角的初步认识（课件）二年级上册数学西师大版(共25张PPT)

(共25张PPT)
角的初步认识
第一课时
西师大版二年级数学上册
新课导入
你能把这些图形分一分类吗？并说一说你的分类标准。
角
造字本意：牛、兽头上弯曲坚硬的自卫器官。
角的故事
生活中的角
在这些物体上，你能找到角吗？
在教室里还能找到哪些角？
顶点
边
边
角有一个顶点，两条边。
教授新课
顶点
顶点
顶点
边
边
边
边
边
边
指出下面各角的顶点和边
（ ） （ ） ( )
（ ） （ ） （ ）
√
×
√
×
√
×
下面图形中，哪些是角，哪些不是角？
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
4
4
5
3
1
3
数一数下面图形中各有几个角？填在( )里。
？
一样大
猜一猜，哪个角大？
探究活动一
一样大
角的大小与边的长短无关。
探究活动一
用两根硬纸条和一颗图钉，做一个活动的角。
探究活动一
　　把两根硬纸条的一端钉在一起，就做成了一个活动角。
用两根硬纸条和一颗图钉，做一个活动的角。
探究活动一
听口令，变大小。你发现了什么？
探究活动一
听口令，变大小。你发现了什么？
　　角的大小与角的张开程度有关。张开程度越大，角就越大；张开程度越小，角就越小。
探究活动一
1.角的边越长，角就越大。 （　　 ）
2.角有一个顶点两条边。 （　　 ）
3.角的大小与两边叉开的大小有关。（ ）
√
×
√
判断。正确的画“√”，错误的画“×”。
找一副三角板，看一看上面有没有相同的角？
探究活动二
完全重合。
找一副三角板，看一看上面有没有相同的角？
探究活动二
直角符号“ ”
找一副三角板，看一看上面有没有相同的角？
探究活动二
三角板上有3个角，其中1个是直角。
找一副三角板，看一看上面有没有相同的角？
认一认
长方形、正方形的4个角都是直角。
用三角板上的直角比一比，你发现了什么？
探究活动二
　　课桌面、课本封面、黑板面上各有几个角？用三角板比一比它们都是什么角。
你也来比比吧！
它们的面都有4个直角。
巩固练习
智慧岛：下面的图形有几个角？
拓展提升
通过这节课的学习你有什么收获？
全课总结
圆
圆的故事
方
方的故事