(共45张PPT)
17 难忘的泼水节
部编版二年级上册
新知导入
猜一猜这是在干什么？
泼水节是傣族最隆重的节日。节日清晨，傣族男女老少就穿上节日盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞，一边呼喊“水！水！水！”，鼓锣之声响彻云霄，祝福的水花到处飞溅，场面十分壮观。
新知导入
西双版纳的山美，水美，人更美，傣族人民最有特色的节日就是泼水节，这么开心的活动，让我们一起跟随作者去体验一下吧！
新知讲解
1.朗读课文，读准字音，读通句子。
2.一边读，一边给每个自然段标上序号。
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泼 族 民 度 敲 铺 龙 驶 容
踩 盛 碗 祝 福 健 康 寿
pō zú mín dù qiāo pū lónɡ shǐ rónɡ
cǎi chénɡ wǎn zhù fú jiàn kānɡ shòu
驶
盛
祝
寿
翘舌音
族
踩
平舌音
龙
容
康
后鼻音
新知讲解
_____铺路 铺床
_____店铺 商铺 杂货铺
铺
pū
pù
你有没有去过杂货铺（pū/pù）？
反对铺（pū/pù）张浪费。
√
√
多音字
新知讲解
shèng
chéng
盛
盛满 盛饭
盛大 昌盛 百花盛开
这一片区的树木都长的很茂盛（shèng/ chéng）！
昨天他特别饿，盛（shèng/ chéng）了两次饭。
√
√
新知讲解
族
泼
铺
盛
碗
度
敲
龙
驶
容
踩
福
健
康
寿
祝
民
识字游戏
忘
泼
度
龙
炮
穿
向
令
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
新知讲解
结构：上下
组词：忘记 忘却
部首：心
忘
wàng
笔画：七
“亡”竖折的折段在横中线上。
下边心字宽扁，
稳稳托住“亡”
新知讲解
结构：左右
组词：撒泼 瓢泼
部首：氵
泼
pō
笔画：八
末笔点勿丢掉
“发”的长撇沿竖中线撇向左下
“又”的横撇沿横中线起笔
新知讲解
结构：半包围
笔画：九
部首：广
度
dù
组词：欢度 度过
易错提示：半包围结构，不要写成上下结构了。
广字头横短撇长
里面的“廿”宽扁
下边“又”写得略小
新知讲解
结构：独体
笔画：五
龙
lóng
组词：龙王 龙年
竖弯钩沿竖中线起笔
短撇向左下撇出
末笔点勿丢掉
新知讲解
结构：左右
组词：鞭炮 炮弹
部首：火
炮
pào
笔画：九
右边的“包”的“已”沿横中线起笔，放入半包围结构中。
竖弯钩向右舒展出钩
新知讲解
结构：上下
组词：穿衣 穿透
部首：穴
穿
chuān
笔画：九
穴宝盖覆盖“牙”
“牙”竖钩写在竖中线右侧。
撇舒展
新知讲解
结构：半包围
笔画：六
部首：丿
向
xiàng
组词：方向 向北
上小下大，撇画在横中线上方靠近竖中线起笔
外框写宽阔
“口”稍收紧
新知讲解
结构：上下
组词：令牌 令人难忘
部首：人
令
lìng
笔画：五
上宽下窄
“人”写扁阔，撇捺舒展，覆盖下部
下边两点都写在竖中线上
新知讲解
读第一、二自然段，思考：
周总理要和傣族人民一起过泼水节，大家心情怎样？在课本上找出相关的语句圈出来。
新知讲解
17 难忘的泼水节
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！
多么幸福啊，1961年的泼水节！
多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
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1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
新知讲解
傣族人民是怎样欢迎周总理的？默读课文第三自然段，画出有关句子。
17 难忘的泼水节
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！
多么幸福啊，1961年的泼水节！
多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
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那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
新知讲解
凤凰花瓣铺在地上像红地毯，你觉得这里的红色代表着什么？
喜庆、热情、吉祥……
新知讲解
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
新知讲解
一条条
一串串
欢呼
说明江面上有很多龙船驶过。
表现了人们见到周总理的激动心情，突出了傣族人民对周总理的爱戴。
说明有很多花炮齐放，场面热闹非凡。
新知讲解
欢迎周总理
地上（撒满花瓣）
江面（一条条龙船）
天空（一串串花炮）
人们（ 欢呼 ）
新知讲解
第2课时
铺路
敲鼓
龙船
驶过
身穿
笑容
祝福
花炮
踩着
向往
盛满
银碗
泼水节
傣族人民
一年一度
令人难忘
健康长寿
新知讲解
你能认出来，哪一个是周总理吗？
周总理是怎么跟傣族人民欢度节日的？
新知讲解
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
穿着与傣族人民一样，充分体现了周总理对傣族人民的尊重以及和傣族人民心连心的深厚情谊。
和蔼可亲、平易近人。
你可以学着这种方法，来说说图中的其他人吗？
新知讲解
_________身穿_______________，头上_________________，_____________地迎接周总理的到来。
仿写：
新知讲解
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
表现了周总理与傣族人民同喜同乐的心情。
新知讲解
开始泼水了。周总理一手（ ）盛满清水的银碗，一手（ ）柏树枝（ ），向人们（ ），为人们（ ）。
端着
拿着
蘸了水
泼洒
祝福
新知讲解
畅想周总理的祝福：
周总理把水泼到老年人身上，祝福他们……
周总理把水泼到青年人身上，祝福他们……
周总理把水泼到孩子们身上，祝福他们……
这清清的水还会泼洒在谁的身上？周总理又会祝福他什么呢？
新知讲解
畅想人民的祝福：
有什么比总理的祝福更可贵呢？
傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
人们还会向总理祝福什么？
新知讲解
多么幸福啊，1961年的泼水节！
多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
为什么说1961年的泼水节令人特别难忘？
因为在1961年的泼水节，周总理来到这里和傣族人民一起过节，他把幸福、欢乐以及美好的祝愿都带给了傣族人民，所以令傣族人民特别难忘。
新知讲解
板书设计
难忘的泼水节
傣族人民
周总理
热烈欢迎 欢呼
泼水 祝福健康长寿
笑容满面 敲鼓跳舞
泼水 祝福
共度佳节
幸福难忘
课堂小结
本文讲述了 在 年，和____ 人民一起过 的事，表达了人们 、 的心情，也表现了傣族人民和总理的深厚情谊。
周总理
1961
傣族
泼水节
激动
幸福
课堂练习
一、根据课文内容填一填。
1.傣族人民用 、 、
及 来欢迎周总理的到来。
撒花瓣
赛龙舟
敲象脚鼓
放花炮
2.周总理身穿 ，咖啡色 ，
头上包着一条水红色的 ， 地来到人群中。
对襟白褂
长裤
头巾
笑容满面
课堂练习
二、回忆课文说一说。
1961年的泼水节。
2.为什么说这是“难忘的泼水节”？
1.故事发生在什么时候？
因为敬爱的周总理百忙之中抽时间来和傣族人民一起度过了这个幸福的节日。
作业布置
1.抄写本课的生字新词。
2.有感情地朗读课文。
3.同桌互相交流各民族的传统节日。
谢谢
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