24 风娃娃 第2课时课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
24《风娃娃》第2课时
求助信
　　我是风娃娃，我长着一张胖乎乎的小脸，一双圆溜溜的大眼睛，大伙儿都夸我是个活泼可爱的孩子。前几天，风妈妈见我已经长大了，就让我去帮人们做点事。知道吗？我可喜欢帮人们做事了，可是我帮人们做事，为什么人们有时还要责怪我？呜……
亲爱的小朋友：
你们好！
5月12日
你们的朋友：风娃娃
风娃娃遇到什么烦心事啦？看到他这么伤心，我们怎么帮他呢？
人们是喜欢还是责怪风娃娃？说说你的理由。
　　风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
　　人们喜欢风娃娃，因为他吹动了风车，让水飞快奔跑，秧苗喝足了水，笑着不住地点头。
说一说
他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。
秧苗喝足了
水，笑着不住地点头。
说一说
风娃娃是怎样吹动大风车的？结果怎样？
演一演
　　小秧苗你为什么笑着不住地点头啊？你想对风娃娃说什么呢？
在河边，人们是喜欢还是责怪风娃娃？说说你的理由。
　　风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
模仿秀
　　船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
……一边 ……一边……
说一说
他急忙跑过
去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。
按要求自学课文第5～7自然段。
1.自由读5～7自然段，联系上下文或借助工具书理解“无影无踪”的意思。
2.交流人们是喜欢还是责怪风娃娃，说说理由。
3.想象说话：如果你是那些伤心的孩子，那些收衣服的人们，那棵受伤的小树，你想对风娃娃说些什么？
4.有感情地朗读5～7自然段。
学习要求
说一说
　　我们知道了风娃娃做的这些事后，你能不能对风娃娃说一说哪些事做得好，哪些事做得不好。
　　风娃娃和同学们的想法一样吗？风娃娃怎么想的？我们一起来帮帮他，好吗？
(2)风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着：我帮助人们做事情，为什么他们还责怪我呢？
(1)风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
想一想，说一说
读一读风娃娃的感谢信，说一说：自己从风娃娃的话中明白了什么？
感谢信
5月13日
亲爱的小朋友：
你们好！
　　和大家一起学习真快乐！你们真是有智慧的小朋友，在你们的帮助下，我懂得了做事光有好的愿望是不行的，还要看是不是真的对别人有用。让我们共同记住这个道理，争做一个人人喜欢的好娃娃！
你们的朋友：风娃娃
读一读，说一说
写一写
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写一写
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