3.1 常见天气现象及成因 第2课时 气旋、反气旋和锋面气旋 课件(共50张PPT)

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名称 3.1 常见天气现象及成因 第2课时 气旋、反气旋和锋面气旋 课件(共50张PPT)
格式 pptx
文件大小 25.8MB
资源类型 教案
版本资源 中图版(2019)
科目 地理
更新时间 2022-09-26 14:54:15

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文档简介

(共50张PPT)
第三章第一节
常见天气现象及原因
第2课时 气旋与反气旋
2010年3月2日
澳大利亚北部的拉加马奴镇
竟连续下了2天"鱼雨”
成千上万条小鱼从天而降,而这些鱼落到地面时居然仍是活着的!
鱼雨怪象
在湖泊或海洋上方急速旋转的海龙卷可能会把水以及水里的一切东西带进云层中,然后通过强风携带、可能远途“旅行”降落到其他地方,形成规模不等、形式各异的“雨”。
“龙吸水”
(水上龙卷风)
学习目标:
1、理解大气运动的主要形式—气旋、反气旋及锋面气旋的气流特征和天气特点,掌握简易天气图及分析对应的天气情况。
2、判读、绘制气旋、反气旋及锋面气旋的示意图。
3、联系现实生活,探究气旋、反气旋在现实生活中形成的天气实例。
重点:气旋与反气旋的形成,气流特征和天气特点。
难点:气旋、反气旋在现实生活中形成的天气实例。
低 压
高 压
反气旋
气 旋
气压分布状况
气流运动状况
对同一天气系统的不同描述
1005.0

1002.5
1000.0
北半球气旋
单位:hPa
风向
气压梯度力
低气压与高气压
(1)低气压(气旋)
气旋:
中心气压比四周低时,受水平气压梯度力的影响,气流由四周向中心流动的大气漩涡。
气压梯度力
气流运动
1030
1020
1010
1030
1020
1010
(北半球)近地面逆时针辐合
(南半球)近地面顺时针辐合
低气压与高气压
(1)低气压(气旋)
受地转偏向力的影响,南北半球气流方向不同
低压中心形成上升气流。空气在上升过程中,温度降低,其中所含的水汽凝结成云和雨。
因此,一个地方受低压控制时,常出现阴雨天气。
低气压与高气压
(1)低气压(气旋)
北太平洋:
西部、东部
北半球:
北大西洋:
西部
北印度洋:
孟加拉湾、阿拉伯海
低气压与高气压
(1)低气压(气旋)
南太平洋:
西部
南半球:
南印度洋:
西部、东部
低气压与高气压
(1)低气压(气旋)
北半球气旋
(逆时针)
南半球气旋
(顺时针)
台风
典型天气
低气压与高气压
(1)低气压(气旋)
台风的结构
台风常常形成于洋面温度超过26℃的热带洋面上。
洋面水温高,加热大气,大气膨胀上升,洋面气压降低,形成热带低压。由于上升的大气中富含水汽,水汽凝结释放的热量继续加热大气,促使大气进一步上升,带动底层空气不断上升,洋面气压持续降低,使得外围暖湿空气源源不断地流入。 随着这一过程的持续进行,热带低压逐渐加强并形成台风。台风规模较大,直径最小的在100千米以上,大的可超过1000千米。
台风的形成与消亡(了解)
台风登陆后,因失去了海洋水汽和热量供应,空气上升的动力减弱,中心气压逐渐升高,加上陆地摩擦力大,台风逐渐减弱,最终消亡。
台风的形成与消亡(了解)
台风的“门槛”有多高?
影响我国的台风源地:西北太平洋、南海。
台风在我国的主要登陆地:
海南、广东、台湾、
福建、浙江。
主要天气:狂风暴雨
台风
台风的危害:强风、暴雨、风暴潮
西北太平洋地区:台风
印度洋地区:热带风暴
东太平洋地区:飓风
北大西洋地区:飓风
台风、飓风、热带风暴有何区别?
本质:热带气旋
反气旋:
当一个地区中心气压高,四周气压低时,气流自中心向四周辐散。
1005.0

1002.5
1000.0
北半球反气旋
单位:hPa
风向
气压梯度力
低气压与高气压
(2)高气压(反气旋)
高压中心形成下沉气流。空气在下沉过程中,温度升高,水汽不易凝结,天气晴朗。
低气压与高气压
(2)高气压(反气旋)
低气压与高气压
(2)高气压(反气旋)
实例:
冬季多晴冷天气,
夏季多晴热高温天气,
春秋两季多风和日丽、秋高气爽的天气。
低气压与高气压
(2)高气压(反气旋)
实例:
夏季,高压控制的地区,天气炎热干燥。我国长江流域的伏旱天气,就是在副热带高压(反气旋)控制下形成的。
低气压与高气压
(2)高气压(反气旋)
6月:“梅雨”
夏秋季:台风
如何缓解高温和酷暑?
北半球气旋
北半球反气旋
南半球气旋
南半球反气旋
判断下图所属的天气系统及所在的半球
导 入
低压
高压
北半球
南半球
右手
左手
高压
低压
1000
1010
1020
1
3
5
7
Hpa
气旋反气旋过境气压如何变化?
1000
1010
1020
1
3
5
7
Hpa
气压
气压
日期
日期
气旋
反气旋
右图四条曲线表示不同的天气系统过境的气压变化情况,试判断它们各是什么天气系统?
A ;B ;C ;D 。
冷锋
气旋
暖锋
t
P
A
B
C
D
反气旋
练一练
气旋 反气旋
中心气压 低压 高压
图示
气流状况 水平 近地面: 北半球: 南半球: 近地面:
北半球:
南半球:
垂直 以________为主 以________为主
过境前后气压变化
天气 多________天气 多________天气
气压
时间
气压
时间
气旋与反气旋的对比
下沉
上升
阴雨
晴朗
向内辐合
向外辐散
逆时针
逆时针
顺时针
顺时针
读某天气系统形成示意图,回答:
(1)从气压状况分析,A表示 ,B表示 。
(2)从气流状况分析,A表示 ,B表示
(3)图中天气系统位于 半球。
(4)一般情况下,受A控制的地区,天气 ,对应右图中的 ;受B控制的地区,常出现天气 ,对应右图中的 。
(5)从图中可以看出,北半球气旋的东部吹 风,反气旋 的东部吹 风。
反气旋
气旋
晴朗
阴雨
西北
东南
低压中心
高压中心

b
a
1、关于气旋与反气旋的叙述,正确的是( )
A 气旋中心是低压,反气旋中心是高压
B 气旋四周气流逆时针流动、反气旋呈顺时针流动
C 气旋中心气流被迫上升、反气旋中心气流下沉
D 气旋过境时多云雨、反气旋过境时多晴朗天气
2、运动着的气流偏转成逆时针方向流动的大漩涡,
这是下列那一种运动形式( )
A 北半球气旋 B 北半球反气旋
C 南半球气旋 D 南半球反气旋
练一练
(1)高压中心
(2)低压中心
(3)高压脊:
等压线向气压 处凸。
(4)低压槽:
等压线向气压 处凸。
低气压与高气压
(3)基本气压场


低气压与高气压
(3)基本气压场
找出图中的:
(1)高压中心
(2)低压中心
(3)高压脊
(4)低压槽






思考
观察图中有哪几种天气系统?
低压、高压
冷锋、暖锋
低气压与高气压
(3)基本气压场
冷气团
暖气团
冷气团
气旋中形成了锋面
锋面气旋是活跃在温带中纬度地区的天气系统,又称为“温带低气压”或“温带气旋”,经常出现在我国北方地区。
一般气旋和锋面联系在一起,其尺度比热带气旋更大,可达几百乃至数千公里。
锋面气旋

1025
1000
975




锋面能出现在反气旋中吗?
锋面气旋
锋面气旋图的判读(以北半球为例)
难点突破
1.能否发现冷锋、暖锋在气旋中的空间分布规律?
特点1
气旋西侧(左侧)为冷锋;
气旋东侧(右侧)为暖锋
锋面气旋
锋面气旋判读方法

1025
1000
975
锋面气旋
锋面气旋判读方法
2.分析气团的性质?

1025
1000
975
B

D

C

A

特点2
高纬冷气团,
低纬暖气团
3.观察北半球、南半球的锋面气旋,能否发现锋面的分布特征?
特点3
锋线往往与低压槽线重合


1025
1000
975

1025
1000
975
北半球
南半球
锋面气旋
锋面气旋判读方法
4.分析锋面移动的方向与气旋旋转方向的关系?
特点4
锋面移动的方向与气旋旋转方向相同,北逆南顺
锋面气旋
锋面气旋判读方法


1025
1000
975

1025
1000
975
北半球
南半球
锋面气旋
锋面气旋判读方法
5.如何确定雨区位置?
特点5
降水区主要在冷气团一侧
锋面气旋
锋面气旋雨区
冷气团
冷气团
暖气团
气旋前方为宽广的暖锋和连续性降水,
气旋后方为较狭窄的冷锋和阵性降水。
锋面气旋
(北半球)


1025
1000
975




判读①、② 、③、④各处的天气:
①、 ③ 为晴朗天气;② 、④为阴雨天气。




锋面气旋
锋面气旋判读方法




①处为比较狭窄的冷锋云系和降水天气;②处为宽阔的暖锋云系和连续性降水天气;
冷气团
暖气团
冷气团
①处和②处分别是什么天气?
丙处将来的天气是?
丙先受暖气团控制,未来将受冷锋影响,出现降水天气,冷锋过后,将受冷气团控制,气温降低,气压升高。
2.确定锋面气团性质:(高纬冷气团,
低纬暖气团)
4.确定锋面气旋运动方向:(北逆南顺)
3.确定锋面位置:(在低压槽线处)
1.确定锋面性质:(左冷锋右暖锋)
5.确定锋面雨区位置:(在冷气团一侧)
锋面气旋
锋面气旋判读方法
锋面气旋
锋面气旋的风向判定方法
分析气旋和反气旋东部和西部的风向
北半球气旋
东部:
西部:
北半球反气旋
东部:
西部:
偏南风
偏北风
偏北风
偏南风
气压梯度力
气流运动
1030
1020
1010
1030
1020
1010
1005
1000
995
低压槽
分析A、B、C三地
风的方向
AB偏北风,C偏南风
A
C
B

锋面气旋
锋面气旋的风向判定方法
.
.
.
暖气团
冷气团
冷气团





判断图中甲、丙、丁的风向?

(1)写出图中字母A、B所示天气系统的名称:A ,B 。
(2)A、B两地可能出现阴雨天气
的是 地。C地附近可能形
成的气象灾害是 .
反气旋(高压)
气旋(低压)
B
寒潮
下图是一月某日东亚近地面天气图,根据图中信息回答:
练一练