部编版2022-2023学年八年级上册历史第五单元第15课 国共合作与北伐战争 同步练习
一、单选题
1．（2021八上·东台月考）国共两党第一次合作掀起国民革命运动的高潮。历史上第一次国共合作正式建立的标志是（ ）
A．中共三大的召开 B．国民党一大的召开
C．黄埔军校的建立 D．南京国民政府的建立
【答案】B
【知识点】第一次国共合作
【解析】【分析】根据所学知识，1924年初，国民党一大召开，政治上接受中共反帝反封建的主张，确定“联俄，联共，扶助工农”三大政策，重新解释三民主义。组织上通过了改组国民党的具体办法，同意共产党员以个人身份加入国民党。国民党一大的召开，标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式形成，故B符合题意；ACD和国共合作无关，故ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查第一次国共合作相关的知识，考查学生的识记能力。1924年1月中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国民党改组的完成和国共合作的正式建立。第一次国共合作建立以后，革命得到全面迅速的发展，开创了中国革命的新局面。
2．（2021八上·佛山月考） 1924年1月孙中山写到：“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比情更甚，人民困苦，日甚一日……俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。”，为此孙中山所采取的举措是（ ）
A．创建了同盟会 B．领导辛亥革命
C．进行国共合作 D．进行二次革命
【答案】C
【知识点】第一次国共合作
【解析】【分析】根据题干“ 1924年1月孙中山”结合所学知识，多次革命均以失败告终，孙中山为了寻求继续革命的道路进行国共合作。孙中山在1924年1月的国民党第一次全国代表大会上，重新解释了新三民主义，把旧三民主义发展为“联俄、联共、扶助农工”的新三民主义，组织上通过了改组国民党的具体办法，同意共产党员以个人身份加入国民党。标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式形成，故C符合题意；
1905年孙中山创建了同盟会，1911年领导辛亥革命，1913年进行二次革命，ABD和题干时间不符，故ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查第一次国共合作相关的知识，考查学生的识记及分析能力。1924年，国民党一大的召开标志着标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式形成。
3．（2021·德庆模拟）历史图片是研究历史的重要资料，再现了历史的发展历程。历史老师展示了下列图片，你认为老师讲述的历史事件可能是（ ）
A．解放战争 B．北伐战争 C．南昌起义 D．百团大战
【答案】B
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】 A .由图片可知，此时是民国十六年，也就是1927年，而且是“国民革命军”，解放战争是1945到1949年，故 A 项错误；
B .由图片可知，此时是民国十六年，也就是1927年，而且是“国民革命军”，北伐时间符合，军队名称符合，故 B 项正确；
C .南昌起义是中共领导的，军队名称不对，故 C 项错误；
D .百团大战是抗日战争期间，时间不对，故 D 项错误；
故答案为B。
【点评】 本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解与识记北伐战争的相关史实。
4．（2022九下·姜堰月考）下表是一位伟人为中国民主革会做出的部分贡献。据此判断。他是（ ）
1905年 1907年 1912年 1924年
成立中国同盟会 领导广西起义 颁布 《中华民国临时约法》 创办黄埔军校
A．康有为 B．孙中山 C．李大钊 D．陈独秀
【答案】B
【知识点】孙中山早期革命活动；中华民国；黄埔军校建立
【解析】【分析】根据题干表格信息结合所学知识，孙中山是民主革命的先行者。1905年，孙中山成立成立中国同盟会，1907年领导广西起义；1911年领导辛亥革命，1912年元旦，成立中华民国，颁布 《中华民国临时约法》；1924年创办黄埔军校。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查孙中山相关的知识，考查学生的识记能力。孙中山是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱 ，中华民国和中国国民党的缔造者，三民主义的倡导者。他领导辛亥革命，推翻清朝的统治，结束了我国2000多年的封建帝制，创立了中华民国。
5．（2021·云南）国共两党第一次合作正式建立的标志是（ ）
A．中国国民党一大的召开 B．黄埔军校的创办
C．北伐战争的开始 D．南京国民政府的建立
【答案】A
【知识点】第一次国共合作
【解析】【分析】根据所学知识，1924年1月中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国民党改组的完成和国共合作的正式建立。改组后的国民党由一个资产阶级性质的政党变成工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级的革命联盟。故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查国共第一次合作相关的知识，考查学生对基础知识的识记能力。注意识记国共第一次合作的时间和标志。1924年初国民党一大政治上接受中共反帝反封建的主张，确定“联俄，联共，扶助工农”三大政策，重新解释三民主义。组织上通过了改组国民党的具体办法，同意共产党员以个人身份加入国民党。意义：标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式形成。
6．（2021·广东模拟）《纽约时报》某驻华记者在回忆录中述及了“广州聘请苏联顾问” “武汉群众集会庆祝胜利”“上海的英、美、日租界忙着增兵助防”“攻克南京”“北京周边战事连连”等情形。这些情形发生在（ ）
A．辛亥革命时期 B．五四运动时期
C．国民革命时期 D．全面抗战时期
【答案】C
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】根据所学知识，“广州聘请苏联顾问”是指第一次国共合作实现。“武汉群众集会庆祝胜利”2是指北伐胜利金军，广州国民政府迁往武汉。“上海的英、美、日租界忙着增兵助防”“攻克南京”“北京周边战事连连”反映了北伐战争动摇了帝国主义统治中国的根据，由此判断材料描述的是1924年——1927年的国民大革命运动，C正确；
苏联成立于1922年，辛亥革命、五四运动在1922年之前，与“广州聘请苏联顾问” 不符，排除AB；
根据材料“上海的英、美、日租界忙着增兵助防”“北京周边战事连连”可以看出，日本全面侵华战争并未开始，排除D。
故答案为： C。
【点评】本题考查北伐战争的有关知识，侧重考查北伐战争的背景、经过、影响等基础知识。运用关键词掌握历史知识是学习历史常用的方法之一。
7．（2020八上·宣城期末）这所军校在短短几年时间里，培养了大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。这所军校是（ ）
A．北洋水师学堂 B．京师大学堂
C．福州船政学堂 D．黄埔军校
【答案】D
【知识点】黄埔军校建立
【解析】【分析】根据所学知识可知，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称“黄埔军校”。在短短几年时间里，黄埔军校招收学生一万多名，培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。因此，这所军校是黄埔军校，故选D项；
北洋水师学堂给北洋水师充实了许多军事技术人才，福建船政学堂是中国近代第一所海军学校，排除AC项；
京师大学堂是当时国家最高学府，最初也是国家最高教育行政机关，行使管理职能，统辖全国教育，排除B项。
故答案为： D。
【点评】本题考查黄埔军校建立的有关知识。理解和识记黄埔军校建立、领导人、意义等基础知识是答题的关键。
8．下图书籍中的资料最能佐证的历史事件是（ ）
A．革命党人发动武昌起义 B．国民革命军之北伐胜利进军
C．共产党在汉口召开八七会议 D．粉碎国民党军队的全面进攻
【答案】B
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】1926年底至1927年初，随着北伐战争的胜利推进，中国工人运动以前所未有的声势蓬勃开展起来。在工人运动的高潮中，发生了震惊中外的收回汉口、九江英租界的斗争。这是中国工人阶级的伟大壮举，是中国近百年反帝斗争史上的光辉一页。
ACD三项和题干图片不符，不符合题意；
B项国民革命军之北伐胜利进军可以用题干图书籍中的资料佐证，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查国民革命军的北伐，要求理解掌握相关史实。
9．（2021·梧州）下表是一位伟人为中国民主革命做出的部分贡献。据此判断，他是（ ）
1905年 1907年 1912年 1924年
成立中国同盟会 领导广西起义 颁布《中华民国临时约法》 创办黄埔军校
A．康有为 B．孙中山 C．李大钊 D．陈独秀
【答案】B
【知识点】同盟会与三民主义；中华民国；黄埔军校建立；革命志士与武装起义
【解析】【分析】A.康有为，不符合题意；
B.依据题干和所学知识可知，他是中国民主革命先行者孙中山先生，孙中山于1905年在日本东京成立资产阶级革命政党同盟会，1907年领导广西镇南关起义，1912年颁布《中华民国临时约法》，这是辛亥革命的重要成果，1924年国共第一次合作开始后孙中山又创办著名的黄埔军校，故选项B符合题意；
C.李大钊，不符合题意；
D.陈独秀，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行识记回答，这是课本上的基础知识，需要学生识记回答。
10．（2020八上·永年期末）根据下列信息推断，荣誉军人王强伤于（ ）
荣誉军人姓名：王强
籍贯：山东临沂 部队：国民革命军第3军
职称：上尉 受伤日期：民国15年7月1日
伤残状况：左胳膊上1/3切断 残疾等级：一等级
A．辛亥革命时期 B．二次革命时期
C．国民革命时期 D．抗日战争时期
【答案】C
【知识点】国民大革命
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，国民革命军、民国15年（1926年）出现的北伐战争时期，即国民革命时期。因此：C符合题意；ABD与题意无关；
故答案为：C。
【点评】本题考查国民大革命的知识。难度不大，抓住材料中的关键词利用排除法即可作答。
11．（2021八上·柳江期中）20世纪前期，中国国民党和中国共产党相继成立，在历史上，两党既有合作又有对抗。其中第一次合作共同进行了（ ）
A．大泽乡起义 B．黄巾起义 C．抗日战争 D．北伐战争
【答案】D
【知识点】北伐战争；第一次国共合作
【解析】【分析】A.大泽乡起义，不符合题意；
B.黄巾起义，不符合题意；
C.抗日战争，不符合题意；
D.依据所学知识可知，1924年，中国国民党一大召开，标志着国共两党合作正式建立，之后国共两党共同组建了黄埔军校，共同领导了北伐战争，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对所学知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
12．（2020八上·绥中期末）1927年，轰轰烈烈的国民革命失败了，失败的主要原因是（ ）
A． 没有完成反帝反封建的革命任务
B．国民党右派叛变革命
C．共产党内部不团结
D．没有建立革命武装
【答案】B
【知识点】国民党右派叛变革命
【解析】【分析】A. 没有完成反帝反封建的革命任务 ，不符合题意；
B.依据所学知识可知，1927年，正当北伐胜利进军之时，国民党右派以蒋介石、汪精卫为代表，先后发动四一二政变、七一五政变，背叛革命，国共第一次合作破裂，国民革命失败，故选项B符合题意；
C.共产党内部不团结，不符合题意；
D.没有建立革命武装，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
13．（2020八上·邛崃期末）小明学习某一段历史时，提炼出主题为“打倒列强、除军阀”，据此判断他学习内容是（ ）
A．辛亥革命 B．五四运动 C．抗日战争 D．北伐战争
【答案】D
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】A.辛亥革命，不符合题意；
B.五四运动，不符合题意；
C.抗日战争，不符合题意；
D.根据题干“打倒列强、除军阀”结合所学知识，北伐战争是一场打倒列强除军阀，实现国家统一的战争，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行识记回答。
14．如图所示为近代某一战争形势示意图。下列表述中与这场战争相关的是（ ）
A．促成了国共两党合作 B．沉重打击了北洋军阀
C．实现了孙中山的理想 D．完成了民主革命任务
【答案】B
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】A.促进了国共两党合作，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知，图片显示的是北伐战争，北伐战争在国共两党共同领导下，不到半年时间，从珠江流域打到长江流域，沉重打击了北洋军阀，故选项B符合题意；
C.实现了孙中山的理想，不符合题意；
D.完成了民主革命任务，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，先依据题干信息即图片，把它和课本所学知识结合判断出这是北伐战争，再结合所学知识回答其影响等。
15．（2020八上·太原期末）“我们今天开这个学校，要用这个学校内做根本，成立革命军，诸位学生就是将来革命军的骨干。”孙中山所说的这个学校是（ ）
A．京师同文馆 B．南洋公学 C．京师大学堂 D．黄埔军校
【答案】D
【知识点】黄埔军校建立
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称“黄埔军校”。孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。因此：
D符合题意；ABC与题意无关；
故答案为：D。
【点评】本题考查黄埔军校的知识。难度不大，抓住关键词“革命军”“孙中山”即可作答。
16．（2022·龙东）歌谣“国共联手为革命，荡平军阀促统一！”反映的是哪一次战争（ ）
A．护国战争 B．北伐战争 C．二次革命 D．解放战争
【答案】B
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，第一次国共合作后，联合创办了黄埔军校，1926年，国共两党合作领导了北伐战争，北伐战争的主要对象是北洋军阀，主要是张作霖、吴佩孚、孙传芳等，故选项B符合题意；
A.护国战争，不符合题意；
C.二次革命，不符合题意；
D.解放战争，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。
17．（2022·赤峰）“中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲，处处燃烧着革命的火焰”，使“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就，”与以上材料相契合的是（ ）
A．太平天国运动 B．义和团运动
C．辛亥革命 D．北伐战争
【答案】D
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】D.依据题干信息，结合所学知识可知，第一次国共合作期间，为了推翻北洋军阀的统治，统一全国，广东国民政府决定北伐，北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖等，北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，基本推翻了北洋军阀的反动统治，故选项D符合题意；
A.太平天国运动，不符合题意；
B.义和团运动，不符合题意；
C.辛亥革命，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键词，把它和所学知识结合进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。
18．（2020八上·长白山期末）周恩来在第一次国共合作期间的重要经历是 （ ）
A．任黄埔军校政治部主任 B．领导南昌起义
C．协商解决西安事变 D．任北伐军总司令
【答案】A
【知识点】黄埔军校建立
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知， 第一次国共合作是在1924年到1927年，这一时期，周恩来担任黄埔军校政治部主任，故选项A符合题意；
B.领导南昌起义，不符合题意；
C. 协商解决西安事变 ，不符合题意；
D. 任北伐军总司令 ，不符合史实；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，先依据所学知识，知道第一次国共两党合作的时间，再结合对所学知识的准确记忆回答。
19．（2020八上·遂宁期末）右表是某校同学们排练的一部历史课本剧的演出顺序，据此推断该剧所反映的历史事件是（ ）
A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．北伐战争 D．新文化运动
【答案】C
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】A.戊戌变法，不符合题意；
B.辛亥革命，不符合题意；
C.根据图片内容结合所学知识可知，图片反映的是北伐战争，为推翻帝国主义和封建军阀的统治，统一全国，1926年广东国民政府决定北伐，第四军叶挺独立团连克汀泗桥和贺胜桥，北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，基本推翻了北洋军阀的统治，声势震动全国。1927年，国民政府由广州迁到武汉。第四军叶挺独立团，连克汀泗桥和贺胜桥，故选项C符合题意；
D.新文化运动，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析回答；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
20．（2022九下·盐城期中）“国民党借助工农群众及共产党的影响和帮助……打倒了封建军阀，逐步建立了全国性政权。”上述史实发生于（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【知识点】国民大革命；南京国民政府建立
【解析】【分析】依据题干信息 “国民党借助工农群众及共产党的影响和帮助……打倒了封建军阀，逐步建立了全国性政权。”，结合所学知识可知，这是国民党和共产党合作，进行国民大革命，时间是1924年到1927年，即这里的③处，故选项C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合判断出事件，再结合所学知识识记时间回答。
二、材料分析题
21．（2021·河南模拟）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
时间 孙中山的活动
1894年 上书李鸿章，提出“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流”的改革主张，但未被接受。
1905年 在日本东京创建中国同盟会；提出三民主义。
1912年 颁布《中华民国临时约法》。
1913年 指示李烈钧在湖口成立讨袁军总司令部，宣布江西独立，并发表讨袁通电。
1924年 召开中国国民党第一次全国代表大会，重新解释了三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策。
材料二：孙中山先生的政治观念虽然时有变化，但是他始终“是一个充满着崇高精神和英雄气概的革命的民主主义者”。韦慕庭这样评价：“孙中山领导的革命，在他生前确实没有成功，他未能及身看到祖国的独立和富强，在这个意义上，孙中山可说是个失败者。但是，他对中华民族在精神上的巨大影响，始终激励着中国人民为祖国的独立和富强而斗争；在他身后，中国革命成功了，中华民族继承孙中山遗志，终于取得全世界瞩目的进步，在这个意义上，孙中山又不能说是一个失败者。”
（1）根据材料一，孙中山的活动反映了中国近代哪些重大历史事件？
（2）根据材料一和材料二，如何理解孙中山的政治观念“时有变化”？为什么孙中山“不能说是一个失败者”？
（3）综合上述材料，我们应该从孙中山身上汲取哪些优秀品质？
【答案】（1）辛亥革命；二次革命；第一次国共合作等。
（2）在甲午中日战争期间，孙中山主张走改良道路，挽救民族危机；当认识到只有推翻清政府的专制统治，才能救中国时，他主张民主革命，建立民主共和国；面临军阀割据统治，他主张同中国共产党合作。孙中山政治观念的变化，是近代中国革命形势变化的深刻写照。孙中山领导的辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心；孙中山推动了第一次国共合作的建立，沉重打击了北洋军阀的反动统治；孙中山的革命活动深刻影响了国共两党，推动了中国革命进程。
（3）不惧挫折；勇于创新；与时俱进；伟大的爱国主义精神等。
【知识点】孙中山早期革命活动；辛亥革命的历史意义；中华民国；北洋政府；第一次国共合作
【解析】【分析】（1）本题考查孙中山的活动，要求运用所学解读材料信息。根据材料“1894年11月””成立兴中会，提出‘振兴中华’的宗旨”“1905年8月”“成立中国同盟会，提出‘三民主义’的思想”“1912年1月”“就任中华民国临时大总统”“1921年12月”“与共产国际代表马林会谈”“1924年1月”“主持召开中国国民党第一次代表大会，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策”可知，孙中山的活动反映了中国近代甲午中日战争；辛亥革命；中华民国的创建；中国共产党的成立；国共第一次合作等重大历史事件。
（2）本题考查20世纪以来孙中山的救国实践活动发生的变化及原因，要求运用所学解读材料信息。第一小问，根据材料“1905年8月”“成立中国同盟会，提出‘三民主义’的思想”“主持召开中国国民党第一次代表大会，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策”可知，孙中山的思想由武装推翻清王朝的统治到联合中国共产党合作革命救国。第二小问，结合当时的时代背景从政治、经济、思想及孙中山个人等方面总结原因即可。
（3）本题考查近代先进知识分子身上的优秀品质，要求运用所学解读材料信息。根据材料并结合所学可知，以孙中山为代表的知识分子身上具有责任与担当意识、爱国精神和创新精神等。
故答案为： (1) 辛亥革命；二次革命；第一次国共合作等。
(2) 在甲午中日战争期间，孙中山主张走改良道路，挽救民族危机；当认识到只有推翻清政府的专制统治，才能救中国时，他主张民主革命，建立民主共和国；面临军阀割据统治，他主张同中国共产党合作。孙中山政治观念的变化，是近代中国革命形势变化的深刻写照。孙中山领导的辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心；孙中山推动了第一次国共合作的建立，沉重打击了北洋军阀的反动统治；孙中山的革命活动深刻影响了国共两党，推动了中国革命进程。
(3) 不惧挫折；勇于创新；与时俱进；伟大的爱国主义精神等。
【点评】这是一道有关孙中山革命活动的专题。内容涉及了辛亥革命、二次革命、第一次国共合作、孙中山革命活动体现的精神等相关知识。问题的设置旨在考查学生对基础知识的掌握情况，基础性和概括性较强，难度较大。
22．（2021·临沂）以下两则材料摘自《习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》（2016年11月11日）。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：毛泽东同志把三民主义纲领、统一战线政策、艰苦奋斗精神并称为孙中山先生“留给我们的最中心最本质最伟大的遗产”，是“对于中华民族最伟大的贡献”。
材料二：孙中山先生最大的特点是热爱祖国，一生追求实现民族独立和发展振兴的理想，对此矢志不移、无比坚定。孙中山先生说：“做人的最大事情是什么呢？就是要知道怎么样爱国。”他总是以“爱国若命”“一息尚存，不忘救国”等鞭策自己。
（1）材料一中的“三民主义”是指哪三大主义？孙中山的“统战线政策"在20世纪20年代有哪些主要表现？
（2）材料二认为孙中山一生追求实现的理想是什么？为了实现这一理想，以孙中山为首的革命派通过哪一斗争推翻了清朝统治？他们发起的护国战争取得的主要成果是什么？
（3）上述材料所提及的孙中山的哪些精神值得我们学习？结合自身生活实际，我们应该如何践行这些精神？
【答案】（1）民族、民权、民生；国民党一大召开，创办黄埔军校，北伐。
（2）民族独立和发展振兴；辛亥革命；粉碎了封建帝制的延续阴谋，恢复了共和制。
（3）精神：热爱祖国、矢志不移、鞠躬尽瘁死而后已、天下为公、心系民众；践行：我们要把个人理想与共同理想结合起来，适应社会发展的需要，处理好就业与升学的关系，将个人梦想的实现融入到“中国梦”中去；我们要学习孙中山先生天下为公、心系民众的博大情怀。（符合题意，言之有理即可）
【知识点】北伐战争；同盟会与三民主义；辛亥革命的历史意义；第一次国共合作；黄埔军校建立
【解析】【分析】（1）根据材料一，结合所学知识可知：孙中山先生的三民主义包括民族、民权、民生三大主义；民族为“驱除鞑虏，恢复中华”，民权为“创立民国”，民生为“平均地权”。结合所学知识可知：孙中山的“统战线政策”是新三民主义，即：联俄、联共、扶助农工的三大政策。1924年1月20日至30日，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，标志着国共合作和国民革命的开始。1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称“黄埔军校”；1926年开始，国共两党合作领导北伐战争，基本上推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义；
（2）根据材料“孙中山先生最大的特点是热爱祖国，一生追求实现民族独立和发展振兴的理想，对此矢志不移、无比坚定”，概括可知：材料二认为孙中山一生追求实现的理想是民族独立和发展振兴；结合所学知识可知：以孙中山为代表的资产阶级革命派受到这些思想的影响，领导辛亥革命推翻了清朝统治，建立了中华民国。结合所学知识可知：袁世凯在1915年12月于北京宣布接受帝制，南方将领唐继尧、蔡锷、李烈钧等在云南宣布独立，并且出兵讨袁。袁世凯的军队受挫，南方其他各省之后亦纷纷宣布独立。袁世凯在内外压迫后宣布取消帝制，并于数月后病逝；
（3）根据上述材料概括可知：孙中山的热爱祖国、矢志不移、鞠躬尽瘁死而后已、天下为公、心系民众的精神值得我们学习；开放性设问，围绕学习孙中山的精神作答，言之成理即可。如：我们要把个人理想与共同理想结合起来，适应社会发展的需要，处理好就业与升学的关系，将个人梦想的实现融入到“中国梦”中去；我们要学习孙中山先生天下为公、心系民众的博大情怀；
故答案为：（1） 民族、民权、民生；国民党一大召开，创办黄埔军校，北伐。
（2） 民族独立和发展振兴；辛亥革命；粉碎了封建帝制的延续阴谋，恢复了共和制。
（3） 精神：热爱祖国、矢志不移、鞠躬尽瘁死而后已、天下为公、心系民众；践行：我们要把个人理想与共同理想结合起来，适应社会发展的需要，处理好就业与升学的关系，将个人梦想的实现融入到“中国梦”中去；我们要学习孙中山先生天下为公、心系民众的博大情怀。（符合题意，言之有理即可）
【点评】（1）本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；
（2）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句回答即可，答案就在材料中；后面的两问，考察识记能力，解答时，这是基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；
（3）开放性题目，言之有理即可。
23．（2020八上·盐田期末）近代中国爆发了-系列革命运动，不同程度上改变了中国的政治格局。阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：武昌起义胜利后， 各省纷纷响应。到11月下旬，全国一半以上的省份宣布独立，支持革命。1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告两千多年君主专制统治制度的终结。
——摘自义务教育教科书《中国历史》八年级上
材料二：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，在这次运动中，中国的工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量．一些初步接受马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
——摘自义务教育教科书《中国历史》八年级上
材料三：1924年，中国共产党与中国国民党展开合作，进行反帝反封建的国民革命运动，又称“大革命"。然而，由于国民党右派背叛革命，国民革命失败，第一次国共合作破裂了。
——摘自义务教育教科书《中国历史》八年级上
请回答：
（1）根据材料一结合所学知识，简述孙中山为辛亥革命做了哪些准备工作，说出辛亥革命对中国社会进步有哪些影响？
（2）根据材料二结合所学知识，指出五四运动的历史地位，简析“五四运动是中国新民主主义革命的开端”的依据，并说出新民主主义革命的主要任务。
（3）根据材料三结合所学知识，说出“大革命”参与的阶级成分，举出国共第一次合作的标志性事件，简述国民革命的历史作用。
【答案】（1）孙中山的革命准备：建立兴中会，建立同盟会，提出“三民主义”革命纲领，筹划广西、广州起义等。
辛亥革命的影响：经济上，推动了民族资本主义经济的发展；政治上：推翻了清王朝的反动统治，宣告两千多年君主专制统治制度的终结；思想上：极大推动中华民族的思想解放；生活习俗上：革除了一系列陋习， 推动自由平等新风尚的形成。
（2）五四运动的历史地位：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动；五四运动是中国新民主主义革命的开端。依据：中国的工人阶级登上政治舞台，展现了伟大的力量。新民主主义革命的主要任务：反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义
（3）“大革命”参与的阶级成分有：工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级；国共第一次合作的标志性事件：中国国民党第一次全国 代表大会的召开(或简称为国民党“一大”的召开)。国民革命的历史作用：推翻了北洋军阀的统治，实现了国家统一。
【知识点】五四运动；同盟会与三民主义；辛亥革命的历史意义；五四运动的历史意义；第一次国共合作；革命志士与武装起义
【解析】【分析】 (1)结合所学知识可知，孙中山是我国资产阶级民主革命的先行者，他先后组织成立了兴中会、中国同盟会，阐发“三民主义”，领导辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和思想深入人心，推动了民族资本主义经济的发展，割除了系列陋习，推动自由平等风尚的形成等。
(2)依据材料并结合所学知识可知，五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动；五四运动中， 中国的工人阶级登上政治舞台，展现了伟大的力量，开始领导中国革命，是中国历史上具有划时代意义的事件，所以五四运动是中国新民主主义革命的开端； 新民主主义革命的主要任务：反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义 。
(3)依据材料并结合所学知识可知，“大革命”参与的经济成分有工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级；1924年国民党一大的召开，大会把旧三民主义发展为新三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，是中国国民党和中国共产党实现第一次合作的标志性事件；经过两年多的征战，国民革命推翻了北洋军阀的统治，基本实现了国家统一。
故答案为：(1) 孙中山的革命准备：建立兴中会，建立同盟会，提出“三民主义”革命纲领，筹划广西、广州起义等。
辛亥革命的影响：经济上，推动了民族资本主义经济的发展；政治上：推翻了清王朝的反动统治，宣告两千多年君主专制统治制度的终结；思想上：极大推动中华民族的思想解放；生活习俗上：革除了一系列陋习， 推动自由平等新风尚的形成。
(2) 五四运动的历史地位：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动；五四运动是中国新民主主义革命的开端。依据：中国的工人阶级登上政治舞台，展现了伟大的力量。新民主主义革命的主要任务：反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义 。
(3) “大革命”参与的阶级成分有：工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级；国共第一次合作的标志性事件：中国国民党第一次全国 代表大会的召开(或简称为国民党“一大”的召开)。国民革命的历史作用：推翻了北洋军阀的统治，实现了国家统一。
【点评】本题以“ 近代中国爆发了-系列革命运动，不同程度上改变了中国的政治格局。 ”为主线，考查了革命志士与武装起义、同盟会与三民主义、辛亥革命的历史意义、五四运动、第一次国共合作等相关史实。问题的设置旨在考查学生对主干知识的理解能力，基础性、概括性较强，难度较大。
24．（2022·镇江）清末民初出现了前所未有的历史变局。阅读下列材料，完成相应任务：
材料一：对于许多未经过帝王之治的青年，这场革命的政治意义是常被过低估计的，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事，同时中华民国的诞生也没有带给他们真正的民主……此后经过多少挫折，自己所追求的民主还是那样遥远，于是慢慢的从痛苦经验中发现了此路不通。
----林伯渠《荏苒三十年》
材料二：1916年2月，陈独秀感觉到“吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦”。他意识到，此等政治的根本解决，需要多数人的“最后之觉悟”，达成观念的解放。1919年1月，他说明了“最后之觉悟”的途径；既要拥护德先生，又要拥护赛先生，并反对“孔学”所提倡的“封建时代之道德、礼教、生活、政治”。
----摘编自《陈独秀文章选编》（上）
材料三：历史图片
请回答：
（1）材料一、二分别涉及了哪两个重大历史事件？概括指出陈独秀期待多数人“最后觉悟”的政治原因。
（2）材料三中的图片史料与另外两则文献史料之间构成的是互证关系还是对立关系？
（3）据材料一、二并结合所学知识，说明清末民初的政治变局与观念变化。
（4）综合上述材料，这一时期的观念变化反映了哪一领域局势的变动？
【答案】（1）事件：材料一：辛亥革命；材料二；新文化运动
原因：共和国体之下，仍然存在专制统治（答出专制统治即可）
（2）关系：互证关系
（3）政治变局：共和政体取代专制政体（推翻清朝君主专制统治，建立中华民国）；北洋军阀统治
观念变化：拥护民主与科学（民主共和观念深入人心）；动摇封建礼教（反对尊孔复古逆流）；掀起思想解放潮流
（4）领域：政治
【知识点】新文化运动；辛亥革命的历史意义；新文化运动的积极影响；第一次国共合作
【解析】【分析】（1）根据材料一“对于许多未经过帝王之治的青年，这场革命的政治意义是常被过低估计的，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事，同时中华民国的诞生也没有带给他们真正的民主……”可知材料反映的是辛亥革命的影响。辛亥革命推翻了我国存在两千多年的封建帝制，建立了中华民国。根据材料二“既要拥护德先生，又要拥护赛先生……”可知反映的是新文化运动，材料二中的“两位先生”分别指的是民主与科学。1915年，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等高举“民主”与“科学”两面大旗，以《新青年》和北京大学为主要阵地，掀起了空前的思想大解放运动——新文化运动，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。根据材料二“吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦”可知陈独秀期待多数人“最后觉悟”的政治原因是共和国体之下，仍然存在专制统治。
（2）《中华民国临时约法》是辛亥革命胜利后建立的中华民国通过的资产阶级宪法性质的文献，1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，（从第二卷起改称《新青年》）标志着新文化运动的兴起。由此可知，材料三中的图片史料与另外两则文献史料之间构成的是互证关系。
（3）据材料一、二并结合所学知识，清末民初的政治变局是共和政体取代专制政体（推翻清朝君主专制统治，建立中华民国）；北洋军阀统治；观念变化是拥护民主与科学（民主共和观念深入人心）；动摇封建礼教（反对尊孔复古逆流）；掀起思想解放潮流。
（4）综合上述材料，这一时期的观念变化反映了政治领域局势的变动。
故答案为：
（1）事件：材料一：辛亥革命；材料二；新文化运动；原因：共和国体之下，仍然存在专制统治（答出专制统治即可）。
（2）关系：互证关系。
（3）政治变局：共和政体取代专制政体（推翻清朝君主专制统治，建立中华民国）；北洋军阀统治；观念变化：拥护民主与科学（民主共和观念深入人心）；动摇封建礼教（反对尊孔复古逆流）；掀起思想解放潮流。
（4）领域：政治。
【点评】本题考查辛亥革命、新文化运动。辛亥革命、新文化运动都解放了中国人的思想，促进了社会的进步， 要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论
25．阅读材料，回答问题：
（1）材料一：北伐初期，国民政府制定了“打倒吴佩孚，联络孙传芳，不理张作霖”的策略，实行各个击破的战略，分化了敌人的兵力。
材料二：叶挺独立团一营接到攻打武昌的任 务后，一位共产党员班长将写好的遗书交给营长曹渊，同是共产党员的曹渊说：“我同你一样准备牺牲，还是交给周廷恩书记吧。”周廷恩也说：“我要同你一起去攻城！”第一营官兵在攻城战中，人人奋勇，个个冲锋，几乎全部壮烈牺牲。
材料一中，“打倒吴佩孚"的战斗主要发生在哪两个省份？材料二中的叶挺独立团因英勇善战，为所在的国民革命军第四军赢得了什么美誉？据材料可以看出北伐的目的是什么？
（2）材料三：北伐军攻打武汉时，汉阳兵工厂工人举行罢工，断绝了敌人的军火来源，给吴佩孚以致命打击。各地农会还组织农民替北伐军当向导、抬担架、运送物资。
材料四：北伐进军中，黄埔军校的师生从广州誓师出发，不到一年就饮马长江，连克长沙、武汉、南昌、南京、上海而雄踞中国东南各省，击溃军阀吴佩孚、孙传芳数十万大军，扬威天下，使黄埔军校的声威达到新的高峰。
曾在材料四中的“黄埔军校”担任过政治部主任的中国共产党领导人是谁？黄埔军校建立的作用是什么？
（3）材料五：北伐战争还得到苏联政府的援助，苏联政府不仅以大批武器弹药、军需物资装备北伐军，还派遣了大批军事干部担任顾问，参加作战指挥。
根据上述材料，请你归纳北伐战争能够胜利进军的原因。
【答案】（1）湖南、湖北。“铁军"。推翻北洋军阀统治，统一全国。
（2）周恩来。培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。
（3）材料一：制定了正确的战略方针。材料二：北伐军官兵英勇善战，不怕牺牲；共产党员在战斗中的先锋模范作用。材料三：广大工人、农民和群众的积极支持、响应。材料四：黄埔军校培养了大批军事人才和政治骨干。材料五：国际援助等。
【知识点】北伐战争；黄埔军校建立
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知， “打倒吴佩孚"的战斗主要发生在 湖南、湖北两省；结合所学知识可知， 叶挺独立团因英勇善战，为所在的国民革命军第四军赢得了 “铁军”的美誉；依据材料信息，结合所学知识可知，北伐的目的是推翻北洋军阀统治，统一全国；
（2）依据所学知识可知， 曾在材料四中的“黄埔军校”担任过政治部主任的中国共产党领导人是周恩来；结合所学知识可知，黄埔军校的建立， 培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备；
（3）依据材料信息，结合所学知识可知， 北伐战争能够胜利进军的原因有： 材料一：制定了正确的战略方针。材料二：北伐军官兵英勇善战，不怕牺牲；共产党员在战斗中的先锋模范作用。材料三：广大工人、农民和群众的积极支持、响应。材料四：黄埔军校培养了大批军事人才和政治骨干。材料五：国际援助等；
故答案为：（1） 湖南、湖北。“铁军"。推翻北洋军阀统治，统一全国。
（2） 周恩来。培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。
（3） 材料一：制定了正确的战略方针。材料二：北伐军官兵英勇善战，不怕牺牲；共产党员在战斗中的先锋模范作用。材料三：广大工人、农民和群众的积极支持、响应。材料四：黄埔军校培养了大批军事人才和政治骨干。材料五：国际援助等。
【点评】（1）本题的前两问，考查学生的识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；第二问是考查运用能力，解答时，依据材料信息，结合所学知识进行分析回答；
（2）本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；
（3）本题考查归纳能力。解答时，依据上述材料信息，看看这些材料各自从哪些方面显示的，在综合在一起回答。
1 / 1部编版2022-2023学年八年级上册历史第五单元第15课 国共合作与北伐战争 同步练习
一、单选题
1．（2021八上·东台月考）国共两党第一次合作掀起国民革命运动的高潮。历史上第一次国共合作正式建立的标志是（ ）
A．中共三大的召开 B．国民党一大的召开
C．黄埔军校的建立 D．南京国民政府的建立
2．（2021八上·佛山月考） 1924年1月孙中山写到：“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比情更甚，人民困苦，日甚一日……俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。”，为此孙中山所采取的举措是（ ）
A．创建了同盟会 B．领导辛亥革命
C．进行国共合作 D．进行二次革命
3．（2021·德庆模拟）历史图片是研究历史的重要资料，再现了历史的发展历程。历史老师展示了下列图片，你认为老师讲述的历史事件可能是（ ）
A．解放战争 B．北伐战争 C．南昌起义 D．百团大战
4．（2022九下·姜堰月考）下表是一位伟人为中国民主革会做出的部分贡献。据此判断。他是（ ）
1905年 1907年 1912年 1924年
成立中国同盟会 领导广西起义 颁布 《中华民国临时约法》 创办黄埔军校
A．康有为 B．孙中山 C．李大钊 D．陈独秀
5．（2021·云南）国共两党第一次合作正式建立的标志是（ ）
A．中国国民党一大的召开 B．黄埔军校的创办
C．北伐战争的开始 D．南京国民政府的建立
6．（2021·广东模拟）《纽约时报》某驻华记者在回忆录中述及了“广州聘请苏联顾问” “武汉群众集会庆祝胜利”“上海的英、美、日租界忙着增兵助防”“攻克南京”“北京周边战事连连”等情形。这些情形发生在（ ）
A．辛亥革命时期 B．五四运动时期
C．国民革命时期 D．全面抗战时期
7．（2020八上·宣城期末）这所军校在短短几年时间里，培养了大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。这所军校是（ ）
A．北洋水师学堂 B．京师大学堂
C．福州船政学堂 D．黄埔军校
8．下图书籍中的资料最能佐证的历史事件是（ ）
A．革命党人发动武昌起义 B．国民革命军之北伐胜利进军
C．共产党在汉口召开八七会议 D．粉碎国民党军队的全面进攻
9．（2021·梧州）下表是一位伟人为中国民主革命做出的部分贡献。据此判断，他是（ ）
1905年 1907年 1912年 1924年
成立中国同盟会 领导广西起义 颁布《中华民国临时约法》 创办黄埔军校
A．康有为 B．孙中山 C．李大钊 D．陈独秀
10．（2020八上·永年期末）根据下列信息推断，荣誉军人王强伤于（ ）
荣誉军人姓名：王强
籍贯：山东临沂 部队：国民革命军第3军
职称：上尉 受伤日期：民国15年7月1日
伤残状况：左胳膊上1/3切断 残疾等级：一等级
A．辛亥革命时期 B．二次革命时期
C．国民革命时期 D．抗日战争时期
11．（2021八上·柳江期中）20世纪前期，中国国民党和中国共产党相继成立，在历史上，两党既有合作又有对抗。其中第一次合作共同进行了（ ）
A．大泽乡起义 B．黄巾起义 C．抗日战争 D．北伐战争
12．（2020八上·绥中期末）1927年，轰轰烈烈的国民革命失败了，失败的主要原因是（ ）
A． 没有完成反帝反封建的革命任务
B．国民党右派叛变革命
C．共产党内部不团结
D．没有建立革命武装
13．（2020八上·邛崃期末）小明学习某一段历史时，提炼出主题为“打倒列强、除军阀”，据此判断他学习内容是（ ）
A．辛亥革命 B．五四运动 C．抗日战争 D．北伐战争
14．如图所示为近代某一战争形势示意图。下列表述中与这场战争相关的是（ ）
A．促成了国共两党合作 B．沉重打击了北洋军阀
C．实现了孙中山的理想 D．完成了民主革命任务
15．（2020八上·太原期末）“我们今天开这个学校，要用这个学校内做根本，成立革命军，诸位学生就是将来革命军的骨干。”孙中山所说的这个学校是（ ）
A．京师同文馆 B．南洋公学 C．京师大学堂 D．黄埔军校
16．（2022·龙东）歌谣“国共联手为革命，荡平军阀促统一！”反映的是哪一次战争（ ）
A．护国战争 B．北伐战争 C．二次革命 D．解放战争
17．（2022·赤峰）“中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲，处处燃烧着革命的火焰”，使“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就，”与以上材料相契合的是（ ）
A．太平天国运动 B．义和团运动
C．辛亥革命 D．北伐战争
18．（2020八上·长白山期末）周恩来在第一次国共合作期间的重要经历是 （ ）
A．任黄埔军校政治部主任 B．领导南昌起义
C．协商解决西安事变 D．任北伐军总司令
19．（2020八上·遂宁期末）右表是某校同学们排练的一部历史课本剧的演出顺序，据此推断该剧所反映的历史事件是（ ）
A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．北伐战争 D．新文化运动
20．（2022九下·盐城期中）“国民党借助工农群众及共产党的影响和帮助……打倒了封建军阀，逐步建立了全国性政权。”上述史实发生于（ ）
A．① B．② C．③ D．④
二、材料分析题
21．（2021·河南模拟）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
时间 孙中山的活动
1894年 上书李鸿章，提出“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流”的改革主张，但未被接受。
1905年 在日本东京创建中国同盟会；提出三民主义。
1912年 颁布《中华民国临时约法》。
1913年 指示李烈钧在湖口成立讨袁军总司令部，宣布江西独立，并发表讨袁通电。
1924年 召开中国国民党第一次全国代表大会，重新解释了三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策。
材料二：孙中山先生的政治观念虽然时有变化，但是他始终“是一个充满着崇高精神和英雄气概的革命的民主主义者”。韦慕庭这样评价：“孙中山领导的革命，在他生前确实没有成功，他未能及身看到祖国的独立和富强，在这个意义上，孙中山可说是个失败者。但是，他对中华民族在精神上的巨大影响，始终激励着中国人民为祖国的独立和富强而斗争；在他身后，中国革命成功了，中华民族继承孙中山遗志，终于取得全世界瞩目的进步，在这个意义上，孙中山又不能说是一个失败者。”
（1）根据材料一，孙中山的活动反映了中国近代哪些重大历史事件？
（2）根据材料一和材料二，如何理解孙中山的政治观念“时有变化”？为什么孙中山“不能说是一个失败者”？
（3）综合上述材料，我们应该从孙中山身上汲取哪些优秀品质？
22．（2021·临沂）以下两则材料摘自《习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》（2016年11月11日）。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：毛泽东同志把三民主义纲领、统一战线政策、艰苦奋斗精神并称为孙中山先生“留给我们的最中心最本质最伟大的遗产”，是“对于中华民族最伟大的贡献”。
材料二：孙中山先生最大的特点是热爱祖国，一生追求实现民族独立和发展振兴的理想，对此矢志不移、无比坚定。孙中山先生说：“做人的最大事情是什么呢？就是要知道怎么样爱国。”他总是以“爱国若命”“一息尚存，不忘救国”等鞭策自己。
（1）材料一中的“三民主义”是指哪三大主义？孙中山的“统战线政策"在20世纪20年代有哪些主要表现？
（2）材料二认为孙中山一生追求实现的理想是什么？为了实现这一理想，以孙中山为首的革命派通过哪一斗争推翻了清朝统治？他们发起的护国战争取得的主要成果是什么？
（3）上述材料所提及的孙中山的哪些精神值得我们学习？结合自身生活实际，我们应该如何践行这些精神？
23．（2020八上·盐田期末）近代中国爆发了-系列革命运动，不同程度上改变了中国的政治格局。阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：武昌起义胜利后， 各省纷纷响应。到11月下旬，全国一半以上的省份宣布独立，支持革命。1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告两千多年君主专制统治制度的终结。
——摘自义务教育教科书《中国历史》八年级上
材料二：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，在这次运动中，中国的工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量．一些初步接受马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
——摘自义务教育教科书《中国历史》八年级上
材料三：1924年，中国共产党与中国国民党展开合作，进行反帝反封建的国民革命运动，又称“大革命"。然而，由于国民党右派背叛革命，国民革命失败，第一次国共合作破裂了。
——摘自义务教育教科书《中国历史》八年级上
请回答：
（1）根据材料一结合所学知识，简述孙中山为辛亥革命做了哪些准备工作，说出辛亥革命对中国社会进步有哪些影响？
（2）根据材料二结合所学知识，指出五四运动的历史地位，简析“五四运动是中国新民主主义革命的开端”的依据，并说出新民主主义革命的主要任务。
（3）根据材料三结合所学知识，说出“大革命”参与的阶级成分，举出国共第一次合作的标志性事件，简述国民革命的历史作用。
24．（2022·镇江）清末民初出现了前所未有的历史变局。阅读下列材料，完成相应任务：
材料一：对于许多未经过帝王之治的青年，这场革命的政治意义是常被过低估计的，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事，同时中华民国的诞生也没有带给他们真正的民主……此后经过多少挫折，自己所追求的民主还是那样遥远，于是慢慢的从痛苦经验中发现了此路不通。
----林伯渠《荏苒三十年》
材料二：1916年2月，陈独秀感觉到“吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦”。他意识到，此等政治的根本解决，需要多数人的“最后之觉悟”，达成观念的解放。1919年1月，他说明了“最后之觉悟”的途径；既要拥护德先生，又要拥护赛先生，并反对“孔学”所提倡的“封建时代之道德、礼教、生活、政治”。
----摘编自《陈独秀文章选编》（上）
材料三：历史图片
请回答：
（1）材料一、二分别涉及了哪两个重大历史事件？概括指出陈独秀期待多数人“最后觉悟”的政治原因。
（2）材料三中的图片史料与另外两则文献史料之间构成的是互证关系还是对立关系？
（3）据材料一、二并结合所学知识，说明清末民初的政治变局与观念变化。
（4）综合上述材料，这一时期的观念变化反映了哪一领域局势的变动？
25．阅读材料，回答问题：
（1）材料一：北伐初期，国民政府制定了“打倒吴佩孚，联络孙传芳，不理张作霖”的策略，实行各个击破的战略，分化了敌人的兵力。
材料二：叶挺独立团一营接到攻打武昌的任 务后，一位共产党员班长将写好的遗书交给营长曹渊，同是共产党员的曹渊说：“我同你一样准备牺牲，还是交给周廷恩书记吧。”周廷恩也说：“我要同你一起去攻城！”第一营官兵在攻城战中，人人奋勇，个个冲锋，几乎全部壮烈牺牲。
材料一中，“打倒吴佩孚"的战斗主要发生在哪两个省份？材料二中的叶挺独立团因英勇善战，为所在的国民革命军第四军赢得了什么美誉？据材料可以看出北伐的目的是什么？
（2）材料三：北伐军攻打武汉时，汉阳兵工厂工人举行罢工，断绝了敌人的军火来源，给吴佩孚以致命打击。各地农会还组织农民替北伐军当向导、抬担架、运送物资。
材料四：北伐进军中，黄埔军校的师生从广州誓师出发，不到一年就饮马长江，连克长沙、武汉、南昌、南京、上海而雄踞中国东南各省，击溃军阀吴佩孚、孙传芳数十万大军，扬威天下，使黄埔军校的声威达到新的高峰。
曾在材料四中的“黄埔军校”担任过政治部主任的中国共产党领导人是谁？黄埔军校建立的作用是什么？
（3）材料五：北伐战争还得到苏联政府的援助，苏联政府不仅以大批武器弹药、军需物资装备北伐军，还派遣了大批军事干部担任顾问，参加作战指挥。
根据上述材料，请你归纳北伐战争能够胜利进军的原因。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】第一次国共合作
【解析】【分析】根据所学知识，1924年初，国民党一大召开，政治上接受中共反帝反封建的主张，确定“联俄，联共，扶助工农”三大政策，重新解释三民主义。组织上通过了改组国民党的具体办法，同意共产党员以个人身份加入国民党。国民党一大的召开，标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式形成，故B符合题意；ACD和国共合作无关，故ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查第一次国共合作相关的知识，考查学生的识记能力。1924年1月中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国民党改组的完成和国共合作的正式建立。第一次国共合作建立以后，革命得到全面迅速的发展，开创了中国革命的新局面。
2．【答案】C
【知识点】第一次国共合作
【解析】【分析】根据题干“ 1924年1月孙中山”结合所学知识，多次革命均以失败告终，孙中山为了寻求继续革命的道路进行国共合作。孙中山在1924年1月的国民党第一次全国代表大会上，重新解释了新三民主义，把旧三民主义发展为“联俄、联共、扶助农工”的新三民主义，组织上通过了改组国民党的具体办法，同意共产党员以个人身份加入国民党。标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式形成，故C符合题意；
1905年孙中山创建了同盟会，1911年领导辛亥革命，1913年进行二次革命，ABD和题干时间不符，故ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查第一次国共合作相关的知识，考查学生的识记及分析能力。1924年，国民党一大的召开标志着标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式形成。
3．【答案】B
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】 A .由图片可知，此时是民国十六年，也就是1927年，而且是“国民革命军”，解放战争是1945到1949年，故 A 项错误；
B .由图片可知，此时是民国十六年，也就是1927年，而且是“国民革命军”，北伐时间符合，军队名称符合，故 B 项正确；
C .南昌起义是中共领导的，军队名称不对，故 C 项错误；
D .百团大战是抗日战争期间，时间不对，故 D 项错误；
故答案为B。
【点评】 本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解与识记北伐战争的相关史实。
4．【答案】B
【知识点】孙中山早期革命活动；中华民国；黄埔军校建立
【解析】【分析】根据题干表格信息结合所学知识，孙中山是民主革命的先行者。1905年，孙中山成立成立中国同盟会，1907年领导广西起义；1911年领导辛亥革命，1912年元旦，成立中华民国，颁布 《中华民国临时约法》；1924年创办黄埔军校。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查孙中山相关的知识，考查学生的识记能力。孙中山是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱 ，中华民国和中国国民党的缔造者，三民主义的倡导者。他领导辛亥革命，推翻清朝的统治，结束了我国2000多年的封建帝制，创立了中华民国。
5．【答案】A
【知识点】第一次国共合作
【解析】【分析】根据所学知识，1924年1月中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国民党改组的完成和国共合作的正式建立。改组后的国民党由一个资产阶级性质的政党变成工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级的革命联盟。故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查国共第一次合作相关的知识，考查学生对基础知识的识记能力。注意识记国共第一次合作的时间和标志。1924年初国民党一大政治上接受中共反帝反封建的主张，确定“联俄，联共，扶助工农”三大政策，重新解释三民主义。组织上通过了改组国民党的具体办法，同意共产党员以个人身份加入国民党。意义：标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式形成。
6．【答案】C
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】根据所学知识，“广州聘请苏联顾问”是指第一次国共合作实现。“武汉群众集会庆祝胜利”2是指北伐胜利金军，广州国民政府迁往武汉。“上海的英、美、日租界忙着增兵助防”“攻克南京”“北京周边战事连连”反映了北伐战争动摇了帝国主义统治中国的根据，由此判断材料描述的是1924年——1927年的国民大革命运动，C正确；
苏联成立于1922年，辛亥革命、五四运动在1922年之前，与“广州聘请苏联顾问” 不符，排除AB；
根据材料“上海的英、美、日租界忙着增兵助防”“北京周边战事连连”可以看出，日本全面侵华战争并未开始，排除D。
故答案为： C。
【点评】本题考查北伐战争的有关知识，侧重考查北伐战争的背景、经过、影响等基础知识。运用关键词掌握历史知识是学习历史常用的方法之一。
7．【答案】D
【知识点】黄埔军校建立
【解析】【分析】根据所学知识可知，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称“黄埔军校”。在短短几年时间里，黄埔军校招收学生一万多名，培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。因此，这所军校是黄埔军校，故选D项；
北洋水师学堂给北洋水师充实了许多军事技术人才，福建船政学堂是中国近代第一所海军学校，排除AC项；
京师大学堂是当时国家最高学府，最初也是国家最高教育行政机关，行使管理职能，统辖全国教育，排除B项。
故答案为： D。
【点评】本题考查黄埔军校建立的有关知识。理解和识记黄埔军校建立、领导人、意义等基础知识是答题的关键。
8．【答案】B
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】1926年底至1927年初，随着北伐战争的胜利推进，中国工人运动以前所未有的声势蓬勃开展起来。在工人运动的高潮中，发生了震惊中外的收回汉口、九江英租界的斗争。这是中国工人阶级的伟大壮举，是中国近百年反帝斗争史上的光辉一页。
ACD三项和题干图片不符，不符合题意；
B项国民革命军之北伐胜利进军可以用题干图书籍中的资料佐证，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查国民革命军的北伐，要求理解掌握相关史实。
9．【答案】B
【知识点】同盟会与三民主义；中华民国；黄埔军校建立；革命志士与武装起义
【解析】【分析】A.康有为，不符合题意；
B.依据题干和所学知识可知，他是中国民主革命先行者孙中山先生，孙中山于1905年在日本东京成立资产阶级革命政党同盟会，1907年领导广西镇南关起义，1912年颁布《中华民国临时约法》，这是辛亥革命的重要成果，1924年国共第一次合作开始后孙中山又创办著名的黄埔军校，故选项B符合题意；
C.李大钊，不符合题意；
D.陈独秀，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行识记回答，这是课本上的基础知识，需要学生识记回答。
10．【答案】C
【知识点】国民大革命
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，国民革命军、民国15年（1926年）出现的北伐战争时期，即国民革命时期。因此：C符合题意；ABD与题意无关；
故答案为：C。
【点评】本题考查国民大革命的知识。难度不大，抓住材料中的关键词利用排除法即可作答。
11．【答案】D
【知识点】北伐战争；第一次国共合作
【解析】【分析】A.大泽乡起义，不符合题意；
B.黄巾起义，不符合题意；
C.抗日战争，不符合题意；
D.依据所学知识可知，1924年，中国国民党一大召开，标志着国共两党合作正式建立，之后国共两党共同组建了黄埔军校，共同领导了北伐战争，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对所学知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
12．【答案】B
【知识点】国民党右派叛变革命
【解析】【分析】A. 没有完成反帝反封建的革命任务 ，不符合题意；
B.依据所学知识可知，1927年，正当北伐胜利进军之时，国民党右派以蒋介石、汪精卫为代表，先后发动四一二政变、七一五政变，背叛革命，国共第一次合作破裂，国民革命失败，故选项B符合题意；
C.共产党内部不团结，不符合题意；
D.没有建立革命武装，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
13．【答案】D
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】A.辛亥革命，不符合题意；
B.五四运动，不符合题意；
C.抗日战争，不符合题意；
D.根据题干“打倒列强、除军阀”结合所学知识，北伐战争是一场打倒列强除军阀，实现国家统一的战争，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行识记回答。
14．【答案】B
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】A.促进了国共两党合作，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知，图片显示的是北伐战争，北伐战争在国共两党共同领导下，不到半年时间，从珠江流域打到长江流域，沉重打击了北洋军阀，故选项B符合题意；
C.实现了孙中山的理想，不符合题意；
D.完成了民主革命任务，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，先依据题干信息即图片，把它和课本所学知识结合判断出这是北伐战争，再结合所学知识回答其影响等。
15．【答案】D
【知识点】黄埔军校建立
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称“黄埔军校”。孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。因此：
D符合题意；ABC与题意无关；
故答案为：D。
【点评】本题考查黄埔军校的知识。难度不大，抓住关键词“革命军”“孙中山”即可作答。
16．【答案】B
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，第一次国共合作后，联合创办了黄埔军校，1926年，国共两党合作领导了北伐战争，北伐战争的主要对象是北洋军阀，主要是张作霖、吴佩孚、孙传芳等，故选项B符合题意；
A.护国战争，不符合题意；
C.二次革命，不符合题意；
D.解放战争，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。
17．【答案】D
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】D.依据题干信息，结合所学知识可知，第一次国共合作期间，为了推翻北洋军阀的统治，统一全国，广东国民政府决定北伐，北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖等，北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，基本推翻了北洋军阀的反动统治，故选项D符合题意；
A.太平天国运动，不符合题意；
B.义和团运动，不符合题意；
C.辛亥革命，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键词，把它和所学知识结合进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。
18．【答案】A
【知识点】黄埔军校建立
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知， 第一次国共合作是在1924年到1927年，这一时期，周恩来担任黄埔军校政治部主任，故选项A符合题意；
B.领导南昌起义，不符合题意；
C. 协商解决西安事变 ，不符合题意；
D. 任北伐军总司令 ，不符合史实；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，先依据所学知识，知道第一次国共两党合作的时间，再结合对所学知识的准确记忆回答。
19．【答案】C
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】A.戊戌变法，不符合题意；
B.辛亥革命，不符合题意；
C.根据图片内容结合所学知识可知，图片反映的是北伐战争，为推翻帝国主义和封建军阀的统治，统一全国，1926年广东国民政府决定北伐，第四军叶挺独立团连克汀泗桥和贺胜桥，北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，基本推翻了北洋军阀的统治，声势震动全国。1927年，国民政府由广州迁到武汉。第四军叶挺独立团，连克汀泗桥和贺胜桥，故选项C符合题意；
D.新文化运动，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析回答；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
20．【答案】C
【知识点】国民大革命；南京国民政府建立
【解析】【分析】依据题干信息 “国民党借助工农群众及共产党的影响和帮助……打倒了封建军阀，逐步建立了全国性政权。”，结合所学知识可知，这是国民党和共产党合作，进行国民大革命，时间是1924年到1927年，即这里的③处，故选项C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合判断出事件，再结合所学知识识记时间回答。
21．【答案】（1）辛亥革命；二次革命；第一次国共合作等。
（2）在甲午中日战争期间，孙中山主张走改良道路，挽救民族危机；当认识到只有推翻清政府的专制统治，才能救中国时，他主张民主革命，建立民主共和国；面临军阀割据统治，他主张同中国共产党合作。孙中山政治观念的变化，是近代中国革命形势变化的深刻写照。孙中山领导的辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心；孙中山推动了第一次国共合作的建立，沉重打击了北洋军阀的反动统治；孙中山的革命活动深刻影响了国共两党，推动了中国革命进程。
（3）不惧挫折；勇于创新；与时俱进；伟大的爱国主义精神等。
【知识点】孙中山早期革命活动；辛亥革命的历史意义；中华民国；北洋政府；第一次国共合作
【解析】【分析】（1）本题考查孙中山的活动，要求运用所学解读材料信息。根据材料“1894年11月””成立兴中会，提出‘振兴中华’的宗旨”“1905年8月”“成立中国同盟会，提出‘三民主义’的思想”“1912年1月”“就任中华民国临时大总统”“1921年12月”“与共产国际代表马林会谈”“1924年1月”“主持召开中国国民党第一次代表大会，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策”可知，孙中山的活动反映了中国近代甲午中日战争；辛亥革命；中华民国的创建；中国共产党的成立；国共第一次合作等重大历史事件。
（2）本题考查20世纪以来孙中山的救国实践活动发生的变化及原因，要求运用所学解读材料信息。第一小问，根据材料“1905年8月”“成立中国同盟会，提出‘三民主义’的思想”“主持召开中国国民党第一次代表大会，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策”可知，孙中山的思想由武装推翻清王朝的统治到联合中国共产党合作革命救国。第二小问，结合当时的时代背景从政治、经济、思想及孙中山个人等方面总结原因即可。
（3）本题考查近代先进知识分子身上的优秀品质，要求运用所学解读材料信息。根据材料并结合所学可知，以孙中山为代表的知识分子身上具有责任与担当意识、爱国精神和创新精神等。
故答案为： (1) 辛亥革命；二次革命；第一次国共合作等。
(2) 在甲午中日战争期间，孙中山主张走改良道路，挽救民族危机；当认识到只有推翻清政府的专制统治，才能救中国时，他主张民主革命，建立民主共和国；面临军阀割据统治，他主张同中国共产党合作。孙中山政治观念的变化，是近代中国革命形势变化的深刻写照。孙中山领导的辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心；孙中山推动了第一次国共合作的建立，沉重打击了北洋军阀的反动统治；孙中山的革命活动深刻影响了国共两党，推动了中国革命进程。
(3) 不惧挫折；勇于创新；与时俱进；伟大的爱国主义精神等。
【点评】这是一道有关孙中山革命活动的专题。内容涉及了辛亥革命、二次革命、第一次国共合作、孙中山革命活动体现的精神等相关知识。问题的设置旨在考查学生对基础知识的掌握情况，基础性和概括性较强，难度较大。
22．【答案】（1）民族、民权、民生；国民党一大召开，创办黄埔军校，北伐。
（2）民族独立和发展振兴；辛亥革命；粉碎了封建帝制的延续阴谋，恢复了共和制。
（3）精神：热爱祖国、矢志不移、鞠躬尽瘁死而后已、天下为公、心系民众；践行：我们要把个人理想与共同理想结合起来，适应社会发展的需要，处理好就业与升学的关系，将个人梦想的实现融入到“中国梦”中去；我们要学习孙中山先生天下为公、心系民众的博大情怀。（符合题意，言之有理即可）
【知识点】北伐战争；同盟会与三民主义；辛亥革命的历史意义；第一次国共合作；黄埔军校建立
【解析】【分析】（1）根据材料一，结合所学知识可知：孙中山先生的三民主义包括民族、民权、民生三大主义；民族为“驱除鞑虏，恢复中华”，民权为“创立民国”，民生为“平均地权”。结合所学知识可知：孙中山的“统战线政策”是新三民主义，即：联俄、联共、扶助农工的三大政策。1924年1月20日至30日，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，标志着国共合作和国民革命的开始。1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称“黄埔军校”；1926年开始，国共两党合作领导北伐战争，基本上推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义；
（2）根据材料“孙中山先生最大的特点是热爱祖国，一生追求实现民族独立和发展振兴的理想，对此矢志不移、无比坚定”，概括可知：材料二认为孙中山一生追求实现的理想是民族独立和发展振兴；结合所学知识可知：以孙中山为代表的资产阶级革命派受到这些思想的影响，领导辛亥革命推翻了清朝统治，建立了中华民国。结合所学知识可知：袁世凯在1915年12月于北京宣布接受帝制，南方将领唐继尧、蔡锷、李烈钧等在云南宣布独立，并且出兵讨袁。袁世凯的军队受挫，南方其他各省之后亦纷纷宣布独立。袁世凯在内外压迫后宣布取消帝制，并于数月后病逝；
（3）根据上述材料概括可知：孙中山的热爱祖国、矢志不移、鞠躬尽瘁死而后已、天下为公、心系民众的精神值得我们学习；开放性设问，围绕学习孙中山的精神作答，言之成理即可。如：我们要把个人理想与共同理想结合起来，适应社会发展的需要，处理好就业与升学的关系，将个人梦想的实现融入到“中国梦”中去；我们要学习孙中山先生天下为公、心系民众的博大情怀；
故答案为：（1） 民族、民权、民生；国民党一大召开，创办黄埔军校，北伐。
（2） 民族独立和发展振兴；辛亥革命；粉碎了封建帝制的延续阴谋，恢复了共和制。
（3） 精神：热爱祖国、矢志不移、鞠躬尽瘁死而后已、天下为公、心系民众；践行：我们要把个人理想与共同理想结合起来，适应社会发展的需要，处理好就业与升学的关系，将个人梦想的实现融入到“中国梦”中去；我们要学习孙中山先生天下为公、心系民众的博大情怀。（符合题意，言之有理即可）
【点评】（1）本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；
（2）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句回答即可，答案就在材料中；后面的两问，考察识记能力，解答时，这是基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；
（3）开放性题目，言之有理即可。
23．【答案】（1）孙中山的革命准备：建立兴中会，建立同盟会，提出“三民主义”革命纲领，筹划广西、广州起义等。
辛亥革命的影响：经济上，推动了民族资本主义经济的发展；政治上：推翻了清王朝的反动统治，宣告两千多年君主专制统治制度的终结；思想上：极大推动中华民族的思想解放；生活习俗上：革除了一系列陋习， 推动自由平等新风尚的形成。
（2）五四运动的历史地位：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动；五四运动是中国新民主主义革命的开端。依据：中国的工人阶级登上政治舞台，展现了伟大的力量。新民主主义革命的主要任务：反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义
（3）“大革命”参与的阶级成分有：工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级；国共第一次合作的标志性事件：中国国民党第一次全国 代表大会的召开(或简称为国民党“一大”的召开)。国民革命的历史作用：推翻了北洋军阀的统治，实现了国家统一。
【知识点】五四运动；同盟会与三民主义；辛亥革命的历史意义；五四运动的历史意义；第一次国共合作；革命志士与武装起义
【解析】【分析】 (1)结合所学知识可知，孙中山是我国资产阶级民主革命的先行者，他先后组织成立了兴中会、中国同盟会，阐发“三民主义”，领导辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和思想深入人心，推动了民族资本主义经济的发展，割除了系列陋习，推动自由平等风尚的形成等。
(2)依据材料并结合所学知识可知，五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动；五四运动中， 中国的工人阶级登上政治舞台，展现了伟大的力量，开始领导中国革命，是中国历史上具有划时代意义的事件，所以五四运动是中国新民主主义革命的开端； 新民主主义革命的主要任务：反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义 。
(3)依据材料并结合所学知识可知，“大革命”参与的经济成分有工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级；1924年国民党一大的召开，大会把旧三民主义发展为新三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，是中国国民党和中国共产党实现第一次合作的标志性事件；经过两年多的征战，国民革命推翻了北洋军阀的统治，基本实现了国家统一。
故答案为：(1) 孙中山的革命准备：建立兴中会，建立同盟会，提出“三民主义”革命纲领，筹划广西、广州起义等。
辛亥革命的影响：经济上，推动了民族资本主义经济的发展；政治上：推翻了清王朝的反动统治，宣告两千多年君主专制统治制度的终结；思想上：极大推动中华民族的思想解放；生活习俗上：革除了一系列陋习， 推动自由平等新风尚的形成。
(2) 五四运动的历史地位：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动；五四运动是中国新民主主义革命的开端。依据：中国的工人阶级登上政治舞台，展现了伟大的力量。新民主主义革命的主要任务：反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义 。
(3) “大革命”参与的阶级成分有：工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级；国共第一次合作的标志性事件：中国国民党第一次全国 代表大会的召开(或简称为国民党“一大”的召开)。国民革命的历史作用：推翻了北洋军阀的统治，实现了国家统一。
【点评】本题以“ 近代中国爆发了-系列革命运动，不同程度上改变了中国的政治格局。 ”为主线，考查了革命志士与武装起义、同盟会与三民主义、辛亥革命的历史意义、五四运动、第一次国共合作等相关史实。问题的设置旨在考查学生对主干知识的理解能力，基础性、概括性较强，难度较大。
24．【答案】（1）事件：材料一：辛亥革命；材料二；新文化运动
原因：共和国体之下，仍然存在专制统治（答出专制统治即可）
（2）关系：互证关系
（3）政治变局：共和政体取代专制政体（推翻清朝君主专制统治，建立中华民国）；北洋军阀统治
观念变化：拥护民主与科学（民主共和观念深入人心）；动摇封建礼教（反对尊孔复古逆流）；掀起思想解放潮流
（4）领域：政治
【知识点】新文化运动；辛亥革命的历史意义；新文化运动的积极影响；第一次国共合作
【解析】【分析】（1）根据材料一“对于许多未经过帝王之治的青年，这场革命的政治意义是常被过低估计的，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事，同时中华民国的诞生也没有带给他们真正的民主……”可知材料反映的是辛亥革命的影响。辛亥革命推翻了我国存在两千多年的封建帝制，建立了中华民国。根据材料二“既要拥护德先生，又要拥护赛先生……”可知反映的是新文化运动，材料二中的“两位先生”分别指的是民主与科学。1915年，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等高举“民主”与“科学”两面大旗，以《新青年》和北京大学为主要阵地，掀起了空前的思想大解放运动——新文化运动，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。根据材料二“吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦”可知陈独秀期待多数人“最后觉悟”的政治原因是共和国体之下，仍然存在专制统治。
（2）《中华民国临时约法》是辛亥革命胜利后建立的中华民国通过的资产阶级宪法性质的文献，1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，（从第二卷起改称《新青年》）标志着新文化运动的兴起。由此可知，材料三中的图片史料与另外两则文献史料之间构成的是互证关系。
（3）据材料一、二并结合所学知识，清末民初的政治变局是共和政体取代专制政体（推翻清朝君主专制统治，建立中华民国）；北洋军阀统治；观念变化是拥护民主与科学（民主共和观念深入人心）；动摇封建礼教（反对尊孔复古逆流）；掀起思想解放潮流。
（4）综合上述材料，这一时期的观念变化反映了政治领域局势的变动。
故答案为：
（1）事件：材料一：辛亥革命；材料二；新文化运动；原因：共和国体之下，仍然存在专制统治（答出专制统治即可）。
（2）关系：互证关系。
（3）政治变局：共和政体取代专制政体（推翻清朝君主专制统治，建立中华民国）；北洋军阀统治；观念变化：拥护民主与科学（民主共和观念深入人心）；动摇封建礼教（反对尊孔复古逆流）；掀起思想解放潮流。
（4）领域：政治。
【点评】本题考查辛亥革命、新文化运动。辛亥革命、新文化运动都解放了中国人的思想，促进了社会的进步， 要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论
25．【答案】（1）湖南、湖北。“铁军"。推翻北洋军阀统治，统一全国。
（2）周恩来。培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。
（3）材料一：制定了正确的战略方针。材料二：北伐军官兵英勇善战，不怕牺牲；共产党员在战斗中的先锋模范作用。材料三：广大工人、农民和群众的积极支持、响应。材料四：黄埔军校培养了大批军事人才和政治骨干。材料五：国际援助等。
【知识点】北伐战争；黄埔军校建立
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知， “打倒吴佩孚"的战斗主要发生在 湖南、湖北两省；结合所学知识可知， 叶挺独立团因英勇善战，为所在的国民革命军第四军赢得了 “铁军”的美誉；依据材料信息，结合所学知识可知，北伐的目的是推翻北洋军阀统治，统一全国；
（2）依据所学知识可知， 曾在材料四中的“黄埔军校”担任过政治部主任的中国共产党领导人是周恩来；结合所学知识可知，黄埔军校的建立， 培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备；
（3）依据材料信息，结合所学知识可知， 北伐战争能够胜利进军的原因有： 材料一：制定了正确的战略方针。材料二：北伐军官兵英勇善战，不怕牺牲；共产党员在战斗中的先锋模范作用。材料三：广大工人、农民和群众的积极支持、响应。材料四：黄埔军校培养了大批军事人才和政治骨干。材料五：国际援助等；
故答案为：（1） 湖南、湖北。“铁军"。推翻北洋军阀统治，统一全国。
（2） 周恩来。培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。
（3） 材料一：制定了正确的战略方针。材料二：北伐军官兵英勇善战，不怕牺牲；共产党员在战斗中的先锋模范作用。材料三：广大工人、农民和群众的积极支持、响应。材料四：黄埔军校培养了大批军事人才和政治骨干。材料五：国际援助等。
【点评】（1）本题的前两问，考查学生的识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；第二问是考查运用能力，解答时，依据材料信息，结合所学知识进行分析回答；
（2）本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；
（3）本题考查归纳能力。解答时，依据上述材料信息，看看这些材料各自从哪些方面显示的，在综合在一起回答。
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