5.1.5 两栖动物与爬行动物课件(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 5.1.5 两栖动物与爬行动物课件(共27张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 21.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-26 22:29:37 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
第五节 两栖动物和爬行动物
第五单元 生物圈中的其他生物
第 一 章 动物的主要类群
创设情景，导入新课
青蛙和龟既能水中生活，又能在陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟却属于爬行动物，这是为什么呢？
（一）代表动物——青蛙
观察与思考：青蛙是由什么发育来的？
两栖动物
两栖动物代表动物——青蛙
早期蝌蚪 成 蛙
外形特征
运动
呼吸
生活环境
有尾，像鱼
无尾、有四肢
躯干和尾部摆动，适于水中游动
跳跃，游泳
鳃
肺、皮肤辅助
水中
湿润的陆地上
及浅水
尝试比较
请根据常识，完成下表。
（一）代表动物——青蛙
观察与思考，完成讨论：
一、两栖动物
1.青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？
2.当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？
3.比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？
4.青蛙的生殖方式是什么？
1.青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？
2.当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？
3.比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？
湿滑。
前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。
绿色。不易被天敌发现，又便于捕食，有利于生存。（保护色）
观察青蛙的形态特征P25 ，讨论：
4.青蛙的生殖方式是什么？
水中受精，水中产卵
头部具有一对向外突出的眼睛，观察的范围较大。
眼睛后面有鼓膜，可感知声波。
四肢运动和支撑身体。
鼻孔
眼睛
鼓膜
前肢
后肢
青蛙的身体有哪些结构？
（一）代表动物——青蛙
一、两栖动物
青蛙为什么既能在水中生活，也能在陆地生活？
适应水生生活的特点：
皮肤裸露且能分泌黏液，用于辅助呼吸
后肢趾间有蹼
适应陆生生活的特点：
有鼻孔，陆地上呼吸的通道
肺呼吸，皮肤辅助呼吸
有四肢，适应陆地生活
（二）其它两栖动物（见教材p26）
一、两栖动物
蟾蜍俗称癞蛤蟆，眼睛后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥。
毒腺
（二）其它两栖动物（见教材p26）
一、两栖动物
大鲵又叫娃娃鱼，现存最大的两栖动物，终身有尾，是国家二级保护动物。
（二）其它两栖动物（见教材p26）
一、两栖动物
蝾螈终生有尾，生活在清冷的静水池沼里，有时也爬到陆地上来。
（二）其它两栖动物（见教材p26）
一、两栖动物
（三）两栖动物的主要特征
一、两栖动物
1、幼体生活在水中，用鳃呼吸；
2、成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳；
3、用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
两栖动物是从水生到陆生过渡的类群。
药用（蟾酥）
加大保护力度，禁止对它们滥捕乱杀
农田害虫的天敌 （青蛙）
（三）两栖动物与人类关系
一、两栖动物
鳄鱼
恐龙
蜥 蜴
二、爬行动物
（一）思考以下问题
1.蜥蜴的头为什么可以灵活地转动？对于其生存有何意义？
2.蜥蜴的四肢有什么特点？
3.蜥蜴的体表也像青蛙一样裸露湿润吗？蜥蜴用什么器官进行呼吸？
4.蜥蜴也像青蛙一样在水中产卵吗？蜥蜴的卵与青蛙的卵表面有什么区别？说明了什么？
身体结构
体表特点
呼吸器官
生殖发育方式
（一）观察蜥蜴
1.蜥蜴的头为什么可以灵活地转动？
颈
（便于在陆地上寻找食物和发现敌害）
身体结构
对于其生存有何意义？
2.蜥蜴的四肢有什么特点？
四肢短小
（适于贴地面迅速爬行）
（适于跳跃、游泳）
前肢
短小
后肢
发达
身体结构
3.蜥蜴的体表也像青蛙一样裸露湿润吗？
体表干燥粗糙，覆盖角质的鳞片
用肺呼吸
(保护身体，减少体内水分蒸发）
蜥蜴用什么器官呼吸？
体表特点和呼吸器官
4.蜥蜴也像青蛙一样在水中产卵吗？
在陆地上产卵
卵表面有坚韧的卵壳
生殖和发育摆脱对水环境的依赖
生殖发育方式
蜥蜴的卵与青蛙的卵表面
有什么区别？
说明了什么？
能终生生活在陆地上的重要原因
蛙的卵块
青蛙 蜥蜴
身体结构 前肢短小、后肢发达、趾间有蹼（适于游泳、跳跃） 四肢 （适于 ）
体表特点 裸露湿润、有黏液 粗糙、有 。
呼吸器官 肺、皮肤辅助 。
生殖发育 水中产卵发育，无卵壳 产卵孵化， 卵壳
（二）青蛙与蜥蜴比较表
短小
爬行
干燥
鳞片
肺
陆地
有
依赖水环境
两栖动物
爬行动物
摆脱水环境
与 陆 地 生 活 相 适 应
避役
鳖
眼镜蛇
蝮蛇
草蜥
扬子鳄
(二)其他爬行动物
海龟
爬行动物的主要特征
（1）体表覆盖角质的鳞片或甲；
（2）用肺呼吸；
（3）在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
(三)这三种动物有什么共同特征？
（四）爬行动物与人类生活的关系
鳖：人工养殖的鳖可食用，鳖甲可以入药。
蝮蛇 眼镜蛇
毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。
（1）可以_____:如人工养殖的鳖等
（2）可以______:如鳖甲、蛇毒等。
（3）保护_____________等：如避役能捕食危害林木的害虫。
（4）有时会危害人类：如毒蛇能________
（四）爬行动物与人类的关系
伤人
林木、农作物
入药
食用
课堂练习P29
判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。 （ ）
有的两栖动物终生生活在水中。 （ ）
两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。 （ ）
请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。
√
×
√
体表覆盖鳞片
青蛙 皮肤湿润，可辅助呼吸
产的卵具有坚韧的卵壳
蜥蜴 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上
终生生活在陆地上
三、鱼的鳃，青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点？
四、蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？
五、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其农业生产的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？
与外界接触的面积较大，内部含有丰富的毛细血管，有利于气体交换。
蛇具有爬行动物的特征，体表具有角质的鳞片，防止水分的蒸发，用肺呼吸。
人们大量使用化肥、农药导致水体污染以及滥捕乱杀造成青蛙数量减少。
课堂练习
第五节 两栖动物和爬行动物
第五单元 生物圈中的其他生物
第 一 章 动物的主要类群
创设情景，导入新课
青蛙和龟既能水中生活，又能在陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟却属于爬行动物，这是为什么呢？
（一）代表动物——青蛙
观察与思考：青蛙是由什么发育来的？
两栖动物
两栖动物代表动物——青蛙
早期蝌蚪 成 蛙
外形特征
运动
呼吸
生活环境
有尾，像鱼
无尾、有四肢
躯干和尾部摆动，适于水中游动
跳跃，游泳
鳃
肺、皮肤辅助
水中
湿润的陆地上
及浅水
尝试比较
请根据常识，完成下表。
（一）代表动物——青蛙
观察与思考，完成讨论：
一、两栖动物
1.青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？
2.当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？
3.比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？
4.青蛙的生殖方式是什么？
1.青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？
2.当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？
3.比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？
湿滑。
前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。
绿色。不易被天敌发现，又便于捕食，有利于生存。（保护色）
观察青蛙的形态特征P25 ，讨论：
4.青蛙的生殖方式是什么？
水中受精，水中产卵
头部具有一对向外突出的眼睛，观察的范围较大。
眼睛后面有鼓膜，可感知声波。
四肢运动和支撑身体。
鼻孔
眼睛
鼓膜
前肢
后肢
青蛙的身体有哪些结构？
（一）代表动物——青蛙
一、两栖动物
青蛙为什么既能在水中生活，也能在陆地生活？
适应水生生活的特点：
皮肤裸露且能分泌黏液，用于辅助呼吸
后肢趾间有蹼
适应陆生生活的特点：
有鼻孔，陆地上呼吸的通道
肺呼吸，皮肤辅助呼吸
有四肢，适应陆地生活
（二）其它两栖动物（见教材p26）
一、两栖动物
蟾蜍俗称癞蛤蟆，眼睛后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥。
毒腺
（二）其它两栖动物（见教材p26）
一、两栖动物
大鲵又叫娃娃鱼，现存最大的两栖动物，终身有尾，是国家二级保护动物。
（二）其它两栖动物（见教材p26）
一、两栖动物
蝾螈终生有尾，生活在清冷的静水池沼里，有时也爬到陆地上来。
（二）其它两栖动物（见教材p26）
一、两栖动物
（三）两栖动物的主要特征
一、两栖动物
1、幼体生活在水中，用鳃呼吸；
2、成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳；
3、用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
两栖动物是从水生到陆生过渡的类群。
药用（蟾酥）
加大保护力度，禁止对它们滥捕乱杀
农田害虫的天敌 （青蛙）
（三）两栖动物与人类关系
一、两栖动物
鳄鱼
恐龙
蜥 蜴
二、爬行动物
（一）思考以下问题
1.蜥蜴的头为什么可以灵活地转动？对于其生存有何意义？
2.蜥蜴的四肢有什么特点？
3.蜥蜴的体表也像青蛙一样裸露湿润吗？蜥蜴用什么器官进行呼吸？
4.蜥蜴也像青蛙一样在水中产卵吗？蜥蜴的卵与青蛙的卵表面有什么区别？说明了什么？
身体结构
体表特点
呼吸器官
生殖发育方式
（一）观察蜥蜴
1.蜥蜴的头为什么可以灵活地转动？
颈
（便于在陆地上寻找食物和发现敌害）
身体结构
对于其生存有何意义？
2.蜥蜴的四肢有什么特点？
四肢短小
（适于贴地面迅速爬行）
（适于跳跃、游泳）
前肢
短小
后肢
发达
身体结构
3.蜥蜴的体表也像青蛙一样裸露湿润吗？
体表干燥粗糙，覆盖角质的鳞片
用肺呼吸
(保护身体，减少体内水分蒸发）
蜥蜴用什么器官呼吸？
体表特点和呼吸器官
4.蜥蜴也像青蛙一样在水中产卵吗？
在陆地上产卵
卵表面有坚韧的卵壳
生殖和发育摆脱对水环境的依赖
生殖发育方式
蜥蜴的卵与青蛙的卵表面
有什么区别？
说明了什么？
能终生生活在陆地上的重要原因
蛙的卵块
青蛙 蜥蜴
身体结构 前肢短小、后肢发达、趾间有蹼（适于游泳、跳跃） 四肢 （适于 ）
体表特点 裸露湿润、有黏液 粗糙、有 。
呼吸器官 肺、皮肤辅助 。
生殖发育 水中产卵发育，无卵壳 产卵孵化， 卵壳
（二）青蛙与蜥蜴比较表
短小
爬行
干燥
鳞片
肺
陆地
有
依赖水环境
两栖动物
爬行动物
摆脱水环境
与 陆 地 生 活 相 适 应
避役
鳖
眼镜蛇
蝮蛇
草蜥
扬子鳄
(二)其他爬行动物
海龟
爬行动物的主要特征
（1）体表覆盖角质的鳞片或甲；
（2）用肺呼吸；
（3）在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
(三)这三种动物有什么共同特征？
（四）爬行动物与人类生活的关系
鳖：人工养殖的鳖可食用，鳖甲可以入药。
蝮蛇 眼镜蛇
毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。
（1）可以_____:如人工养殖的鳖等
（2）可以______:如鳖甲、蛇毒等。
（3）保护_____________等：如避役能捕食危害林木的害虫。
（4）有时会危害人类：如毒蛇能________
（四）爬行动物与人类的关系
伤人
林木、农作物
入药
食用
课堂练习P29
判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。 （ ）
有的两栖动物终生生活在水中。 （ ）
两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。 （ ）
请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。
√
×
√
体表覆盖鳞片
青蛙 皮肤湿润，可辅助呼吸
产的卵具有坚韧的卵壳
蜥蜴 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上
终生生活在陆地上
三、鱼的鳃，青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点？
四、蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？
五、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其农业生产的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？
与外界接触的面积较大，内部含有丰富的毛细血管，有利于气体交换。
蛇具有爬行动物的特征，体表具有角质的鳞片，防止水分的蒸发，用肺呼吸。
人们大量使用化肥、农药导致水体污染以及滥捕乱杀造成青蛙数量减少。
课堂练习