2022_2023学年新教材高中语文基础过关训练2.4《致云雀》部编版必修上册（含答案）

基础过关训练5　*致云雀
[基础演练]
1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是(　　)
A．摈弃(bìn)　蹩进(bié)　卓尔不群(zhuō)
B．富饶(ráo) 汆汤(cuān) 人烟阜盛(fù)
C．倾吐(qǐng) 榫头(sǔn) 命运多舛(chuǎn)
D.霓虹(ní) 抿嘴(mǐng) 轻鸢剪影(yuān)
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)
A．蔚蓝　消融　阴霾　酣畅淋漓
B．晨曦　婉转　暗淡　怄心沥血
C．阴蔽　春霖　倦怠　不事雕琢
D．真挚　甜密　凌厉　霞蔚云蒸
3．下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是(　　)
A．你好啊，欢乐的精灵！
B．像一片烈火的轻云。
C．那犀利无比的乐音，似银色星光的利箭。
D．全世界就会像此刻的我——侧耳倾听。
[能力提升]
一、课内细读
阅读《致云雀》，完成4～5题。
4．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)
A．诗篇运用一连串美丽工巧、精心选择的比喻来描绘云雀，各个比喻都鲜明地展现在读者的眼前，使读者获得感性形象。
B．全诗二十一节，从赞美开始，以赞美告终，无一处不写云雀，同时，无一处不有雪莱的自我，是诗人理想化的自我写照。
C．从诗的整个基调中可以看出，雪莱虽感到理想遥远的痛苦，仍以不断飞升的积极情调去超越感伤。
D．诗歌文字洗练，节奏感强，而且文章有种雄浑磅礴、大开大阖而又圆融内敛的气势，充满了活力和锐气，有一种前进的力量。
5．赏析诗歌的音乐美。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、课外拓展
阅读下面这首诗歌，完成6～7题。
西风颂(节录)
[英]雪莱
把我当作你的琴，当作那树丛
纵使我的叶子凋落又何妨？
你怒吼咆哮的雄浑交响乐中，
将有树林和我深沉的歌唱，
我们将唱出秋声，婉转而忧愁。
精灵呀，让我变成你，猛烈刚强！
把我僵死的思想驱散在宇宙，
像一片片的枯叶，以鼓舞新生；
请听从我这个诗篇中的符咒，
把我的话传播给全世界的人，
就像从不灭的炉中吹出火花！
请向未醒的大地，借我的嘴唇，
像号角般吹出一声声预言吧！
如果冬天来了，春天还会远吗？
6．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是(　　)
A．“精灵呀，让我变成你，猛烈刚强！”诗中西风具有猛烈刚强的性格。
B．“如果冬天来了，春天还会远吗？”展示了光明的前景，充满着对光明未来的坚定信念。
C．诗人愿西风给予他“狂暴的精神”，吹落“枯死的思想”，“促成新的生命”，从而“把昏睡的大地唤醒”。
D．采用了象征和拟人的手法，意义深远含蓄。
7．“东风”“西风”在文学作品中往往具有象征意义，如朱自清“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，“东风”就是指“春风”，那么这里的“西风”又象征什么？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、语言表达
[2021·新高考Ⅱ卷]阅读下面的文字，完成8～10题。
吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？
最早的太空餐是让人　　　的“牙膏”：宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力　　　　，很快，(　　　　)。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划，然而这一用餐计划是每八天循环一次的。而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理：小饼干、寿司、花生酱冰棍，甚至是“昨天的咖啡”——采访中一位航天飞机的指挥官曾自豪地展示过一批再生水，而原料是什么，自然　　　　。
然而，制订太空菜谱仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持两天鲜度，空间站中新鲜食品　　　　，绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上太空。目前科学家们正想方设法解决这一难题。
8．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)
A．望而却步　不胜枚举　不言而喻　寥寥无几
B.踌躇不前　不可低估　心照不宣　寥寥无几
C.望而却步　不可低估　不言而喻　极其稀缺
D.踌躇不前　不胜枚举　心照不宣　极其稀缺
9．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
A．人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，并且还有咖啡杯和煎锅
B．人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅
C．人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，而且包括咖啡杯和煎锅
D．人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，还包括咖啡杯和煎锅
10．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
A．目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
B．正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
C．正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。
D．目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。
基础过关训练5
1．解析：A项，卓zhuó尔不群；C项，倾qīng吐；D项，抿mǐn嘴。
答案：B
2．解析：B项，呕心沥血；C项，荫蔽；D项，甜蜜。
答案：A
3．解析：D项，虽然有“像”字，但该句并不是运用了比喻的修辞手法。
答案：D
4．解析：“从赞美开始，以赞美告终”错，而是从赞美开始，以感叹告终。最后，诗人以感叹的口吻表达了他的愿望和抱负。
答案：B
5．答案：诗的艺术形式精美地配合了云雀清新飘逸的鸣叫声，两者和谐统一，富有强烈的音乐魅力。诗歌段落整齐均匀。全诗二十一段，先急促而后悠扬，有意识地造成情味隽永的节拍，读来似有穿云透月的魄力，节奏欢快，使人进入特定的意境之中，人和自然合成一个完美的整体。
6．解析：诗人运用的是象征和比喻的手法。
答案：D
7．答案：“西风”在诗中表面指“秋风”，其又象征着“革命的风暴”或“革命的力量”。
8．解析：第一空，望而却步：指看到了危险或力不能及的事而往后退缩。踌躇不前：犹豫不决，不敢前进。语境强调太空餐难吃，应选“望而却步”。第二空，不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。不可低估：不能小看。语境强调“吃货的生产力”不可小看，应选“不可低估”。第三空，不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。心照不宣：指彼此心里明白，而不公开说出来。前面有“自然”，强调不说就明白，应选“不言而喻”。第四空，寥寥无几：形容数量少。非常稀少，没有几个。极其稀缺：极其稀少、短缺。此处强调空间站中新鲜食品极少，应填“极其稀缺”。故选C。
答案：C
9．解析：本题考查学生语言表达简明连贯衔接的能力。语境强调的是人们的创造力，应保持“人们就发明了……”的句子结构，排除C、D；“还有咖啡杯和煎锅”与前文形成语意递进，句首应用递进连词，而“并且”表并列，排除A。故选B。
答案：B
10．解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句有两处语病：一是“正因为……使得”搭配不当，可以删掉“正因为”“使得”，也可以把“使得”改为“所以”，或者删掉“正因为”，在“使得”前加“这”，排除B；二是“然而”使用错误，因为后面的句子是转折句的前半句，故改为“虽然”，排除C、D。故选A。
答案：A
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