第一节 生物与环境的关系
1．环境中的生态因素
(1)生物生活在特定的环境中。
自然界的生物多种多样，不同生物之间在形态、结构、生理等方面差别很大。每种生物只有在特定的环境中才能生活得较好。例如，鱼只能生活在水中，仙人掌适宜生长在干旱环境中。离开了适宜的环境，生物就不能正常生存、生长和繁殖。
(2)影响生物生活的因素。
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类：一类是光、水、温度、空气、土壤等非生物因素，另一类是生物因素。可以表示如下：
生物依赖于环境 生物的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生这样或那样的影响。
【例1】 影响生物生活的环境因素是指( )
A．水、空气、光等非生物因素
B．非生物因素和生物因素
C．与生物有竞争关系的其他生物
D．生物生存的地点
解析：
A
×
影响生物生活的环境因素除了非生物因素外，还包括生物因素
B
√
非生物因素和生物因素都是影响生物生活的因素
C
×
生物因素包括影响该生物生存的其他所有生物
D
×
生物生存的地点主要是指生物生存的空间及场所
答案：B
2．非生物因素对生物的影响
(1)水对生物的影响。
①水是生物生存必需的条件。
水是所有生物体的重要组成部分，生物体的生理活动大多需要水。人体中水约占体重的70%左右；而水母体内约98%都是水。
②水对生物的作用。
水在生物体内起到运输物质的作用，如血液中的血浆绝大部分都是水，有助于体内运输各种物质。
由于动物体通过出汗可以降低温度，因此水对于维持生物体体温的稳定起很大作用。
水是水生生物的生活环境,水质直接影响水生生物的生活和生存。
(2)温度对生物的影响。
①温度影响生物生存。
地球上的温度变化很大，而适于生物生存的温度范围却很小。每种生物都有生活的适宜温度，温度过高或过低都会使生物无法正常生活，甚至死亡。如，小麦的种子只有在3～43 ℃这一温度范围内才能萌发。
②温度影响植物的分布。
“南橘与北枳”，寒冷地区——针叶林，热带地区——阔叶林等，都是受温度影响的结果。
③温度对动物的影响。
极地狐和沙漠狐耳朵的形态不同，以及动物的生活习性(动物的冬眠和夏眠)和某些鱼类的洄游、鸟类的迁徙等都是温度对动物影响的结果。
(3)光对生物的影响。
没有光，绿色植物就不能进行光合作用，也就无法生存下去。因此光影响植物的生理变化和分布情况。光照不但影响植物的生活，也影响动物的行为、体色、生长发育等。
生物受各种非生物因素的共同影响 各种非生物因素对生物的影响不同，但生物生活在环境中常常受多种因素的共同影响。如：山坡阳面的植物生长得好，不仅是阳光的影响，还有温度等因素的影响。
【例2－1】 我国西南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北荒漠地区动植物种类很少。你认为影响两个地区生物分布差异的主要因素是( )
A．温度 B．水分 C．光照 D．土壤
解析：
A
×
温度对生物的影响主要表现在温度高低的不同
B
√
西双版纳和西北最大的区别是降雨量的不同。西双版纳雨水充足，而西北地区常年干旱少雨。所以，水是影响两个地区生物分布出现差异的主要原因
C
×
D
×
答案：B
【例2－2】 苹果在北方生长得好，在南方生长得不好，主要受哪种条件的限制？( )
A．温度 B．空气 C．湿度 D．光照
解析：
A
√
南方温度较高，不利于苹果的生长，而北方温度适于苹果的生长
B
×
大气圈是统一的整体，所以南、北方的空气没有大的差异
C
×
北方和南方的湿度差异，不是影响苹果正常生长的主要原因
D
×
所以光照不是影响苹果生长的主要原因
答案：A
【例2－3】 在海平面200米以下的地方几乎没有植物，主要是因为( )
A．水压太大 B．光线太弱 C．盐度太高 D．温度太低
解析：
A
×
植物要生存下去，需要进行光合作用，而进行光合作用需要光照，水面200米以下光折射减弱，水生植物因此难以生存
B
√
C
×
盐溶解在水中，而海水是流动的，所以海水中盐的浓度都是一样的
D
×
海水温度的变化不是限制植物分布的主要因素
答案：B
3．生物因素对生物的影响
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。生物因素包括种内关系和种间关系。
(1)种内关系。
种内关系是指同种生物不同个体之间或种群之间的关系。包括种内斗争和种内互助。
(2)种间关系。
种间关系是指不同种类生物之间的相互作用所形成的关系。两个种类生物的相互关系可以是间接的，也可以是直接的。这种关系可能是有害的，也可能是有利的。种间关系包括寄生、竞争、捕食等。
【例3】 下列叙述中属于生物因素对生物影响的是( )
A．“春来江水绿如蓝” B．“雨露滋润禾苗壮”
C．“梨北橘南” D．“草盛豆苗稀”
解析：
A
×
“春来江水绿如蓝”和“梨北橘南”都是指温度对生物的影响；而“雨露滋润禾苗壮”指的是水对生物的影响。这些叙述都是非生物因素对生物的影响
B
×
C
×
D
√
“草盛豆苗稀”是指草和大豆两种生物之间的关系，属于生物因素对生物的影响
答案：D
4．生物对环境的适应和影响
(1)生物对环境的适应。
生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响。生物只有适应环境才能生存繁衍，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被淘汰了，这就是适应的普遍性。
生物对环境的适应促进了生物的不断进化，保证了生物种族的不断延续。
生物适应环境的多样性 很多生物在外形上以及行为上都具有明显的适应环境的特征，在这方面有很多生动有趣的现象，如对干旱、寒冷、风、炎热的适应现象，以及动物在长期的进化中形成的保护色、警戒色、拟态等。
①骆驼对环境的适应。
有着“沙漠之舟”称号的骆驼和其他动物不一样，特别耐饥耐渴。它高高的驼峰里能贮存100多千克脂肪，在没有食物时，能够将脂肪分解成它身体所需的养分。
骆驼平时一次能喝下100多升水，贮存在胃的水囊里。而排水很少，在夏天一天只排出1升左右的尿，只有体温达到46 ℃时才会出汗。
骆驼的耳朵里有毛，能阻挡风沙进入；骆驼有双重眼睑和浓密的长睫毛，可防止风沙进入眼睛；骆驼的鼻子还能自由关闭。这些特点都是骆驼对沙漠干旱、多风沙环境的适应。
②骆驼刺对环境的适应。
为了适应干旱的环境，骆驼刺的地上部分长得十分矮小，而庞大的根系深深扎入土里，用庞大的根系在很大的范围内寻找水源，吸收水分，而矮小的地上部分又能有效地减少水分蒸腾，使骆驼刺能在干旱的沙漠中生存下来。
③海豹对环境的适应。
海豹是肉食性海洋哺乳动物，身体呈流线型，四肢为鳍状，适于游泳。海豹有一层厚厚的皮下脂肪保暖，并提供食物储备，产生浮力。它的皮下脂肪非常发达，可以达到60毫米，相当于厚厚的保温服，这是动物对寒冷环境的适应。
生物适应环境的多样性 生物生活在不同的环境中，对环境的适应也是多方面的。例如，许多绿草丛中的昆虫是绿色的，沙漠中的动物是沙黄色的，北极的动物是白色的；蝮蛇体表的斑纹、瓢虫体表的斑点都能对敌害起到预先示警的作用等等。
(2)生物对环境的影响。
生物与环境是一个统一不可分割的整体。生物适应环境，同时也不断地影响环境，即生物也能使环境发生变化。
①生物对环境的影响。
森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而增加降雨量；有些植物还能吸收空气中的尘埃和有毒气体，从而净化空气。
蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和透水能力。它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力。
②人类活动对环境的影响。
人类活动对环境的影响越来越大，已经远远超过了地球上任何一种生物。人类对自然资源的不合理利用，已经导致很多的环境问题，如酸雨、温室效应、臭氧层破坏、赤潮等。
生物与环境的相互作用 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物会产生变异，适应环境。生物与环境的相互作用形成了丰富多彩的生物圈。
【例4－1】 如下图，竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于( )
A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应
C．环境对生物的制约 D．环境对生物的适应
解析：
A
×
竹节虫的身体与竹枝很相似，所以竹节虫不易被天敌发现。这是竹节虫对生活环境的适应
B
√
C
×
环境因素会影响生物的分布，某些特定环境中一些生物不能生存。但竹节虫身体与竹枝相似的特点属于适应，不是制约
D
×
只能是生物适应环境，环境不能反过来适应生物
答案：B
【例4－2】 下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是( )
A．菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系
B．影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用
C．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
D．生物适应环境，同时能影响环境
解析：
A
×
菊花在秋天开花主要受光照时间长短的影响
B
×
影响生物生活的因素不仅指不同种生物之间的作用，还包括同种生物之间的相互作用
C
×
不同的生物对环境的影响不同，与环境中各种非生物因素没有关系
D
√
生物适应环境的同时也能影响环境
答案：D
5．探究非生物因素对某种动物的影响
生物学的科学探究过程一般包括六个环节：
提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
(1)提出问题。
鼠妇一般生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所，昼伏夜出。因此，提出的问题是：“光会影响鼠妇的生活吗？”
(2)作出假设。
在花盆、石块下等阴暗的地方易看到鼠妇，而在明亮的地方没有看到鼠妇。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。所以，作出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。
(3)制定计划。
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。其中不同的条件就是实验变量。关于实验变量的设计，要紧紧围绕提出的问题和作出的假设。
本实验探究的是光对鼠妇生活的影响。因此要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，观察鼠妇对环境的选择。两个环境除光照情况不同以外，土壤的潮湿程度、温度等因素都要保证相同。
(4)实施计划。
选用一个纸盒，在纸盒内放一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透明的纸遮光，另一侧盖上玻璃板。然后把鼠妇放入实验装置，在两侧的中央放同样数目的鼠妇(5只)，不能过多或过少。静置2分钟后，每隔1分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，填写在下面的表格中。观察10次。
(5)得出结论。
根据小组的实验记录，分析实验结果与假设是否一致，得出结论，从而证明鼠妇是否喜欢光。
若阴暗处的鼠妇平均数量明显多于明亮处，结论是：鼠妇喜欢阴暗的环境，光会影响鼠妇的生活。该实验结果与所作的假设一致，结论正确。
【例5－1】 科学探究过程的一般顺序是( )
①提出问题 ②作出假设 ③表达和交流
④制定计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论
A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③
C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥
解析：
A
×
探究的过程一般从发现问题、提出问题开始。接着，根据自己已有的知识和生活经验，针对提出的问题作出假设。然后设计实验过程，按照设计进行实验，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。所以，正确的顺序是①②④⑤⑥③
B
√
C
×
D
×
答案：B
【例5－2】 某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告。鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的，因此我们可以完成下面的探究报告：
(1)__________：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
(2)作出假设：鼠妇适于生活在__________。
(3)制定计划：
材料用具：每个小组10只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板。
实验设计：在铁盒内一侧放上__________，以横轴中线为界，另一侧放上__________。这样在铁盒中就形成了__________和__________两种环境。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________实验。
(4)实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？
_______________________________________________________________________________。
(5)得出结论：_______________________________________________________________。
(6)实验结束后，对鼠妇的处理方式是___________________________________________。
解析：
若明亮处的鼠妇平均数量多于阴暗处，结论是：鼠妇喜欢明亮的环境，光会影响鼠妇的生活。
若明亮处和阴暗处鼠妇的数量大致相等，结论是：光不会影响鼠妇的生活。
有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。如果结论是后两种，可重新设计探究实验。
(6)表达和交流。
交流结论，分析结论出现差异的原因。
答案：(1)提出问题
(2)潮湿的环境中
(3)干土 湿土 干燥 潮湿 对照
(4)减小实验结果的误差，使实验结果尽量准确
(5)鼠妇适于生活在潮湿的环境中
(6)放回到适于它们生活的自然环境中
6.探究植物对空气湿度的影响
实验用具：干湿计、记录本、笔。
使用干湿计时，应将干湿计放置于距地面1.2～1.5米的高处。读出干湿计所指示的湿度差，由该湿度计所附的对照表就可查出当时空气的相对湿度。
(1)提出问题。
植物对空气的湿度有影响吗？
(2)作出假设。
植物对空气湿度有影响。
(3)制定并实施计划。
①用干湿计分别测量裸地、草地和茂密的灌丛的湿度，每一环境早、中、晚各测量一次，每次多记录几组数据，计算平均值，将相关数据填入下表。
裸地
草地
灌丛
②进行数据的处理和比较。
(4)得出结论。
植物对空气湿度有影响。裸地湿度最小，草地湿度较大，茂密的灌丛中湿度最大。
【例6】 下表是某同学在校园三个环境一天中测得的湿度数据，请你根据数据完成下列问题：
草地(%)
裸地(%)
灌丛(%)
1
2
3
平均
1
2
3
平均
1
2
3
平均
80
89
96
88.3
75
72
74
73.7
94
96
98
96
(1)在坐标图上绘出一天中三个环境湿度的变化曲线图。
(2)从表中反映出来的情况，你能得出什么结论？________________________________。
解析：(1)曲线图能用来显示某一变量是如何随着另一变量变化的。所以，绘制图形时要注意分析表中的数据，根据数据绘制图形。
(2)根据数据的不同，可以明确植物的蒸腾作用对空气湿度是有影响的。
答案：(1)
(2)植物对空气湿度有影响，植物密度越大，该地区空气湿度越大
7．生物种间和种内关系的比较
(1)种内关系。
蚂蚁、蜜蜂等营群体生活的昆虫，往往是千百只个体生活在一起，在群体内部分工合作。
①种内斗争。
同种生物个体之间，由于争夺食物、空间或配偶等，有时也会发生斗争。
②种内互助。
种内互助是同种生物的个体在生活过程中互相协作，以提高生存的能力。例如，成年麝牛围成一圈，为挤在它们身后的小牛筑起一道保护屏障。
(2)种间关系。
①捕食。
捕食关系指的是一种生物以另一种生物为食物的现象。例如狼捕获羊为食物时，狼和羊之间就是捕食关系。
②寄生。
指一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的种间关系。例如，蛔虫寄生在动物体内；菟丝子寄生在豆科植物体上。, 【例7－1】 有一种太阳鱼，在遇到过多的太阳鱼卵或幼鱼时，就会将它们吃掉，这种现象属于( )
A．捕食 B．共生 C．种内斗争 D．竞争
解析：
A
×
捕食是发生在不同种生物之间的关系
B
×
共生是两种生物共同生活在一起，互惠互利的现象
C
√
同种生物数量过多时，也会出现斗争，太阳鱼吃掉过多的鱼卵和幼鱼就是发生在同种生物之间的种内斗争
D
×
答案：C
【例7－2】 下列生物中属于竞争关系的是( )
A．水稻和稗草 B．猫和老鼠 C．螳螂和蝉 D．菟丝子和大豆
解析：
A
√
水稻和稗草生活在一起，争夺各种资源，属于竞争关系
B
×
猫以鼠为食，螳螂以蝉为食。因此，猫和鼠、螳螂和蝉之间都属于捕食关系
C
×
D
×
菟丝子寄生在豆科植物上，两者属于寄生关系
答案：A
8.生物对环境的适应具有相对性
每种生物对环境都不是绝对的、完全地适应，只是一定程度的适应。环境条件的不断变化对生物的适应性有很大的影响，这就是适应的相对性。
雷鸟到了冬天，就会换上一身白色的羽毛。生活在雪地环境中的雷鸟，白色的羽毛是一种保护色，不易被其他动物发现，这对它躲避天敌的捕
食十分有利，是对环境的一种适应现象。但如果降雪推迟，白色雷鸟反而容易被天敌发现而遭捕食，体现了生物对环境的适应具有相对性。
【例8】 雷鸟在冬季到来的时候会换上一身白色羽毛，以适应冬季降雪后白色的环境。如果当年的降雪过晚，会使白色雷鸟更容易暴露，这说明生物对环境的适应具有( )
A．普遍性 B．绝对性 C．相对性 D．个别性
解析：
A
×
生物对环境的适应具有普遍性。雷鸟体色的变化由于环境的异常变化，反而使雷鸟更容易被天敌捕杀。使雷鸟适应环境的体色变成了对环境的更不适应。所以生物对环境的适应具有相对性
B
×
C
√
D
×
生物对环境的适应没有个别性
答案：C
第三节 生物圈是最大的生态系统
1．生物圈的范围
(1)生物圈的概念。
由各种生物和它们的生活环境所组成的，环绕地球表面的这一薄层叫做生物圈。换句话说，生物圈就是地球上的全部生物和它们生存的无机环境的总和。
(2)生物圈的范围。
生物圈包括海平面以上10千米至海平面以下10千米的范围，其中包括大气圈的底部、岩石圈的表面和水圈的大部。
生物圈的范围 通常认为，生物圈的范围为海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，但绝大多数生物生活在陆地以上和海平面以下各约100米的范围内。
【例1】 下列关于生物圈的范围描述，正确的是( )
A．包括全部的水圈、大气圈和岩石圈
B．包括水圈和岩石圈
C．包括大气圈和岩石圈的表面
D．包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
解析：
A
×
生物圈是指地球上适合生物生存的一薄层。生物不能生存的环境不属于生物圈的范围，大气圈的上部、岩石圈的深层和水圈的深处都不适于生物生存。因此，这些环境都不属于生物圈的范围。生物圈只包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
B
×
C
×
D
√
答案：D
2．大气圈
(1)大气圈适于生物生存的范围。
大气圈在岩石圈和水圈的上方，由各种不同的气体组成，其中包括氮气、氧气和二氧化碳等。
大气圈中的生物主要分布在底层，即大气圈与岩石圈和水圈的交界处。
(2)大气圈中生活的生物。
大气圈中主要生活着能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微生物，此外，一些植物的花粉和孢子也飘浮在大气圈中，随风传播。
大气圈中生活的某些动物也会到岩石圈和水圈中寻找食物和栖息。
【例2】 下列生物都能在大气圈中生活的是( )
A．鸟类和昆虫 B．蚯蚓和昆虫
C．全部细菌和真菌 D．鸟类和金丝猴
解析：
A
√
鸟类和昆虫能在空中飞翔，能生活在大气圈中
B
×
蚯蚓生活在土壤中，属于岩石圈
C
×
细菌以及真菌的孢子能在空中飘浮，但绝大多数细菌和真菌生活在岩石圈中
D
×
金丝猴生活在陆地的森林中，属于岩石圈范围
答案：A
3．岩石圈
(1)岩石圈适于生物生存的范围。
岩石圈是指地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”。
(2)岩石圈中生活的生物。
在岩石圈上，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫和种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌和真菌。
在岩石圈的土壤表层下面，生活着蝼蛄、蚯蚓等动物，还分布着大量的微生物和植物的根系。总之，地球上的多数生物都生活在岩石圈上。
【例3】 下列叙述中正确的是( )
A．岩石圈的各个地方都生活着生物
B．岩石圈是一切生物的“立足点”
C．岩石圈是一切陆生生物的“立足点”
D．岩石圈是生物圈中最重要的部分
解析：
A
×
岩石圈只有表面部分适于生物的生存
B
×
岩石圈是地球表层的固体部分，它的表面是一切陆生生物的“立足点”
C
√
D
×
大气圈和水圈对生物圈也具有重要的作用，没有这两个圈，生物也无法生存
答案：C
4．水圈
(1)水圈适于生物生存的范围。
水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在水圈中，几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在距海平面150米以内的水层。
(2)水圈中生活的生物。
海洋是生命的摇篮，据估计，生活在海洋里的动物至少有十五万种，最大的动物——蓝鲸也生活在海洋里。海洋中还生活着大量的植物，仅藻类就多达4万多种。淡水水域中也生活着多种适于水生生活的生物。
生物圈的范围
生活的生物种类
大气圈的底部
昆虫和鸟类，少量的细菌和真菌
岩石圈的表面
陆生生物，绝大多数细菌和真菌
水圈的大部
水生动物和植物，微生物
水圈、大气圈和岩石圈三者相互联系 水圈、大气圈、岩石圈不是截然分开的。因为水圈中含有氧，岩石圈中有空气和水，所以岩石圈中包括大气圈和水圈，水圈中包括岩石圈和大气圈，也就是说各个圈层是相互联系不能分开的。
天高真的能任鸟飞，海阔真的能凭鱼跃吗？
人们常说“天高任鸟飞”，但实际上大多数鸟类只能在1000米以下的空中飞行，只有极少数鸟类能飞到5000米以上的高空。同样，大多数海洋鱼类都聚集在距海平面150米以内的水层。
【例4】 水圈包括地球上( )
A．全部的海洋 B．全部的河流
C．海平面下150米以内的水层 D．全部的海洋和江河湖泊
解析：
A
×
水圈是指地球上全部的水域环境，A、B选项不全面
B
×
C
×
绝大多数生物生活在海平面下150米以内，但深水层也有少量生物的存在
D
√
水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在水圈中，几乎到处都有生物
答案：D
5．多种多样的生态系统
(1)生物圈是最大的生态系统。
在广阔的地球上，地形复杂多样，各地的气候差别很大。与各种环境条件相适应，不同环境的生物种类千差万别。所以，生物圈中有着多种多样的生态系统。
地球上多种多样的生态系统都属于生物圈，生物圈是最大的生态系统。
(2)种类。
谈重点 生态系统的自动调节能力
自然生态系统具有一定的自动调节能力，而人工生态系统受人的控制，自动调节能力很小，依赖性较强。
【例5】 下列属于自然生态系统的是( )
①森林生态系统 ②草原生态系统 ③湖泊生态系统 ④城市生态系统 ⑤农田生态系统 ⑥湿地生态系统
A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．①②③④⑤ D．①②③⑥
解析：
A
×
自然生态系统是在自然环境中由各种生物和环境形成的整体。森林、草原、湖泊、湿地都属于自然生态系统。而城市、农田都依靠人的作用形成，属于人工生态系统。因此，包含④⑤的选项不正确
B
×
C
×
D
√
答案：D
6．草原生态系统
(1)分布。
草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。
(2)特点。
草原上的植物以草本植物为主，缺乏高大的乔木，动植物种类与森林生态系统相比，要少得多。
(3)作用。
草原能保持水土、防风固沙，还是畜牧业的主要生产基地。
【例6】 黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般生活在哪类生态系统中？( )
A．海洋生态系统 B．湖泊生态系统
C．草原生态系统 D．湿地生态系统
解析：草原生态系统由于属于干旱地区，年降水量很少。生活在这里的动植物与其环境相适应，动物中以能快速奔跑的动物和啮齿目动物为主。
答案：C
7．湿地生态系统
(1)分布和形成。
湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的。分布广，包括沼泽、湿草甸、洪泛平原、河口三角洲、红树林、水库等。
(2)特点。
湿地被人们誉为“地球之肾”，是世界上最具有生产力的生态系统之一，是生物多样性的发源地。
沼泽地是典型的湿地生态系统，以沼泽植物为主，动物种类较多。
(3)作用。
湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。
气候与生态系统类型的关系 在自然条件下，某个地区的气候特点，尤其是温度和降雨量，决定了该地区的生态系统类型。
【例7】 被称为“地球之肾”，具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是( )
A．森林生态系统 B．湿地生态系统
C．草原生态系统 D．淡水生态系统
解析：
A
×
森林生态系统的作用是保持水土、涵养水源，被称为“绿色水库”
B
√
湿地被称为“地球之肾”，具有净化水源、蓄洪抗旱等作用
C
×
草原能调节气候、防风固沙
D
×
淡水为其他生物的生存提供了水资源
答案：B
8．海洋生态系统
(1)组成。
海洋生态系统由海洋和海洋生物组成。海洋占地球表面积的71%。整个地球上的海洋是连成一体的，可以看作是一个巨大的生态系统。
(2)特点。
影响海洋生物的非生物因素主要是阳光、温度和海水的盐度。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物。动物种类很多，从单细胞的原生动物到动物中个体最大的蓝鲸，大都能在水中游动。
(3)作用。
海洋中的藻类为生物圈提供的氧气约占总量的70%；海洋还能维持水循环，调节气候；海洋中还蕴藏着丰富的资源。
海洋生态系统的特异性 海洋生态系统和陆地生态系统不同，影响生物生活的非生物因素还有海水的盐度。
【例8】 下列关于海洋生态系统的叙述，不正确的是( )
A．海水的盐度是影响海洋生物的因素之一
B．海洋生态系统占地球面积较大，是一种浪费
C．海洋植物为生物圈提供了大量的氧气
D．海洋动物种类较多，大多能在水中游动
解析：
A
×
海水的盐度能影响生物的生存状态
B
√
海洋植物为生物圈提供了70%的氧气；还能维持水循环、调节气候；蕴藏着丰富的资源
C
×
D
×
海洋动物种类较多，大多能在水中游动
答案：B
9．森林生态系统
(1)分布。
森林生态系统分布在较湿润的地区。
(2)特点。
森林能为动物提供丰富的食物和多种隐蔽的栖息场所。因此，森林生态系统是动植物种类最丰富的地区，具有较强的自动调节能力。
森林中的植物以乔木为主，也有少量灌木和草本植物。森林中的动物由于在树上容易找到丰富的食物和栖息场所，因而营树栖和攀缘生活的种类特别多。
(3)作用。
森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称。
森林生态系统被称为“绿色水库”“地球之肺”。而湿地被称为“地球之肾”。
【例9】 某生态系统地处温暖湿润地区，动植物种类繁多、数量庞大，并能长时间处于稳定状态。这个生态系统是( )
A．城市生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．森林生态系统
解析：
A
×
城市和农田生态系统动植物种类较少，人的作用突出
B
×
C
×
草原生态系统分布在干旱地区
D
√
森林生态系统分布在较湿润地区，动植物种类繁多，自动调节能力较强
答案：D
10．淡水生态系统
(1)组成。
淡水生态系统由河流、湖泊和池塘等淡水水体和淡水生物组成。
(2)特点。
淡水水体中的植物一般都分布在浅水区和水的上层。在岸边，常见的植物有芦苇、香蒲等；在阳光能够直射水底的浅水区，睡莲等植物的根长在水底，叶片伸展在水面上；在水体的上层，有大量的浮游植物生长。
动物分布在不同的水层。如水体上层的鲢鱼、鳙鱼；水体中下层的草鱼；水体底层的青鱼、螺蛳、蚬等。
(3)作用。
淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用。
【例10】 下列生物属于淡水生态系统的是( )
A．海带和睡莲 B．芦苇和紫菜 C．草鱼和睡莲 D．青鱼和蓝鲸
解析：
A
×
海带、紫菜都属于海洋生态系统的植物
B
×
C
√
草鱼和睡莲都生活在湖泊生态系统中，属于淡水水域生物
D
×
蓝鲸是海洋生态系统中的动物
答案：C
11．农田、城市生态系统
(1)农田生态系统。
农田生态系统是人工建立的生态系统，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。动植物种类较少，营养结构单一。
其主要特点是人的作用非常突出，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的农作物就会被杂草和其他植物所取代。
(2)城市生态系统。
城市生态系统是城市居民与其周围环境组成的一种特殊的人工生态系统。
城市生态系统中人类起着重要的支配作用。植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物。
人工生态系统的特点 与自然生态系统相比，人工生态系统由于生物多样性的减少，食物链和食物网都比较简单，系统具有很大的依赖性，系统本身的自动调节能力很小，稳定性主要取决于人类的作用。
列表比较不同生态系统的特点。
种类
特点
代表生物
森林生态系统
分布在较湿润地区，动植物种类繁多
高大的乔木、松鼠、猴子
草原生态系统
分布在干旱地区，动植物种类比森林少
草本植物、黄羊、猎豹
海洋生态系统
动物种类较多，植物以浮游植物为主
浮游植物、海洋鱼类
淡水生态系统
植物依水层分布，不同水层的动物不同
芦苇、睡莲、草鱼、青鱼
湿地生态系统
以沼泽地为典型，植物以沼泽植物为主，动物种类多
沼泽植物、丹顶鹤、鳄鱼
农田生态系统
人的作用突出，以农作物为主，动植物较少
农作物、田鼠、蝗虫
城市生态系统
消费者主要是人类，动植物种类、数量较少
绿化植物、家养动物
【例11】 关于农田生态系统，以下说法错误的是( )
A．以农作物为主体 B．人是生产者
C．是人工的生态系统 D．动植物种类较少，生态系统的调节能力差
解析：
A
×
人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员
B
√
生产者能进行光合作用，制造有机物。人不能进行光合作用，农作物是农田生态系统的生产者
C
×
农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统
D
×
农田中的动植物种类较少，营养结构简单，自动调节能力小
答案：B
12．生物圈是一个统一的整体
生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看来好像毫不相干，但实际上都有一定的联系。
河流连通着海洋；森林通过强大的蒸腾作用增加降雨，又通过茂密的枝叶和根系来保持水土，因此，森林也影响着河流；海洋蒸发的水蒸气，随着大气飘向陆地上空，又能变成雨或雪。
在寒温带的冬季，植物的光合作用几乎停止，但是那里的人并没有感到缺氧，这是因为其他温暖地区的植物在不断释放出大量的氧，氧能够随着大气的流动而流向四方。
由此可见，整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的生态系统。
【例12】 生物圈中各生态系统之间的关系是( )
A．各自独立的
B．都是彼此相互联系的
C．有些是相互联系的
D．生物成分之间没有联系
解析：
A
×
生物圈的各生态系统之间不是独立的。
B
√
由于自然界中的空气、水分是可以流动的，再加上阳光普照着所有生态系统。因此，各生态系统之间是相互联系的
C
×
生物圈中所有生态系统都是相互联系的
D
×
生态系统各成分之间是相互影响、相互联系的
答案：B
13．分析资料了解与河流生态系统相关联的生态系统
(1)河流中的非生物因素和其他系统互相循环。
对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把别处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方，人们的饮用水也取自河流。
(2)与河流生态系统相关联的生态系统。
河流生态系统源自森林生态系统、草原生态系统，河水奔流到海，滋润着农田生态系统，养育着城市生态系统的人类和其他生物。沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统，最终融入海洋生态系统。
【例13】 下列生态系统中，与河流生态系统相关联的包括( )
①草原生态系统 ②农田生态系统 ③城市生态系统 ④森林生态系统 ⑤湿地生态系统
A．①②③④⑤ B．①②③④
C．①②③⑤ D．②③④⑤
解析：
A
√
河流生态系统与森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、城市生态系统、湖泊生态系统和湿地生态系统都有关联。河流生态系统最终挟裹着陆地上的土壤和其他物质汇入海洋生态系统。
B
×
C
×
D
×
答案：A
14．各类生态系统是相互联系的
(1)非生物因素中的大气、水在全球范围内运动，阳光普照于所有生态系统。地球上所有的生态系统都受这些非生物因素的影响。
(2)生物的器官或一部分结构，如花粉、种子可以随风、水等四处传播。鱼类的洄游，鸟类的迁徙，会经过不同的生态系统。
(3)农业生产和生活中，人们大量使用杀虫剂。这些杀虫剂落在地面上或进入空气中，随着江河和降水流向大海，全球的各种海域无一幸免。研究人员从全球各海域捕获的鲸鱼组织样本中都检测到了较高浓度的杀虫剂残余。这说明各生态系统之间的物质是相互流动的。, 【例14】 DDT是一种不易分解的有机农药，人们并没有到南极大陆喷洒DDT，从来没有离开过南极的企鹅体内也积累了DDT。这说明( )
A．DDT是挥发性很强的农药
B．从用药地区迁去的动物将DDT带到了南极
C．DDT在生物圈内流动，各生态系统是相互关联的
D．考察队员把DDT带到了南极
解析：
A
×
农药DDT不可能从用药地区挥发到南极
B
×
南极气温较低，其他地区的动物很难在那里生存。所以，这些南极动物不可能是从用药地区迁去的动物
C
√
各生态系统是相互关联的，使用的农药DDT随着降水流入江河，融入大海，最后进入南极海域
D
×
科学考察队不会把DDT带入南极
答案：C
第二节 生物与环境组成生态系统
1.什么是生态系统
(1)概念
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
(2)范围
一片森林，一片草原，一块农田，一个湖泊，一条河流等，都可以看作一个个生态系统。
地球上有许多大大小小的生态系统，大至生物圈、海洋、陆地，小至一片森林、一片草原，甚至一个小小的生态瓶。
生态系统的组成 生态系统是由环境和生物两部分组成的，缺少任何一个组成部分，都不是真正完整的生态系统。如黄河是一个生态系统，而黄河中的鲤鱼就不能称为一个生态系统。
【例1】 下列属于生态系统的是( )
①一片森林②一片草原③一个湖泊④一群蜜蜂 ⑤一瓶蒸馏水 ⑥一个有鱼、水草的鱼缸
A.①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D．①②③⑥
解析：
A
×
一群蜜蜂没有环境部分，一瓶蒸馏水没有生物部分，因此，④⑤都不是生态系统。含有④⑤的选项都不正确
B
×
C
×
D
√
一片森林、一片草原、一个湖泊、一个鱼缸都是生物与环境形成的统一整体，因此①②③⑥都是生态系统
答案：D
2.生态系统的组成
生态系统是由生物部分和非生物部分组成的。其中生物部分包括生态系统中的全部生物；非生物部分是指生态系统中影响生物生存的环境因素，能为生物提供必要的物质和能量。
生态系统内生物与环境之间存在着物质和能量的交换。
生态系统的组成可以表示如下：
【例2】 一个完整的生态系统应包括( )
A．生产者、消费者、分解者 B．全部的生物
C．非生物部分、消费者、分解者 D．非生物部分和生物部分
解析：
A
×
生态系统是指生物和环境相互作用形成的统一整体。只有生物部分或只包括一定地域内的部分生物和环境都是不正确的。选项A和B都没有非生物部分，选项C没有生产者
B
×
C
×
D
√
完整的生态系统包括生物部分和非生物部分
答案：D
3．生态系统的生物部分
生态系统的生物成分根据获得营养和能量的方式，可以划分为生产者、消费者和分解者。
(1)生产者。
①生产者主要是指绿色植物。
绿色植物通过光合作用制造有机物。这些有机物不仅为生产者自身提供了营养物质和能量，也为生态系统中的其他生物提供了食物来源。
②生产者是生态系统的基础。
太阳能只有通过生产者才能被转化，并源源不断地输入到生态系统中，维持着生态系统的发展。同时，各种绿色植物还能为其他生物提供栖息、繁殖的场所。因此，生产者是生态系统中最重要的生物组成部分。
(2)消费者。
①消费者主要是指各种动物。
在生态系统中，动物不能自己制造有机物，直接或间接地以绿色植物为食，被称为消费者。如：鹿以草为食，鹿又被狼等肉食性动物捕食，鹿和狼都是消费者。
②消费者的分类。
根据动物的食性不同，可把动物分为三类：以植物为食的植食性动物，如羊、兔、草鱼等；以动物为食的肉食性动物，如虎、狼等；既能以植物为食也能以动物为食的杂食性动物，如熊、鲤鱼等。
(3)分解者。
腐生的细菌和真菌是生态系统中的分解者。它们把动植物遗体、遗物中的有机物分解成简单的无机物，供植物体重新利用，如各种蘑菇、木耳等。
植物中有消费者，动物中有分解者 植物大部分是生产者，也有少数不是，如菟丝子缠绕在大豆上营寄生生活，属于消费者；动物大部分是消费者，也有少数不是，如蚯蚓、蜣螂(屎壳郎)等营腐生生活的动物，属于分解者。
【例3－1】 生产者是生态系统中的主要成分，这主要是因为( )
A．生产者能利用光能制造有机物
B．生产者总是被其他生物捕食
C．生产者都是绿色开花植物
D．生产者自身消耗的能量最少
解析：
A
√
在生态系统中，只有生产者能制造有机物，为动物的生存提供食物
B
×
只有一部分生产者被其他生物捕食
C
×
光合细菌能进行光合作用制造有机物，也属于生态系统中的生产者
D
×
生产者在生态系统中数量最多，所以自身消耗的能量不是最少的
答案：A
【例3－2】 在生态系统中，如果没有分解者，那么( )
A．动物和植物将会越来越繁盛
B．动物和植物的遗体、遗物堆积成山
C．生态系统依旧能够维持
D．生态系统将会越来越大
解析：
A
×
分解者主要是营腐生生活的细菌和真菌，能将动植物的遗体、遗物分解成无机物返回无机环境。如果没有分解者，动植物的遗体、遗物不能被分解，那么，环境中动植物的遗体、遗物会堆积如山，生态系统将无法维持
B
√
C
×
D
×
生态系统的范围是有限的，生态系统不会越来越大
答案：B
4．生态系统的非生物部分
生态系统中各种生物的生活都需要空气、水分、适宜的温度、营养物质和一定的生存空间，这些因素属于生态系统中的非生物部分。
非生物部分为生物提供必要的物质和能量。如：植物进行光合作用所需的阳光、水分和无机盐；动物需要的水分、氧气等。
能不能说每一种非生物因素对生物的影响都相同呢?
不能这样说！生态系统中的非生物
部分包括环境中的多种因素，每一种环境因素都会影响生物的正常生长繁殖，但每一种因素对生物的作用是不同的。
【例4】 “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”主要描写了生态系统中的哪种因素对生物的影响？( )
A．温度 B．水 C．生物 D．空气
解析：
A
×
温度对生物的影响主要表现在温度高低的变化
B
√
“好雨润物”主要是指非生物因素中水对生物的影响
C
×
生物因素指的是生物与生物之间的相互作用
D
×
空气对生物的影响主要指氧气等的含量对生物的影响
答案：B
5．生产者、消费者和分解者之间的关系
(1)生产者和消费者相互依存、相互影响。
当下图中鸟的数量增多时，虫子的数量必定会减少，由于虫子数量的减少，草的数量一定会增多。因此，生态系统中生产者和消费者之间是相互影响、相互作用的。
(2)三者之间的关系。
生产者和消费者的数量变化也会引起分解者数量的变化。所以，生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的。生态系统中某种成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至会引起整个生态系统发生一系列的变化。
如何辨别分解者和消费者
分解者和消费者都是异养生物。一种生物是消费者还是分解者，主要看它获得营养物质的途径。当它从活的生物获得营养物质或先将对方杀死再获得营养物质时，它是消费者；当它从已死的生物或其遗体、遗物中获得营养物质时，它就是分解者。如秃鹫，食腐肉时是分解者，捕食小动物时就是消费者。
【例5】 从理论上分析，一个生态系统的组成中，除无机环境的物质和能量外，不可缺少的是( )
A．生产者和消费者 B．消费者和分解者
C．生产者和分解者 D．无法确定
解析：
A
×
分解者分解动植物遗体、遗物，如缺少分解者，生态系统会因动植物遗体、遗物堆积过多而面临崩溃
B
×
生产者是生态系统中物质和能量的基础。如缺少生产者，生态系统会因为缺乏有机物而崩溃
C
√
生态系统不可缺少的是生产者和分解者
D
×
消费者直接或间接以植物为食，起促进物质循环的作用。如缺少消费者，而其他条件具备，生态系统仍能维持下去
答案：C
6．食物链
(1)概念。
在生态系统中，各种生物(生产者和消费者)通过吃与被吃的关系而形成的链条式联系叫做食物链。例如：森林中的植物制造的有机物被昆虫取食，昆虫又是各种鸟类的美餐，这样草、昆虫、鸟之间就组成了一条食物链：草→昆虫→鸟。
(2)特点。
①食物链通过食物关系确定，无论哪种类型的食物链，起点的植物都能为后端的生物提供物质和能量。
②食物链是一种食物路径，食物链中的能量和物质在不同生物间传递着，能量在食物链中的传递表现为单向传递、逐级递减的特点。因此，处于食物链前端的生物一般比后端的生物数量多。
③食物链长短不同，长的食物链由4～5个环节组成，短的食物链由2～3个环节组成。如“浮游植物→浮游动物→小鱼→白鹭”，这条食物链中有四个环节；而“水稻→麻雀”这条食物链中有两个环节。
食物链的书写 (1)按摄食顺序排列各种生物，典型的食物链通常是从生产者开始，经植食性动物，再到肉食性动物。(2)在食物链的书写中，用“→”表示被吃，如水稻→稻螟虫，表示水稻被稻螟虫捕食。
【例6】 下列各项描述中属于食物链的是( )
A．草→食草昆虫→青蛙
B．青蛙→蛇→猫头鹰
C．阳光→草→食草昆虫
D．草←食草昆虫←青蛙
解析：
A
√
食物链的起点是生产者，依次是各级消费者，各种生物之间用“→”连接，箭头指向捕食者
B
×
书写链条的开始不是绿色植物，所以，不属于食物链
C
D
×
箭头没有从被捕食者指向捕食者，方向不正确
答案：A
7．食物网
(1)概念。
一个生态系统中常存在着许多条食物链，这些食物链彼此相互交错连接，形成了食物网。
图示食物网中有5条食物链，分别是：
草→鼠→猫头鹰；
草→兔→猫头鹰；
草→鼠→蛇→猫头鹰；
草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰；
草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰。
(2)在生态系统中的作用。
生态系统中的食物关系是非常复杂的。因为一种生物常以多种生物为食，而同一种生物又常常被多种消费者取食。食物网就反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系。
食物网中，一种生物数量的增加或减少都会影响整个生态系统的种群变化。上图生态系统中，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量也会减少；同时蟾蜍、鼠的数量会增加，也就是说各种生物的数量都会发生相应的变化。
生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
【例7】 下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题。
(1)该食物网由________条食物链组成。
(2)写出其中最长的一条食物链：______________________________________________。
(3)鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是________关系。
(4)正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是________。
解析：(1)图示生态系统中各种生物之间由于食物关系构成了4条食物链。
(2)4条食物链中最长的一条是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。
(3)鹰捕食蛇形成了捕食关系，同时它们都以鼠为食物，又形成了竞争关系。
(4)正常情况下，生态系统中数量最多的生物是生产者，该生态系统才能正常维持下去。
答案：(1)4 (2)草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 (3)竞争 (4)草
8．生态系统具有一定的自动调节能力
生态系统的自动调节能力是指生态系统在受到外来因素的干扰时，可以通过系统内部的自我调节，克服系统内部的变化和干扰因素的影响，维持相对稳定的状态。
(1)生态系统具有一定的自动调节能力。
在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例能维持在相对稳定的状态，主要是由于生态系统具有一定的自动调节能力。
在草原上，当植物生长繁茂时，兔的数量增多，结果草原植被被兔迅速破坏，数量减少。由于植物数量的减少会造成兔的食物不足，同时食兔动物(如狐、鹰)的数量也因兔的增加而增加。一段时间后，兔由于食物不足和天敌数量的增多，数量将会减少。
(2)生态系统的自动调节能力是有限的。
生态系统的自动调节能力是有一定限度的，当外来干扰超出了这个限度，生态系统就会遭到严重破坏，失去恢复原来正常状况的基本条件，导致原有生态系统的崩溃。如在草原上长期过度放牧，会导致牧草无法正常生长繁殖，而使草原生态系统崩溃。
(3)生态系统的保护。
为了保护草原生态系统，我国在1985年颁布了《中华人民共和国草原法》，并且建立了有关的自然保护区。
【例8】 在草原生态系统中，生活着野兔、鹰等动物，由于某种原因使鹰的数量急剧减少。那么，野兔的数量将会发生的变化是( )
A．急剧增加 B．先增加后减少
C．急剧减少 D．先减少后增加
解析：在草原生态系统中，草和野兔、野兔和鹰之间都是吃与被吃的食物关系。鹰的数量由于某种原因急剧减少，野兔会因失去天敌而大量繁殖，野兔的数量急剧增多，导致食物大量减少，从而又会使野兔的数量减少，因此野兔的数量变化是先增加后减少。选项B正确。
答案：B
9．分析资料了解“生物富集”
生物富集作用是指环境中一些污染物质通过食物链在生物体内大量积累的过程。
淡水生态系统中的一条食物链：微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼。沿着食物链的传递，大鱼体内有毒物质积累最多，可见有毒物质会沿着食物链不断积累。
生物体内积累的主要是各种有毒物质，如铅、汞、铜等重金属以及农药DDT等。环境中这些低浓度的有毒物质在食物链最高级别的消费者体内的积累量能够增加几十倍甚至几千倍，对生物体造成严重危害，最终威胁人类自身。
【例9】 一个池塘被农药污染，在池塘中有一条食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是( )
A．浮游生物 B．水蚤 C．鱼 D．鱼鹰
解析：在生物体内不易被分解的有毒物质，一旦进入生态系统，便随着食物链传递。在传递过程中，有毒物质性质稳定，容易被生物体吸收，又不易从生物体排出去。有毒物质沿着食物链积累，越是处于食物链顶端的生物，体内有毒物质的含量越高(鱼鹰是池塘生态系统中食物链最顶端的生物)，鱼鹰体内农药最多。
答案：D
10．生态系统的食物网与其稳定性的关系
生态系统的稳定性与其自动调节能力的大小有关。而生态系统自动调节能力的大小与其生物组成和食物关系的复杂程度密切相关。
生态系统中的组成成分越多，食物链越多，食物网越复杂，其自动调节能力越强，生态系统的稳定性越强。
在一个生态系统中，食物链和食物网是不断变化的。当许多不同营养级别的动物加入到食物网中时，整个食物网的稳定性会增加，生态系统的自动调节能力也会加强。反之，如果生态系统中生物种类和数量减少，生态系统的自动调节能力则会减弱。
【例10】 下列哪一种方法能够加强生态系统的自动调节能力？( )
A．减少捕食者和寄生生物的数量
B．使生产者和消费者在数量上保持平衡
C．增加生物的种类
D．减少生物的种类
解析：生态系统的自动调节能力与其生物组成和结构的复杂程度有关。生态系统中食物网越复杂，系统内能量流动和物质循环的途径越多，该生态系统自动调节能力越强，反之则越弱。增加生物的种类能加强生态系统的自动调节能力。
答案：C
