(共40张PPT)
16 朱德的扁担
部编版二年级上册
新知导入
听完这首童谣，说说你对扁担的认识。
新知导入
今天，我们来学习一件与扁担有关的故事。
新知讲解
朱 德
伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。
新知讲解
1.朗读课文，读准字音，读通句子。
2.数一数，课文一共有几个个自然段？给每个自然段标上序号。
整体感知
1
2
3
4
朱 德 扁 担 志 伍 泽
敌 陡 整 仗 疼 料 敬
zhū dé biǎn dàn zhì wǔ zé
dí dǒu zhěnɡ zhànɡ ténɡ liào jìnɡ
连读时“担”读轻声
新知讲解
朱
zhū
字源识字法
“朱”解释为“赤心木”。《山海经》:“有树赤皮支干,青叶，名曰：朱木。”因为这种树是红色的，所以“朱”指“红色”。
朱
德
扁
担
志
伍
泽
敌
陡
难
争
仗
疼
料
敬
识字游戏
新知讲解
扁
担
志
伍
师
军
战
士
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
新知讲解
结构：半包围
组词：扁豆 扁舟
笔画： 九
扁
户字头撇稍长向左下伸展
第八笔竖在竖中线上
部首： 户
biǎn
新知讲解
结构：左右
组词：担子 重担
笔画： 八
担
“扌”瘦长
部首： 扌
dàn
“旦”字“日”宽扁，横稍长
新知讲解
结构：上下
组词：志向 志气
笔画： 七
志
“士”上横长下横短，心字底卧钩有弧度
第二点稍高，写在竖中线上
部首： 士
zhì
新知讲解
结构：左右
组词：为伍 伍分
笔画： 六
伍
横折沿横中线上起笔，末笔横稍长。
部首： 亻
wǔ
“五”第二笔竖稍斜
新知讲解
结构：左右
组词：老师 师范
笔画： 六
师
左边第二笔是竖撇
右边“帀”首笔是横，不要写成撇。
部首：丨
shī
新知讲解
结构：上下
组词：军人 军队
笔画： 六
军
“车”第二笔撇折的折段在横中线下侧
第三笔横宽于“冖”，末笔竖在竖中线上。
部首： 冖
jūn
“冖”宽扁覆盖“车”
新知讲解
结构：左右
组词：战斗 战机
笔画： 九
战
“戈”的斜钩从竖中线起笔，写至右下格向上提，似弯弓待发
末笔点勿丢掉
部首： 戈
zhàn
新知讲解
结构：独体
组词：士兵 士气
笔画： 三
士
竖修长笔直，写在竖中线上
末笔横较短
部首： 士
shì
首笔长横写在横中线上
新知讲解
再读课文，思考问题：
事情发生在什么时候？什么地方？
为什么要下山挑粮？
挑粮是一件容易的事情吗？为什么？
为什么大家越发敬爱朱德同志？
新知讲解
1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。
时间
人物
地点
事情发生在什么时候？什么地方？
队伍会合。
新知讲解
井冈山：革命根据地，是共产党取得胜利的关键地。
新知讲解
红军在山上，山下不远处就是敌人。
说明了当时环境的危险，下山挑粮困难重重。
这句话说明了什么？
新知讲解
红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。
什么是根据地？
为了巩固根据地，红军会做什么？敌人呢？
在这样的环境中，什么很重要？
军事指挥中心
粮食
红军：加强防守，及时供给，保证能坚持到最后。
敌人：不断进攻，阻拦供给，争取最短时间攻下。
新知讲解
井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。
为什么要下山挑粮？
要储备足够的军粮，保障后勤供给，不得不下山挑粮。
新知讲解
从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。
远
挑粮是一件容易的事情吗？为什么？
险
积极
表现了战士们不怕困难、争相挑粮的勇气和热情。
新知讲解
第2课时
毛泽东 朱德 扁担 同志
队伍 会师 红军 敌人
困难 争先 战士 打仗
心疼 不料 敬爱 山高路陡
新知讲解
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
外貌描写
表明朱德与战士们的装束一样朴素。
新知讲解
白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
夜以继日，万分辛苦，晚上也得不到休息，比战士们更劳累。
新知讲解
大家为什么藏了那根扁担？
大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。
战士们觉得朱德同志白天去挑粮，晚上熬夜工作太过辛苦。
新知讲解
不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
朱德同志完全了解战士们对他的体贴与关心，他这样做用的是一种委婉而巧妙的方式，告诉战士们不要藏他的扁担了，表达了他与大家同甘共苦的决心。
新知讲解
新知讲解
你觉得朱德是一个怎样的人？
朱德身先士卒，与战士们同甘共苦。他坚持下山挑粮，表现了他作为革命领导者的崇高风范，也体现了无产阶级革命家不怕苦不怕累的革命精神。
新知讲解
板书设计
朱德的扁担
山高路陡
朱德
五六十里
以身作则
战士
藏扁担
找扁担
同甘共苦
朱德
写上字
课堂小结
本文讲述的是1928年，朱德同志带领的队伍与毛泽东同志带领的队伍在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了他以身作则、与战士们同甘共苦的优秀品质，也表现了战士们对他的关心和敬爱。
课堂练习
战（ ） （ ）
军（ ） （ ）
士（ ） （ ）
担（ ） （ ）
师（ ） （ ）
伍（ ） （ ）
重担
战士
战友
军队
军人
士兵
将士
扁担
老师
师长
队伍
入伍
一、我会组词。
课堂练习
二、按照提示，练习讲故事。
2.挑粮的过程有多艰苦？
3.战士们为什么要藏朱德的扁担？
1.为什么要挑粮？
4.后来，为什么不藏了？
作业布置
完成课后习题。
把这个故事讲给家人听，并说一说：你从中学到了什么？
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
