第11课 元朝的统治 课件（18张PPT 内嵌视频）

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第11课
元朝的统治
知道元朝的统一
通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式并入中国版图
课程标准
01.
元之兴
02.
03.
元之创
04.
元之合
目录
元之启
中国古代史之
历史纪年表
【一】 元之兴◆元朝的地位
元
秦朝
西晋
隋朝
■结束了辽宋夏金时期的分裂局面实现了全国统一
■是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝
材料：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。
—《元史·卷五十八》
中国疆域面积表（单位：平方公里） 秦朝 约340万 南宋 约200万
汉朝 609万 元朝 1372万
隋朝 467万 明朝 997万
唐朝 1237万 清朝 1316万
北宋 280万 今天 约960万
【一】 元之兴◆辽阔的疆域
元朝的版图是我国历史上最大的
【一】 元之兴◆辽阔的疆域
北逾阴山
西及流沙
东尽辽左
南越海表
【二】 元之创◆因地制宜创新边疆管理
西藏
新疆
云南
东北
台湾
南海诸岛
措施：设立澎湖巡检司
意义：这是历史上中央政府首次在台湾地区建立的行政机构
设置北庭都元帅府
设宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖
意义：中央政府对西藏正式行使行政管辖
元朝对西藏地区的有效管理，在中国统一多民族国家的发展和民族关系的发展史上有什么重要意义？
问题思考
中央政府正式对西藏行使行政管辖，促进了统一多民族国家的巩固和发展。
台湾、新疆、西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分！
施旧俗？or行汉法
考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，乃可长久。故魏、辽、金能用汉法，历年最多。其他不能用汉法者，皆乱亡相继。
—许衡 《鲁斋遗书》
“国家方用武，耶律儒者何用？”
“汉人无补于国，可悉空其人以为牧地。”
—《元史·卷一四六》
【二】 元之创◆因时制宜传承与创新
君主专制的中央集权制度
元朝
·在中央
秦朝
唐朝
【二】 元之创◆因时制宜传承与创新
腹里
行省
路、府、州、县
·在地方
行省制度
材料一 行省......在中央统一政策的基础上，独立处理本省以内的政务。
——陈长崎主编《中国政治制度史》
材料二 元代以前各朝代的地方行政体制......都不同程度地存在着中央与地方行政区之间空当过大的缺陷。
——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》
1.行省制度对于加强中央集权、调整中央与地方的关系具有重要意义
问题探究：元朝行省制度的作用
材料三 元朝政治制度......行省制度的设立......宗教事务管理机构设置，等等，大都为后代所承袭......
——白钢主编《中国政治制度史》
2.元朝行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大改革，是中国省制的开端，在我国历史上影响深远
问题探究：元朝行省制度的作用
元时回回遍天下。
—《明史·西域传》
【三】 元之合◆元朝的民族交融
蒙古人
色目人
汉人
南人
四等人制
01
02
03
04
让历史告诉未来
【五】 元之启◆元朝兴衰启示录
灿烂的中华文明是各民族共同创造的
要坚持各民族平等团结的原则
国家统一是中国历史发展的主流和趋势
国家的管理要注重制度的传承与创新
……
历史的力量
因地制宜
因时制宜
谢谢聆听