第12课 阿拉伯帝国 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
第12课 阿拉伯帝国
第四单元 封建时代的亚洲国家
导入新课
《天方夜谭》，即《一千零一夜》，由许多民间故事编辑而成。书名源于一个传奇故事：古代有一个地处东方的萨桑国，国王生性残暴，他每天娶一名少女做王后，只过一夜，天亮便杀掉再娶。宰相的女儿山鲁佐德为拯救同胞，自愿嫁给国王。她借讲故事吸引国王的好奇心，每次讲到动人处刚好天亮，国王想听故事，不忍杀她。这样日复一日讲了一千零一夜晚，最后终于使国王悔悟，弃恶从善。
你知道《天方夜谭》是哪一个国家的文学瑰宝吗？
是阿拉伯民间故事集，反映了阿拉伯帝国的社会生活。
一、伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一
读图：说说阿拉伯的地理环境
地理位置
亚非大陆连接处
游牧生活
水资源匮乏
通过观察地图，想一想，阿拉伯人为什么会争夺水源与牧场？
阿拉伯半岛
沙漠较多、缺少淡水，无法发展农耕文明。
一、伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一
依据材料，分析伊斯兰教产生的社会背景。
伊斯兰教的创立
相关史事
材料一：我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居，倘若无人供我们劫掠，我们就劫掠自己的兄弟。
——阿拉伯古诗
材料二：半岛内部，阿拉伯人生活在部落和氏族的社会框架下，他们过着逐水草而居、各自为政的游牧生活，没有统一领导和固定的经济来源。社会财产分配不均，贫富差距悬殊，农牧业生产严重受损。
——陈万里《阿拉伯民族意识的形成和觉醒》
严重的经济危机引发社会动荡；
人们需要统一的社会环境发展生产。
一、伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一
创立时间：
创立者：
伊斯兰教的创立
7世纪初
穆罕默德
人物扫描
穆罕默德（约 570—632）出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁时随商队到过巴勒斯坦和叙利亚，25岁时与麦加富孀结婚。此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。
穆罕默德
《古兰经》是穆罕默德颁布的安拉启示的汇编，由他的弟子编纂成书。内容涉及教义、制度和法律等方面。
知识小卡片
一、伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一
根据材料分析穆罕默德创立伊斯兰教的目的。
伊斯兰教的创立
为建立统一国家扫清思想上的障碍。
材料研读
穆罕默德创立了严格信仰一神的伊斯兰教，就是要通过消灭偶像崇拜的传统习惯，引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上，突破氏族部落的藩篱，为建立统一国家扫清思想上的障碍。
——郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》
一、伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一
阅读课本56页，说说伊斯兰教的早期传播情况。
伊斯兰教的传播与阿拉伯国家的形成与半岛统一
7世纪初
622年
630年
阿拉伯半岛基本统一
创立，麦加传教
迁居麦地那
国家的雏形形成
伊斯兰教的早期传播路线
麦加
麦地那
建立穆斯林公社
占领麦加
麦加
统一的阿拉伯半岛
一、伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一
从材料中可以看出，穆斯林公社有什么特点？
伊斯兰教的传播与阿拉伯国家的形成与半岛统一
穆斯林公社既是宗教社团，又是军事和行政组织……在公社内，穆罕默德不仅是宗教领袖，同时也是政府首脑和军事统帅。后来的哈里发国家，就是在这个基础上发展起来的。
——吴于廑、齐世荣
《世界史·古代史编》
材料研读
穆罕默德传教
政教合一
“政教合一 ” 是政权与宗教紧密结合为一体 ，两者不可分割 。伊斯兰教是阿拉伯国家的精神支柱 ，其经典 《 古兰经 》 宣扬的宗教教义是国家法律的基础， 是国家行为的指导思想 。穆罕默德是国家首脑，又是宗教领袖和军事统帅，就是阿拉伯国家“政教合一 ”的具体表现 。
知识小卡片
一、伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一
伊斯兰教朝圣
麦加朝圣是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动，麦加被称为“宗教之都”，每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。
圣地麦加
一、伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一
温故知新：自主完成下面表格的内容
宗教 创立时间 创始人 发源地
佛教
基督教
伊斯兰教
公元前6世纪
1世纪
7世纪初
乔达摩·悉达多
传说中的耶稣
穆罕默德
古代印度
巴勒斯坦地区
阿拉伯半岛
结合地图，根据课本56面内容，叙述阿拉伯帝国对外扩张的路径。
北进叙利亚
东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，751年击败唐朝高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。
在西线攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲战场上长驱直入，占领西班牙，越过比利牛斯山。
1.阿拉伯帝国的扩张
二、阿拉伯帝国与伊斯兰教的广泛传播
1.阿拉伯帝国的扩张
结合地图，根据课本56面内容，叙述阿拉伯帝国对外扩张的路径。
8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
二、阿拉伯帝国与伊斯兰教的广泛传播
“大食国”，唯一与中国大唐相提并论的国家，
人类历史上东西方跨度最长的帝国。
二、阿拉伯帝国与伊斯兰教的广泛传播
促进了东西方文化的交流，对世界文化的发展作出了贡献；
问题思考
阿拉伯帝国的建立有何影响？
促进了伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
1.阿拉伯帝国的扩张
二、阿拉伯帝国与伊斯兰教的广泛传播
2.阿拉伯帝国的统治
相关史事
阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。地方设总督，但税收权与司法权直属中央。
阅读相关史事，了解阿拉伯帝国的统治
政权
哈里发
军权
神权
税收权
宗教权
军政权
二、阿拉伯帝国与伊斯兰教的广泛传播
3.阿拉伯帝国的衰亡
相关史事
从 9世纪中叶起，阿拉伯帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及近 200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实力。1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。
1258年，阿拉伯帝国灭亡
曾经地跨欧亚非的大帝国
三、阿拉伯文化
阅读课本57页，并结合材料归纳阿拉伯文化发展的原因是什么
材料研读
材料一：学问虽远在中国，亦当求知
——穆罕默德
材料二：人最美的装饰是知识
——阿拉伯谚语
材料三：阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大
——《世界史 古代篇》
哈里发重视知识，设立“智慧宫”；
以黄金支付稿酬等；
阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。
巴格达智慧宫
三、阿拉伯文化
自主学习：阅读教材57页，归纳阿拉伯文化的主要成就
领域 成 就
数学
医学
文学
改造了古印度的计数法，形成阿拉伯数字
创造了完整的代数学
《医学集成》《医典》
《天方夜谭》
三、阿拉伯文化
依据材料，并结合课本知识，说说阿拉伯人对世界文化的传播和交流起到什么作用？
材料研读
材料一：在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中，许多希腊、罗马古典作品毁坏流失，一部分通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。阿拉伯的学者不但认真研究，还把许多古代作品，如亚里士多德……著作译成阿拉伯文。许多希腊著作，阿拉伯人不但加以保存，而且广为传播，给以后西欧文艺复兴带来很大影响。
材料二：中国的造纸术、指南针、火药和印度的棉花等也由阿拉伯人传入西方，促进了西方文化的发展。阿拉伯商人频繁来到中国，不仅带来了伊斯兰教，也带来了阿拉伯的数学和天文知识。
——以上材料均摘编自孙秉莹、赵连泰、冯兴盛主编《世界通史纲要》
阿拉伯人是沟通了东西方文化的使者
中国
印度
阿拉伯人
欧洲
三、阿拉伯文化
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色
造纸术
指南针
火药
从0到9的计数法
棉花
食糖
造纸术
指南针
火药
从0到9的计数法
棉花
食糖
伊斯兰教的兴起与阿拉伯国家的形成与兴盛
创建穆斯林公社
小结拓展
在麦加创立
伊斯兰教
迁居
麦地那
占领麦加
伊斯兰教广泛传播
七世纪初 622年 630年 8世纪中期 1258年
阿拉伯半岛基本统一
阿拉伯帝国地跨欧亚非
阿拉伯帝国灭亡
结合所学知识说说伊斯兰教与阿拉伯国家兴起与发展之间有什么联系？
伊斯兰教适应阿拉伯半岛统一需要而诞生，伊斯兰教的迅速传播，促进了阿拉伯各部落迅速走向统一，并建立起统一的政教合一的阿拉伯国家。同时，阿拉伯帝国的扩张使伊斯兰教得到广泛传播，并成为世界性的宗教。
1.（2022·湖北宜昌·38）7—8世纪，唐朝西部有一个政教合一的政权，它迅速扩张为地跨亚、欧、非三大洲的帝国，并与唐朝发生了怛罗斯之战。该帝国是
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国
C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国
2.（2022·湖南衡阳·12）迈尔斯教授认为，阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是
A．“儒略历” B．《天方夜谭》
C．《荷马史诗》 D．“阿拉伯数字”
中考试题链接
【D】
【D】
3.佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，对世界文化的发展产生了深远影响。下列有关世界三大宗教的表述错误的是
A．佛教的创立者是释迦牟尼
B．4世纪末基督教成为国教，促进了基督教的传播
C．世界三大宗教产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教
D．伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛
4.（2022·湖南岳阳·10）《天方夜谭》又名《一千零一夜》，它构思奇妙，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。阿拉伯人对世界文化的贡献还有
①创立了“儒略历” ②改造了0—9的计数法，形成了“阿拉伯数字”
③沟通了东西方文化 ④编订了《查士丁尼法典》
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
中考试题链接
【C】
【B】