【新课标·备课先锋】第三单元 写作 议论要言之有据 第1课时 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
写作 议论要言之有据
第1课时
“宋儒据理谈天，自谓穷造化阴阳之本；于日月五星，言之凿凿，如指诸掌。”
——纪昀《阅微草堂笔记》
新课导入
什么是言之有据
议论文三要素
论点
论据
论证
事实论据
道理论据
“言之有据”就是用来证明观点的材料，就是论据。它包括事实论据和道理论据。
史实、典型事例、统计数字等
名人名言、公认事理、格言俗语、
定律公式、自然科学原理等
议论性文章不仅要有鲜明的观点，还要有充足的材料来证明自己的观点，要选择恰当的论据来支撑观点，这样才能言之有据，令人信服。
那么，怎样才能做到言之有据？我们进行议论文写作时应该怎样选择论据？今天这节课我们将一探究竟。
文化自信：通过学习《议论要言之有据》培养学生热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，激发学生学习写作的兴趣。
语言运用︰在生活实践中，能提出正确、新颖、有个人见解和针对性的观点，提高语言运用能力。
思维能力：关注生活，关注时事，多积累素材，锻炼自己的思辨能力 。
审美创造：通过欣赏范文和写作训练，培养学生用语言文字表现美、创造美的能力，学会运用事实论据和道理论据来证明自己的观点。
核心素养
回顾所学课文，完成表格
课文篇目 事实论据 道理论据
《敬业与乐业》
《论教养》
回顾课文
课文 事实论据 道理论据
《敬业与乐业》 中心论点：
“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
（1）唐朝的百丈禅师每天都必须做事，否则他那一天就不肯吃饭；
（2）佝偻丈人承蜩的故事；
（3）当总统的和拉黄包车的同是神圣的职业。
（1）孔子：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”
（2）孔子：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”
（3）曾文正：“坐这山，望那山，一事无成。”
（4）庄子：“用志不分，乃凝于神。”
回顾课文（找论据）
课文 事实论据 道理论据
《论教养》 中心论点：
教养的本质是尊重。
（1）第5到10段集中列举的无教养的例子；
（2）第17段集中列举的优雅举止的例子。
（1）良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。
（2）一个人是不是真正有教养，首先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现，看他和亲人们的关系究竟怎么样。
（3）一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。
在议论文写作中，要想充分、严密地表达自己的观点，就要有理有据，使用无可辩驳的事实论据及深刻、准确的道理论据。
论据“四性”
真实性
01
一致性
02
丰富性
03
新颖性
04
怎样使用好议论文中的论据
(1)准确真实性原则。这是对论据最基本也是最重要的要求。在使用材料时，要确保材料的准确性，要经得起推敲，列举事例或引用名言警句等都要真实准确。不可无中生有、断章取义。在写作时，先确认事例是否真实可靠，然后再使用；引用名言警句，要注意核对原文，保证引述准确。
(2)一致性原则。要保证材料与观点一致，要注意使用事实论据时，不需要详细记叙事件本身，而要通过概括叙述和对论据的分析，建立起材料与观点之间的联系，使用道理论据，可以从正反两方面进行阐发，注意内在的逻辑性。
材料准确，经得起推敲
材料与观点一致
(3)丰富性原则。所用材料的数量和种类可以丰富、多样一些，比如可以用历史故事、生活事例、统计数据等做事实论据，用名言警句、民间谚语、精辟的理论做道理论据，还可以将两者交替使用。
要增强文章的说服力，还要注意材料的丰富性，这就需要平时多积累、会积累材料。如历史故事、生活事例、统计数据等事实论据，如名言警句、民间谚语、精辟的理论等道理论据，在作文时综合运用，能大大增强文章的说服力。
材料丰富，综合运用
那么如何积累材料呢？
课内积累。（灵活运用好课文中的事例及作家的事例。）
课外积累。（多读书、看报并做好摘抄、分析和总结。）
准确简洁概括事实论据的方法：
“ 人 + 事 + 果 ”（某人做某事最终结果怎样）
(4)新颖性原则。选择论据，自然要挑选自己熟悉的，感觉陌生、缺乏把握的，必然难以驾驭。但是“熟悉”不等于陈旧，如果选用的论据都是些尽人皆知的“陈谷子、烂芝麻”，虽然一点也不“陌生”，但是文章也没有一点新鲜感了。所以要选择最恰当的论据，同时要选择新颖的时代感较强的新鲜材料。论据求新，要注意从时间上、空间上、角度上的求新。
时代感较强的新鲜材料
论据又有事实论据和理论论据之分。我们用得比较多的事实论据，又能从不同角度证明不同论点，所以使用时是需要剪裁的。
剪裁论据一般遵循以下原则：
(1)合理取舍。
即围绕论点选好典型事例，在使用论据时，要准确把握其重点，要剔除与论点无关的材料和数据，正确选取叙述角度。即“取其一点”，使事例准确、有力地为论证服务。
要善于剪裁论据
(2)适当概括。
在具体论述过程中，对事实论据应适当地舍去材料中的描写部分，只简洁、精炼地叙述材料，使读者了解其主要内容、性质即可。
(3)灵活拓展。
在叙述材料的过程中，强调、突出、扩展与论点有关的方面，使材料丰富起来，达到有力论证的效果。
一个同学积累了“诺贝尔发明炸药”的事例，他想证明“失败是成功之母”这一论点。他应该怎样剪裁材料呢？
①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。
②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。
③最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产生了极大的威力，旁人不禁惊叫:“诺贝尔完了!”
牛刀小试
④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇地从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼:“我成功了!”
⑤就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，挖土工人的劳动强度大大减轻了。
剪裁后：化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里做了数百次实验，换来的却只是数百次的失败。但他毫不气馁，不断地更换原料，改进方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。
裁掉：对诺贝尔的心理、神态、语言、外貌的描写，
以及对旁人反应的描写。
选用：诺贝尔遭遇多次失败，但他毫不气馁，不懈
努力，终获成功。
提示
(1)使用材料时，首先要确保材料准确，经得起推敲；
(2)使用材料还应保证材料与观点一致；
(3)要增强文章的说服力，还要注意材料的丰富性。
议论言之有据的要求
一、确定题目（论述的问题或论点）
二、确定论点以及怎样引出论点
三、围绕论点确定几个论据（包括道理论据以及与之相配套的事实论据）
四、确定论据之间的连接方式（使读者更能清楚地看清文章的论证脉络，条理清楚）
五、确定从哪方面来联系实际或解决问题
六、确定结论，即如何收尾。
议论文写作提纲的构思
本次写作，我们要明确论据是用来证明论点的材料，分为事实论据和道理论据两种。如果要使议论言之有据，那么使用材料时，首先要确保材料准确，经得起推敲；其次，使用材料还应保证材料与观点一致；最后，要增强文章的说服力，还要注意材料的丰富性。
在今后的学习中，同学们还要多关心社会，多留心生活，多动笔，勤思考，为自己积累丰富的写作素材，相信大家通过努力都能写出有趣、有料、有态度的文章。
结语
感谢聆听
执教：XXX