【精选备课】2022年秋生物冀教版八年级上册 第四单元第二章单元检测（含解析）

第四单元 第二章 单元检测
一、单选题
1．在发生地震灾害时，使用搜救犬及时有效地救助了被埋在废墟下的幸存者。当搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于
A．学习行为 B．先天性行为 C．攻击行为 D．防御行为
2．下列有关动物的叙述，正确的是
A．用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征
B．动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的
C．蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为
D．长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成
3．动物的学习行为越复杂，越有利于（ ）。
A．神经系统的发育 B．改变自己的生活环境
C．成功地繁殖后代 D．适应不断变化的环境
4．蜻蜓点水体现了哪一生命现象？（ ）
A．应激性 B．生长 C．新陈代谢 D．繁殖
5．俗话说“人有人言，兽有兽语”。蚂蚁的交流方式是（ ）
A．动作 B．声音 C．气味 D．形状
6．响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的（　　）
A．被其他的动物咬伤的猎物 B．活的未被咬伤的猎物
C．被它自己咬伤或咬死的猎物 D．无目的追寻猎物
7．母狼的幼仔丢失后，会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明( )
A．母狼试图使婴孩成为自己的孩子
B．母狼有较强的哺育能力
C．母狼对人的报复行为
D．母狼有哺育幼体的本能
8．动物的行为有利于个体生存和繁衍种族，下列有关叙述不正确的是( )
A．学习行为一旦形成很难改变
B．群居动物一般具有社群行为
C．鸟类的迁徙、招潮蟹的潮汐行为都是节律行为
D．刺猬受到攻击时将身体蜷曲起来形成一个球，这是先天性行为
9．退役后的警犬经特殊训练可成为导盲犬。下列关于导盲犬的说法错误的是（ ）
A．其运动系统由骨骼和骨骼肌构成
B．它的关节包括关节囊、关节腔和关节面
C．犬敏锐的感觉受遗传和环境因素的影响
D．犬的引路行为不需要大脑皮层的参与
10．关于动物运动和行为的叙述，正确的是
A．蚯蚓和鲫鱼的运动方式分别为爬行和游泳 B．蜻蜓点水和孔雀开屏都属于繁殖行为
C．鸟类迁徙和蛇的冬眠都属于学习性行为 D．关节由关节头、关节囊和关节腔组成
11．夏天来了，蚊子对人类的侵扰也多起来。这种动物昼伏夜出，吸食血液，影响睡眠并可传播疟疾。对蚊子的这种行为，判断错误的是（ ）
A．这是一种先天性行为
B．这是一种取食行为
C．这是一种攻击行为
D．这是一种节律行为
12．动物的运动和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁衍。下列相关叙述错误的是
A．蚯蚓只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和刚毛配合缓慢蠕动
B．骨骼肌收缩牵拉骨改变位置，于是躯体的相应部位就会产生运动
C．鸟的胸肌两端都附着在同一块胸骨上，牵动两翼完成飞行动作
D．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
13．下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A．草履虫 B．蚯蚓 C．大山雀 D．小白鼠
14．下列四幅图中属于动物社会行为的是（ ）
A．
B．
C．
D．
15．根据行为获得的途径，下列行为与“蚯蚓走迷宫”属于同一类型的是（ ）
A．飞蛾扑火 B．候鸟迁徙 C．老马识途 D．雄鸡报晓
二、填空题
16．动物越高等，学习能力越强，学习行为越______。
三、判断题
17．判断题
（1）桃花水母和珊瑚虫都属于腔肠动物 ( )
（2）雨中或者雨后会有大量的蚯蚓爬到地面上来，其目的是呼吸空气 ( )
（3）在水中生活的水蛭是由许多彼此相似的环状体节构成，它被称为节肢动物 ( )
（4）采蜂人在采集蜂蜜时，不小心被工蜂“群起而攻之”，这是一种攻击行为 ( )
（5）“放屁虫”排臭气退敌，这是一种防御行为 ( )
（6）家燕的身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力 ( )
四、综合题
18．填空题
（1）研究动物行为的方法主要有观察法和_________法。
（2）动物的先天性行为是由____________决定的，是动物与生俱来的。后天学习行为则是在动物成长过程中，通过个体生活经验和“学习”经历逐渐建立起来的新的行为活动，以适应周围环境，属于___________反射。
（3）保护动物的多样性要在遗传物质、物种和_____________三个层次上制定保护战略和措施，这些措施包括就地保护、易地保护和法制教育和管理，其中最有效的措施是____________。
19．观察下图中几种动物的行为，请分析并作答：
（1）动物的行为多种多样，图中属于防御行为的是_____（填标号）。
（2）从行为获得的途径来看，标号②的行为是由羚羊体内的 _____所决定的。
（3）大雁飞行时，在头雁的指挥下有条不紊、秩序井然，这表明大雁有 _____行为。
（4）黄鹂属于鸟类，鸟有许多适于飞行的特点，请举出一例：___________
五、资料分析题
20．请阅读下列两则材料，回答相关问题。
材料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面上张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
材料二：很多年前，英格兰有一只大山雀，一次偶然的机会碰掉了放在门外的牛奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶里的牛奶。不久，那里的其它大山雀也学会了偷喝牛奶。
材料三：辛勤的蜜蜂，是营群体生活的，它们的成员之间分工明确，各司其职，共同维持群体的生活。
（1）从行为获得的途径来看，美国红雀喂鱼属于____________________行为，该行为是动物生下来就有，由动物体内的_____________________所决定。
（2）大山雀第一次偶然碰掉奶瓶盖喝到牛奶，这属于_________________行为。第二次根据第一次经验，打开瓶盖喝到牛奶的行为属于___________________行为。其它山雀也学会用同样方式偷喝牛奶，这属于_________________行为。
（3）蚂蚁和蜜蜂一样，它们都具有_______________行为。
参考答案：
1．A【详解】学习行为：动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。搜求犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这是出生后才有的，通过学习、训练得来的行为，属于学习行为。
先天性行为：指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
故选A。
2．C【详解】A、鸟类用气囊辅助呼吸，这是其特有的特征，哺乳动物也是用肺呼吸，体温也恒定，A错误；
B、动物直接或间接的以植物为食，适度取食，对植物生长无害，可促进其生长，若取食过度则会对其生长和繁殖不利，B错误；
C、蜘蛛属于节肢动物，蜘蛛结网的行为是生来就有的，由遗传物质决定，属于先天性行为。C正确；
D、长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，需要神经系统调节，消化系统、呼吸系统、循环系统参与提供能量，运动系统完成，D错误。
故选C。
3．D【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过生活经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物的种类越高等，学习能力越强，后天行为所占的比重就越大，适应环境的能力越强。因此，动物的学习行为越复杂越有利于“适应不断变化的环境”。
故选D
【点睛】解答此题的关键是理解动物学习行为的特征和意义。
4．D【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都有遗传变异的特征。
【详解】繁殖行为就是与动物繁殖有关的行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，这主要体现了生物能进行繁殖，选项D符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
5．C【分析】动物信息交流的工具有动作、声音、气味等，这些叫做动物的语言，分析解答．
【详解】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记动物通讯的方式，明确常见的几种动物交流的工具．
6．C【详解】响尾蛇的舌能感受空气中的气味，响尾蛇在捕食时有个特性，就是捕获猎物后，并不马上吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，再去追寻和吞食；响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。只有被响尾蛇袭击中毒的猎物，响尾蛇才会去追寻。
故选C。
7．D【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】母狼的幼仔丢失后，会将人的婴儿哺育成狼孩，表明动物有哺乳后代的行为，这种行为是生来就有的、由体内的遗传物质所决定的、是动物的一种本能行为。故D符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解先天性行为是动物的一种本能。
8．A【分析】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
【详解】A、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，A错误；
B、动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，一般具有社群行为，B正确；
C、鸟类的迁徙是季节节律行为，招潮蟹能准确地掌握海水涨落的时间出来活动，这是一种潮汐节律行为。C正确；
D、刺猬受到攻击时将身体蜷曲起来形成一个球，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，这是先天性行为，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
9．D【分析】犬属于哺乳动物，哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，关节是骨连结的主要形式。哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时做出反应。动物在生活中表现出多种多样的行为，按照行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为。
【详解】导盲犬属于哺乳动物，其运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，其中骨和骨连结构成骨骼，A正确；关节在运动中起支点作用，使运动灵活而牢固，关节包括关节囊、关节面和关节腔三部分，B正确；犬具有具有高度发达的神经系统和感觉器官，通过后天训练得到强化和发展，敏锐的感觉受遗传和环境因素的影响，C正确；导盲犬的引路行为是通过后天的训练形成的，属于一种学习行为，需要大脑皮层的参与，D错误。
【点睛】本题主要考查动物的运动和行为。
10．B【分析】（1）动物的运动方式是多种多样的，包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。
（2）动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动，人体和脊椎动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。骨与骨相连接形成骨骼。一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。
【详解】A、蚯蚓体内没有骨骼，运动方式是蠕动，鲫鱼生活在水中，具有鳍，运动方式是游泳。A错误，
B、繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为；“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为，B正确；
C、鸟类迁徙和蛇的冬眠都属于先天性行为，C错误；
D、关节是指骨与骨之间能够活动的连接，在运动中，起支点作用，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面又包括关节头和关节窝，D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点和功能。
11．C【分析】从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．从获得的途径可分为先天性行为和学习行为．
【详解】A、先天性行为是由遗传物质决定的生来就有的行为，蚊子昼伏夜出，吸食血液的行为属于先天性行为，A正确。
B、取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蚊子吸食血液的行为属于取食行为，B正确。
C、动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗，蚊子的行为不属于攻击行为，C错误。
D、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等。 蚊子昼伏夜出，属于昼夜节律行为，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．
12．C【分析】动物在水中的主要运动方式是游泳；动物在陆地上的运动方式有爬行、行走、奔跑和跳跃；动物在空中的主要运动方式是飞行，鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，滑翔是飞行动物一种省力的运动方式。
【详解】蚯蚓的运动方式为蠕动依靠刚毛和肌肉配合完成，蚯蚓没有骨骼，属于无脊椎动物，A正确。骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，B正确。鸟发达的胸肌一端都附着在胸骨上，另一端附着在翼骨上，牵动两翼完成飞行动作，C错误。先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，D正确。
【点睛】掌握动物的运动方式及动物的行为。
13．D【分析】从获得的过程来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为．先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动．
【详解】动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。在题干中的四种动物中，蚯蚓是环节动物，大山雀属于鸟类，草履虫属于单细胞生物，而小白鼠是哺乳动物，最高等，因此学习能力最强，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解动动物的种类越高等，学习能力就越强．
14．D【分析】社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
【详解】A、繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，图中的鹅在求偶，A不符合题意；
B、繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，图中大鸟喂小鸟，是育雏行为，B不符合题意；
C、同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，图中两虎相争，是攻击行为，C不符合题意；
D、狒狒群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，属于社会行为，D符合题意。
故选D。
【点睛】熟记社会行为的特点是解题的关键。
15．C【分析】动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为：
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为
【详解】ABD、飞蛾扑火、候鸟迁徙、雄鸡报晓都是动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为，ABD不符合题意；C、老马识途是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。因此与“蚯蚓走迷宫”属于同一类型，符合题意。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
16．复杂【分析】学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。动物就是在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为的。
【详解】不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室。而走复杂迷宫的鼠学习就快得多。对于不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为。学习行为越多，适应能力越强。脊椎动物的学习行为，比无脊椎动物更加复杂、高等，这说明脊椎动物更能适应复杂的生活环境。所以动物越高等，学习能力越强，学习行为就越复杂。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。
17． 对 对 错 错 对 对【分析】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
（2）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。
（3）环节动物是由许多彼此相似的环状体节构成的动物。
（4）攻击行为是同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．防御行为是为了保护自己，防御其它敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．可见攻击行为和防御行为的本质区别是行为的双方是否同种．
（5）家燕形态结构与飞行生活相适应的特点。家燕身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力；前肢变成翼，是飞行的器官；体表被覆羽毛，羽毛分绒羽和正羽两种，翼上的正羽可以扇动空气，适于飞行；家燕的胸肌发达，适于牵动两翼完成飞行。
【详解】（1）桃花水母和珊瑚虫具有腔肠动物的主要特征，属于腔肠动物。正确。
（2）蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中.体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。大雨过后，由于雨水把土壤中的缝隙塞满，导致土壤中的氧减少使蚯蚓无法正常呼吸，所以爬到地面上来呼吸空气．正确。
（3）在水中生活的水蛭是由许多彼此相似的环状体节构成，它被称为环节动物。错误。
（4）采蜂人被工蜂“群起而攻之”，发生在不同种生物之间，所以这是一种防御行为。错误。
（5）“放屁虫”排臭气退敌，发生在不同种生物之间，属于防御行为。正确。
（6）由分析可知，家燕的身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力。正确。
【点睛】考查各种生物知识的应用。
18． 实验 遗传物质 条件 生态系统 就地保护【详解】（1）研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。
（2）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，为非条件反射；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，为条件反射。
（3）保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和易地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施．易地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
19． ① 遗传物质 社会 身体呈流线型【分析】（1）动物的行为是生物进行的从外部可观察到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为、社会行为等．
（2）动物行为根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
（3）社会行为是群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。
【详解】（1）防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等。由图可知只有①符合题意。
（2）②羚羊吃草的行为是羚羊生来就会的，是动物的本能，是先天性行为，所以是由羚羊体内的遗传物质决定的。
（3）动物社会行为的明显特征：形成一定组织、组织内有明确分工、有明显的等级分明。大雁飞行时，在头雁的指挥下有条不紊、秩序井然，这表明大雁有社会行为。
（4）黄鹂属于鸟类，鸟有许多适于飞行的特点是①身体呈流线形，有利于减少飞行时空气的阻力 ②羽毛扇动空气产生飞行的动力 ③有龙骨突。附有发达的胸肌，使飞行有力 ④骨骼轻而坚固，减少飞行的阻力 ⑤消化系统完善，大量进食，为飞行提供足够的能量 ⑥血液循环快，有利于血液中氧气、养料等的快速运输 ⑦气囊辅助呼吸，提高呼吸效率。
【点睛】考查动物的各种行为、鸟类适于飞行的特点。
20． 先天性 遗传物质 先天性 学习 学习 社会【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为。先天性行为是学习行为的基础。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】（1）按获得途径可将动物的行为分为先天性行为和学习行为。美国红雀喂鱼的行为是将鱼当成自己的雏鸟喂养，是繁殖行为，从行为获得的途径来看，属于先天性行为。先天性行为是动物生下来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
（2）大山雀第一次偶然碰掉奶瓶盖喝到牛奶是大山雀的取食行为，是生来就有的，属于先天性行为。第二次根据第一次经验，打开瓶盖喝到牛奶的行为属于模仿，是逐渐建立起来的学习行为。其他大山雀偷喝牛奶的行为是通过生活经验的积累和模仿逐渐建立起来的学习行为。
（3）社会行为是指营群体生活的动物，内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。蚂蚁和蜜蜂一样，都是营群体生活的，且员之间分工明确，所以它们都具有社会行为。
【点睛】掌握动物的先天性行为和学习行为的区别以及社会行为的概念是解题的关键。