第9课 秦统一中国 课件（21张PPT）

(共21张PPT)
秦王扫六合，
虎视何雄哉！
挥剑决浮云，
诸侯尽西来。
古风
——李白
第三单元
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
学习目标
1.了解秦灭六国的原因、经过和结果2.识记秦朝建立的政治制度（中央集权制、地方郡县制）
3.识记秦巩固统一的措施
材料一：战国时期“天下”一词成为流行词汇。孟子说：“仁者无敌于天下”；墨子说：“一同天下”；庄子说：“一心定而王天下”。
材料中的现象反映出什么现象？
人民渴望结束战乱，统一天下。
材料二：
商鞅变法
商鞅变法后的秦国国力如何？
秦国国力超过东方六国，具备统一的条件。
材料三： 嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，
尉缭原是魏国布衣，都得到重用。
秦王嬴政又如何？
重用人才，积极策划统一大计。
民心归一
综合国力
雄才大略
秦的统一是历史发展的必然趋势
秦灭六国
①前230年
②前228年
③前225年
④前223年
⑤前222年
⑥前221年
正确的策略：远交近攻 由近及远，自西向东，先易后难
咸阳
秦
公元前230—前221年
（1）概况：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。
（2）拓展疆域：北进南下，开拓边疆。
（3）意义：
嬴政
秦完成统一
北击匈奴、南征越族。
秦统一的历史意义：
秦的统一，结束了……，建立起……
从公元前770年到前221年共经过了多少年？
秦国的历史结束了
秦朝的历史开始了
确定中央集权制度
皇帝制度
“皇帝”从何而来，皇帝制度有何特点？
材料一：朕为始皇帝。后世以计数， 二世三世至万世，传之无穷。
材料二：天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用，皇 帝命为制，令为诏，天子自称曰“朕”。
材料三：天下之事无大小皆决于上。
—《史记·秦始皇本纪》
皇帝独尊
皇权至上
皇位世袭
统一天下
德盖三皇
功过五帝
皇帝
皇帝
总揽大权 ， 皇权至上
丞相
御史大夫
太尉
行政
军事
监察
天下之事无小大皆决于上。──《史记·秦始皇本纪》
实质：最后的决断权由皇帝掌控
三公九卿制度
加强中央权力——在地方建立郡县制
郡守
郡
县
乡、里、亭
郡县长官都由朝廷直接任免。
县令∕县长
郡县制
巩固统一的措施
①
确立中央集权制度
②
统一文字
③
统一货币
④
统一度量衡
⑤
统一车轨
⑥
开凿灵渠，征服百越；北击匈奴，修长城。
李斯
（前284—前208）
文化：统一文字
小篆
目的：为消除文字差异，巩固统一。
意义：有利于文化的交流与发展。
圆形方孔钱
经济：统一货币
度---计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm
量---测量物品容积的单位。秦一升约今202ml
衡---测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g
古今对比：蓝球明星姚明身高226CM，体重125公斤。秦朝一位将军身高八尺，体重400斤。请算一算，谁高谁重？
经济：统一度量衡
秦帝国驰道分布图
意义：车同轨有利于全国各地交通的顺畅。
秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑驰道。
交通：统一车轨
临洮
辽东
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马、士不敢弯弓而抱怨。
——贾谊《过秦论》
军事：北击匈奴，修筑长城
灵 渠
灵渠在今广西兴安境内，全长30余千米，是世界上现存最古老的人工运河之一，至今仍具有运输和灌溉功能。
军事：南修灵渠
东
海
南海
长城一带
陇西
秦帝国疆域
秦统一中国
秦灭六国
统一中国
前221年
巩固统一
秦朝疆域
创立大
一统的
中央集
权制度
统
一
文
字
统一度量衡
统一货币
统一车轨
修筑驰道
南开灵渠
统一岭南
北击匈奴
修筑长城
东至东海
西到陇西
北至长城
南达南海
秦朝——我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
课堂小结
1.下列哪些制度是秦朝开创而被后世各朝所沿用的（ ）
①分封制 ②郡县制 ③中央集权制 ④世袭制
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
2.电影《英雄》中刺客无名对秦王说：“剑”字有18 种写法。秦王说，统一以后只剩下一种。请问：秦统一后写“剑”字使用的规范文字是（　）
A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 楷书
3.秦统一后，某商人要到广东沿海收购农产品，他应该带哪种货币才行（　　）
A.圆形方孔钱 B.蚁鼻钱 C.铲形币 D.刀形币
B
C
A
课堂巩固