部编版语文七年级上册第12课《纪念白求恩》课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
《纪念白求恩》
部编版语文初中阅读课件
第一课时
课前学习
一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
——毛泽东
主要人物
而文章也高度称赞其为“高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
他到底是谁？为什么毛泽东给予了他如此高的评价呢？今天我们就一起来探究一下这一位同志的事迹。
【走进作者】
作者背景：诺尔曼·白求恩 ，生于1890年，1916年 毕业于多伦多大学医学院，加拿大著名胸外科医师、医疗创新者、人道主义者 。
任职：在拿大担任过上尉军医、外科主任。
1922年被录取为英国皇家外科医学会会员。
1933年被聘为加拿大联邦和地方政府卫生部门的顾问。
1935年被选为美国胸外科学会会员、理事。
白求恩大夫的成就与贡献
1924年白求恩身患肺结核，以自身试验，发明了“人工气胸疗法”
1931全权制造和销售极为领先的“白求恩器械”，多达22种
1936投身反法西斯内战志愿者工作，创办了移动的伤员急救系统的雏形
1937年率领医疗队来到中国解放区，工作热忱、直至以身殉职
【课前成语解释】
派遣:
【释义】：以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派。
精益求精:
【释义】：好了还求更好
见异思迁:
【释义】：看到别的事物就想改变原来的主意。这指不安心工作，事业心不强。
【课前成语解释】
纯粹：
【释义】：不掺杂其它成分的;无掺合物的;不含添加、替代或异质物质的。
拈轻怕重:
【释义】：指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
麻木不仁:
【释义】：本义是肢体麻木，没有感觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
【课前拼音】
1.冀jì 2.派遣pài qiǎn 3.极端jí duān
4.冷清lěng qing 6.纯粹chún cuì 7.佩服pèi fú
8.高明gāo míng 9.出路chū lù 10.鄙薄bǐ bó：
11.殉职xùn zhí 12.热忱rè chén 13.狭隘xiá ài
【主要内容概括】
《纪念白求恩》描写了白求恩的工作事迹，深刻地分析了他的高尚精神品质，把对白求恩精神的评价提到共产主义精神的高度，并且把白求恩的共产主义精神分析为三方面：国际主义、毫不利己专门利人、技术精益求精，赋予了白求恩精神深刻、丰富的内涵，号召全党全国学习白求恩的精神。
第二课时
梳理段落
结构总结梳理
第一部分（第1段:）：
第二部分（第2段）:
第三部分（第3段）：
第四部分（第4段）
简述白求恩来中国的经历，赞扬白求恩的国际主义精神。
赞扬白求恩同志 毫不利己专门利人的精神。
赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
表达对白求恩的悼念，号召全党学习白求恩同志的精神。
练一练：
通读全文，根据你的理解分析以下问题。
1. 本文第一段内容在全文中有什么作用？
“极大的快乐”“奇异的新的开始”“艰苦而且微妙的快乐”这些短语的使用，极大地增强了文章的吸引力，激发了读者的阅读兴趣，同时也设置了悬念。
【赏析】
（1）本文的写作特点？（从表达技巧方面进行回答）
“⒈夹叙夹议的写法。
无论写人记事的记叙文还是发表议论证明观点的议论文，经常要运用叙和议两种表达方式，经常要运用夹叙夹议的表现手法。通过叙述来展示事件刻画人物，通过议论来点明意义，深化中心，发表看法。
【赏析】
1.本文的写作特点？（从表达技巧方面进行回答）
2.对比手法的运用
第二、三段中把白求恩与不少人和一些人对比，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力地证明和阐述了论点。
练一练：
1. 白求恩身上最本质的东西是什么？请用文中的原话回答。
“ 这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”。国际主义精神是包含在共产主义精神中，并列提出是为了强调。
练一练：
2. 在本文的第二段，请找一找哪些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧面介绍有什么作用？画出来。
“白求恩毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍。
“从前线回来的人……无不为之感动”是侧面介绍，烘托突出白求恩精神感人之深。
练一练：
⒊白求恩对技术精益求精，在写这一部分时，毛泽东主席是运用什么论证方法？并且为什么这部分写得少？
运用了正反对比论证法。白求恩大夫是个杰出的医生，他医疗技术的高超是解放区军民都了解的事，所以作者只用一句话作了概括，而不作过多的论述。
练一练：
4. 文章最后一段“从这点出发，……一个有益于人民的人。”五个短语“一个……的人”组成排比形式，是从哪几个角度来说的？
“高尚”指人格，“纯粹”指品质；“有道德”指修养；“脱离了低级趣味”指志趣；“有益于人民”指人生意义。五个短语由短而稍长；气势越发磅礴，内容五彩缤纷，有如赞美诗一般。
第三课时
课堂练习
01
阅读下面语段，完成10—13题。（9分）
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
01
10．对上段文字的要点归纳正确的是（ ）（２分）
A．从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B．指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C．赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
D．白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
11．对选文理解错误的一项是（ ）（２分）
A．在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。
B．选文共分三个层次，正确的划分方法应是：①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩。
C．选文采用了夹叙夹议的写法。
D．文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。
C
B
01
12．这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志_______ ______________形成鲜明对照；批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志________ 形成鲜明对照。（２分）
对工作极端的负责任 、对同志对人民极端的热忱
13．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？（３分）
原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。
答：原句好,加强肯定语气,表达对白求恩的赞美之情. （３分）
谢谢大家