部编版历史九年级上册第五单元第13课 西欧经济和社会的发展 同步练习

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部编版历史九年级上册第五单元第13课 西欧经济和社会的发展 同步练习
一、单选题
1．（2021九上·漳州期中）“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”这说明西欧(　　)。
A．商品经济的出现 B．手工工场集中产生
C．工厂制度的确立 D．资本主义萌芽出现
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据所学知识，13世纪开始，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且，还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率，体现了资本主义生产关系。据“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”可知，材料反映了资本主义萌芽出现，故C符合题意；ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查中世纪西欧经济社会发展相关的知识，考查学生的理解能力。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
2．（2021九上·长沙月考）16世纪英国歌谣：“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行。……列坐检细毛，不敢辞劳苦。自晨至深夜，各得一便士。……染工八十人，齐将颜色陈。二十扦制匠，将呢折成匹。“歌遥反映了（　　）
A．西欧城市的兴起 B．庄园经济的衰落
C．手工工场的发展 D．大工厂制度的确立
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】 AB .材料关键信息“16世纪”“织工”、“染エ”、“扦制匠”分工合作，体现手工生产。结合所学知识可知，这是手工工场集中生产，分工协作。城市兴起和庄园经济，材料未涉及，所以 A 、 B 选项排除；
D .大工厂制度是英国圈地运动后到第一次工业革命结束形成的新的资本主义生产模式，即用机器大生产代替手工劳动，与材料不符合，所以 D 选项排除；
故答案为 ：C 。
【点评】 本题主要考查世界史的资本主义经济发展-手工工场制度、工厂制度的相关史实，掌握相关基础知识。
3．（2021九上·赵县期中）“14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来……”材料反映西欧社会出现的新的生产经营方式是（　　）
A．西欧庄园 B．手工工场 C．手工作坊 D．租地农场
【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】 11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。选项D 符合题意；
选项ABC与题意表述不相符，排除；
故答案为D 。
【点评】 本题主要考查租地农场的相关史实，中世纪晚期，欧洲社会正处于一个转型时期，在农业方面出现了租地农场。
4．（2021九上·吉林月考） 14世纪中期以后，一些富裕农民通过各种方式将土地集中起来，由此开始形成的农业生产和经营方式是（　　）
A．租地农场 B．手工作坊 C．家庭工场 D．手工工场
【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据所学知识，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查租地农场相关的知识，考查学生的识记能力。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
5．（2021九上·郸城月考） 14、15世纪，西欧很多商人购买原料分给手工工匠生产，工匠在规定时间内交回产品，从商人那里领取报酬。这说明当时西欧（　　）
A．社会生产力得到了极大的提高 B．商品经济取代了自然经济
C．已经出现资本主义萌芽 D．手工工场出现了集中生产
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】A. 材料“西欧很多商人购买原料分给手工工匠生产，工匠在规定时间内交回产品，从商人那里领取报酬。”不能够说明当时的社会生产力得到极大的提高，故A不符合题意；
B. 材料只能够说明西欧当时出现了资本主义萌芽，材料没有提及商品经济取代自然经济，故B不符合题意；
C. 根据材料“西欧很多商人购买原料分给手工工匠生产，工匠在规定时间内交回产品，从商人那里领取报酬”并结合所学知识可知，这是一种雇佣生产关系，这说明西欧资本主义萌芽出现，故C符合题意；
D. 材料反映的是一种分散生产，材料不能说明手工工场出现了集中生产，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧资本主义萌芽的相关知识，考查学生的理解分析能力。资本主义萌芽指的是一种生产关系。一些手工工场中，拥有资金、原料的工场主雇佣具有自由身份的雇工，为市场的需要进行生产的这一现象。
6．（2021九上·澄海期末）18世纪初，荷兰每年还有大约200艘船开往圣彼得堡，50年后则减少到原来的2/3，到1795年只剩下1艘，而同年英国有500艘商船开往圣彼得堡。此状况可折射出（　　）
A．俄国进口商品结构变化 B．荷兰造船业日益衰落
C．英荷对外贸易争夺激烈 D．欧洲商业霸权的转移
【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】 A ．材料反映的是荷兰和英国的国际贸易地位的改变，不涉及到俄国进出口商品的结构，排除；
B ．材料反映的是荷兰与俄罗斯贸易数量的减少，并不能说明它的造船业衰落，排除；
C ．材料没有反映出争夺激烈，只是反映出结果，排除；
D ．从材料可以看出，英国取代了荷兰，成为海上贸易的霸主，选项D正确；
故答案为 D 。
【点评】 本题主要考查新航路开辟，要求学生结合新航路开辟的影响和早期殖民扩张的过程以及材料信息来分析。
7．（2021九上·建瓯月考）马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”“租地农场主”主要来自（　　）
A．领主 B．逃亡农奴 C．手工业者 D．富裕农民
【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】A.领主，不符合题意；
B.逃亡农奴，不符合史实；
C.手工业者，不符合题意；
D.依据所学知识可知，中世纪晚期，西欧庄园衰落，领主把土地转让，一些富裕农民通过承租购买领主的土地，将土地集中起来，建立租地农场，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆回答。
8．（2020九上·昆明期末）“14世纪中叶以后，西欧越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，雇佣无地或少地的农民耕种，并将产品推向市场”。这种新的生产和经营方式是（　　）
A．西欧庄园 B．自由和自治的城市
C．封君与封臣 D．租地农场
【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据题干“14世纪中叶以后”及具体信息，结合所学知识可知，14世纪以后西欧农村中的一些富裕农民通过承租、购买领主或农户是土地，雇佣贫穷的农民集中生产，形成了带有资本主义性质的租地农场。
A项西欧庄园是自给自足的封建农业经济的生产单位，不符合题意；
BC两项均不是出现在农村地区和农业领域，不符合题意；
D项租地农场是这种新的生产和经营方式，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查资本主义新的生产和经营方式的产生，要求具备结合所学知识准确获取、解读题干信息的能力。
9．（2021九上·吉林期中）“中世纪晚期，西欧商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。”这段话反映了(　　)
A．基督教的传播 B．形成了集中的手工工场
C．庄园的兴起 D．现代工厂制度的确立
【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题干“ 西欧商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具 ”可知由于生产工具的统一配备，工人常常需要在共同地点集中劳动，于是就形成了手工工场，故选项B正确；
选项A在题干中并未体现，故不符合题意；
选项C中的庄园更多地体现为一种人身依附关系，并非为西欧商人工作，故不正确；
选项D中的现代工厂制度是在工业革命后确立的，并非中世纪晚期，故不正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，需要掌握西欧中世纪晚期的经济发展特点。
10．（2021·河南模拟）“1306—1308年，意大利的佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年，佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧（　　）
A．出现了资本主义萌芽 B．开始了文艺复兴
C．完成了新航路开辟 D．垄断了东西方贸易
【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】 A.约在14世纪末，最早在意大利的佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场。16世纪，手工工场迅速发展，在西欧各国流行，英国成为手工工场最兴盛的地区，资本主义萌芽出现。故A项正确。
B.文艺复兴运动是14世纪至16世纪在欧洲兴起的思想文化运动，故B项错误。
C.新航路的开辟开始于15世纪开始，开辟了欧洲到达亚洲、美洲的航线，故C项错误；
D.垄断东西方贸易在题干中体现不出来，故D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查西欧经济和社会发展的有关知识，侧重考查手工工场的出现。理解和识记手工工场的发展概况及影响是答题的关键。
11．（2021九上·恩平期中）随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成，早期资产阶级产生。下列哪些人成为了早期的资产阶级（　　）
①手工业者 ②农民 ③富裕作坊主 ④商人 ⑤银行家
A．①②④ B．①③④⑤ C．③④⑤ D．①③⑤
【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题并结合所学可知，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕
的大手工业作坊主、商人和银行家，他们成为早期的资产阶级，③④⑤均符合题意，C符合题意；
期资产阶级不包括手工业者和农民，①②不符合题意，排除ABD；
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧经济的发展。难度适中，理解题意，掌握西欧经济发展的基本史实即可作答。
12．（）16世纪在英国流传一首歌谣：“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行。……列坐捡细毛，不敢辞辛苦。……自晨至深夜，各得一便土。……工八十人，齐将颜色施。二十扦制匠，将呢折成匹。……”歌谣透露的信息是英国（　　）
A．棉纺织业的兴起 B．手工工场的发展
C．机器工厂的景象 D．庄园生活的惬意
【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】分析题干材料并结合所学知识可知，从这首歌谣中，我们不仅可以看到16世纪英国手工工场内部劳动分工细致，大家分工合作，共同生产，而且可以看到英国的呢绒手工工场规模的巨大，这反映了当时英国手工工场经济的蓬勃发展。因此，选项B符合题意；
题干内容显示的是毛纺织业的兴起，排除A；
题干中描述的是手工劳动，排除C；
选项D题干没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查西欧经济和社会发展的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，便能做题。
13．（2020九上·元阳期末）他们成了这种农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和他们发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。材料中的“他们”是指（　　）
A．手工工场主 B．封建庄园主 C．租地农场主 D．市民阶层
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】依据题干“他们成了这种农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者"结合所学知识可知，材料中的“他们指的是租地农场主，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。租地农场主是自己只有部分土地或没有土地，主要靠出租农场、雇用农业工人进行工作，并按照契约规定向土地所有者交纳地租的农业资本家。因此租地农场主与土地所有者共同剥削雇佣工人，C符合题意；
手工工场主与农业无关，排除A；
封建庄园主没有雇佣关系，排除B；
市民阶层与农业无关；排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查租地农场的知识。难度适中，理解题意，明确租地农场是资本主义的生产关系即可作答。
14．（2020九上·滨海期末）13，14世纪，欧洲城市中有一支不断发展壮大的新的政治力量，它是（　　）
A．封建农奴 B．庄园领主 C．富裕农民 D．市民阶层
【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】A.封建农奴，不符合题意；
B.庄园领主，不符合题意；
C.富裕农民，不符合题意；
D.依据所学可知，在欧洲中世纪末期，城市中的手工业者、商人享有新的契约关系赋予的权利，成为强化王权所需要的政治力量，他们被称为城市居民。13、14世纪，市民阶层不断发展壮大的新的政治力量，在英法等国由国王召开的议会中，作为第三等级出席并不断提出自己的政治主张，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆回答。
15．（2021九上·潮安期中）中世纪晚期，西欧土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。材料中推动农业“生产组织逐渐资本主义化”的是（　　）
A．手工工场的出现 B．租地农场的出现
C．垦殖运动的兴起 D．庄园制度的完善
【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项租地农场的出现推动农业“生产组织逐渐资本主义化”，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查资本主义生产关系的出现及学生对历史知识的灵活运用能力。需要灵活运用西欧农村资本主义生产关系出现的相关史实，注意推动西欧农村资本主义生产关系出现的原因和表现。
16．（2021九上·顺德月考）在西欧，农民由奴役地位走向自由劳动始于13世纪。它一方面削弱了基于传统的土地占有方式上的社会组织，一方面为工资—契约关系开拓出相当大的发展余地，从而为现代工业发展铺垫了道路。材料主要说明（　　）
A．富裕农民建立了租地农场 B．西欧庄园经济得到蓬勃发展
C．农村出现集中的手工工场 D．农民地位变化影响社会发展
【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】A. 富裕农民建立了租地农场，不符合题意；
B. 西欧庄园经济得到蓬勃发展 ，不符合题意；
C. 农村出现集中的手工工场 ，不符合题意；
D.依据题干信息，可以看出， 农民由奴役地位走向自由劳动 ，地位提高，随着带来的是削弱传统的社会组织， 为现代工业发展铺垫道路，这说明农民地位变化影响社会发展，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
17．（2020九上·昆明期末）十四、十五世纪，随着西欧经济和社会的发展，农村分散的手工工场转向集中的手工工场，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，工人与雇主的生产关系属于（　　）
A．原始主义 B．封建主义 C．资本主义 D．社会主义
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】依据所学可知，13世纪，西欧农村出现了分散的手工工场，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者。在商人与工人之间形成了彻底的雇佣关系，这体现了资本主义生产关系。
ABD三项说法错误，不符合题意；
C项资本主义说法正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查资本主义生产关系的相关史实。理解与识记资本主义生产关系的相关史实。
18．（2021九上·郸城月考）“过去小土地所有者和小租地农民，靠自己耕种土地的产品和公有土地上放养的羊、家禽、猪等维持自己和家庭的生活，几乎不必向市场购买，如今土地落到少数租地农场主手中，他们就必须为别人劳动才能维持生活，而且不得不到市场上去购买自己所需要的一切。”上述材料说明租地农场的出现（　　）
A．使农民利益受到严重损害 B．为工业革命准备了原材料
C．迅速推动了英国的城市化 D．为工业革命打下了基础
【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】依据题干材料“如今土地落到少数租地农场主手中，他们就必须为别人劳动才能维持生活，而且不得不到市场上去购买自己所需要的一切。”可知，租地农场的出现使生活物质仰赖市场供应，提升了农业生产效率，为工业革命打下基础，故D符合题意；
ABC题干材料不能体现，故不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查租地农场相关的知识，考查学生的分析能力。租地农场的出现导致土地关系发生变化，推动了农业逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的面貌。
19．（2021九上·长春月考）14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过各种方式将土地集中起来，在自己建立的租地农场中雇佣农民进行耕种。由此体现的新的生产关系是（　　）
A．奴隶制生产关系 B．封建生产关系
C．资本主义雇佣关系 D．社会主义公有制
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】A.奴隶制生产关系，不符合题意；
B.封建生产关系，不符合题意；
C.依据题干信息，结合所学知识可知， 4世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过各种方式将土地集中起来，在自己建立的租地农场中雇佣农民进行耕种。由此体现的新的生产关系是资本主义雇佣关系，故选项C符合题意；
D.社会主义公有制，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析理解回答，这类题目，需要学生理解，不要死记硬背。
20．（2021·广东模拟）14世纪，西欧一些商人将在乡村市场收购的产品运到港口或更远的地方，法国南部地区的粮食被运到意大利的一些城市，欧洲的呢绒、皮毛等远销东方。可见，当时的西欧（　　）
A．庄园制度得到进一步巩固与发展
B．农民与市场的联系更加紧察密
C．早期资产阶级不断壮大
D．世界市场初步形成
【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】依据材料“14世纪，西欧一些商人将在乡村市场收购的产品运到港口或更远的地方”“法国南部地区的粮食被运到意大利的一些城市”等，反映了乡村农民的产品、粮食被作为商品运动了港口、其他国家等。由此可见西欧的农民和市场的联系更加密切了。B项符合题意。排除ACD三项，
故答案为： B。
【点评】本题主要考查西欧经济和社会发展的有关知识，旨在考查学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解与识记西欧农民与市场的联系的相关史实。
二、材料分析题
21．（2021九上·来宾期中）中世纪欧洲的土壤孕育了近代欧洲文明。阅读下列材料，回答问题。
材料一：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革……赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
材料二：从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。欧洲绝大多数人口居住在庄园里。庄园里的耕地分为两部分：由领主直接经营的“自营地”和佃户耕种的“份地”。
材料三：租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。
材料四：13世纪，随着分工的细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事手工生产。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。
（1）并结合所学知识回答材料一反映了西欧社会的什么制度？这种制度所反映的社会关系的主要以什么为纽带？请根据材料一概括出法兰克王国改革后的封君与封臣关系有何特点？
（2）根据材料二并结合所学知识指出庄园具有什么性质。庄园主要由哪些人员组成。
（3）材料三中，租地农场里的劳动者是什么人？根据材料三，归纳租地农场里的劳动者与租地农场主之间的关系。
（4）材料三、材料四反映的两种新的生产组织形式分别是什么？这两种组织形式有什么共同特征？
【答案】（1）制度：西欧封建等级制度； 纽带：土地的封赐； 特点：①有严格的等级性；②权利与义务交织在一起；③有一定的契约意义
（2）性质：独立的自给自足的经济和政治单位人员：①领主、②佃户(或自由农民、缺少自由的农奴)
（3）劳动者：农业工人关系： 雇用关系
（4）形式：①租地农场：②集中的手工工场：
共同特征：都是雇用与被雇用的关系。
【知识点】封君与封臣；西欧庄园的概况及性质；西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】 (1)本题考查封君与封臣制度的有关知识。分析材料一并结合所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制度在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
(2)本题考查西欧庄园的概况及性质的有关知识。分析材料二并结合所学知识可知，自9世纪起，西欧社会开始流行封建庄园。庄园是中世纪西欧的社会基础，是一种新的农业经济组织形式，是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的主人是领主，庄园的主要劳动者是佃户；庄园的耕地分两类，一类是贵族自营地，一类是农奴份地，庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。庄园基本特征是，封建主用劳役地租剥削农奴，在经济上实行独立经营和核算，内部能自给自足。
(3)本题考查西欧经济和社会发展的有关知识。分析材料三并结合所学知识可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式（资本主义生产关系）进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
(4)本题考查西欧经济和社会发展的有关知识，侧重考查租地农场和手工工场。分析材料三、四可知，两种新的生产组织形式分别是租地农场和手工工场。租地农场采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场；随着生产力的发展，手工业也不断发展。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。在集中的手工工场内，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。 手工工场和租地农场推动了欧洲社会经济的资本主义变化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
故答案为：(1) 制度：西欧封建等级制度； 纽带：土地的封赐； 特点：①有严格的等级性；②权利与义务交织在一起；③有一定的契约意义 。
(2) 性质：独立的自给自足的经济和政治单位人员：①领主、②佃户(或自由农民、缺少自由的农奴)
(3) 劳动者：农业工人关系： 雇用关系 。
(4) 形式：①租地农场：②集中的手工工场：共同特征：都是雇用与被雇用的关系。
【点评】本题以“ 中世纪欧洲的土壤孕育了近代欧洲文明。 ”为主线，考查了封君与封臣、西欧庄园的概况及性质、西欧经济和社会的发展等相关史实。问题的设置既考查了学生对基础知识的掌握情况，也考查了学生的阅读能力，对关键信息的提取和概括能力，难度较大。
22．14世纪前后，西欧城市和农村都出现了新的变化。请分析以下材料，探究相关问题。
[手工工场的出现]
材料一：从13世纪开始，在意大利的佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场。16 世纪手工工场迅速发展，在西欧各国流行，英国成为手工工场最兴盛的地区。
材料二：手工工场主雇用工人进行商品生产，出现了新的生产关系。工厂内盛行劳动分工、简单协作，采用新的生产方式。这种新的生产关系和生产方式的出现，是西欧资本主义萌芽的重要标志。
[租地农场的出现]
材料三：中世纪晚期，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村，出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民，使农场的经营具有了资本主义的性质。
[资本主义的产生 ]
材料四：手工工场出现了，租地农场出现了，资本主义从冰封千年的封建土壤中露出了新芽。资本主义的兴起给西欧带来了生机与活力，迎来了近代西方文明的曙光，西欧开始了脱胎换骨的社会变革。
（1）阅读材料一，西欧的手工工场是什么时候出现的？又是在什么时候得到迅速发展的？
（2）材料二中“新的生产关系和生产方式"分别是指什么？它们的出现有什么意义？
（3）租地农场与封建庄园有什么区别？租地农场经营的实质是什么？
（4）材料四中“脱胎换骨的社会变革”是指什么？
【答案】（1）13 世纪。16 世纪。
（2）雇佣关系；分工协作。意义：西欧资本主义萌芽的重要标志。
（3）剥削方式不同：从封建剥削到雇佣剥削。经营特征不同：从自给自足到为市场而生产。实质：资本主义性质的生产。
（4）西欧开始由封建社会向资本主义社会过渡。
【知识点】庄园法庭的特点及作用；西欧城市的兴起；西欧城市居民的身份；西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】 (1)根据材料一“ 从13世纪开始，在意大利的佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场。16 世纪手工工场迅速发展，在西欧各国流行，英国成为手工工场最兴盛的地区。 可知，西欧的手エ工场出现的时间是13世纪；西欧的手工工场得到迅速发展的时间是16世纪。
(2)根据材料二“手工工场主雇佣工人进行商品生产，出现了新的生产关系。”可知，材料二中“新的生产关系”是指雇佣的生产关系；根据材料二“工场内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式”可知，材料二中“新的生产方式”指分工协作的生产方式；根据材“这种新的生产关系和生产方式的出现，是西欧资本主义萌芽的重要标志”可知，“新的生产关系和生产方式”的出现是西欧资本主义萌芽的重要标志。
(3)根据材料三“大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民，使农场的经营具有了资本主义的性质”可知，租地农庄与封建庄园的区别是剥削方式--从封建剥削到雇佣剥削；经济特征--从自给自足到为市场而生产；租地农场的实质是资本主义性质的生产。
(4)根据材料四“手工工场出现了，租地农场出现了，资本主义从冰封千年的封建土壤中露出了新芽。资本主义的兴起，西欧开始了脱胎换骨的社会变革”可知，材料四中“脱胎换骨的社会变革”是指由封建社会向资本主义社会过渡。
故答案为：(1) 13 世纪。16 世纪。
(2) 雇佣关系；分工协作。意义：西欧资本主义萌芽的重要标志。
(3) 剥削方式不同：从封建剥削到雇佣剥削。经营特征不同：从自给自足到为市场而生产。实质：资本主义性质的生产。
(4) 西欧开始由封建社会向资本主义社会过渡。
【点评】 解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
23．（2021九上·福州月考）中古欧洲社会，西欧庄同、城市产生、大学兴起对后世影响极大，拜占庭帝国的衰落则给我们以深刻的启示。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一
庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，只有庄园不能生产的如盐、铁等，才从行商手中购取。庄园经济的兴盛时期约在9—13世纪。它的形成大约和生产力低下有关。14世纪起西欧经济变化剧烈，庄园主纷纷放弃自营地，货币地租流行，农奴也通过各种途径取得人身自由，劳役制庄园趋向瓦解。
——《浅析日本与西欧庄园制产生的异同》
材料二
从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。一些商人、工匠，以及从庄园里逃亡出来的农奴，聚集在港湾、城堡、教堂以及交通要道周围，进行生产和交易？这些地方逐渐演变为中世纪的城市。……随着城市发展和工商业繁荣，市民阶层形成：城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级：
材料三
经济的中心，为大学的兴起提供了经济基础，十字军东征沟通了东西方接触的渠道，扩大了西方对东方奢侈品的需求，萎缩几百年的商品活动又活跃兴旺起来，尤其在交通要充主教驻地，自治城市蓬勃兴起，自治城市作为经济中心，贸易中心积敛了大量财富，复述的城市为创办大学提供了大笔经费，另外，还有不少富豪人家捐资兴办大学或资助贫寒子弟上大学。
——《浅谈中世纪欧洲大学的形成》
材料四
拜占庭的作用是绝对保守的，命运注定他只是保存而不是创新，他诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是他试图维持和恢复的，他们很少有人具有创造力。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料第1句反映出西欧庄园典型特点是什么？结合所学分析西欧庄园瓦解的原因。
（2）据材料二，解释中世纪西欧城市形成的原因：市民阶层形成对欧洲产生了什么影响？
（3）据材料三，分析大学兴起的原因；联系材料二，指出城市形成和大学兴起的共同前提是什么？
（4）材料四强调拜占庭帝国灭亡的根本原因是什么？清解释“它只是保存”“过去的势力和荣誉”的内涵。
【答案】（1）庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位；
原因：随着西欧生产力水平的提高，城市的兴起和商品货币关系的发展，促使农村自然经济瓦解，领主自营地大量缩减，庄园开始衰败。
（2）农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长等；促使了西欧资本主义的产生与发展。
（3）原因：商品活动活跃，使经济中兴，提供了经济基础；自治城市，尤其是富裕城市为创办大学提供了大笔经费；不少富豪人家捐资兴办大学，或资助贫寒子弟上大学。（意思对即可得）前提：生产力的发展。
（4）保守不创新（故步自封）；内涵：拜占庭文化对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼容并蓄；保存大量的希腊、罗马古籍，是古代西方文明的继承者，在世界上产生了重大影响，为后来西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养。
【知识点】西欧庄园的概况及性质；西欧城市的兴起；西欧城市居民的身份；西欧大学的兴起；拜占庭帝国的兴亡；西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，可以看出，西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位；依据所学知识可知， 随着西欧生产力水平的提高，城市的兴起和商品货币关系的发展，促使农村自然经济瓦解，领主自营地大量缩减，庄园开始衰败；
（2）依据材料二信息， 中世纪西欧城市形成的原因有： 农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长等； 结合所学知识可知， 市民阶层形成 ， 促使了西欧资本主义的产生与发展；
（3）依据材料三信息，可以看出，大学兴起的原因是： 商品活动活跃，使经济中兴，提供了经济基础；自治城市，尤其是富裕城市为创办大学提供了大笔经费；不少富豪人家捐资兴办大学，或资助贫寒子弟上大学 ；依据材料二信息，可以看出，城市形成和大学兴起的共同前提是生产力的发展；
（4）依据材料四信息，可以看出， 拜占庭帝国灭亡的根本原因是保守不创新（故步自封）；依据所学知识可知， “ 它只是保存”“过去的势力和荣誉”的内涵是 拜占庭文化对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼容并蓄；保存大量的希腊、罗马古籍，是古代西方文明的继承者，在世界上产生了重大影响，为后来西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养；
故答案为：（1） 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位；
原因：随着西欧生产力水平的提高，城市的兴起和商品货币关系的发展，促使农村自然经济瓦解，领主自营地大量缩减，庄园开始衰败。
（2） 农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长等；促使了西欧资本主义的产生与发展。
（3） 原因：商品活动活跃，使经济中兴，提供了经济基础；自治城市，尤其是富裕城市为创办大学提供了大笔经费；不少富豪人家捐资兴办大学，或资助贫寒子弟上大学。（意思对即可得）前提：生产力的发展。
（4） 保守不创新（故步自封）；内涵：拜占庭文化对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼容并蓄；保存大量的希腊、罗马古籍，是古代西方文明的继承者，在世界上产生了重大影响，为后来西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，细心理解回答，这样的题目要注意理解；第二问是考查理解能力，解答时，结合所学知识进行理解，注意从多方面思考；
（2）本题的第一问，考查学生的理解能力，解答时，依据材料信息，结合所学知识进行理解回答；第二问是考查分析理解能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确分析理解回答；
（3）本题的第一问，考查学生的理解能力，解答时，依据材料信息，进行分析理解回答；第二问是考查运用能力，解答时，结合材料信息进行分析理解回答；
（4）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句回答，答案就在材料中；第二问是考查理解能力，解答时，依据材料信息，结合所学知识进行理解回答。
24．（2022九下·定远开学考）阅读下列材料，回答问题。
材料一：随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道，渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。
——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级上册）
材料二：拜占庭的作用是绝对保守的，命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：阿拉伯帝国在文学、医学、建筑和艺术等各个领域都取得了令人瞩目的成就。阿拉伯—伊斯兰文化的主要中心有巴格达，开罗和科尔多瓦。
——摘编自《阿拉伯通史》
（1）根据材料一，说明中世纪西欧新的工商业城市形成的原因，并指出城市居民开展反封建领主斗争的主要目的。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳拜占庭帝国灭亡的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，举出阿拉伯帝国在数学领域的成就并概括阿拉伯人在东西方文化交流方面起到的重要作用。
【答案】（1）随着生产力的提高和手工业的发展，产生了手工业者，这些手工业者和商人在交通要道、渡口或寺院，城堡附近等地聚集，进而形成新的工商业城市。取得城市自治权利。
（2）绝对保守，缺乏创造力、穷兵黩武、外敌的入侵、陶醉于过去的辉煌。
（3）改进并传播阿拉伯数字。是东西方文化交流的桥梁或使者（担当了沟通东西方文化的角色）。
【知识点】西欧城市的兴起；西欧城市居民的身份；拜占庭帝国的兴亡；西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】 （1）根据材料一可知，中世纪西欧新的工商业城市形成的原因是生产力的提高、手工业的发展。城市居民开展反封建领主斗争的主要目的是脱领主的统治。
（2）根据材料二并结合所学知识可知，拜占庭帝国灭亡的原因是封闭保守，故步自封，不肯吸收其他文明的先进成果，看重对旧传统的保存，缺乏创新，奥斯曼土耳其的入侵等。
（3）根据材料三并结合所学知识可知，阿拉伯帝国在数学领域的成就是阿拉伯数字，创造了完整的代数学。阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”；阿拉伯人在东西方文化交流方面起到的重要作用是担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
故答案为：（1）生产力的提高、手工业的发展；领主的统治。
（2）封闭保守，故步自封，不肯吸收其他文明的先进成果，看重对旧传统的保存，缺乏创新，奥斯曼土耳其的入侵等。
（3）阿拉伯数字，创造了完整的代数学；担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
【点评】 本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记西欧城市的重新兴起、拜占庭帝国的灭亡、阿拉伯人的贡献等相关史实。
25．（2021九下·郑州开学考）阅读下列材料，回答问题
材料一：
材料二：宋代把自行聚散、私相贸易的定期集市称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。宋代空前繁忙的商品交易很自然的与游乐、庙会连在一起，一方面商是以文娱吸引和集中顾客，另一方面，文娱也借商市而出售自身。10世纪前后，威尼斯、热那亚、佛罗伦萨、米兰、汉堡和不来梅等中古欧城市兴起。这些城市是在一些交叉路口、商业集市和旧的城市遗址上自然形成的，它们构成了中古西欧的经济中心。城市的兴起和繁荣，刺激了西欧封建主的贪欲，他们把城市视为财富的源泉进行大肆盘剥。为了争取自治权力，城市同封建主展开了激烈的斗争。
（1）根据材料一、二，并结合所学知识分析，中国和西欧的集市的异同。
（2）综合上述材料和所学知识，中国城市和西欧城市的不同对以后各自的发展产生了什么影响？
【答案】（1）不同点：中国的集市规模大，兼具娱乐功能；西欧集市规模小，是单纯的商业集市。
相同点：都在交通要道上产生；都产生了市民阶层；都由小集市发展成城市；都是自发形成的。
（2）中国城市的发展促使封建经济愈加繁荣；西欧城市的发展对西欧封建制度和经济具有一定的瓦解作用。
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】（1）不同点：由材料一中图片所示的人口规模及材料二中“宋代空前繁忙的商品交易很自然的与游乐、庙会连在一起”的描述可知，中国的集市规模大，兼具娱乐功能，而西欧集市规模小，是单纯的商业集市。
相同点：由材料二中“自行聚散、私相贸易的定期集市称为草市”“在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上”“不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县”“这些城市是在一些交叉路口、商业集市和旧的城市遗址上自然形成的”等描述可知，二者都是自发形成的，都在交通要道上产生，且都由小集市发展成城市；另外结合所学可再从阶级的角度分析二者的共同点，它们都产生了市民阶层。
（2）由材料“为了争取自治权力，城市同封建主展开了激烈的斗争”并结合所学可知，西欧城市的发展对西欧封建制度和经济具有一定的瓦解作用，但中国城市的发展只是让封建经济愈加繁荣，其并未引发社会的剧烈转型，小农经济仍是古代中国的经济主体。
故答案为：(1) 不同点：中国的集市规模大，兼具娱乐功能；西欧集市规模小，是单纯的商业集市。相同点：都在交通要道上产生；都产生了市民阶层；都由小集市发展成城市；都是自发形成的。
(2) 中国城市的发展促使封建经济愈加繁荣；西欧城市的发展对西欧封建制度和经济具有一定的瓦解作用。
【点评】 本题主要考查学生对宋代的社会生活、西欧城市的重新兴起等知识的掌握情况，进而考查学生分析归纳问题的能力。
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部编版历史九年级上册第五单元第13课 西欧经济和社会的发展 同步练习
一、单选题
1．（2021九上·漳州期中）“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”这说明西欧(　　)。
A．商品经济的出现 B．手工工场集中产生
C．工厂制度的确立 D．资本主义萌芽出现
2．（2021九上·长沙月考）16世纪英国歌谣：“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行。……列坐检细毛，不敢辞劳苦。自晨至深夜，各得一便士。……染工八十人，齐将颜色陈。二十扦制匠，将呢折成匹。“歌遥反映了（　　）
A．西欧城市的兴起 B．庄园经济的衰落
C．手工工场的发展 D．大工厂制度的确立
3．（2021九上·赵县期中）“14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来……”材料反映西欧社会出现的新的生产经营方式是（　　）
A．西欧庄园 B．手工工场 C．手工作坊 D．租地农场
4．（2021九上·吉林月考） 14世纪中期以后，一些富裕农民通过各种方式将土地集中起来，由此开始形成的农业生产和经营方式是（　　）
A．租地农场 B．手工作坊 C．家庭工场 D．手工工场
5．（2021九上·郸城月考） 14、15世纪，西欧很多商人购买原料分给手工工匠生产，工匠在规定时间内交回产品，从商人那里领取报酬。这说明当时西欧（　　）
A．社会生产力得到了极大的提高 B．商品经济取代了自然经济
C．已经出现资本主义萌芽 D．手工工场出现了集中生产
6．（2021九上·澄海期末）18世纪初，荷兰每年还有大约200艘船开往圣彼得堡，50年后则减少到原来的2/3，到1795年只剩下1艘，而同年英国有500艘商船开往圣彼得堡。此状况可折射出（　　）
A．俄国进口商品结构变化 B．荷兰造船业日益衰落
C．英荷对外贸易争夺激烈 D．欧洲商业霸权的转移
7．（2021九上·建瓯月考）马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”“租地农场主”主要来自（　　）
A．领主 B．逃亡农奴 C．手工业者 D．富裕农民
8．（2020九上·昆明期末）“14世纪中叶以后，西欧越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，雇佣无地或少地的农民耕种，并将产品推向市场”。这种新的生产和经营方式是（　　）
A．西欧庄园 B．自由和自治的城市
C．封君与封臣 D．租地农场
9．（2021九上·吉林期中）“中世纪晚期，西欧商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。”这段话反映了(　　)
A．基督教的传播 B．形成了集中的手工工场
C．庄园的兴起 D．现代工厂制度的确立
10．（2021·河南模拟）“1306—1308年，意大利的佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年，佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧（　　）
A．出现了资本主义萌芽 B．开始了文艺复兴
C．完成了新航路开辟 D．垄断了东西方贸易
11．（2021九上·恩平期中）随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成，早期资产阶级产生。下列哪些人成为了早期的资产阶级（　　）
①手工业者 ②农民 ③富裕作坊主 ④商人 ⑤银行家
A．①②④ B．①③④⑤ C．③④⑤ D．①③⑤
12．（）16世纪在英国流传一首歌谣：“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行。……列坐捡细毛，不敢辞辛苦。……自晨至深夜，各得一便土。……工八十人，齐将颜色施。二十扦制匠，将呢折成匹。……”歌谣透露的信息是英国（　　）
A．棉纺织业的兴起 B．手工工场的发展
C．机器工厂的景象 D．庄园生活的惬意
13．（2020九上·元阳期末）他们成了这种农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和他们发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。材料中的“他们”是指（　　）
A．手工工场主 B．封建庄园主 C．租地农场主 D．市民阶层
14．（2020九上·滨海期末）13，14世纪，欧洲城市中有一支不断发展壮大的新的政治力量，它是（　　）
A．封建农奴 B．庄园领主 C．富裕农民 D．市民阶层
15．（2021九上·潮安期中）中世纪晚期，西欧土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。材料中推动农业“生产组织逐渐资本主义化”的是（　　）
A．手工工场的出现 B．租地农场的出现
C．垦殖运动的兴起 D．庄园制度的完善
16．（2021九上·顺德月考）在西欧，农民由奴役地位走向自由劳动始于13世纪。它一方面削弱了基于传统的土地占有方式上的社会组织，一方面为工资—契约关系开拓出相当大的发展余地，从而为现代工业发展铺垫了道路。材料主要说明（　　）
A．富裕农民建立了租地农场 B．西欧庄园经济得到蓬勃发展
C．农村出现集中的手工工场 D．农民地位变化影响社会发展
17．（2020九上·昆明期末）十四、十五世纪，随着西欧经济和社会的发展，农村分散的手工工场转向集中的手工工场，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，工人与雇主的生产关系属于（　　）
A．原始主义 B．封建主义 C．资本主义 D．社会主义
18．（2021九上·郸城月考）“过去小土地所有者和小租地农民，靠自己耕种土地的产品和公有土地上放养的羊、家禽、猪等维持自己和家庭的生活，几乎不必向市场购买，如今土地落到少数租地农场主手中，他们就必须为别人劳动才能维持生活，而且不得不到市场上去购买自己所需要的一切。”上述材料说明租地农场的出现（　　）
A．使农民利益受到严重损害 B．为工业革命准备了原材料
C．迅速推动了英国的城市化 D．为工业革命打下了基础
19．（2021九上·长春月考）14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过各种方式将土地集中起来，在自己建立的租地农场中雇佣农民进行耕种。由此体现的新的生产关系是（　　）
A．奴隶制生产关系 B．封建生产关系
C．资本主义雇佣关系 D．社会主义公有制
20．（2021·广东模拟）14世纪，西欧一些商人将在乡村市场收购的产品运到港口或更远的地方，法国南部地区的粮食被运到意大利的一些城市，欧洲的呢绒、皮毛等远销东方。可见，当时的西欧（　　）
A．庄园制度得到进一步巩固与发展
B．农民与市场的联系更加紧察密
C．早期资产阶级不断壮大
D．世界市场初步形成
二、材料分析题
21．（2021九上·来宾期中）中世纪欧洲的土壤孕育了近代欧洲文明。阅读下列材料，回答问题。
材料一：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革……赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
材料二：从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。欧洲绝大多数人口居住在庄园里。庄园里的耕地分为两部分：由领主直接经营的“自营地”和佃户耕种的“份地”。
材料三：租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。
材料四：13世纪，随着分工的细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事手工生产。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。
（1）并结合所学知识回答材料一反映了西欧社会的什么制度？这种制度所反映的社会关系的主要以什么为纽带？请根据材料一概括出法兰克王国改革后的封君与封臣关系有何特点？
（2）根据材料二并结合所学知识指出庄园具有什么性质。庄园主要由哪些人员组成。
（3）材料三中，租地农场里的劳动者是什么人？根据材料三，归纳租地农场里的劳动者与租地农场主之间的关系。
（4）材料三、材料四反映的两种新的生产组织形式分别是什么？这两种组织形式有什么共同特征？
22．14世纪前后，西欧城市和农村都出现了新的变化。请分析以下材料，探究相关问题。
[手工工场的出现]
材料一：从13世纪开始，在意大利的佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场。16 世纪手工工场迅速发展，在西欧各国流行，英国成为手工工场最兴盛的地区。
材料二：手工工场主雇用工人进行商品生产，出现了新的生产关系。工厂内盛行劳动分工、简单协作，采用新的生产方式。这种新的生产关系和生产方式的出现，是西欧资本主义萌芽的重要标志。
[租地农场的出现]
材料三：中世纪晚期，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村，出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民，使农场的经营具有了资本主义的性质。
[资本主义的产生 ]
材料四：手工工场出现了，租地农场出现了，资本主义从冰封千年的封建土壤中露出了新芽。资本主义的兴起给西欧带来了生机与活力，迎来了近代西方文明的曙光，西欧开始了脱胎换骨的社会变革。
（1）阅读材料一，西欧的手工工场是什么时候出现的？又是在什么时候得到迅速发展的？
（2）材料二中“新的生产关系和生产方式"分别是指什么？它们的出现有什么意义？
（3）租地农场与封建庄园有什么区别？租地农场经营的实质是什么？
（4）材料四中“脱胎换骨的社会变革”是指什么？
23．（2021九上·福州月考）中古欧洲社会，西欧庄同、城市产生、大学兴起对后世影响极大，拜占庭帝国的衰落则给我们以深刻的启示。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一
庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，只有庄园不能生产的如盐、铁等，才从行商手中购取。庄园经济的兴盛时期约在9—13世纪。它的形成大约和生产力低下有关。14世纪起西欧经济变化剧烈，庄园主纷纷放弃自营地，货币地租流行，农奴也通过各种途径取得人身自由，劳役制庄园趋向瓦解。
——《浅析日本与西欧庄园制产生的异同》
材料二
从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。一些商人、工匠，以及从庄园里逃亡出来的农奴，聚集在港湾、城堡、教堂以及交通要道周围，进行生产和交易？这些地方逐渐演变为中世纪的城市。……随着城市发展和工商业繁荣，市民阶层形成：城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级：
材料三
经济的中心，为大学的兴起提供了经济基础，十字军东征沟通了东西方接触的渠道，扩大了西方对东方奢侈品的需求，萎缩几百年的商品活动又活跃兴旺起来，尤其在交通要充主教驻地，自治城市蓬勃兴起，自治城市作为经济中心，贸易中心积敛了大量财富，复述的城市为创办大学提供了大笔经费，另外，还有不少富豪人家捐资兴办大学或资助贫寒子弟上大学。
——《浅谈中世纪欧洲大学的形成》
材料四
拜占庭的作用是绝对保守的，命运注定他只是保存而不是创新，他诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是他试图维持和恢复的，他们很少有人具有创造力。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料第1句反映出西欧庄园典型特点是什么？结合所学分析西欧庄园瓦解的原因。
（2）据材料二，解释中世纪西欧城市形成的原因：市民阶层形成对欧洲产生了什么影响？
（3）据材料三，分析大学兴起的原因；联系材料二，指出城市形成和大学兴起的共同前提是什么？
（4）材料四强调拜占庭帝国灭亡的根本原因是什么？清解释“它只是保存”“过去的势力和荣誉”的内涵。
24．（2022九下·定远开学考）阅读下列材料，回答问题。
材料一：随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道，渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。
——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级上册）
材料二：拜占庭的作用是绝对保守的，命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：阿拉伯帝国在文学、医学、建筑和艺术等各个领域都取得了令人瞩目的成就。阿拉伯—伊斯兰文化的主要中心有巴格达，开罗和科尔多瓦。
——摘编自《阿拉伯通史》
（1）根据材料一，说明中世纪西欧新的工商业城市形成的原因，并指出城市居民开展反封建领主斗争的主要目的。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳拜占庭帝国灭亡的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，举出阿拉伯帝国在数学领域的成就并概括阿拉伯人在东西方文化交流方面起到的重要作用。
25．（2021九下·郑州开学考）阅读下列材料，回答问题
材料一：
材料二：宋代把自行聚散、私相贸易的定期集市称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。宋代空前繁忙的商品交易很自然的与游乐、庙会连在一起，一方面商是以文娱吸引和集中顾客，另一方面，文娱也借商市而出售自身。10世纪前后，威尼斯、热那亚、佛罗伦萨、米兰、汉堡和不来梅等中古欧城市兴起。这些城市是在一些交叉路口、商业集市和旧的城市遗址上自然形成的，它们构成了中古西欧的经济中心。城市的兴起和繁荣，刺激了西欧封建主的贪欲，他们把城市视为财富的源泉进行大肆盘剥。为了争取自治权力，城市同封建主展开了激烈的斗争。
（1）根据材料一、二，并结合所学知识分析，中国和西欧的集市的异同。
（2）综合上述材料和所学知识，中国城市和西欧城市的不同对以后各自的发展产生了什么影响？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据所学知识，13世纪开始，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且，还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率，体现了资本主义生产关系。据“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”可知，材料反映了资本主义萌芽出现，故C符合题意；ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查中世纪西欧经济社会发展相关的知识，考查学生的理解能力。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
2．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】 AB .材料关键信息“16世纪”“织工”、“染エ”、“扦制匠”分工合作，体现手工生产。结合所学知识可知，这是手工工场集中生产，分工协作。城市兴起和庄园经济，材料未涉及，所以 A 、 B 选项排除；
D .大工厂制度是英国圈地运动后到第一次工业革命结束形成的新的资本主义生产模式，即用机器大生产代替手工劳动，与材料不符合，所以 D 选项排除；
故答案为 ：C 。
【点评】 本题主要考查世界史的资本主义经济发展-手工工场制度、工厂制度的相关史实，掌握相关基础知识。
3．【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】 11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。选项D 符合题意；
选项ABC与题意表述不相符，排除；
故答案为D 。
【点评】 本题主要考查租地农场的相关史实，中世纪晚期，欧洲社会正处于一个转型时期，在农业方面出现了租地农场。
4．【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据所学知识，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查租地农场相关的知识，考查学生的识记能力。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
5．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】A. 材料“西欧很多商人购买原料分给手工工匠生产，工匠在规定时间内交回产品，从商人那里领取报酬。”不能够说明当时的社会生产力得到极大的提高，故A不符合题意；
B. 材料只能够说明西欧当时出现了资本主义萌芽，材料没有提及商品经济取代自然经济，故B不符合题意；
C. 根据材料“西欧很多商人购买原料分给手工工匠生产，工匠在规定时间内交回产品，从商人那里领取报酬”并结合所学知识可知，这是一种雇佣生产关系，这说明西欧资本主义萌芽出现，故C符合题意；
D. 材料反映的是一种分散生产，材料不能说明手工工场出现了集中生产，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧资本主义萌芽的相关知识，考查学生的理解分析能力。资本主义萌芽指的是一种生产关系。一些手工工场中，拥有资金、原料的工场主雇佣具有自由身份的雇工，为市场的需要进行生产的这一现象。
6．【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】 A ．材料反映的是荷兰和英国的国际贸易地位的改变，不涉及到俄国进出口商品的结构，排除；
B ．材料反映的是荷兰与俄罗斯贸易数量的减少，并不能说明它的造船业衰落，排除；
C ．材料没有反映出争夺激烈，只是反映出结果，排除；
D ．从材料可以看出，英国取代了荷兰，成为海上贸易的霸主，选项D正确；
故答案为 D 。
【点评】 本题主要考查新航路开辟，要求学生结合新航路开辟的影响和早期殖民扩张的过程以及材料信息来分析。
7．【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】A.领主，不符合题意；
B.逃亡农奴，不符合史实；
C.手工业者，不符合题意；
D.依据所学知识可知，中世纪晚期，西欧庄园衰落，领主把土地转让，一些富裕农民通过承租购买领主的土地，将土地集中起来，建立租地农场，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆回答。
8．【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据题干“14世纪中叶以后”及具体信息，结合所学知识可知，14世纪以后西欧农村中的一些富裕农民通过承租、购买领主或农户是土地，雇佣贫穷的农民集中生产，形成了带有资本主义性质的租地农场。
A项西欧庄园是自给自足的封建农业经济的生产单位，不符合题意；
BC两项均不是出现在农村地区和农业领域，不符合题意；
D项租地农场是这种新的生产和经营方式，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查资本主义新的生产和经营方式的产生，要求具备结合所学知识准确获取、解读题干信息的能力。
9．【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题干“ 西欧商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具 ”可知由于生产工具的统一配备，工人常常需要在共同地点集中劳动，于是就形成了手工工场，故选项B正确；
选项A在题干中并未体现，故不符合题意；
选项C中的庄园更多地体现为一种人身依附关系，并非为西欧商人工作，故不正确；
选项D中的现代工厂制度是在工业革命后确立的，并非中世纪晚期，故不正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，需要掌握西欧中世纪晚期的经济发展特点。
10．【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】 A.约在14世纪末，最早在意大利的佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场。16世纪，手工工场迅速发展，在西欧各国流行，英国成为手工工场最兴盛的地区，资本主义萌芽出现。故A项正确。
B.文艺复兴运动是14世纪至16世纪在欧洲兴起的思想文化运动，故B项错误。
C.新航路的开辟开始于15世纪开始，开辟了欧洲到达亚洲、美洲的航线，故C项错误；
D.垄断东西方贸易在题干中体现不出来，故D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查西欧经济和社会发展的有关知识，侧重考查手工工场的出现。理解和识记手工工场的发展概况及影响是答题的关键。
11．【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题并结合所学可知，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕
的大手工业作坊主、商人和银行家，他们成为早期的资产阶级，③④⑤均符合题意，C符合题意；
期资产阶级不包括手工业者和农民，①②不符合题意，排除ABD；
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧经济的发展。难度适中，理解题意，掌握西欧经济发展的基本史实即可作答。
12．【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】分析题干材料并结合所学知识可知，从这首歌谣中，我们不仅可以看到16世纪英国手工工场内部劳动分工细致，大家分工合作，共同生产，而且可以看到英国的呢绒手工工场规模的巨大，这反映了当时英国手工工场经济的蓬勃发展。因此，选项B符合题意；
题干内容显示的是毛纺织业的兴起，排除A；
题干中描述的是手工劳动，排除C；
选项D题干没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查西欧经济和社会发展的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，便能做题。
13．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】依据题干“他们成了这种农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者"结合所学知识可知，材料中的“他们指的是租地农场主，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。租地农场主是自己只有部分土地或没有土地，主要靠出租农场、雇用农业工人进行工作，并按照契约规定向土地所有者交纳地租的农业资本家。因此租地农场主与土地所有者共同剥削雇佣工人，C符合题意；
手工工场主与农业无关，排除A；
封建庄园主没有雇佣关系，排除B；
市民阶层与农业无关；排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查租地农场的知识。难度适中，理解题意，明确租地农场是资本主义的生产关系即可作答。
14．【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】A.封建农奴，不符合题意；
B.庄园领主，不符合题意；
C.富裕农民，不符合题意；
D.依据所学可知，在欧洲中世纪末期，城市中的手工业者、商人享有新的契约关系赋予的权利，成为强化王权所需要的政治力量，他们被称为城市居民。13、14世纪，市民阶层不断发展壮大的新的政治力量，在英法等国由国王召开的议会中，作为第三等级出席并不断提出自己的政治主张，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆回答。
15．【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项租地农场的出现推动农业“生产组织逐渐资本主义化”，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查资本主义生产关系的出现及学生对历史知识的灵活运用能力。需要灵活运用西欧农村资本主义生产关系出现的相关史实，注意推动西欧农村资本主义生产关系出现的原因和表现。
16．【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】A. 富裕农民建立了租地农场，不符合题意；
B. 西欧庄园经济得到蓬勃发展 ，不符合题意；
C. 农村出现集中的手工工场 ，不符合题意；
D.依据题干信息，可以看出， 农民由奴役地位走向自由劳动 ，地位提高，随着带来的是削弱传统的社会组织， 为现代工业发展铺垫道路，这说明农民地位变化影响社会发展，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
17．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】依据所学可知，13世纪，西欧农村出现了分散的手工工场，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者。在商人与工人之间形成了彻底的雇佣关系，这体现了资本主义生产关系。
ABD三项说法错误，不符合题意；
C项资本主义说法正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查资本主义生产关系的相关史实。理解与识记资本主义生产关系的相关史实。
18．【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】依据题干材料“如今土地落到少数租地农场主手中，他们就必须为别人劳动才能维持生活，而且不得不到市场上去购买自己所需要的一切。”可知，租地农场的出现使生活物质仰赖市场供应，提升了农业生产效率，为工业革命打下基础，故D符合题意；
ABC题干材料不能体现，故不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查租地农场相关的知识，考查学生的分析能力。租地农场的出现导致土地关系发生变化，推动了农业逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的面貌。
19．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】A.奴隶制生产关系，不符合题意；
B.封建生产关系，不符合题意；
C.依据题干信息，结合所学知识可知， 4世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过各种方式将土地集中起来，在自己建立的租地农场中雇佣农民进行耕种。由此体现的新的生产关系是资本主义雇佣关系，故选项C符合题意；
D.社会主义公有制，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析理解回答，这类题目，需要学生理解，不要死记硬背。
20．【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】依据材料“14世纪，西欧一些商人将在乡村市场收购的产品运到港口或更远的地方”“法国南部地区的粮食被运到意大利的一些城市”等，反映了乡村农民的产品、粮食被作为商品运动了港口、其他国家等。由此可见西欧的农民和市场的联系更加密切了。B项符合题意。排除ACD三项，
故答案为： B。
【点评】本题主要考查西欧经济和社会发展的有关知识，旨在考查学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解与识记西欧农民与市场的联系的相关史实。
21．【答案】（1）制度：西欧封建等级制度； 纽带：土地的封赐； 特点：①有严格的等级性；②权利与义务交织在一起；③有一定的契约意义
（2）性质：独立的自给自足的经济和政治单位人员：①领主、②佃户(或自由农民、缺少自由的农奴)
（3）劳动者：农业工人关系： 雇用关系
（4）形式：①租地农场：②集中的手工工场：
共同特征：都是雇用与被雇用的关系。
【知识点】封君与封臣；西欧庄园的概况及性质；西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】 (1)本题考查封君与封臣制度的有关知识。分析材料一并结合所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制度在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
(2)本题考查西欧庄园的概况及性质的有关知识。分析材料二并结合所学知识可知，自9世纪起，西欧社会开始流行封建庄园。庄园是中世纪西欧的社会基础，是一种新的农业经济组织形式，是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的主人是领主，庄园的主要劳动者是佃户；庄园的耕地分两类，一类是贵族自营地，一类是农奴份地，庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。庄园基本特征是，封建主用劳役地租剥削农奴，在经济上实行独立经营和核算，内部能自给自足。
(3)本题考查西欧经济和社会发展的有关知识。分析材料三并结合所学知识可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式（资本主义生产关系）进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
(4)本题考查西欧经济和社会发展的有关知识，侧重考查租地农场和手工工场。分析材料三、四可知，两种新的生产组织形式分别是租地农场和手工工场。租地农场采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场；随着生产力的发展，手工业也不断发展。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。在集中的手工工场内，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。 手工工场和租地农场推动了欧洲社会经济的资本主义变化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
故答案为：(1) 制度：西欧封建等级制度； 纽带：土地的封赐； 特点：①有严格的等级性；②权利与义务交织在一起；③有一定的契约意义 。
(2) 性质：独立的自给自足的经济和政治单位人员：①领主、②佃户(或自由农民、缺少自由的农奴)
(3) 劳动者：农业工人关系： 雇用关系 。
(4) 形式：①租地农场：②集中的手工工场：共同特征：都是雇用与被雇用的关系。
【点评】本题以“ 中世纪欧洲的土壤孕育了近代欧洲文明。 ”为主线，考查了封君与封臣、西欧庄园的概况及性质、西欧经济和社会的发展等相关史实。问题的设置既考查了学生对基础知识的掌握情况，也考查了学生的阅读能力，对关键信息的提取和概括能力，难度较大。
22．【答案】（1）13 世纪。16 世纪。
（2）雇佣关系；分工协作。意义：西欧资本主义萌芽的重要标志。
（3）剥削方式不同：从封建剥削到雇佣剥削。经营特征不同：从自给自足到为市场而生产。实质：资本主义性质的生产。
（4）西欧开始由封建社会向资本主义社会过渡。
【知识点】庄园法庭的特点及作用；西欧城市的兴起；西欧城市居民的身份；西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】 (1)根据材料一“ 从13世纪开始，在意大利的佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场。16 世纪手工工场迅速发展，在西欧各国流行，英国成为手工工场最兴盛的地区。 可知，西欧的手エ工场出现的时间是13世纪；西欧的手工工场得到迅速发展的时间是16世纪。
(2)根据材料二“手工工场主雇佣工人进行商品生产，出现了新的生产关系。”可知，材料二中“新的生产关系”是指雇佣的生产关系；根据材料二“工场内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式”可知，材料二中“新的生产方式”指分工协作的生产方式；根据材“这种新的生产关系和生产方式的出现，是西欧资本主义萌芽的重要标志”可知，“新的生产关系和生产方式”的出现是西欧资本主义萌芽的重要标志。
(3)根据材料三“大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民，使农场的经营具有了资本主义的性质”可知，租地农庄与封建庄园的区别是剥削方式--从封建剥削到雇佣剥削；经济特征--从自给自足到为市场而生产；租地农场的实质是资本主义性质的生产。
(4)根据材料四“手工工场出现了，租地农场出现了，资本主义从冰封千年的封建土壤中露出了新芽。资本主义的兴起，西欧开始了脱胎换骨的社会变革”可知，材料四中“脱胎换骨的社会变革”是指由封建社会向资本主义社会过渡。
故答案为：(1) 13 世纪。16 世纪。
(2) 雇佣关系；分工协作。意义：西欧资本主义萌芽的重要标志。
(3) 剥削方式不同：从封建剥削到雇佣剥削。经营特征不同：从自给自足到为市场而生产。实质：资本主义性质的生产。
(4) 西欧开始由封建社会向资本主义社会过渡。
【点评】 解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
23．【答案】（1）庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位；
原因：随着西欧生产力水平的提高，城市的兴起和商品货币关系的发展，促使农村自然经济瓦解，领主自营地大量缩减，庄园开始衰败。
（2）农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长等；促使了西欧资本主义的产生与发展。
（3）原因：商品活动活跃，使经济中兴，提供了经济基础；自治城市，尤其是富裕城市为创办大学提供了大笔经费；不少富豪人家捐资兴办大学，或资助贫寒子弟上大学。（意思对即可得）前提：生产力的发展。
（4）保守不创新（故步自封）；内涵：拜占庭文化对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼容并蓄；保存大量的希腊、罗马古籍，是古代西方文明的继承者，在世界上产生了重大影响，为后来西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养。
【知识点】西欧庄园的概况及性质；西欧城市的兴起；西欧城市居民的身份；西欧大学的兴起；拜占庭帝国的兴亡；西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，可以看出，西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位；依据所学知识可知， 随着西欧生产力水平的提高，城市的兴起和商品货币关系的发展，促使农村自然经济瓦解，领主自营地大量缩减，庄园开始衰败；
（2）依据材料二信息， 中世纪西欧城市形成的原因有： 农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长等； 结合所学知识可知， 市民阶层形成 ， 促使了西欧资本主义的产生与发展；
（3）依据材料三信息，可以看出，大学兴起的原因是： 商品活动活跃，使经济中兴，提供了经济基础；自治城市，尤其是富裕城市为创办大学提供了大笔经费；不少富豪人家捐资兴办大学，或资助贫寒子弟上大学 ；依据材料二信息，可以看出，城市形成和大学兴起的共同前提是生产力的发展；
（4）依据材料四信息，可以看出， 拜占庭帝国灭亡的根本原因是保守不创新（故步自封）；依据所学知识可知， “ 它只是保存”“过去的势力和荣誉”的内涵是 拜占庭文化对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼容并蓄；保存大量的希腊、罗马古籍，是古代西方文明的继承者，在世界上产生了重大影响，为后来西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养；
故答案为：（1） 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位；
原因：随着西欧生产力水平的提高，城市的兴起和商品货币关系的发展，促使农村自然经济瓦解，领主自营地大量缩减，庄园开始衰败。
（2） 农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长等；促使了西欧资本主义的产生与发展。
（3） 原因：商品活动活跃，使经济中兴，提供了经济基础；自治城市，尤其是富裕城市为创办大学提供了大笔经费；不少富豪人家捐资兴办大学，或资助贫寒子弟上大学。（意思对即可得）前提：生产力的发展。
（4） 保守不创新（故步自封）；内涵：拜占庭文化对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼容并蓄；保存大量的希腊、罗马古籍，是古代西方文明的继承者，在世界上产生了重大影响，为后来西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，细心理解回答，这样的题目要注意理解；第二问是考查理解能力，解答时，结合所学知识进行理解，注意从多方面思考；
（2）本题的第一问，考查学生的理解能力，解答时，依据材料信息，结合所学知识进行理解回答；第二问是考查分析理解能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确分析理解回答；
（3）本题的第一问，考查学生的理解能力，解答时，依据材料信息，进行分析理解回答；第二问是考查运用能力，解答时，结合材料信息进行分析理解回答；
（4）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句回答，答案就在材料中；第二问是考查理解能力，解答时，依据材料信息，结合所学知识进行理解回答。
24．【答案】（1）随着生产力的提高和手工业的发展，产生了手工业者，这些手工业者和商人在交通要道、渡口或寺院，城堡附近等地聚集，进而形成新的工商业城市。取得城市自治权利。
（2）绝对保守，缺乏创造力、穷兵黩武、外敌的入侵、陶醉于过去的辉煌。
（3）改进并传播阿拉伯数字。是东西方文化交流的桥梁或使者（担当了沟通东西方文化的角色）。
【知识点】西欧城市的兴起；西欧城市居民的身份；拜占庭帝国的兴亡；西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】 （1）根据材料一可知，中世纪西欧新的工商业城市形成的原因是生产力的提高、手工业的发展。城市居民开展反封建领主斗争的主要目的是脱领主的统治。
（2）根据材料二并结合所学知识可知，拜占庭帝国灭亡的原因是封闭保守，故步自封，不肯吸收其他文明的先进成果，看重对旧传统的保存，缺乏创新，奥斯曼土耳其的入侵等。
（3）根据材料三并结合所学知识可知，阿拉伯帝国在数学领域的成就是阿拉伯数字，创造了完整的代数学。阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”；阿拉伯人在东西方文化交流方面起到的重要作用是担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
故答案为：（1）生产力的提高、手工业的发展；领主的统治。
（2）封闭保守，故步自封，不肯吸收其他文明的先进成果，看重对旧传统的保存，缺乏创新，奥斯曼土耳其的入侵等。
（3）阿拉伯数字，创造了完整的代数学；担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
【点评】 本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记西欧城市的重新兴起、拜占庭帝国的灭亡、阿拉伯人的贡献等相关史实。
25．【答案】（1）不同点：中国的集市规模大，兼具娱乐功能；西欧集市规模小，是单纯的商业集市。
相同点：都在交通要道上产生；都产生了市民阶层；都由小集市发展成城市；都是自发形成的。
（2）中国城市的发展促使封建经济愈加繁荣；西欧城市的发展对西欧封建制度和经济具有一定的瓦解作用。
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】（1）不同点：由材料一中图片所示的人口规模及材料二中“宋代空前繁忙的商品交易很自然的与游乐、庙会连在一起”的描述可知，中国的集市规模大，兼具娱乐功能，而西欧集市规模小，是单纯的商业集市。
相同点：由材料二中“自行聚散、私相贸易的定期集市称为草市”“在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上”“不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县”“这些城市是在一些交叉路口、商业集市和旧的城市遗址上自然形成的”等描述可知，二者都是自发形成的，都在交通要道上产生，且都由小集市发展成城市；另外结合所学可再从阶级的角度分析二者的共同点，它们都产生了市民阶层。
（2）由材料“为了争取自治权力，城市同封建主展开了激烈的斗争”并结合所学可知，西欧城市的发展对西欧封建制度和经济具有一定的瓦解作用，但中国城市的发展只是让封建经济愈加繁荣，其并未引发社会的剧烈转型，小农经济仍是古代中国的经济主体。
故答案为：(1) 不同点：中国的集市规模大，兼具娱乐功能；西欧集市规模小，是单纯的商业集市。相同点：都在交通要道上产生；都产生了市民阶层；都由小集市发展成城市；都是自发形成的。
(2) 中国城市的发展促使封建经济愈加繁荣；西欧城市的发展对西欧封建制度和经济具有一定的瓦解作用。
【点评】 本题主要考查学生对宋代的社会生活、西欧城市的重新兴起等知识的掌握情况，进而考查学生分析归纳问题的能力。
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