灭菌后
接种细菌
方案3更能说明问题。因为实验前空白对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；
而实验中，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。
可见，方案3只有一个变量,能排除所有干扰因素。因此，实验结果更有说服力。
方案组 方案3
甲组
乙组
灭菌后，放在无菌条件
灭菌后，接种后，放在无菌条件
把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是[ ]
A．被树根吸收了 B．被水冲走了
C．被猫挖吃了 D．被腐生细菌分解了
试一试：
D
神奇的尸体“火化”
2
链球菌(细菌）可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病
扁桃体炎
丹毒
猩红热
炭疽病
炭疽杆菌是人类历史上第一个被发现的病原菌，是致病菌中最大的杆菌之一.
炭疽杆菌
(人畜共患)
臂癣
足癣
这是由一些真菌寄生
在人体表面引起的。
甲癣
这是由一些真菌寄生
在人体表面引起的。
棉花枯萎病
水稻稻瘟病
有些细菌和真菌营____生活，通过从的动植物体和人体吸收________，导致动植物和人_____。
寄生
营养物质
患病
玉米瘤黑粉病
小麦叶锈病
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细菌和真菌是如何生活的
寄生动物、植物获得有机物来生活的
异养型
寄生
三、与动植物共生
地衣
与植物的共生体----地衣
地衣是 真菌和藻类的共生体。其中，真菌向藻类提供 ，藻类向真菌提供 。
4
水分和无机盐
有机物
与豆科植物的共生体----根瘤
有根瘤的大豆很
健壮，没有根瘤
的反而长势不好，
为什么？
氮
氮肥
5
美好的奉献
而植物为根瘤菌提供有机物
其他共生的例子：
反刍动物以及人体和它们
胃肠内里的一些细菌
与动物共生
与人类共生
与人类共生
0
根瘤菌
豆科植物
含氮物质
有机物
真 菌
藻类植物
有机物
水和无机盐
细 菌
牛、羊
有机物、生存空间
分解纤维素
细 菌
人
有机物、生存空间
合成维生素
分析与思考:
有些细菌和真菌与动物或植物________在一起，______ ，_________，一旦分开，两者都受到很大影响,，这种现象叫做____。
什么是共生
相互依赖
彼此有利
共生
什么是共生
共同生活
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细菌和真菌是如何生活的
利用现成的有机物来生活的。
异养型
腐生
（分解者）
共生
寄生
细菌和真菌在自然界中的作用
一、引起动植物和人
二、作为 ，参与
三、与动植物
小结
患病。
分解者
物质循环。
共生。
1、枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是 （ ）
A.生产者 B.消费者 c.分解者 D.非生物组成
2.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的( )
A.根瘤菌和植物根部 B.藻类与真菌
C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌
3.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是( )。
①人体中的链球菌 ②人体皮肤中的真菌 ③使玉米得黑粉病的真菌 ④地衣中的真菌
⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
C
A
A
如图为细菌和真菌在自然界物质循环的作用示意图，请据图分析并回答下列问题：
（1）①是细菌和真菌，它们是生态系统中的___；细菌细胞与图中动植物细胞的主要区别是：细菌细胞没有___．
（2）生物的遗体被①分解成②_________、水和无机盐．
（3）请列举出一种对人类有益的细菌或真菌：___________．
分解者
成型细胞核
二氧化碳
酵母菌、乳酸菌、木耳、灵芝等
如果没有细菌和真菌呢
？
第四节
细菌和真菌在生物圈中的作用
观察与思考
发霉的面包
霉菌分解面包中的（ ）获得物质和能量，导致面包 .
细菌和真菌能把有机物分解成为什么物质？
腐烂并最终消失
为什么面包发霉呢？
有机物
水和无机盐
水和无机盐
二氧化碳
二氧化碳
叶片吸收
想一想：在自然界里，兔的尸体及倒下的树桩为什么会消失不见了呢？
根吸收
根吸收
细菌、真菌对遗体、粪便进行分解了！
分小组讨论，完成以下练习：
1、图中的树、草等植物在生态系统的组成中属
于 生产者，兔等动物属于消费者，真菌和细菌
属于 。
2、细菌、真菌把动植物 分解成 、
和 ，这些物质又能被
植物 和 ，进而制
造 。可见，细菌和真菌在自然界的物
质循环中起 的作用。
分解者
遗体
水
二氧化碳
无机盐
有机物
重要
吸收
利用
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细菌和真菌是如何生活的
利用现成的尸体、遗体有机物来生活的
异养型
腐生（分解作用）
作为分解者参与物质循环
细菌和真菌能有机物分解成为 ？
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1、细菌适宜在 环境中生活，所以实验过
程中要使树叶保持潮湿。
2、三种方案都设置了1组 实验，变量是 。
实验中，除了变量这个条件可以不同外，其它条件
都应该 。因此，甲乙两组要选 的树叶。
有无细菌
相同
相同
潮湿
对照
技能训练 （证明细菌对植物遗体分解作用）
评价实验方案
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方案 组 方案1 方案2 方案3
甲组
乙组
放在无
菌条件
放在无
菌条件
灭菌后
放在无菌条件
放在自
然条件
放在自
然条件
灭菌后，
放在无菌条件
灭菌后
接种细菌
方案3更能说明问题。因为实验前空白对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；
而实验中，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。
可见，方案3只有一个变量,能排除所有干扰因素。因此，实验结果更有说服力。
方案组 方案3
甲组
乙组
灭菌后，放在无菌条件
灭菌后，接种后，放在无菌条件
把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是[ ]
A．被树根吸收了 B．被水冲走了
C．被猫挖吃了 D．被腐生细菌分解了
试一试：
D
神奇的尸体“火化”
2
链球菌(细菌）可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病
扁桃体炎
丹毒
猩红热
炭疽病
炭疽杆菌是人类历史上第一个被发现的病原菌，是致病菌中最大的杆菌之一.
炭疽杆菌
(人畜共患)
臂癣
足癣
这是由一些真菌寄生
在人体表面引起的。
甲癣
这是由一些真菌寄生
在人体表面引起的。
棉花枯萎病
水稻稻瘟病
有些细菌和真菌营____生活，通过从的动植物体和人体吸收________，导致动植物和人_____。
寄生
营养物质
患病
玉米瘤黑粉病
小麦叶锈病
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细菌和真菌是如何生活的
寄生动物、植物获得有机物来生活的
异养型
寄生
三、与动植物共生
地衣
与植物的共生体----地衣
地衣是 真菌和藻类的共生体。其中，真菌向藻类提供 ，藻类向真菌提供 。
4
水分和无机盐
有机物
与豆科植物的共生体----根瘤
有根瘤的大豆很
健壮，没有根瘤
的反而长势不好，
为什么？
氮
氮肥
5
美好的奉献
而植物为根瘤菌提供有机物
其他共生的例子：
反刍动物以及人体和它们
胃肠内里的一些细菌
与动物共生
与人类共生
与人类共生
0
根瘤菌
豆科植物
含氮物质
有机物
真 菌
藻类植物
有机物
水和无机盐
细 菌
牛、羊
有机物、生存空间
分解纤维素
细 菌
人
有机物、生存空间
合成维生素
分析与思考:
有些细菌和真菌与动物或植物________在一起，______ ，_________，一旦分开，两者都受到很大影响,，这种现象叫做____。
什么是共生
相互依赖
彼此有利
共生
什么是共生
共同生活
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细菌和真菌是如何生活的
利用现成的有机物来生活的。
异养型
腐生
（分解者）
共生
寄生
细菌和真菌在自然界中的作用
一、引起动植物和人
二、作为 ，参与
三、与动植物
小结
患病。
分解者
物质循环。
共生。
1、枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是 （ ）
A.生产者 B.消费者 c.分解者 D.非生物组成
2.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的( )
A.根瘤菌和植物根部 B.藻类与真菌
C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌
3.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是( )。
①人体中的链球菌 ②人体皮肤中的真菌 ③使玉米得黑粉病的真菌 ④地衣中的真菌
⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
C
A
A
如图为细菌和真菌在自然界物质循环的作用示意图，请据图分析并回答下列问题：
（1）①是细菌和真菌，它们是生态系统中的___；细菌细胞与图中动植物细胞的主要区别是：细菌细胞没有___．
（2）生物的遗体被①分解成②_________、水和无机盐．
（3）请列举出一种对人类有益的细菌或真菌：___________．
分解者
成型细胞核
二氧化碳
酵母菌、乳酸菌、木耳、灵芝等