第6课 戊戌变法 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第6课 戊戌变法
......故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
——《少年中国说》节选
梁启超
梁启超
1873年，出生于广东的一个农村
1884年（11岁），中秀才
1889年（16岁），中举
1890年（17岁），拜康有为为师
康有为
1895年（22岁），进京参加会试
甲午战败 签订《马关条约》
“公车上书”
公车上书即举子上书，汉朝时，政府用公车接送应试的举子，后来，把参加科举考试的举子叫做“公车”，故称为“公车上书”。
公车上书——变法序幕
自主学习一：阅读教材，勾划梳理表格内容。
时间
背景
代表人物
给谁上书
主张
结果
影响
1895年
拒和、迁都、变法
失败
拉开了变法维新运动的序幕
康有为、梁启超
公车上书图
《马关条约》的签订
光绪帝
看看：“公车上书”失败后，康有为、梁启超等维新派 宣传变法的方法有哪些？阅读P29-30,完成表格。
宣传变法——变法发展
具体活动 宣传思想
组织_______。如北京的__________
创办________。如上海的____________和天津的__________。 梁启超： 严复：
学会
强学会
报刊
《时务报》
《国闻报》
法者，天下公器也；变着，天下公理也。变亦变，不变亦变。
号召变法图强，宣传《天演论》物竞天择，适者生存。
君主立宪制
1.最早起源于______
英国
说明是学习______方的______(政治/经济/文化）制度。
西
政治
2.特点：
在保留君主制的前提下，限制君权，维护资产阶级。
说明是_____阶级倡导的______（改革/革命）
资产
改革
☆资产阶级维新思想/改良主义思想：以梁启超为代表的资产阶级维新派主张学习西方的政治制度，叫君主立宪制。
看看：“公车上书”失败后，康有为、梁启超等维新派 宣传变法的方法有哪些？阅读P29-30,完成表格。
宣传变法——变法发展
具体活动 宣传思想
组织_______。如北京的__________
创办________。如上海的____________和天津的__________。 梁启超： 严复：
学会
强学会
报刊
《时务报》
《国闻报》
法者，天下公器也；变着，天下公理也。变亦变，不变亦变。
号召变法图强，宣传《天演论》物竞天择，适者生存。
组织学会，创办报刊，宣传变法，极大地推动了维新变法思想的广泛传播
《定国是诏》
1898年6月11日，颁布诏书，标志变法开始
“戊戌变法”
1897年，德国出兵强占胶州湾
康有为再次上书光绪帝，呼吁变法
思考：结合所学内容，概况戊戌变法的背景（原因）有哪些？
19世纪末帝国主义瓜分中国，民族危机严重。
公车上书，拉开了维新变法运动的序幕，资产阶级维新派登上历史舞台。
创会办报，促进资产阶级维新思想的传播。
社会基础
阶级基础
思想基础
戊戌变法——变法高潮
合作探究：根据课本P30内容，小组合作完成表格，并讨论变法内容的影响。
类别 内容 影响 损害谁的利益
政治
经济
文化教育
军事
栽撤冗官冗员、允许官民上书言事
有利于具有维新思想的知识分子（资产阶级）参与政权；
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算;
废除八股，改试策论，开办新式学堂；
裁减绿营，训练新式军队；
有利于民族资本主义的发展
有利于西方科学技术的传播
（资产阶级思想文化）
有利于提高军队的战斗力
地主阶级顽固派
旧式读书人
绿旗兵
思考：
根据材料指出顽固势力对维新变法是什么态度？为什么？
材料： 大学士刚毅曾于慈禧面前“伏地痛哭”,指责维新变法。当戊戌五、六月间,皇上言改革,举朝言改革,民间言改革,而彼独悍曰:“吾誓不改革。”表示“痛心疾首于新政,必尽罢之而后快。”大学士徐桐甚至无耻宣称:“宁可亡国,不可变法。”
——摘自朱贤枚《慈禧扼杀戊戌变法的前后》
反 对
变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益
宁可亡国，不可变法，宁赠友邦，不予家奴。
——慈禧
慈禧太后
戊戌政变——变法失败
慈禧太后于1898年9月21日发动政变，囚禁光绪帝，逮捕了维新派人士，废除废除变法诏令，戊戌变法失败。
戊戌六君子
参与变法的谭嗣同、刘光第、杨锐、林旭、杨深秀以及康广仁被捕杀，史称“戊戌六君子”。
光绪帝
有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！
戊戌变法历时103天，因此又称“百日维新”
谭嗣同拒绝出走，矢志为变法献身。他说： “各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之不昌者也。有之，请自嗣同始。”狱中留诗“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,慷慨赴死。谭嗣同在临刑前高呼“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”
相关史事
议一议：“贼”指谁 为什么说自己“死得其所”
我们应该学习谭嗣同的什么精神？
爱国进取、视死如归、勇于牺牲、为民族大业不惜牺牲生命的爱国主义精神。
以慈禧太后为首的封建顽固势力
谭嗣同想做中国第一个因变法而牺牲的人，希望唤醒人们的觉醒。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。
——鲁迅
戊戌变法——失败原因
材料一 变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。
材料二 维新党的计划太轻率了，太危险了......他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月内都填塞给它吃了。
材料三 当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨：“朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！”
材料四 戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当变法曲终人散之时，广大人民群众对此很漠然，好多人不知道具体情况。
依据材料指出变法失败的原因？
民族资产阶级力量弱小，具有妥协性和软弱性（根本原因）
教训：资产阶级改良道路在中国行不通
1.封建顽固势力强大（直接原因）
2.太激进
3.依靠一个没有实权的皇帝
4.没有发动人民群众
戊戌变法不但在政治变革上是一次历史的超越，而且在思想文化上也是一次重大的历史转折。从此，中国古老的封建文化的统治地位，在“西学”和新学的冲击下，从根本上发生了动摇。在新旧思想、新旧文化的撞击中，中国社会思想文化结构发生了前所未有的变化。
——李侃《中国近代史》
戊戌变法——变法的意义
戊戌变法是一场救亡图存的爱国运动，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
戊戌维新，虽时极短，现效极少，而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。
——梁启超《康有为传》
掀起了近代中国第一个思想解放的潮流
意义：
性质：自上而下的资产阶级性质的改良运动
也是近代中国第一次思想解放潮流
开始
发展
高潮
结局
课堂小结
公车上书揭开序幕
创办报刊组织学会
戊戌政变变法失败
百日维新
变法背景：
民族危机
空前严重
资产阶级改良道路在中国行不通
促使救国道路由改良转向革命
戊戌变法
地主阶级洋务派
资产阶级维新派
？
学习器物
学习制度
......故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
——《少年中国说》节选
梁启超
我的中心思想是什么呢？就是爱国。
我的一贯主张是什么呢？就是救国。
作为新时代的中学生，你想有怎样的担当和作为呢？
再 见！