人教版生物八年级上册 6.1.1 尝试对生物进行分类 课件(共27张PPT)

(共28张PPT)
第六章
根据生物的特征进行分类
第一节
尝试对生物进行分类
生物分类
概念：
根据生物的相似程度把生物划分为种和属等 不同的等级，并对每一类群的形态结构等 特征进行科学的描述。
分类依据
生物在形态结构等方面的特征。
分类单位
基本单位是种。
分类意义
以弄清不同类之间的亲缘关系和进化关系。
请你尝试仿照植物的分类方法将这10种动物分开。
原　生　动　物
细胞膜
细胞大核
细胞小核
口沟
食物泡
伸缩泡
收集管
胞肛
纤毛
变形虫的分裂生殖
原　生　动　物
腔肠动物
身体呈辐射对称，有口无肛门。
扁形动物
身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
线形动物
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；
有口有肛门。
环节动物
蚯蚓
水蛭
沙蚕
身体由许多相似的体节构成。
节肢动物
体表有外骨骼，足和触角分节。
体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
软体动物
柔软的身体外面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足。
鱼　类
生活在水中，常有鳞片，用鳃呼吸，用躯干、尾、鳍游泳。
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸。
爬行动物
体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸。陆地产卵。
鸟类
被覆羽毛，有翼能飞，用肺呼吸，有气囊。
哺乳动物
体表被毛胎生哺乳
体内有脊柱的动物叫脊椎动物
你能把下列11种动物分成两组吗？
无脊椎动物
脊椎动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
环节动物
节肢动物
动 物
有脊椎骨
无脊椎骨
体温恒定
体温不恒定
胎生繁殖
卵生繁殖
身体分部
身体不分部
( )
( )
肺呼吸
鳃呼吸
幼体用鳃，成体用肺
( )
( )
( )
( )
( )
哺乳
动物
鸟类动物
爬行
动物
两栖动物
鱼类动物
节肢
动物
环节动物
请你尝试仿照植物分类的表解方式将这11种动物分开。
猫、虎
鸟
壁虎 蜥蜴
青蛙 蟾蜍
鱼
蜘蛛 蜜蜂
蚯蚓
讨论
1、动物
脊椎动物：鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁 虎、
鸟、猫、虎
无脊椎动物：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛
2、无脊椎动物
环节动物：蚯蚓
节肢动物：蜜蜂、蜘蛛
3、脊椎动物
鱼类动物：鱼
两栖类动物：青蛙、蟾蜍
爬行类动物：壁虎、蜥蜴
鸟类动物：鸟
哺乳类动物：猫、虎
动物
有脊椎动物
无脊椎动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
环节动物
节肢动物
4、按从简单到复杂的顺序
环节动物-节肢动物-鱼类-两栖类-爬行类-鸟类-哺乳类。
5、动物分类依据
要比较外部形态结构、内部构造和生理功能。
环
节
动
物
节
肢
动
物
鱼
类
爬
行
动
物
鸟
类
两
栖
动
物
哺
乳
动
物
简单
复杂
低等
高等
收 获
一、植物分类的依据
以植物的形态结构作为依据，被子植物往往以花、果实和种子作为重要依据。
二、动物分类的依据
以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。