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部编版历史九年级上册第五单元第14课 文艺复兴运动 同步练习
一、单选题
1．（2021九上·吉林期中）文艺复兴对英国文学产生了很大的影响，下列哪位作家的作品就是最好的见证( )
A．但丁 B．彼特拉克 C．薄伽丘 D．莎士比亚
2．（2021九上·高州期末）但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，表达了（ ）阶层的情感与理想。
A．公民 B．部民 C．平民 D．市民
3．（2021九上·南和月考）为纪念但丁逝世700周年，意大利在佛罗伦萨拉文纳及其他和但丁相关的城镇乡村举办了多种活动。2020年开始，意大利文化部便将每年3月25日设立为国家纪念日“Danted”以纪念但丁，据悉这一日期是目前学者公认的但丁某部作品中来世之旅开始的日期。这部作品是 ( )
A．《神曲》 B．《蒙娜丽莎》
C．《哈姆雷特》 D．《罗密欧与朱丽叶》
4．（2021九上·景县月考）欧洲文艺复兴运动中最令人感兴趣的成就都是全新的。因此，当时的“复头”主要是“兴”。
“兴”的内涵是指（ ）
A．封建文化的兴起 B．古代希腊、罗马文文化的复兴
C．人文主义思潮逐渐流行 D．基督教
5．（2021·卧龙一模）文艺复兴时期新创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这说明（ ）
A．重商主义盛行 B．天主教遭到世人的背叛
C．教育形式多样 D．人们注重追求自身价值
6．（2021九下·德庆月考）中世纪法国多数基督教神学家认为游戏是“魔鬼的礼物”，除个别技巧类游戏外，原则上反对游戏。但从15世纪开始，儿童玩具或游戏场面越来越多地出现在宗教肖像画之中，游戏也成为纯真乃至圣洁的象征。这一变化的发生是由于（ ）
A．文艺复兴人文主义思想的影响 B．新航路开辟人们热衷探险活动
C．启蒙思想对科学和理性的追求 D．法国的封建等级制度已被推翻
7．（2020九上·拜泉期末）文艺复兴时期涌现了许多优秀的文艺作品，下列人物与作品搭配正确的是（ ）
A．达 芬奇﹣﹣《哈姆雷特》 B．查士丁尼﹣﹣《最后的晚餐》
C．莎士比亚﹣﹣《蒙娜丽莎》 D．但丁﹣﹣《神曲》
8．（2022·盘锦）“13-15世纪，意大利佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，市民生活丰富多彩，世俗活动和个人发展受到重视，为新文化、新思想的滋生和繁荣提供了沃土。”材料中的“新思想”指（ ）
A．专制主义 B．人文主义 C．理性主义 D．马克思主义
9．（2021九下·大冶开学考）14﹣16世纪，在欧洲出现了一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动.这场运动是（ ）
A．新航路开辟 B．文艺复兴 C．工业革命 D．启蒙运动
10．（2022九下·宣城开学考）文艺复兴的实质是（ ）
A．古希腊、罗马文化的复兴 B．资本主义生产关系的萌芽
C．资产阶级文化的兴起 D．人文主义思想的兴起
11．（2022·十堰）“人文主义思想对西欧人向海外发展起了积极促进作用……是海外冒险事业的一种思想动力”。“人文主义”与“海外冒险”分别体现的事件是（ ）
A．文艺复兴和光荣革命 B．光荣革命和新航路开辟
C．启蒙运动和三角贸易 D．文艺复兴和新航路开辟
12．（2021·滦州一模）十四、十五世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大变革。为这次变革奠定思想基础的事件是（ ）
A．新航路开辟 B．文艺复兴运动
C．早期殖民掠夺 D．启蒙运动
13．（2020九上·陕县期末）人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空，也可以探测地狱的深浅。苍穹在他面前并不显高，地核在他面前并不显深……没有任何东西可以限制他的活动。该材料反映的核心思想是（ ）
A．君权神授思想 B．人文主义思想
C．启蒙思想 D．民主科学思想
14．（2022·长春一模）14 世纪，法国社会依然普遍主张禁绝一切游戏。15 世纪开始，人们逐渐关注游戏对儿童天性发展 的积极作用，鼓励通过游戏促进孩子的学习兴趣。出现上述变化的主要原因是（ ）
A．天主教会的精神统治 B．人民主权思想的奥论宣传
C．人文主义的广泛传播 D．法国大革命的世界性影响
15．（2021九上·武城月考）14世纪，意大利佛罗伦萨的艺术家们放弃了以前那种独特的美学，采用了一种更加人性化的艺术方法。这一充满变革的时代被称之为（ ）
A．垦殖运动 B．文艺复兴 C．殖民扩张 D．启蒙运动
16．（2021九上·泰兴月考）下图是西欧某时期流行的一首诗歌。其中蕴含的理念是（ ）
A．人文主义 B．理性主义 C．英雄主义 D．平等主义
17．（2021·驻马店三模）“这一事件的意义如此重大，这不仅是因为在运动中天才辈出，灿若群星……（更在于）它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下，陷于沉闷窒息的社会送来的一股清新的气息。”这样评价是因为这一事件（ ）
A．涌现出众多人文主义的大师
B．冲破了宗教神学思想的束缚
C．推动了法国和美国的资产阶级革命
D．促使资产阶级统治巩固与扩大
18．（2021九上·白云期末）“中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出”。下列作品能体现出材料中“新鲜思想”的是（ ）
A．《十二铜表法》 B．《蒙娜丽莎》
C．《天方夜谭》 D．《马可·波罗行纪》
19．（2020九上·肃州期末）2019年6月2日至6月22日，为纪念意大利艺术大师达·芬奇逝世500周年，广州图书馆举办了艺术展览。此次展览共包括17幅达·芬奇名作，全部为1:1电子高清还原版。下列作品中最有可能在这次展览中展出的是（ ）
A． 《神曲》 B．《天方夜谭》
C．《哈姆雷特》 D．《蒙娜丽莎》
20．（2021·兴庆模拟）观察两幅欧洲绘画作品中的圣母像，左图神态呆板无神，右图拉斐尔画的圣母容貌端庄美丽。这种变化说明（ ）
A．圣像画深受人文思想影响 B．宗教信仰失去了神圣地位
C．艺术家多出身于平民阶层 D．画家们缺乏艺术的想象力
二、材料分析题
21．（2022·云县模拟）阅读下列材料，回答问题。
材料一：让人相信他是上帝的儿子，为了救赎世人的罪而降临人间。人们若按照他的教诲去做，就能在死后升入天堂，其核心思想是对人类的“博爱”。
材料二：在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一直处在一层共同的纱幕下，处在睡眠和半醒状态，这些纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成，透过它向外看，世界和龙市都罩上了一层奇异的色彩。……在意大利这层纱幕最先烟消云散。
——布哈特
请回答：
（1）材料一中的“他”相传是谁？请举例一个与该宗教相关的西方节日。
（2）材料一宗教被统治者所利用的教义是什么？
（3）根据材料二并结合所学知识回答，“在意大利这层纱幕最先烟消云散”与哪一运动密切相关？该运动以什么精神作为指导思想？它为欧洲什么社会的产生奠定了思想文化基础。
22．阅读下列材料：
材料一：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
材料二：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
材料三：文艺复兴运动高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。
——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
请回答：
（1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的历史背景。
（2）材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？
（3）文艺复兴运动“创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”，请举两例予以说明。
（4）根据材料三并结合所学知识，指出文艺复兴运动和中国新文化运动的共同之处。
23．（2021九下·河南开学考）阅读下列材料，回答问题：
材料一：古希腊罗马雕塑属于艺术范畴，雕塑家社会地位很高，可以青史留名；我国古代雕塑属于工艺范畴，制作者属于社会地位不高的工匠群体。西方文化一直以裸露身体为最美，认为任何与身体自身能量相关的都是美的象征；中国文化看待身体之美要含蓄很多。人们对待那裸露的身体态度的形成，是浸润我们几千年的儒家“鄙夷肉体”的思想作。中国古代雕塑带有传统的装饰韵味，重神似而不注重形似；而西方艺术走过了一条文艺复兴的道路，从科学、艺术、宗教等多方面对人做了深入的剖析和表现，形成了科学精确的写实艺术形式。
材料二：
（1）据材料一，指出古代中国与古希腊罗马在雕塑艺术领域的不同。
（2）据材料二结合所学，指出图片所示场景有何异同之处。
（3）我们应当如何正确看待东西方文化的差异？
24．（2021九上·邢台月考）阅读下列材料
材料一：13世纪以后，意大利始终处于分裂状态，北部的城市形成了自治的城邦。这些城市地处交通要道，商业贸易活动频繁，经济繁荣。新兴的中产阶级力量不断壮大，他们对祖先创造的辉煌灿烂的罗马文化恋恋不忘，纷纷斥资创办各种学术机构，研究古典文化。
——崔毅《欧洲五千年简史》
材料二：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴源于意大利的基本条件。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
材料三：文艺的复兴自然是文艺的复兴，还有什么别的意义呢？我现在所要采取的新义，却不但要把复兴的意义扩充到一切文化的新生，并且要把文艺的意义推广到凡百人类的活动。因为唯有靠了这个解释，那个运动才有支配欧洲近世数百年历史的资格；唯有靠这个解释，那个本与这个运动一气相贯的宗教革命，地理上的发现，列国的兴起等，才能游子归宗似的，回到它们应有的地位。
——陈衡哲《西洋史》
请回答：
（1）依据材料一和材料二，归纳意大利文艺复兴兴起的历史条件。
（2）请结合所学知识，简述材料二中“崭新的世界观和人生观”的主要内容。
（3）依据材料三，简述文艺复兴的历史意义。
25．（2021·扬州）阅读材料，完成下列要求：
材料一：（运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的。 因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。
——摘编自陈街哲《西洋史》
材料二：
（1）据材料一，指出“运动”的名称、“复生”和“新生”的具体含义；并结合所学知识，分析“运动“产生的经济根源。
（2）据材料二并结合所学知识，指出图8的作者；分别从审美和历史的角度，说说这幅西的价值。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】文艺复兴时期取得成就的英国代表人物是莎士比亚，故选项D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查文艺复兴时期的代表人物及其成就，考查学生的历史识记能力。
2．【答案】D
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据所学知识，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》，表达了对天主教的厌恶，有力抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查文艺复兴相关的知识，考查学生的识记能力。但丁是文艺复兴的先驱，是由旧时代走向新时代的第一位诗人。他的长诗《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
3．【答案】A
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】据材料关键信息可知，但丁是文艺复兴的先驱。他出生于意大利佛罗伦萨。他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情与理想。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
A项《神曲》和题干描述相符，符合题意；
B项《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表作，不符合题意；
CD两项是莎士比亚的代表作，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查但丁以及《神曲》的相关知识。注意基础知识的识记与理解，重点掌握但丁以及《神曲》相关知识。
4．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据所学知识，文艺复兴时期，人们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行。故C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查文艺复兴相关的知识，考查学生的理解能力。文艺复兴的核心思想是人文主义，这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
5．【答案】D
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干信息，课程的目的强调了人现世生活的快乐，体现了文艺复兴时期的追求自我价值的人文主义精神，所以D符合题意；
寄宿学校培养商人的儿子，只能侧面说明当时商业贸易比较繁荣，但不能说重商主义盛行，重商主义出现在5—17世纪的欧洲，时间上比文艺复兴要晚，所以A不符合题意；
题干信息中只是说寄宿学校不培养牧师，这并不意味着天主教遭到背叛，西欧人对天主教的信仰直到今天仍然存在，所以B不符合题意；
题干中只有寄宿学校信息，而没有其他形式的学校信息，不能确定当时教育形式是否多样，所以C不符合题意；
故答案为： D。
【点评】 本题考查文艺复兴运动的人文主义，解题的关键是根据题干材料理解作答。
6．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】A.依据题干信息“ 从15世纪开始，儿童玩具或游戏场面越来越多地出现在宗教肖像画之中，游戏也成为纯真乃至圣洁的象征 ”，结合所学知识可知，这一时期，正处于文艺复兴运动时期，人们的思想受人文主义的影响，对待这些就有了变化，故选项A符合题意；
B. 新航路开辟人们热衷探险活动 ，不符合题意；
C. 启蒙思想对科学和理性的追求 ，不符合史实；
D. 法国的封建等级制度已被推翻 ，不符合史实；
故答案为：A。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识特别是其中的时间，思考时代特征来理解回答；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
7．【答案】D
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】A. 达 芬奇﹣﹣《哈姆雷特》 ，不符合史实；
B. 查士丁尼﹣﹣《最后的晚餐》 ，不符合史实；
C. 莎士比亚﹣﹣《蒙娜丽莎》 ，不符合史实；
D.依据所学知识可知，但丁是文艺复兴运动的先驱，他的长篇诗作《神曲》分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分，表达了市民阶层的情感与理想，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这些都是课本上的明显的知识点，只要准确记忆，就可以顺利回答。
8．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学内容可知，文艺复兴中宣言的新思想是人文主义，B项正确；
文艺复兴反对专制主义，排除A项；
理性主义到启蒙运动时期得到宣言，排除C项；
文艺复兴时期还没有出现马克思主义，排除D项。
故答案为B。
【点评】本题考查文艺复兴，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】B
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】本题主要考查学生对文艺复兴时期的核心思想的识记。14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。选项B正确；
选项ACD与题干中表述不符，排除；
故答案为B。
【点评】本题注重对文艺复兴基础知识的考查，目的是让学生这部分知识牢固掌握。
10．【答案】C
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】 结合所学可知，从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年，它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，而这些思想正是资产阶级文化的兴起，也代表了新兴资产阶级反对封建统治、要求自由的愿望，C符合题意，ABD均不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查了文艺复兴的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
11．【答案】D
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】“人文主义”与“海外冒险”分别是指文艺复兴和新航路开辟。文艺复兴要求以人为中心，而不是以神为中心认识世界，它推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。新航路的开辟，是“挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路”，将世界连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。D正确；
“光荣革命”是英国资产阶级革命结束的标志，是一次政权的更迭；“三角贸易”是英国的殖民拓张，为英国获得了巨额利润；启蒙运动是是以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动，排除ABC；
故答案为D。
【点评】注意对材料的解读，掌握文艺复兴和新航路开辟的相关知识。
12．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学知识可知，十四、十五世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大变革。这场重大变革指的是资本主义制度取得封建制度。14﹣17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世，从而在精神方面为资本主义制度的确立奠定了基础。故B符合题意；
新航路开辟促进了资本主义的发展，与奠定思想基础不符，排除A；
早期殖民掠夺促进了资本主义的发展，与奠定思想基础不符，排除C；
启蒙运动发生在18世纪，排除D。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查了文艺复兴运动相关知识，文艺复兴运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
13．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】A. 君权神授思想 ，不符合题意；
B.依据材料突出了“人是一个伟大的奇迹”、“他奋力要成为和上帝同样的永恒者”，突出了人的智慧与力量。结合课本所学，文艺复兴中人文主义思想，以人为核心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，故选项B符合题意；
C.启蒙思想，不符合题意；
D.民主科学思想，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解能力。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
14．【答案】C
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】 根据所学和材料可知，出现变化的主要原因是人文主义的广泛宣传，故 C 符合题意。
14世纪，新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，发起了一场以人文主义为核心的思想解放运动，即文艺复兴运动。人文主义，即要求以人为中心；而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，排除ABD；
故答案为 C 。
【点评】 本题主要考查了文艺复兴运动相关知识，文艺兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生定了思想文化基础。
15．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】 结合所学知识可知，14世纪兴起于意大利的文艺复兴运动，采取复兴古希腊、罗马文化的方式，实质上是资产阶级文化的兴起。故A不符合题意；
C项早期的殖民扩张促进了欧洲资本主义的发展，C不符合题意；
D项启蒙运动与题干的“怀着-种复古的心情去挖掘古代遗产“不符，D不符合题意；
B项文艺复兴促进了资本主义的产生和发展，B符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查了文艺复兴运动的相关知识，明确其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
16．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】 结合所学，14世纪前后，地中海区域是欧洲贸易最繁荣的地区，当时意大利兴起许多城市国家，出现了资本主义萌芽，开始产生新兴的资产阶级。文艺复兴开始于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方，文艺复兴的核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。题干诗歌“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华!得欢乐时，且欢乐吧，谁知明天有没有闲暇”蕴含的理念是人文主义， A符合题意；
选项BCD 与题意表述不相符，排除；
故答案为A 。
【点评】 本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握文艺复兴兴起的背景、核心思想、实质和历史影响。
17．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】据题干“这一运动的意义如此重大，不仅是因为在运动中天才辈出……更在于它所宣扬的思想是向长期以来在基督教神学笼罩下，陷于沉闷窒息的社会送来的一股清新的气息。”这样评价是因为“这一运动”冲破了宗教神学的思想束缚，结合所学可知，改评价是正确的。文艺复兴运动的本质是正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。文艺复兴运动的主要思潮是人文主义，冲破了宗教神学的思想束缚。
ACD三项都不是题干评价的原因，不符合题意；
B项冲破了宗教神学思想的束缚是题干评价的原因，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对文艺复兴历史意义正确评价相关知识的掌握。重点识记文艺复兴的内容与影响。
18．【答案】B
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】A.《十二铜表法》，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知， 中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出 ，这显示的是文艺复兴运动出现的人文主义思想，《蒙娜丽莎》就是这一时期的代表作品，故选项B符合题意；
C.《天方夜谭》，不符合题意；
D.《 马可·波罗行纪 》，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合，判断出这是文艺复兴运动出现的新思想，再结合所学知识分析识记备选项回答。
19．【答案】D
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】达·芬奇是文艺复兴中杰出的美术家，其中《蒙娜丽莎》是他的代表作之一，D符合题意；
《神曲》是但丁的著作；
《天方夜谭》是阿拉伯的故事集；
《哈姆雷特》是莎士比亚的著作；
故答案为：D。
【点评】本题考查达·芬奇的作品。难度不大，掌握文艺复兴时期主要文学作品，代表人物即可作答。
20．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据图片并结合知识可知，圣母的形象从呆滞无神到端庄美丽，这体现了对人的重视和对人的形象的变化。人文主义的核心是提倡人性，反对神权至上，倡导个性解放。图片圣像深受人文思想影响。故选项A符合题意；
B项说法错误；故排除
根据绘画内容的而变化并不能判定艺术家是否出身于平民阶层，更不能说明画家们缺乏艺术想象力，故C、D不符合题意；
故答案为：A
【点评】本题以图片为背景依托，考查了文艺复兴运动相关知识，注意基础知识的识记与理解。
21．【答案】（1）耶稣；圣诞节（复活节、受难节）。
（2）忍耐服从。
（3）文艺复兴、人文主义、资本主义。
【知识点】基督教的兴起与传播；文艺复兴
【解析】【分析】（1）据材料“让人相信他是上帝的儿子，为了救赎世人的罪而降临人间。人们若按照他的教诲去做，就能在死后升入天堂”并结合所学知识可知，材料一中的“他”相传是耶稣；基督教在1世纪时产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦一带。这一地区的犹太人长期遭受苦难，渴望救世主的到来。传道者宣传说耶稣就是救世主。耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入天堂。这种信仰耶稣的宗教后来被称为基督教。基督教相关的西方节日如圣诞节（复活节、受难节）。
（2）根据所学知识可知，材料一宗教被统治者所利用的教义是忍耐服从。基督教在1世纪时产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦一带。这一地区的犹太人长期遭受苦难，渴望救世主的到来。传道者宣传说耶稣就是救世主。耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入天堂。
（3）据材料“在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一直处在一层共同的纱幕下，处在睡眠和半醒状态，这些纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成，透过它向外看，世界和龙市都罩上了一层奇异的色彩。……在意大利这层纱幕最先烟消云散”并结合所学知识可知，“在意大利这层纱幕最先烟消云散”与文艺复兴密切相关。文艺复兴是14﹣16世纪发生在欧洲的资产阶级思想解放运动。从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年，几乎蔓延到西欧所有的国家。它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，倡导人文主义。文艺复兴打破了中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和肯定了人在世界上价值的和作用，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
故答案为：（1）耶稣；圣诞节（复活节、受难节）。
（2）忍耐服从。
（3）文艺复兴、人文主义、资本主义。
【点评】本题以两则材料为依托，综合考查基督教的产生和传播以及文艺复兴运动，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。
22．【答案】（1）资本 主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。
（2）人文主义。
（3）但丁的《神曲》、达·芬奇的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》、莎士比亚的《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。(任举两例即可)
（4）都是资产阶级性质的思想解放运动。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】 (1)14世纪前后，随着欧洲商品经济的发展， 资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。
(2)人文主义是文艺复兴核心思想，是新兴资产阶级反封建的社会思潮，也是人道主义的最初形式。它肯定人性和人的价值，要求享受人世的欢乐，要求人的个性解放和自由平等，推崇人的感性经验和理性思维。
(3)意大利佛罗伦萨作为文艺复兴的发祥地，在诗歌、绘画、雕刻、建筑、音乐各方面均取得了突出的成就。佛罗伦萨著名的美弟奇家族是当时最重要的艺术赞助人，著名的美术三杰拉斐尔、米开朗琪罗、达·芬奇全部诞生在意大利。但丁，文艺复兴的先驱，其代表作为《神曲》。
(4)本题为开放性题目，学生只要围绕文艺复兴运动和中国新文化运动都是资产阶级性质的思想解放运动作答，言之有理即可。
故答案为：(1) 资本 主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。
(2)人文主义。
(3) 但丁的《神曲》、达·芬奇的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》、莎士比亚的《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。(任举两例即可)
(4) 都是资产阶级性质的思想解放运动。
【点评】 本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记文艺复兴发源于意大利的根本原因、人文主义、文艺复兴运动“绚丽多彩的成就”两个事例、文艺复兴运动的性质等知识。
23．【答案】（1）雕塑者的社会地位；对待人体审美的态度；艺术特点等。（答出其中任意两点即可。）
（2）同：都有固定场所，采取集体授课方式教学。异：授课内容不同，中国太学主要传授儒家经典，中古欧洲大学既有文法、算数等基础课程，也包括法学、神学等专业课程；主办者不同： 中国太学由政府主办，中古欧洲大学多为教会办学或私人办学；意义不同： 中国太学顺应了巩固大一统的政治需要，中古欧洲大学顺应了经济和社会发展的需要。（答出其中任意两点即可）
（3）东西方文化呈现多元共存的特点，文化差异使世界文化更加丰富多彩，我们应该平等对待，既尊重自己民族文化，又尊重其他民族的文化，平等交流，相互学习，取其精华，弃其糟粕。（言之有理即可，符合题意的其它答案也可。）
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】(1)根据材料一中“古希腊罗马雕塑家社会地位很高；我国制作者属于社会地位不高的工匠群体。西方文化一直以裸露身体为最美；中国文化看待身体之美要含蓄很多。中国古代雕塑带有传统的装饰韵味，重神似而不注重形似；而西方艺术形成了科学精确的写实艺术形式。”，可概括为雕塑者的社会地位；对待人体审美的态度；艺术特点等。
(2)根据材料二图一中的 “《讲经图》汉画像砖”，结合所学可知：西汉武帝时，实行“独尊儒术，罢黜百家”，儒学成为封建社会正统思想。“讲经图”中的“经”指儒学经典，其是当时我国太学的教学场景，根据材料二图二中的“中世纪大学课堂”，结合所学可知是西方中世纪的大学教学场景。结合所学知识可知：我国太学顺应了巩固大一统的政治需要，由政府主办主要传授儒家经典，有固定场所，采取集体授课方式教学。中古欧洲大学多为教会办学或私人办学，有固定场所，采取集体授课方式教学，授课内容既有文法、算数等基础课程，也包括法学、神学等专业课程，顺应了经济和社会发展的需要。
(3)本题为开放性题目，结合所学知识围绕“正确看待东西方文化的差异”作答即可。
故答案为：(1) 雕塑者的社会地位；对待人体审美的态度；艺术特点等。（答出其中任意两点即可。）
(2) 同：都有固定场所，采取集体授课方式教学。异：授课内容不同，中国太学主要传授儒家经典，中古欧洲大学既有文法、算数等基础课程，也包括法学、神学等专业课程；主办者不同： 中国太学由政府主办，中古欧洲大学多为教会办学或私人办学；意义不同： 中国太学顺应了巩固大一统的政治需要，中古欧洲大学顺应了经济和社会发展的需要。（答出其中任意两点即可）
(3) 东西方文化呈现多元共存的特点，文化差异使世界文化更加丰富多彩，我们应该平等对待，既尊重自己民族文化，又尊重其他民族的文化，平等交流，相互学习，取其精华，弃其糟粕。（言之有理即可，符合题意的其它答案也可。）
【点评】 本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记古代中国与古希腊罗马在雕塑艺术领域的不同、汉朝的《讲经图》、中世纪大学课堂的相关史实。
24．【答案】（1）条件：资本主义经济的萌芽和自治城市的兴起；新兴市民阶层（形成中的资产阶级）继承和发展古希腊罗马文化。
（2）主要内容：反对罗马教会“神权至上”，提倡人文主义。
（3）历史意义：是古希腊罗马文艺的复兴，也是资产阶级文化的诞生；引发了欧洲宗教革命、地理大发现，促进了英、法、荷、西、葡等西欧各国的兴起。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】（1）根据材料“意大利始终处于分裂状态，北部的城市形成了自治的城邦”可知，文艺复兴的条件是自治城市的兴起。根据材料“这些城市地处交通要道，商业贸易活动频繁，经济繁荣。新兴的中产阶级力量不断壮大，他们对祖先创造的辉煌灿烂的罗马文化恋恋不忘，纷纷斥资创办各种学术机构，研究古典文化”可知，文艺复兴运动的条件是资本主义经济的萌芽，新兴资产阶级出现，继承和发展了古希腊罗马文化。根据材料“资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观”可知，文艺复兴运动的的条件是资本主义经济的萌芽；
（2）根据所学知识可知，新兴的资产阶级提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，反对“神权至上”，提倡人文主义；
（3）根据材料“文艺的复兴自然是文艺的复兴，还有什么别的意义呢？我现在所要采取的新义，却不但要把复兴的意义扩充到一切文化的新生，并且要把文艺的意义推广到凡百人类的活动。因为唯有靠了这个解释，那个运动才有支配欧洲近世数百年历史的资格；唯有靠这个解释，那个本与这个运动一气相贯的宗教革命，地理上的发现，列国的兴起等，才能游子归宗似的，回到它们应有的地位”可知，文艺复兴运动是古希腊罗马文艺的复兴，也是资产阶级文化的诞生；引发了欧洲宗教革命、地理大发现，促进了英、法、荷、西、葡等西欧各国的兴起；
故答案为：（1） 条件：资本主义经济的萌芽和自治城市的兴起；新兴市民阶层（形成中的资产阶级）继承和发展古希腊罗马文化。
（2） 主要内容：反对罗马教会“神权至上”，提倡人文主义。
（3） 历史意义：是古希腊罗马文艺的复兴，也是资产阶级文化的诞生；引发了欧洲宗教革命、地理大发现，促进了英、法、荷、西、葡等西欧各国的兴起。
【点评】（1）本题考查归纳能力。解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句，对这些语句进行归纳回答，注意先理解再归纳；
（2）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识进行理解识记回答，注意要理解识记；
（3）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，理解材料信息含义，再进行分析回答。
25．【答案】（1）名称：文艺复兴。“复生”：是希腊罗马的古文艺和人生观的复话。是一种复生的运动，“新生”：是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生，提倡以人为中心，发扬人的个性。经济根源：资本主义的萌芽。
（2）作者：达·芬奇，审美角度：以构思巧妙，布局卓越，脸部写实和严格的体面关系两引人入胜，构图时，他将画面展现于饭厅头一端的整块墙面，厅堂的透视构图与饭厅建筑结构相联结，使观者有身临其境之感。画面中的人物，其惊恐，愤怒，怀疑，剖白等神态，以及手势，眼神和行为，都刻划得精细入微，惟妙惟肖。历史角度：不仅标志着达·芬奇艺术成就的最高峰，也标志着文艺复兴艺术创造的成熟与伟大。促进了文艺复兴运动的发展，是文艺复兴运动的代表。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】（1）据材料一“从一方面看来，它是希腊罗马古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生”可是该运动是文艺复兴运动，据“从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活”可知是指文艺复兴运动以复兴古希腊罗马古典文化为旗帜，据“从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生”可知是指文艺复兴运动实际上宣扬代表资产阶级利益的新文化。结合所学知识，文艺复兴运动早产生于14世纪的意大利，经济根源是意大利最早产生资本主义萌芽。
（2） 据材料二并结合所学知识。上图是文艺复兴时期达·芬奇创作的名画《最后的晚餐》。从审美角度看， 以构思巧妙，布局卓越，脸部写实和严格的体面关系两引人入胜，构图时，他将画面展现于饭厅头一端的整块墙面，厅堂的透视构图与饭厅建筑结构相联结，使观者有身临其境之感。画面中的人物，其惊恐，愤怒，怀疑，剖白等神态，以及手势，眼神和行为，都刻划得精细入微，惟妙惟肖；从历史的角度来看，它 不仅标志着达·芬奇艺术成就的最高峰，也标志着文艺复兴艺术创造的成熟与伟大。促进了文艺复兴运动的发展，是文艺复兴运动的代表。
【点评】 文艺复兴是欧洲14到17世纪的一次资产阶级思想文化解放运动，以复兴古希腊古罗马文化为外衣，宣扬资产阶级的人文主义思想，为资本主义经济发展提供了精神动力，也为后来的宗教改革，启蒙运动奠定思想基础.。
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部编版历史九年级上册第五单元第14课 文艺复兴运动 同步练习
一、单选题
1．（2021九上·吉林期中）文艺复兴对英国文学产生了很大的影响，下列哪位作家的作品就是最好的见证( )
A．但丁 B．彼特拉克 C．薄伽丘 D．莎士比亚
【答案】D
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】文艺复兴时期取得成就的英国代表人物是莎士比亚，故选项D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查文艺复兴时期的代表人物及其成就，考查学生的历史识记能力。
2．（2021九上·高州期末）但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，表达了（ ）阶层的情感与理想。
A．公民 B．部民 C．平民 D．市民
【答案】D
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据所学知识，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》，表达了对天主教的厌恶，有力抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查文艺复兴相关的知识，考查学生的识记能力。但丁是文艺复兴的先驱，是由旧时代走向新时代的第一位诗人。他的长诗《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
3．（2021九上·南和月考）为纪念但丁逝世700周年，意大利在佛罗伦萨拉文纳及其他和但丁相关的城镇乡村举办了多种活动。2020年开始，意大利文化部便将每年3月25日设立为国家纪念日“Danted”以纪念但丁，据悉这一日期是目前学者公认的但丁某部作品中来世之旅开始的日期。这部作品是 ( )
A．《神曲》 B．《蒙娜丽莎》
C．《哈姆雷特》 D．《罗密欧与朱丽叶》
【答案】A
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】据材料关键信息可知，但丁是文艺复兴的先驱。他出生于意大利佛罗伦萨。他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情与理想。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
A项《神曲》和题干描述相符，符合题意；
B项《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表作，不符合题意；
CD两项是莎士比亚的代表作，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查但丁以及《神曲》的相关知识。注意基础知识的识记与理解，重点掌握但丁以及《神曲》相关知识。
4．（2021九上·景县月考）欧洲文艺复兴运动中最令人感兴趣的成就都是全新的。因此，当时的“复头”主要是“兴”。
“兴”的内涵是指（ ）
A．封建文化的兴起 B．古代希腊、罗马文文化的复兴
C．人文主义思潮逐渐流行 D．基督教
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据所学知识，文艺复兴时期，人们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行。故C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查文艺复兴相关的知识，考查学生的理解能力。文艺复兴的核心思想是人文主义，这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
5．（2021·卧龙一模）文艺复兴时期新创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这说明（ ）
A．重商主义盛行 B．天主教遭到世人的背叛
C．教育形式多样 D．人们注重追求自身价值
【答案】D
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干信息，课程的目的强调了人现世生活的快乐，体现了文艺复兴时期的追求自我价值的人文主义精神，所以D符合题意；
寄宿学校培养商人的儿子，只能侧面说明当时商业贸易比较繁荣，但不能说重商主义盛行，重商主义出现在5—17世纪的欧洲，时间上比文艺复兴要晚，所以A不符合题意；
题干信息中只是说寄宿学校不培养牧师，这并不意味着天主教遭到背叛，西欧人对天主教的信仰直到今天仍然存在，所以B不符合题意；
题干中只有寄宿学校信息，而没有其他形式的学校信息，不能确定当时教育形式是否多样，所以C不符合题意；
故答案为： D。
【点评】 本题考查文艺复兴运动的人文主义，解题的关键是根据题干材料理解作答。
6．（2021九下·德庆月考）中世纪法国多数基督教神学家认为游戏是“魔鬼的礼物”，除个别技巧类游戏外，原则上反对游戏。但从15世纪开始，儿童玩具或游戏场面越来越多地出现在宗教肖像画之中，游戏也成为纯真乃至圣洁的象征。这一变化的发生是由于（ ）
A．文艺复兴人文主义思想的影响 B．新航路开辟人们热衷探险活动
C．启蒙思想对科学和理性的追求 D．法国的封建等级制度已被推翻
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】A.依据题干信息“ 从15世纪开始，儿童玩具或游戏场面越来越多地出现在宗教肖像画之中，游戏也成为纯真乃至圣洁的象征 ”，结合所学知识可知，这一时期，正处于文艺复兴运动时期，人们的思想受人文主义的影响，对待这些就有了变化，故选项A符合题意；
B. 新航路开辟人们热衷探险活动 ，不符合题意；
C. 启蒙思想对科学和理性的追求 ，不符合史实；
D. 法国的封建等级制度已被推翻 ，不符合史实；
故答案为：A。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识特别是其中的时间，思考时代特征来理解回答；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
7．（2020九上·拜泉期末）文艺复兴时期涌现了许多优秀的文艺作品，下列人物与作品搭配正确的是（ ）
A．达 芬奇﹣﹣《哈姆雷特》 B．查士丁尼﹣﹣《最后的晚餐》
C．莎士比亚﹣﹣《蒙娜丽莎》 D．但丁﹣﹣《神曲》
【答案】D
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】A. 达 芬奇﹣﹣《哈姆雷特》 ，不符合史实；
B. 查士丁尼﹣﹣《最后的晚餐》 ，不符合史实；
C. 莎士比亚﹣﹣《蒙娜丽莎》 ，不符合史实；
D.依据所学知识可知，但丁是文艺复兴运动的先驱，他的长篇诗作《神曲》分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分，表达了市民阶层的情感与理想，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这些都是课本上的明显的知识点，只要准确记忆，就可以顺利回答。
8．（2022·盘锦）“13-15世纪，意大利佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，市民生活丰富多彩，世俗活动和个人发展受到重视，为新文化、新思想的滋生和繁荣提供了沃土。”材料中的“新思想”指（ ）
A．专制主义 B．人文主义 C．理性主义 D．马克思主义
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学内容可知，文艺复兴中宣言的新思想是人文主义，B项正确；
文艺复兴反对专制主义，排除A项；
理性主义到启蒙运动时期得到宣言，排除C项；
文艺复兴时期还没有出现马克思主义，排除D项。
故答案为B。
【点评】本题考查文艺复兴，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．（2021九下·大冶开学考）14﹣16世纪，在欧洲出现了一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动.这场运动是（ ）
A．新航路开辟 B．文艺复兴 C．工业革命 D．启蒙运动
【答案】B
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】本题主要考查学生对文艺复兴时期的核心思想的识记。14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。选项B正确；
选项ACD与题干中表述不符，排除；
故答案为B。
【点评】本题注重对文艺复兴基础知识的考查，目的是让学生这部分知识牢固掌握。
10．（2022九下·宣城开学考）文艺复兴的实质是（ ）
A．古希腊、罗马文化的复兴 B．资本主义生产关系的萌芽
C．资产阶级文化的兴起 D．人文主义思想的兴起
【答案】C
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】 结合所学可知，从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年，它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，而这些思想正是资产阶级文化的兴起，也代表了新兴资产阶级反对封建统治、要求自由的愿望，C符合题意，ABD均不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查了文艺复兴的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
11．（2022·十堰）“人文主义思想对西欧人向海外发展起了积极促进作用……是海外冒险事业的一种思想动力”。“人文主义”与“海外冒险”分别体现的事件是（ ）
A．文艺复兴和光荣革命 B．光荣革命和新航路开辟
C．启蒙运动和三角贸易 D．文艺复兴和新航路开辟
【答案】D
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】“人文主义”与“海外冒险”分别是指文艺复兴和新航路开辟。文艺复兴要求以人为中心，而不是以神为中心认识世界，它推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。新航路的开辟，是“挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路”，将世界连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。D正确；
“光荣革命”是英国资产阶级革命结束的标志，是一次政权的更迭；“三角贸易”是英国的殖民拓张，为英国获得了巨额利润；启蒙运动是是以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动，排除ABC；
故答案为D。
【点评】注意对材料的解读，掌握文艺复兴和新航路开辟的相关知识。
12．（2021·滦州一模）十四、十五世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大变革。为这次变革奠定思想基础的事件是（ ）
A．新航路开辟 B．文艺复兴运动
C．早期殖民掠夺 D．启蒙运动
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学知识可知，十四、十五世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大变革。这场重大变革指的是资本主义制度取得封建制度。14﹣17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世，从而在精神方面为资本主义制度的确立奠定了基础。故B符合题意；
新航路开辟促进了资本主义的发展，与奠定思想基础不符，排除A；
早期殖民掠夺促进了资本主义的发展，与奠定思想基础不符，排除C；
启蒙运动发生在18世纪，排除D。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查了文艺复兴运动相关知识，文艺复兴运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
13．（2020九上·陕县期末）人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空，也可以探测地狱的深浅。苍穹在他面前并不显高，地核在他面前并不显深……没有任何东西可以限制他的活动。该材料反映的核心思想是（ ）
A．君权神授思想 B．人文主义思想
C．启蒙思想 D．民主科学思想
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】A. 君权神授思想 ，不符合题意；
B.依据材料突出了“人是一个伟大的奇迹”、“他奋力要成为和上帝同样的永恒者”，突出了人的智慧与力量。结合课本所学，文艺复兴中人文主义思想，以人为核心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，故选项B符合题意；
C.启蒙思想，不符合题意；
D.民主科学思想，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解能力。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
14．（2022·长春一模）14 世纪，法国社会依然普遍主张禁绝一切游戏。15 世纪开始，人们逐渐关注游戏对儿童天性发展 的积极作用，鼓励通过游戏促进孩子的学习兴趣。出现上述变化的主要原因是（ ）
A．天主教会的精神统治 B．人民主权思想的奥论宣传
C．人文主义的广泛传播 D．法国大革命的世界性影响
【答案】C
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】 根据所学和材料可知，出现变化的主要原因是人文主义的广泛宣传，故 C 符合题意。
14世纪，新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，发起了一场以人文主义为核心的思想解放运动，即文艺复兴运动。人文主义，即要求以人为中心；而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，排除ABD；
故答案为 C 。
【点评】 本题主要考查了文艺复兴运动相关知识，文艺兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生定了思想文化基础。
15．（2021九上·武城月考）14世纪，意大利佛罗伦萨的艺术家们放弃了以前那种独特的美学，采用了一种更加人性化的艺术方法。这一充满变革的时代被称之为（ ）
A．垦殖运动 B．文艺复兴 C．殖民扩张 D．启蒙运动
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】 结合所学知识可知，14世纪兴起于意大利的文艺复兴运动，采取复兴古希腊、罗马文化的方式，实质上是资产阶级文化的兴起。故A不符合题意；
C项早期的殖民扩张促进了欧洲资本主义的发展，C不符合题意；
D项启蒙运动与题干的“怀着-种复古的心情去挖掘古代遗产“不符，D不符合题意；
B项文艺复兴促进了资本主义的产生和发展，B符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查了文艺复兴运动的相关知识，明确其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
16．（2021九上·泰兴月考）下图是西欧某时期流行的一首诗歌。其中蕴含的理念是（ ）
A．人文主义 B．理性主义 C．英雄主义 D．平等主义
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】 结合所学，14世纪前后，地中海区域是欧洲贸易最繁荣的地区，当时意大利兴起许多城市国家，出现了资本主义萌芽，开始产生新兴的资产阶级。文艺复兴开始于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方，文艺复兴的核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。题干诗歌“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华!得欢乐时，且欢乐吧，谁知明天有没有闲暇”蕴含的理念是人文主义， A符合题意；
选项BCD 与题意表述不相符，排除；
故答案为A 。
【点评】 本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握文艺复兴兴起的背景、核心思想、实质和历史影响。
17．（2021·驻马店三模）“这一事件的意义如此重大，这不仅是因为在运动中天才辈出，灿若群星……（更在于）它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下，陷于沉闷窒息的社会送来的一股清新的气息。”这样评价是因为这一事件（ ）
A．涌现出众多人文主义的大师
B．冲破了宗教神学思想的束缚
C．推动了法国和美国的资产阶级革命
D．促使资产阶级统治巩固与扩大
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】据题干“这一运动的意义如此重大，不仅是因为在运动中天才辈出……更在于它所宣扬的思想是向长期以来在基督教神学笼罩下，陷于沉闷窒息的社会送来的一股清新的气息。”这样评价是因为“这一运动”冲破了宗教神学的思想束缚，结合所学可知，改评价是正确的。文艺复兴运动的本质是正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。文艺复兴运动的主要思潮是人文主义，冲破了宗教神学的思想束缚。
ACD三项都不是题干评价的原因，不符合题意；
B项冲破了宗教神学思想的束缚是题干评价的原因，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对文艺复兴历史意义正确评价相关知识的掌握。重点识记文艺复兴的内容与影响。
18．（2021九上·白云期末）“中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出”。下列作品能体现出材料中“新鲜思想”的是（ ）
A．《十二铜表法》 B．《蒙娜丽莎》
C．《天方夜谭》 D．《马可·波罗行纪》
【答案】B
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】A.《十二铜表法》，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知， 中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出 ，这显示的是文艺复兴运动出现的人文主义思想，《蒙娜丽莎》就是这一时期的代表作品，故选项B符合题意；
C.《天方夜谭》，不符合题意；
D.《 马可·波罗行纪 》，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合，判断出这是文艺复兴运动出现的新思想，再结合所学知识分析识记备选项回答。
19．（2020九上·肃州期末）2019年6月2日至6月22日，为纪念意大利艺术大师达·芬奇逝世500周年，广州图书馆举办了艺术展览。此次展览共包括17幅达·芬奇名作，全部为1:1电子高清还原版。下列作品中最有可能在这次展览中展出的是（ ）
A． 《神曲》 B．《天方夜谭》
C．《哈姆雷特》 D．《蒙娜丽莎》
【答案】D
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】达·芬奇是文艺复兴中杰出的美术家，其中《蒙娜丽莎》是他的代表作之一，D符合题意；
《神曲》是但丁的著作；
《天方夜谭》是阿拉伯的故事集；
《哈姆雷特》是莎士比亚的著作；
故答案为：D。
【点评】本题考查达·芬奇的作品。难度不大，掌握文艺复兴时期主要文学作品，代表人物即可作答。
20．（2021·兴庆模拟）观察两幅欧洲绘画作品中的圣母像，左图神态呆板无神，右图拉斐尔画的圣母容貌端庄美丽。这种变化说明（ ）
A．圣像画深受人文思想影响 B．宗教信仰失去了神圣地位
C．艺术家多出身于平民阶层 D．画家们缺乏艺术的想象力
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据图片并结合知识可知，圣母的形象从呆滞无神到端庄美丽，这体现了对人的重视和对人的形象的变化。人文主义的核心是提倡人性，反对神权至上，倡导个性解放。图片圣像深受人文思想影响。故选项A符合题意；
B项说法错误；故排除
根据绘画内容的而变化并不能判定艺术家是否出身于平民阶层，更不能说明画家们缺乏艺术想象力，故C、D不符合题意；
故答案为：A
【点评】本题以图片为背景依托，考查了文艺复兴运动相关知识，注意基础知识的识记与理解。
二、材料分析题
21．（2022·云县模拟）阅读下列材料，回答问题。
材料一：让人相信他是上帝的儿子，为了救赎世人的罪而降临人间。人们若按照他的教诲去做，就能在死后升入天堂，其核心思想是对人类的“博爱”。
材料二：在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一直处在一层共同的纱幕下，处在睡眠和半醒状态，这些纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成，透过它向外看，世界和龙市都罩上了一层奇异的色彩。……在意大利这层纱幕最先烟消云散。
——布哈特
请回答：
（1）材料一中的“他”相传是谁？请举例一个与该宗教相关的西方节日。
（2）材料一宗教被统治者所利用的教义是什么？
（3）根据材料二并结合所学知识回答，“在意大利这层纱幕最先烟消云散”与哪一运动密切相关？该运动以什么精神作为指导思想？它为欧洲什么社会的产生奠定了思想文化基础。
【答案】（1）耶稣；圣诞节（复活节、受难节）。
（2）忍耐服从。
（3）文艺复兴、人文主义、资本主义。
【知识点】基督教的兴起与传播；文艺复兴
【解析】【分析】（1）据材料“让人相信他是上帝的儿子，为了救赎世人的罪而降临人间。人们若按照他的教诲去做，就能在死后升入天堂”并结合所学知识可知，材料一中的“他”相传是耶稣；基督教在1世纪时产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦一带。这一地区的犹太人长期遭受苦难，渴望救世主的到来。传道者宣传说耶稣就是救世主。耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入天堂。这种信仰耶稣的宗教后来被称为基督教。基督教相关的西方节日如圣诞节（复活节、受难节）。
（2）根据所学知识可知，材料一宗教被统治者所利用的教义是忍耐服从。基督教在1世纪时产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦一带。这一地区的犹太人长期遭受苦难，渴望救世主的到来。传道者宣传说耶稣就是救世主。耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入天堂。
（3）据材料“在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一直处在一层共同的纱幕下，处在睡眠和半醒状态，这些纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成，透过它向外看，世界和龙市都罩上了一层奇异的色彩。……在意大利这层纱幕最先烟消云散”并结合所学知识可知，“在意大利这层纱幕最先烟消云散”与文艺复兴密切相关。文艺复兴是14﹣16世纪发生在欧洲的资产阶级思想解放运动。从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年，几乎蔓延到西欧所有的国家。它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，倡导人文主义。文艺复兴打破了中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和肯定了人在世界上价值的和作用，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
故答案为：（1）耶稣；圣诞节（复活节、受难节）。
（2）忍耐服从。
（3）文艺复兴、人文主义、资本主义。
【点评】本题以两则材料为依托，综合考查基督教的产生和传播以及文艺复兴运动，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。
22．阅读下列材料：
材料一：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
材料二：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
材料三：文艺复兴运动高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。
——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
请回答：
（1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的历史背景。
（2）材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？
（3）文艺复兴运动“创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”，请举两例予以说明。
（4）根据材料三并结合所学知识，指出文艺复兴运动和中国新文化运动的共同之处。
【答案】（1）资本 主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。
（2）人文主义。
（3）但丁的《神曲》、达·芬奇的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》、莎士比亚的《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。(任举两例即可)
（4）都是资产阶级性质的思想解放运动。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】 (1)14世纪前后，随着欧洲商品经济的发展， 资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。
(2)人文主义是文艺复兴核心思想，是新兴资产阶级反封建的社会思潮，也是人道主义的最初形式。它肯定人性和人的价值，要求享受人世的欢乐，要求人的个性解放和自由平等，推崇人的感性经验和理性思维。
(3)意大利佛罗伦萨作为文艺复兴的发祥地，在诗歌、绘画、雕刻、建筑、音乐各方面均取得了突出的成就。佛罗伦萨著名的美弟奇家族是当时最重要的艺术赞助人，著名的美术三杰拉斐尔、米开朗琪罗、达·芬奇全部诞生在意大利。但丁，文艺复兴的先驱，其代表作为《神曲》。
(4)本题为开放性题目，学生只要围绕文艺复兴运动和中国新文化运动都是资产阶级性质的思想解放运动作答，言之有理即可。
故答案为：(1) 资本 主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。
(2)人文主义。
(3) 但丁的《神曲》、达·芬奇的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》、莎士比亚的《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。(任举两例即可)
(4) 都是资产阶级性质的思想解放运动。
【点评】 本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记文艺复兴发源于意大利的根本原因、人文主义、文艺复兴运动“绚丽多彩的成就”两个事例、文艺复兴运动的性质等知识。
23．（2021九下·河南开学考）阅读下列材料，回答问题：
材料一：古希腊罗马雕塑属于艺术范畴，雕塑家社会地位很高，可以青史留名；我国古代雕塑属于工艺范畴，制作者属于社会地位不高的工匠群体。西方文化一直以裸露身体为最美，认为任何与身体自身能量相关的都是美的象征；中国文化看待身体之美要含蓄很多。人们对待那裸露的身体态度的形成，是浸润我们几千年的儒家“鄙夷肉体”的思想作。中国古代雕塑带有传统的装饰韵味，重神似而不注重形似；而西方艺术走过了一条文艺复兴的道路，从科学、艺术、宗教等多方面对人做了深入的剖析和表现，形成了科学精确的写实艺术形式。
材料二：
（1）据材料一，指出古代中国与古希腊罗马在雕塑艺术领域的不同。
（2）据材料二结合所学，指出图片所示场景有何异同之处。
（3）我们应当如何正确看待东西方文化的差异？
【答案】（1）雕塑者的社会地位；对待人体审美的态度；艺术特点等。（答出其中任意两点即可。）
（2）同：都有固定场所，采取集体授课方式教学。异：授课内容不同，中国太学主要传授儒家经典，中古欧洲大学既有文法、算数等基础课程，也包括法学、神学等专业课程；主办者不同： 中国太学由政府主办，中古欧洲大学多为教会办学或私人办学；意义不同： 中国太学顺应了巩固大一统的政治需要，中古欧洲大学顺应了经济和社会发展的需要。（答出其中任意两点即可）
（3）东西方文化呈现多元共存的特点，文化差异使世界文化更加丰富多彩，我们应该平等对待，既尊重自己民族文化，又尊重其他民族的文化，平等交流，相互学习，取其精华，弃其糟粕。（言之有理即可，符合题意的其它答案也可。）
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】(1)根据材料一中“古希腊罗马雕塑家社会地位很高；我国制作者属于社会地位不高的工匠群体。西方文化一直以裸露身体为最美；中国文化看待身体之美要含蓄很多。中国古代雕塑带有传统的装饰韵味，重神似而不注重形似；而西方艺术形成了科学精确的写实艺术形式。”，可概括为雕塑者的社会地位；对待人体审美的态度；艺术特点等。
(2)根据材料二图一中的 “《讲经图》汉画像砖”，结合所学可知：西汉武帝时，实行“独尊儒术，罢黜百家”，儒学成为封建社会正统思想。“讲经图”中的“经”指儒学经典，其是当时我国太学的教学场景，根据材料二图二中的“中世纪大学课堂”，结合所学可知是西方中世纪的大学教学场景。结合所学知识可知：我国太学顺应了巩固大一统的政治需要，由政府主办主要传授儒家经典，有固定场所，采取集体授课方式教学。中古欧洲大学多为教会办学或私人办学，有固定场所，采取集体授课方式教学，授课内容既有文法、算数等基础课程，也包括法学、神学等专业课程，顺应了经济和社会发展的需要。
(3)本题为开放性题目，结合所学知识围绕“正确看待东西方文化的差异”作答即可。
故答案为：(1) 雕塑者的社会地位；对待人体审美的态度；艺术特点等。（答出其中任意两点即可。）
(2) 同：都有固定场所，采取集体授课方式教学。异：授课内容不同，中国太学主要传授儒家经典，中古欧洲大学既有文法、算数等基础课程，也包括法学、神学等专业课程；主办者不同： 中国太学由政府主办，中古欧洲大学多为教会办学或私人办学；意义不同： 中国太学顺应了巩固大一统的政治需要，中古欧洲大学顺应了经济和社会发展的需要。（答出其中任意两点即可）
(3) 东西方文化呈现多元共存的特点，文化差异使世界文化更加丰富多彩，我们应该平等对待，既尊重自己民族文化，又尊重其他民族的文化，平等交流，相互学习，取其精华，弃其糟粕。（言之有理即可，符合题意的其它答案也可。）
【点评】 本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记古代中国与古希腊罗马在雕塑艺术领域的不同、汉朝的《讲经图》、中世纪大学课堂的相关史实。
24．（2021九上·邢台月考）阅读下列材料
材料一：13世纪以后，意大利始终处于分裂状态，北部的城市形成了自治的城邦。这些城市地处交通要道，商业贸易活动频繁，经济繁荣。新兴的中产阶级力量不断壮大，他们对祖先创造的辉煌灿烂的罗马文化恋恋不忘，纷纷斥资创办各种学术机构，研究古典文化。
——崔毅《欧洲五千年简史》
材料二：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴源于意大利的基本条件。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
材料三：文艺的复兴自然是文艺的复兴，还有什么别的意义呢？我现在所要采取的新义，却不但要把复兴的意义扩充到一切文化的新生，并且要把文艺的意义推广到凡百人类的活动。因为唯有靠了这个解释，那个运动才有支配欧洲近世数百年历史的资格；唯有靠这个解释，那个本与这个运动一气相贯的宗教革命，地理上的发现，列国的兴起等，才能游子归宗似的，回到它们应有的地位。
——陈衡哲《西洋史》
请回答：
（1）依据材料一和材料二，归纳意大利文艺复兴兴起的历史条件。
（2）请结合所学知识，简述材料二中“崭新的世界观和人生观”的主要内容。
（3）依据材料三，简述文艺复兴的历史意义。
【答案】（1）条件：资本主义经济的萌芽和自治城市的兴起；新兴市民阶层（形成中的资产阶级）继承和发展古希腊罗马文化。
（2）主要内容：反对罗马教会“神权至上”，提倡人文主义。
（3）历史意义：是古希腊罗马文艺的复兴，也是资产阶级文化的诞生；引发了欧洲宗教革命、地理大发现，促进了英、法、荷、西、葡等西欧各国的兴起。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】（1）根据材料“意大利始终处于分裂状态，北部的城市形成了自治的城邦”可知，文艺复兴的条件是自治城市的兴起。根据材料“这些城市地处交通要道，商业贸易活动频繁，经济繁荣。新兴的中产阶级力量不断壮大，他们对祖先创造的辉煌灿烂的罗马文化恋恋不忘，纷纷斥资创办各种学术机构，研究古典文化”可知，文艺复兴运动的条件是资本主义经济的萌芽，新兴资产阶级出现，继承和发展了古希腊罗马文化。根据材料“资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观”可知，文艺复兴运动的的条件是资本主义经济的萌芽；
（2）根据所学知识可知，新兴的资产阶级提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，反对“神权至上”，提倡人文主义；
（3）根据材料“文艺的复兴自然是文艺的复兴，还有什么别的意义呢？我现在所要采取的新义，却不但要把复兴的意义扩充到一切文化的新生，并且要把文艺的意义推广到凡百人类的活动。因为唯有靠了这个解释，那个运动才有支配欧洲近世数百年历史的资格；唯有靠这个解释，那个本与这个运动一气相贯的宗教革命，地理上的发现，列国的兴起等，才能游子归宗似的，回到它们应有的地位”可知，文艺复兴运动是古希腊罗马文艺的复兴，也是资产阶级文化的诞生；引发了欧洲宗教革命、地理大发现，促进了英、法、荷、西、葡等西欧各国的兴起；
故答案为：（1） 条件：资本主义经济的萌芽和自治城市的兴起；新兴市民阶层（形成中的资产阶级）继承和发展古希腊罗马文化。
（2） 主要内容：反对罗马教会“神权至上”，提倡人文主义。
（3） 历史意义：是古希腊罗马文艺的复兴，也是资产阶级文化的诞生；引发了欧洲宗教革命、地理大发现，促进了英、法、荷、西、葡等西欧各国的兴起。
【点评】（1）本题考查归纳能力。解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句，对这些语句进行归纳回答，注意先理解再归纳；
（2）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识进行理解识记回答，注意要理解识记；
（3）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，理解材料信息含义，再进行分析回答。
25．（2021·扬州）阅读材料，完成下列要求：
材料一：（运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的。 因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。
——摘编自陈街哲《西洋史》
材料二：
（1）据材料一，指出“运动”的名称、“复生”和“新生”的具体含义；并结合所学知识，分析“运动“产生的经济根源。
（2）据材料二并结合所学知识，指出图8的作者；分别从审美和历史的角度，说说这幅西的价值。
【答案】（1）名称：文艺复兴。“复生”：是希腊罗马的古文艺和人生观的复话。是一种复生的运动，“新生”：是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生，提倡以人为中心，发扬人的个性。经济根源：资本主义的萌芽。
（2）作者：达·芬奇，审美角度：以构思巧妙，布局卓越，脸部写实和严格的体面关系两引人入胜，构图时，他将画面展现于饭厅头一端的整块墙面，厅堂的透视构图与饭厅建筑结构相联结，使观者有身临其境之感。画面中的人物，其惊恐，愤怒，怀疑，剖白等神态，以及手势，眼神和行为，都刻划得精细入微，惟妙惟肖。历史角度：不仅标志着达·芬奇艺术成就的最高峰，也标志着文艺复兴艺术创造的成熟与伟大。促进了文艺复兴运动的发展，是文艺复兴运动的代表。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】（1）据材料一“从一方面看来，它是希腊罗马古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生”可是该运动是文艺复兴运动，据“从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活”可知是指文艺复兴运动以复兴古希腊罗马古典文化为旗帜，据“从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生”可知是指文艺复兴运动实际上宣扬代表资产阶级利益的新文化。结合所学知识，文艺复兴运动早产生于14世纪的意大利，经济根源是意大利最早产生资本主义萌芽。
（2） 据材料二并结合所学知识。上图是文艺复兴时期达·芬奇创作的名画《最后的晚餐》。从审美角度看， 以构思巧妙，布局卓越，脸部写实和严格的体面关系两引人入胜，构图时，他将画面展现于饭厅头一端的整块墙面，厅堂的透视构图与饭厅建筑结构相联结，使观者有身临其境之感。画面中的人物，其惊恐，愤怒，怀疑，剖白等神态，以及手势，眼神和行为，都刻划得精细入微，惟妙惟肖；从历史的角度来看，它 不仅标志着达·芬奇艺术成就的最高峰，也标志着文艺复兴艺术创造的成熟与伟大。促进了文艺复兴运动的发展，是文艺复兴运动的代表。
【点评】 文艺复兴是欧洲14到17世纪的一次资产阶级思想文化解放运动，以复兴古希腊古罗马文化为外衣，宣扬资产阶级的人文主义思想，为资本主义经济发展提供了精神动力，也为后来的宗教改革，启蒙运动奠定思想基础.。
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