第2课 古代两河流域课堂提升训练 部编版（五四学制）八年级历史上册（含解析）

2022-2023学年度人教版五四学制八年级历史上册
课堂提升训练
第一单元　古代亚非文明
第2课　古代两河流域
基础过关全练
知识点1　古代两河流域文明
1.(2022独家原创)两河流域是人类文明的发源地之一,从约公元前3500年出现国家起,到约公元前24世纪实现初步统一,共历时约　(　　)
A.1 000年　　 　B.1 200年
C.1 300年　 　　D.1 400年
知识点2　古巴比伦王国
2.《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是(　　)
A.古代埃及　 　　B.古代巴比伦
C.古代印度　　 　D.古代中国
3.据考古发现,公元前1600年前后以苏美尔文字书写的泥板历书是目前所知历史上最早的一部农书。该书主要反映出古巴比伦时期两河流域的农业生产情况。汉谟拉比时期,古巴比伦王国开凿了运河并有管理严格的灌溉网。这表明(　　)
A.古代巴比伦比较重视农业发展
B.楔形文字的形成与农业发展有关
C.古代苏美尔人是农业的创始人
D.古代巴比伦是农业最发达的国家
知识点3　《汉谟拉比法典》
4.下图是卢浮宫博物馆收藏的《汉谟拉比法典》石柱(局部)。该文物上部的浮雕表达的政治观念是　(　　)
A.君权神授　　　B.公平正义
C.主权在民　　　D.天赋人权
5.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。其中男性家长享有的特权主要体现在(　　)
①对奴隶有生杀予夺之权
②奴隶可以不承认男性家长为自己的主人
③欠债时可以将妻子儿女送去抵债
④妻子儿女可以起诉男性家长
A.①③　　　 B.①④
C.③④　　 　D.②④
6.《汉谟拉比法典》正文共有282条,对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等行为都作了详细的规定。这说明古巴比伦(　　)
A.对外交往特别频繁　　 　
B.社会秩序非常稳定
C.商品经济比较活跃　　 　
D.法律体系已经完备
能力提升全练
7.(2021湖北宜昌中考)有学者认为,“文字不是一种深思熟虑的发明物,而是伴随对私有财产的强烈意识而产生的一种副产品。文字始终是苏美尔古典文明的一个特征。”苏美尔文字被称为(　　)
A.象形文字　　　B.楔形文字
C.字母文字　　 　D.拉丁文字
8.(2020湖北咸宁中考 )2017年5月14日,习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出,古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。古丝绸之路跨越的“两河流域”历史上诞生了(　　)
A.古埃及文明　　　
B.古巴比伦文明
C.古印度文明　　 　
D.古希腊文明
9.(2022山东东营胜利第四中学月考改编 )苏美尔人制定了阴历,一年354天。古巴比伦的数学家奠定了代数学的基础,他们已经知道求平方根和立方根的规则。这些文明成果出现在 (　　)
A.尼罗河流域　　　B.两河流域 C.印度河流域　　　D.黄河流域
10.(2021四川眉山中考,21,)《汉谟拉比法典》规定:拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛,必须遭受同样损害;但如果损害无公民权的自由民的眼睛,则只需赔偿少量的钱财。这反映了该法典(　　)
A.客观上迟滞巴比伦的发展
B.导致巴比伦阶级矛盾激化
C.养成自由民妄自尊大心理
D.旨在维护奴隶主阶级利益
11.(2021山东淄博九中期末,1,)“法典的精神,可从下列各项看出……如果房子倒了,压死了房主一个小孩,则造房子的工匠,依法亦必牺牲一个孩子。”材料体现了《汉谟拉比法典》的精神是(　　)
A.君权神授　　　B.同态复仇
C.自由平等　　　D.尊卑有序
12.(2021山东莱芜汶水学校期中,1,)“巴比伦是我们固有的遗产,亚述文明是我们祖先开创……”这是伊拉克著名歌曲《两河间的国土》的歌词片段,从中可以看出伊拉克人的巴比伦情怀。下列各项中属于古代两河流域文明遗产的是(　　)
①楔形文字　　　②太阳历
③《汉谟拉比法典》　　　④金字塔
A.①②　　　 B.③④
C.①③　　 　D.②③
史料拓展全练
拓展　《汉谟拉比法典》的实质
13.阅读史料,回答问题。
　　序言:要让正义之光照耀大地,消灭一切罪与恶,使强者不能压迫弱者。
正文第200条:倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿。
正文第205条:倘自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应割其一耳。
问题　史料中法典的内容是否存在矛盾 请你指出来。这说明了什么
素养探究全练
14.阅读下列材料,回答问题。
【古老神秘的文字】
材料一　
图1 图2
(1)图1反映的文明成果是什么 图2中的“古巴比伦王国”诞生于何地
【功勋卓著的国王】
　　材料二　右图的人物是古巴比伦王国的第六代国王。公元前18世纪,在一连串战争中,他将古巴比伦的统治区域扩展至两河流域中下游地区,从而使古巴比伦王国达到全盛。尽管他统治下的古巴比伦王国掌控了两河流域中下游地区,他的继承者却无力保持他的伟业,王国最终走向衰亡。
(2)材料二描述的这位国王是谁 他的主要功绩有哪些 (答出两点即可)
【流传千古的法典】
　　材料三　法典包含序言、正文与结语三部分。序言阐明立法的基本原则是公正与保护弱者,法典正文的282项条款在一定程度上体现了这些原则。
(3)材料三中这部法典的名称是什么 该法典的历史地位如何
【发人深省的反思】
　　材料四　法治是人类文明进步的标志之一,但法律不是万能的。它由人制定,也需要有人来正确执行。如果没有严格执法的人,再好的法律也会沦为空文。
(4)结合所学知识对材料四观点进行说明。
答案全解全析
基础过关全练
1.B　 公元前24世纪为公元前2399—前2300年,约公元前3500年到约公元前24世纪约为1 200年。故选B。
2.B　古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
3.A　概括材料可知,古巴比伦王国制定了世界上最早的农书,同时开凿运河,拥有管理严格的灌溉网。这些都表明古巴比伦重视农业发展。A项正确。
4.A　根据所学可知,《汉谟拉比法典》石柱上部是汉谟拉比从太阳神手中接过权杖的浮雕,宣扬了君权神授的思想。故选A。
5.A　从《汉谟拉比法典》中可知,家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征,男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。故选A。
6.D　题干“对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等行为都作了详细的规定”,说明古巴比伦法律体系已经完备。D符合题意。
能力提升全练
7.B　两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。故选B。
8.B　根据所学知识可知,公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域中下游地区,建立起统一、强大的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》,它是迄今已知世界上第一部比较完备的成文法典。所以古丝绸之路跨越的“两河流域”诞生的是古巴比伦文明。B符合题意,故选择B。
9.B　据所学可知,两河流域的苏美尔人制定了阴历,一年354天;古巴比伦王国位于两河流域,题干信息反映了两河流域的文明成果,故B正确。
10.D　由材料中的“拥有公民权的自由民……损害无公民权的自由民的眼睛,则只需赔偿少量的钱财”可知,在法律面前拥有公民权的自由民和无公民权的自由民是不平等的,这反映了该法典旨在维护奴隶主阶级利益。故选D。
11.B　结合所学,为了维护奴隶主阶级的利益,古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》,同等级实行“以牙还牙,以眼还眼”的同态复仇法。依据材料“如果房子倒了,压死了房主一个小孩,则造房子的工匠,依法亦必牺牲一个孩子”,可知压死房主的孩子,就要牺牲一个工匠的孩子赔偿,这体现了同态复仇的精神,B项符合题意。
12.C　依据所学可知,两河流域的苏美尔人发明了楔形文字;两河流域的古巴比伦王国的国王汉谟拉比在位期间制定了《汉谟拉比法典》。故选C。
史料拓展全练
13.存在矛盾。“让正义之光照耀大地”与正文第205条对奴隶的惩罚矛盾。说明了法典的实质是维护奴隶主阶级的利益。
解析　辨析史料中的信息可知其存在矛盾。在法典矛盾冲突的规定中可以看出,都是从维护奴隶主利益角度出发的。据此解答问题即可。
素养探究全练
14.(1)楔形文字。两河流域。
(2)汉谟拉比。统一两河流域中下游地区;制定《汉谟拉比法典》。
(3)《汉谟拉比法典》。迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(4)古巴比伦王国在汉谟拉比死后,由于继位的国王无能,尽管有法典存在,国家却逐渐衰落,最终成为历史的陈迹。
解析　(1)根据所学,结合图1可知,该文字是楔形文字。结合图2可知,古巴比伦王国诞生于两河流域。(2)根据材料二中“古巴比伦王国的第六代国王”可知是汉谟拉比,归纳他在国家统一和制定法典方面作出的贡献解答即可。(3)根据材料三对其内容的描述判断是《汉谟拉比法典》,链接其地位直接解答。(4)是开放性问题,可结合汉谟拉比去世后国家的衰落进行说明。