第1课 古代埃及同步练习 部编版（五四学制）八年级历史上册（含解析）

2022-2023学年度人教版五四学制八年级历史上册
课堂提升训练
第一单元　古代亚非文明
第1课　古代埃及
基础过关全练
知识点1　尼罗河与古埃及文明
1.人类最早的文明一般产生于适合农业耕作的大河流域。下列人类古代文明中,发源于非洲地区的是(　　)
A.古代印度河流域文明 B.古代两河流域文明
C.古代尼罗河流域文明 D.古代黄河流域文明
2.绘制年代尺是培育“时空观念”的途径之一。与下面年代尺中“②”处相关的史实是(　　)
A.出现若干小国　　　B.初步实现统一
C.建立军事帝国　　　D.遭到外族吞并
3.下图给后人展示了古埃及人的(　　)
古埃及墓穴壁画
A.天文成就　　 　B.建筑技艺
C.宗教信仰　　 　D.社会经济生活
知识点2　金字塔
4.金字塔是古代埃及文明的象征,它的用途是(　　)
A.权力的标志　　 　B.生活的场所
C.法老的陵墓　 　　D.运动的名称
知识点3　法老的统治
5.古埃及的大臣在朝见法老时,必须匍匐在地上,亲吻法老脚下的土地,如果能亲吻到法老的脚,则是极大的荣幸。这一现象主要体现出古埃及法老(　　)
A.对臣民有无上权威　　 　
B.掌控地方行政权力
C.对司法权力的控制　　 　
D.直接统帅全国军队
6.金字塔是古埃及文明的象征,胡夫金字塔是最大的金字塔,此后金字塔越修越小,这反映了(　　)
A.国民信仰的变化　　 　
B.法老权力的衰落
C.埃及国力的下降　　 　
D.神庙风格的改变
能力提升全练
7.(2021山东临沂中考,17,★☆☆)在法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”,从一个地域性王国发展为洲际大帝国。当时,其统治范围地跨(　　)
A.非洲、亚洲　　　
B.非洲、欧洲
C.亚洲、欧洲　　　
D.欧亚非三洲
8. 如图是某地仿建的古代建筑,该建筑的“真实版”见于(　　)
A.古代阿拉伯文明　　
B.古代埃及文明
C.古代印度文明　　　
D.古代希腊文明
9.(2021山东淄博城北中学模拟,10,★★☆)尼罗河孕育了古埃及文明,古埃及人按照尼罗河河水涨落在天文学上作出的重大贡献是(　　)
A.建造金字塔　　　B.发明象形文字
C.发明太阳历　　　D.制造了木乃伊
史料拓展全练
拓展　法老建造金字塔
10.阅读史料,回答问题。
　　他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的。
——古希腊历史学家希罗多德
问题　胡夫为何能调动浩荡的人员为其建造金字塔 金字塔的建造反映了古埃及人在哪些领域的科技成就
素养探究全练
11.古埃及历史源远流长,古埃及文明也是世界上最早的文明之一。让我们一起走进那段历史进行探究吧!
【诗歌蕴藏文明】
　　材料一　“尼罗河啊,我赞美你,你从大地涌出……养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。”
(1)材料一中,古代埃及人为什么如此赞美尼罗河
【文字见证历史】
　　材料二　如图
(2)上图是古埃及人创制的什么文字 它具有怎样的历史地位 它的发现有何重大现实意义
【建筑体现阶级】
　　材料三　如图
(3)有人说,金字塔是古埃及社会结构的真实写照。你能说出金字塔的塔尖反映的是古埃及的哪一社会阶层吗 金字塔体现了奴隶主阶级与奴隶阶级怎样的关系
答案全解全析
基础过关全练
1.C　抓住关键信息“非洲地区”,结合所学可知,尼罗河位于非洲。故选C。
2.B　依据所学可知,公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一,公元前3100年是公元前32世纪,B项符合题意。
3.D　根据图片及所学知识可知,图片给后人展示了古埃及人的社会经济生活,故D符合题意。
4.C　古埃及金字塔是法老的陵墓,故C项正确。
5.A　 题干材料主要体现出古埃及法老对臣民有无上权威。法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身,在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。故选A。
6.B　根据材料并结合所学可知,金字塔是古埃及国王权力的象征。胡夫金字塔之后,金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。故选B。
能力提升全练
7.A　据所学可知,在法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,统治范围地跨非洲、亚洲。故选A。
8.B　图中仿建的古建筑是狮身人面像和金字塔,该建筑的“真实版”见于古埃及文明。金字塔和狮身人面像是古埃及文明的象征。
9.C　依据所学知识可知,古埃及人发现,每年7月,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历,这是古埃及人按照尼罗河河水涨落在天文学上作出的重大贡献,C符合题意。
史料拓展全练
10.胡夫是古埃及法老,他作为全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,所以能够调动浩荡的人员为其建造金字塔。金字塔的建造反映出古埃及在建筑学、天文学、数学等方面的非凡成就。
解析　第一小问可以从古埃及法老是全国的最高统治者,集各项权力于一身的角度来解答。第二小问可以从金字塔的建成需要的科学知识角度来解答。
素养探究全练
11.(1)尼罗河是古代埃及文明的发源地,孕育了古埃及文明。
(2)象形文字。世界上最早的文字之一。为现代人认识古埃及文明提供了重要条件。
(3)法老。体现了奴隶主阶级对奴隶阶级的压迫、剥削。
解析　第(1)问结合尼罗河孕育了古埃及文明的知识作答。第(2)问考查古埃及人发明的象形文字,结合所学知识作答。第(3)问结合金字塔的知识作答。