5.1.7哺乳动物课件 (共26张PPT)人教版八年级生物上册

(共26张PPT)
创设情景，导入新课
你还知道哪些哺乳动物？它们为什么属于哺乳动物？
一、哺乳动物的种类
一、多种多样的哺乳动物
松鼠
马
蝙蝠
松鼠
兔子
猴子
蝙蝠不是鸟，是哺乳动物
一、哺乳动物的种类
鲸：海洋中的大型哺乳动物
海象：身体庞大，皮厚而多皱
一、哺乳动物的种类
儒 艮
(rú gèn)
美人鱼
一、哺乳动物的种类
形态各异，生活环境差别很大
一、哺乳动物的种类
体表 _____
体毛退化
除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。
有很好的_____作用，哺乳动物是_____动物。
被毛
一、哺乳动物的主要特征
保温
恒温
1.哺乳动物的体毛有什么作用？哺乳动物生殖方式其他动物有什么不同？
生殖方式
胎生： 绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。
2.什么是胎生哺乳？雌性用自己的乳汁哺育后代，有什么好处？
哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。
胎生，哺乳——有利于提高后代成活率
合作学习
兔牙齿分为门齿和臼齿，与食草生活相适应；狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，与食肉生活相适应。
牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。
3.（1）兔和狼的牙齿有什么共同点？有什么不同？这与它的生活习性有什么关系？
（2）牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？
4.同学们思考哺乳动物还有哪些特征？有什么作用？
二、哺乳动物的主要特征
家兔的神经系统
哺乳动物的神经系统由脑、脊髓和神经组成 ，具有发达的大脑。
脑
大脑
小脑
脊髓
神经
神经系统与感觉器官
能够灵敏感知外界环境变化，对环境的复杂多变及时作出反应
具有高度发达的神经系统和感觉器官
哺乳动物有什么特征
1、体表
3、牙齿有门齿、
喂养方式
生殖方式
2、生殖和发育
4、神经系统与感官
5、体温
—————
分化
( 胎生或卵生)
——————
（变温或恒定）
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—————
—————
—————
被毛
胎生
哺乳
犬齿、
臼齿
发达
恒定
——————
主要特征
————
考考你
主要特征：
体温不恒定、下蛋（卵生）、幼崽吃奶（哺乳）、耐热能力强
最原始、最低等的哺乳动物
鸭嘴兽
考考你
袋鼠
无胎盘、胚胎在母体中不能充分发育
属于哺乳动物的有袋类
提供动物蛋白
维持生态系统的稳定
宠物
皮毛具有特有的经济价值
有益的一面
科研
哺乳动物与人类的关系
哺乳动物与人类的关系
警犬
导盲犬
有些动物的皮毛可以做成衣服；梅花鹿新生的鹿角可以加工成鹿茸； 牛的胆道结石可加工成牛黄。
一些不法分子为了获取野生哺乳动物身上的经济效益开始疯狂的捕猎，导致野生动物种类数量锐减。
哺乳动物与人类的关系
哺乳动物与人类的关系
（2）有害的
鼠害
狂犬病
人们对有害动物要合理防控
哺乳动物
主要
特征
体表被毛
胎生、哺乳
牙齿分化
与人类生活的关系
维持生态系统稳定、人类食物来源、导盲犬等
鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病等
辩证看待！
本节小结：
“鼠毒强”虽然可以快速有效地灭鼠，但毒性物质可能会对环境造成严重污染，还有可能误杀其他动物，甚至随食物链影响到人类。
鼠类虽对人类的生产生活造成危害，但也是生物圈中的一员。若彻底消灭，会对生态系统的稳定造成影响，应进行合理防控。
为什么国家禁止施用“鼠毒强”等剧毒鼠药灭鼠？你认为是否应该将鼠类彻底消灭？
1.食草动物牙齿分化的一般特征是
A．门齿和犬齿发达，臼齿退化
B．臼齿和犬齿发达，门齿退化
C．门齿和臼齿发达，犬齿退化
D．门齿、臼齿和犬齿发达
2.胎生哺乳是哺乳动物的最重要的特征之一，其意义主要表现在
A.提高后代的存活率 B.使后代数量大大增加
C.增强后代的体质 D.减轻母体孕育的负担
本节练习
3.属于哺乳动物的是
A．鲸 B．娃娃鱼
C．甲鱼 D．鱿鱼
4.哺乳动物与鸟类的共同特征是
A．两者都有羽毛
B．两者都是恒温动物
C．两者都是胎生
D．两者都有翅膀
本节练习
5.以下对哺乳动物的判断，错误的一项是
A.都是脊椎动物 B.都在陆地生活
C.大多数体表被毛 D.胎生、哺乳
6.蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳动物，其原因是
A.蝙蝠生有四肢
B.蝙蝠有牙齿
C.蝙蝠有恒定的体温
D.蝙蝠有胎生哺乳的生殖特点
本节练习
Thanks