第14课 文艺复兴运动课堂提升训练 部编版（五四制）世界历史第一册（含解析）

2022-2023学年度人教版五四学制八年级历史上册
课堂提升训练
第五单元　走向近代
第14课　文艺复兴运动
基础过关全练
知识点1　文艺复兴
1.“从14世纪中叶起,伴随资本主义萌芽的出现,欧洲兴起了一场反教会反神学的新文化运动。”该材料主要体现的是文艺复兴的(　　)
A.历史背景　　　B.必要条件
C.主要成就　　　D.重要影响
2.14世纪中叶兴起的文艺复兴运动,是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的思想解放运动。文艺复兴运动起源于(　　)
A.意大利　　 　B.德意志　　 　
C.英国　　 　D.法国
3.(2021山东德州中考)“青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”该诗反映了当时怎样的社会思潮(　　)
A.神权至上　　 B.禁欲修行
C.人文主义　　　D.君权神授
4.如图材料比较准确地反映了文艺复兴的(　　)
　　文艺复兴(Renaissance)的意义有两个:一是复生(re-birth),一是新生(new-birth),这两个意义是都不错的。
——陈衡哲《西洋史》
兴起与内容　　　
B.原因与结果
C.形式与实质　　 　
D.内容与影响
5.它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于唤起人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。材料中的“它”所起的作用是(　　)
A.使神权凌驾于王权之上
B.为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础
C.使欧洲产生了资本主义的政治制度
D.促使欧洲人建立租地农场
知识点2　文艺复兴运动的代表人物
6.“在但丁的笔下,地狱像一个大漏斗,共9层,里面是形形色色的罪人,受到各种酷刑折磨……天堂为善良人的灵魂居住之所,充满着光辉、欢乐和爱。”材料表明但丁(　　)
A.反对宗教神学的束缚
B.仍然受到天主教的影响
C.摆脱神权至上的理念
D.复兴了古希腊罗马文明
7.这幅享有盛誉的画作(见图)成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级妇女形象。画家以高超的绘画技巧,表现了这位女性脸上掠过的微笑,特别是微翘的嘴角,使她的笑容平静安详而又意味深长。该作品表现了(　　)
A.圣母的神圣威严　　　
B.中世纪艺术风格
C.人们的物质追求　　　
D.世俗的人性光辉
8.文艺复兴时期出现一些艺术大师,创作了许多完美生动的人物形象。其中“美术三杰”不包括(　　)
A.达·芬奇　　　
B.拉斐尔
C.米开朗琪罗　 　　
D.莎士比亚
9.丘吉尔曾说:“我宁愿失去一个印度,也不肯失去一个莎士比亚。”莎士比亚作品中的精神内涵提升了英国的人文色彩。下列作品中属于莎士比亚的是(　　)
A.《天方夜谭》　　 　
B.《蒙娜丽莎》
C.《荷马史诗》　　 　
D.《哈姆雷特》
能力提升全练
10.(2021广东中考,22,★☆☆)如图是拉斐尔创作的圣母像,画家不再呈现圣母头上的光环,却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象,充满了人间的爱。该作品表现了(　　)
A.圣母的神圣威严
B.中世纪艺术风格
C.人们的物质追求
D.世俗的人性光辉
11. 文艺复兴运动采取了复兴古代希腊罗马文化的方式,该运动中的长篇诗作和“古代希腊罗马文化”中的宝贵文学遗产分别是(　　)
A.《神曲》《荷马史诗》
B.《哈姆雷特》《掷铁饼者》
C.《神曲》《蒙娜丽莎》
D.《哈姆雷特》《荷马史诗》
12. 获取和解读材料信息,是学习历史的基本能力。据下表信息判断,该人物是(　　)
姓名 Leonardo da Vinci
国籍 意大利
生卒年代 1452—1519年
代表作 《蒙娜丽莎》等
A.但丁　　 　B.莎士比亚
C.达·芬奇　　　
D.薄伽丘
13. 某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。下面是四位同学准备的发言卡片,你认为正确的是(　　)
A.甲和乙　　 　B.乙和丙 C.丙和丁　 　　D.甲和丙
14.(2022山东邹城期末改编,13,★★☆)自14世纪中叶起,欧洲发生了文艺复兴运动,这场运动起源于意大利,传播于欧洲。文艺复兴时期,学者们不仅研究柏拉图和亚里士多德,还研究欧几里得和阿基米德及其对物理学和数学研究的贡献。这表明文艺复兴(　　)
A.全面复活希腊的古典文化
B.有利于近代科学的产生
C.开始追求世俗人生的乐趣
D.不再以宗教为主要题材
史料拓展全练
拓展　文艺复兴运动的兴起
15.阅读史料,回答问题。
　　在中世纪,人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样——一直处于一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的,透过它向外看,世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。
——瑞士史学家布克哈特
问题　史料反映了文艺复兴运动兴起的重要原因是什么 它为什么首先在意大利兴起
素养探究全练
16.思想解放是社会变革的先导。思想解放的历程是人类文明发展的动力和见证。自古以来,人类思想文化不断发展,不同特色的思想文化相互碰撞,相互交融,共同发展。辨析图文史料,探究问题。
【史料说史】
　　材料一　春秋战国时期,垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展,有些人创立学说并广招学生,大办私学,最终在思想、学术上形成了一个繁荣局面。
(1)材料一中的“繁荣局面”指的是什么 材料中“创立学说并广招学生,大办私学”最具影响力的代表人物是谁
　　材料二　有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国”。尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明,对促进世界文明的发展和进步作出了极其重要的贡献。
(2)请你举出一项能体现中华民族创新能力的宋代科技成就。宋代科技成就主要是通过谁传到欧洲的
　　材料三　某史学家在评论一场思想文化运动时说,“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”。在此运动期间,意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。诗人但丁的作品强调了人的价值和理性的伟大,闪烁着人文主义最初的光辉,体现了这场运动的核心主张。
(3)材料三中的“思想文化运动”是指欧洲的什么运动 该运动的实质是什么
【图片探源】
　　材料四　图片与文字一样承载着历史,为我们提供了丰富的历史信息,真可谓“一图胜千言”。
(4)图1是达·芬奇的名作,你认为该图诉求的主题内涵思想是什么 根据两幅图片分析,文艺复兴运动和新文化运动在反封建的形式上分别有何特点
【探究感悟】
(5)从社会发展的角度看,材料中涉及的思想解放运动有何共同影响 由此你得到什么启示
答案全解全析
基础过关全练
1.A　根据材料和所学知识可知,题干材料主要体现的是文艺复兴的历史背景,A正确。
2.A　14世纪中叶兴起的文艺复兴运动促进了人们思想的大解放,它起源于意大利。故选A。
3.C　根据题干中“青春是多么美丽啊”“得欢乐时且欢乐吧”并结合所学可知,这反映了以人为中心的人文主义。故选C。
4.C　如图材料比较准确地反映了文艺复兴的形式与实质。文艺复兴表面上采取复兴古代希腊罗马文化的方式,实质上是资产阶级思想文化的兴起。故选C。
5.B　结合材料可知“它”是指文艺复兴,文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础,B项正确。
6.B　虽然但丁表达了对教会的批判,但诗中仍有“天堂”“地狱”等字眼,表明仍受天主教影响,B符合题意。
7.D　《蒙娜丽莎》是一部现实主义作品,作品中的主人公嘴角露出一丝微笑,显得恬静,似乎又有些哀伤,富有生命的活力,体现了人性的光辉。故选D。
8.D　结合所学知识可知,达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔并称为文艺复兴“美术三杰”。
9.D　结合所学知识可知,莎士比亚是英国文艺复兴时期的一位文学艺术家,一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇,集中体现了人文主义精神。代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。
能力提升全练
10.D　根据材料可知,图中的圣母像体现了纯朴善良、和蔼可亲的形象。结合所学知识可知,该作品表现了世俗的人性光辉。故选D。
11.A　文艺复兴运动中的长篇诗作指的是但丁的《神曲》。他创作的长诗《神曲》表达了自己对教会的抨击。“古代希腊罗马文化”中的宝贵文学遗产指的是《荷马史诗》。《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。故A符合题意。
12.C　根据表格的内容可以判断出这位人物是达·芬奇。达·芬奇是文艺复兴时期的代表人物,他多才多艺,绘画代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。
13.D　文艺复兴通过弘扬古代希腊罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,旨在促进人们的思想解放。这是新兴资产阶级在思想文化领域的反封建斗争,为资本主义的产生奠定了思想文化基础。文艺复兴并不是古希腊民主政治的全面复兴和古希腊罗马文化的完全恢复。甲和丙的说法正确,乙和丁的说法错误。
14.B　文艺复兴时期,学者们研究欧几里得和阿基米德及其对物理学和数学研究的贡献,表明了文艺复兴有利于近代科学的产生,B符合题意。
史料拓展全练
15.欧洲中世纪的罗马教廷控制了西欧社会的精神世界,阻碍了社会的进步与发展。14世纪中叶,意大利一些城市出现了资本主义萌芽,形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以人为中心的生活哲学。
解析　史料反映了罗马教廷对精神世界的控制束缚了人类社会的进步与发展,链接教材中文艺复兴最先在意大利兴起的原因的讲述解答问题即可。
素养探究全练
16.(1)百家争鸣。孔子。
(2)指南针、活字印刷术。(任选其一)阿拉伯人。
(3)文艺复兴。资产阶级思想解放(文化)运动。
(4)人文主义思想。文艺复兴运动:借助于古希腊、罗马的古典文化进行反封建斗争;新文化运动:以“民主”与“科学”为口号与封建势力展开针锋相对的斗争。
(5)都推动了思想解放和文化的繁荣,推动了历史发展和社会进步。启示:思想是行动的先导,思想解放有利于社会改革和历史进步。(言之有理即可)
解析　根据材料一中“春秋战国时期”“在思想、学术上形成了一个繁荣局面”,可判断是百家争鸣;孔子开创了我国历史上私人讲学的先河,据此分析解答问题(1)。根据材料二中“宋元时期的几项重大发明,对促进世界文明的发展和进步作出了极其重要的贡献”,链接宋代科技成就解答问题(2)第一小问;链接所学可知,东西方文化交流的使者是阿拉伯人,据此分析解答问题(2)第二小问。根据材料三中“最先在意大利”“但丁”,链接所学可知,但丁是文艺复兴的先驱,该运动的实质是资产阶级思想解放运动,据此分析解答问题(3)。根据“达·芬奇”并链接所学可知,他是文艺复兴时期的代表人物,他的作品体现了人文主义思想。归纳文艺复兴借助于古希腊、罗马的古典文化进行斗争,新文化运动以“民主”与“科学”为口号与封建势力展开针锋相对的斗争解答问题(4)。问题(5),共同影响从文化繁荣和社会进步等方面思考即可;启示则从共同影响出发,进一步延伸,从思想进步与社会发展相互影响的角度解答即可。