苏教版七年级上册语文小预习指导提纲（1-29课，有答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版七年级上册语文小预习指导提纲（1-29课，有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 58.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2013-10-24 21:51:21 | ||
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文档简介
等第
月
日
2011年秋初一语文小预习指导提纲（01）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《为你打开一扇门》（赵丽宏）
二、方法和步骤
1、根据汉语拼音写出汉字。
真dì（ ） bì（ ）益 quán（ ）释 广mào（ ） wéi（ ）幕
bān（ ）斓 跌dàng（ ） chōng（ ）憬
2、根据课文内容选词填空
（1）一个时代的优秀文学作品，是这个时代________的社会风俗画和人文风景线。
A、千变万化 B、千奇百怪 C、千差万别 D、千姿百态
（2）有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只是一个“高智商的野蛮人”。这并不是________。
A、耸人听闻 B、耸动视听 C、危言耸听 D、骇人听闻
（3）你把时间凝聚在薄薄的书面之中，让读者________地漫游在岁月的长河中，尽情地观赏两岸变化无穷的风光。
A、无忧无虑 B、无拘无束 C、无时无刻 D、无牵无挂
（4）如果你真实、真诚，如果你是真实的人生写照，是跌宕命运的画像，那么，人们就会在你面前发出________的感叹。
A、情不自禁 B、激励不已 C、不由自主 D、不能自已
3、下边哪句话写得既生动又恰当？（ ）
A、几棵野菊，柔弱的茎上顶着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。
B、小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上行进，脚步像踩在棉花上那般轻快。
C、面对着这幽林秀水，佳木野芳，我仿佛喝了香醇的美酒，心都醉了。
D、如果说人民群众是汪洋大海的话，那么个人不过是不起眼的小草。
4、填空
（1）《不你打开一扇门》的作者是__________，根据课文内容，可知此处的“门”是指____________________。
（2）一个时代的优秀文学作品，是这个时代的__________，是这个时代的__________，是这个时代千姿百态的________和________，是这个时代________和________的结晶。
初一语文小预习（01）答案：
1、谛 裨 诠 袤 帷 斑 宕 憧
2、（1）D （2）C （3）B （4）A 3、C
4、（1）赵丽宏 文学的大门
（2）缩影 心声 社会风俗画 人文风景画 精神 情感
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（02）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《繁星》（巴金）
二、方法和步骤
（一）文学常识
巴金，现代著名作家，原名（ ），字（ ）,“巴金”是他的主要笔名。
他的代表作品中很多，长篇小说《爱情三部曲》 ——( )( )( );《激流三部曲》——（ ）、（ ）、（ ）；中篇小说，（ ）（ ）；散文集（ ）、（ ）、（ ）。
（二）给下列字词注音
仿佛（ ） 吹拂（ ） 沸腾（ ） 半明半昧（ ） 霎（ ）眼
模糊（ ） 下坠（ ） 堕落（ ） 愚昧（ ） 荧屏（ ）
萤火虫（ ） 家庭（ ） 朝廷（ ） 延安（ ）
（三）解释词语
纳凉：
昧：
模糊：
梦幻：
霎眼：
（四）阅读课文,看看作者几次描写了繁星,是按什么顺序写的,尝试完成下面的表格。
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（03）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《冰心诗四首》
二、方法和步骤
（一）多音字注音、组词
（ ）__________ （ ）__________ （ ）__________
载 绿 卷
（ ）__________ （ ）__________ （ ）__________
（二）给下列加点字注音
妄弃（ ） 嫩绿（ ） 明艳（ ） 倘若（ ）
巢里（ ） 叠成（ ） 惊羡（ ） 无端（ ）
淡白（ ）
（三）填空
冰心，原名__________，现代著名作家，_______________。她受印度诗人__________的影响，开始创作哲理小诗，后结集成《_______________》《_______________》。她写的散文集《_______________》笔调优美，感情细腻，影响很大，被誉为“_______________”，被青年人争相模仿。
（四）下列诗句朗读停顿有误的一项是（ ）
A、成功的花 / 人们 / 只惊羡 / 她现时的明艳
B、叠成 / 一只一只 / 很小的船儿
C、我只 / 躲到你的 / 怀里
D、浸透了 / 奋斗的泪泉
（五）吟诵体会，然后填空
1、《成功的花》一诗劝勉人们________________________________________。
2、《嫩绿的芽儿》一诗劝勉青年________________________________________。
3、《纸船》表现的情感：_____________________________________________。
等第
月
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2012年秋初一语文小预习指导提纲（04）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《安恩和奶牛》
二、预习方法和步骤
1、给下列加点字注音或按拼音写汉字。
腼腆（ ） 干瘪瘪（ ） 撂在（ ） 蹭着（ ） 粗粝（ ）
反刍（ ） 翕动（ ） 找茬儿（ ） 半晌（ ） 不屑（ ）
七皱八zhě（ ） 瘦骨lín xún （ ）（ ） 瑕cī（ ）
zī zhū（ ）（ ）必较
2、文学常识
《安恩和奶牛》的作者约翰尼斯·延森是____________小说家、诗人，他的第一部文学作品________________，代表作有________________。1944年，“由于他借着丰富有力的诗意想象，将胸襟广博的求知心和大胆的、清闲的创造性风格结合起来”，获得________文学家。
3、书写全对的一项是（ ）
A、皱褶 货摊 毛茸茸 熙来嚷往 B、暇疵 缅腆 撂下 端详
C、谦恭 惶惑 半晌 踌躇不绝 D、纠缠 牛犊 嶙峋 斑驳
4、下列词语或加点字解释不全对的一项是（ ）
A、锱铢必较（形容很大方） 踌躇（犹豫的样子） 蹭（摩擦）
B、瑕疵（玉上的斑点） 腼腆（形容很羞涩） 撂下（搁下，丢开）
C、翕动（一张一合地动） 锃亮（闪亮） 惶惑（不安，迷惑）
D、嘈杂（声音杂乱扰人，喧闹） 粗粝（粗糙） 瘦骨嶙峋（形容人或动物消瘦）
5、下边加点的词语是在本课中学过的，其中运用不当的是（ ）
A、老人大病初愈，瘦骨嶙峋，十分虚弱。
B、该李洋唱歌了，可是他的脸羞得红红的，像个腼腆的小姑娘。
C、小摊上，顾客和摊主讨价还价，锱铢必较。
D、天太热了，小狗懒洋洋地趴在窝里，吐着舌头不断地反刍。
等第
月
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2012年秋初一语文小预习指导提纲（05）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容 《古代寓言二则》
二、预习要求
1、熟读课文，掌握文学常识及书下注释。
2、理解课文大意，了解寓意。
二、预习方法和步骤
（一）文学常识填空
1、《郑人买履》选自__________，作者是__________（朝代）的_________家、_________家的代表人物。
2、《刻舟求剑》选自__________，亦称__________，是__________（朝代）秦相_________组织编写的议集。
（二）注音
履（ ） 遂（ ） 契（ ） 惑（ ） 坠（ ） 遽（ ）
宁（ ） 涉（ ）
（三）找出下列句子中的通假字。
1、而置之其坐：________同________ 2、反归取之：________同________
（四）解释课文中的加点字。
《郑人买履》
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾
忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信
度，无自信也。”
《刻舟求剑》
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其
所契者，入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
（五）翻译课文一遍。（译文写反面）
（六）这两篇课文的寓意是什么？
等第
月
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2012年秋初一语文小预习指导提纲（06）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《往事依依》（请同学们先认真阅读课文，然后完成下面的题目。）
二、预习方法和步骤
（一）下列选项中加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A、湖泊（bó） 目睹（dǔ） 狼狈（bèi）
B、绚丽（xún） 白鹭（lù） 慷慨（kāng）
C、炊烟（yǐn） 镌刻（juān） 铭刻（míng）
D、水浒（hǔ） 浩淼（miǎo） 率领（shuài）
（二）下列各组词语书写全都正确的一项是（ ）
A、历历在目 走投无路 滚瓜滥熟 B、记忆忧新 狼狈逃串 色彩纷呈
C、津津有味 万紫千红 心旷神怡 D、橙黄橘绿 眼花潦乱 油然而升
（三）下列各组加点词语中解释有错误的一项是（ ）
A、依依（本文指萦绕胸怀，十分留恋） 徜徉（安闲自在地步行）
B、浩淼（形容水大） 婵娟（美好的容态）
C、心旷神怡（心情开阔） 美不胜收（胜利）
D、雕镂（雕刻） 镌刻（雕刻）
（四）下列选项中是比喻句的一项是（ ）
A、年华似流水。
B、有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。
C、我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中逃跑的情景。
D、脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
（五）下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ）
A、本文题目“往事依依”是贯串全文的纽带。
B、本文中国文教师对作者的教导，令作者难以忘怀、心存感激。
C、本文作者所列举的几件往事都具有代表性，并且真实可信。
D、本文的主题仅仅是要告诉读者要热爱自然和生活。
（六）课文第4段中引用了许多歌咏祖国风物或者描写春夏秋冬景物的诗，你还能从课外收集到哪些？试举两例。
（1）_____________________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________________
等第
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2012年秋初一语文小预习指导提纲（07）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《幼时记趣》（请同学们先认真阅读课文，然后完成下面的题目。）
二、预习方法和步骤
（一）文学常识填空
《幼时记趣》选自_______________，作者__________，__________代作家。
（二）给加点字注音
童稚 藐小 项为之强 鹤唳
怡然 凹凸 土砾 壑
庞然
（三）解释加点的字
1、童稚： 2、明察秋毫：
3、藐小： 4、故时有物外之趣：
5、私拟作群鹤舞空： 6、则或千或百果然鹤也：
7、项为之强： 8、素帐：
9、徐喷以烟： 10、怡然：
11、称快： 12、常蹲其身：
13、以丛草为林： 14、以土砾凸者为邱：
15、凹者为壑： 16、拔山：
17、盖一癞蛤蟆也： 18、二虫尽为所吞：
19、余年幼： 20、鞭数十：
（四）翻译下列句子
1、见藐小微物，必细察其纹理。
_____________________________________________________________________
2、故时有物外之趣。
_____________________________________________________________________
3、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
_____________________________________________________________________
4、心之所向，则或千或百果然鹤也。
_____________________________________________________________________
5、忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
_____________________________________________________________________
6、舌一吐而二虫尽为所吞。
_____________________________________________________________________
等第
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日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（08）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《十三岁的际遇》
二、预习方法和步骤
（一）根据拼音写汉字或给加点字注音。
安tián（ ） xī（ ）利 qióng（ ）隆 沉diàn（ ） 呜咽（ ）
bìng（ ）弃 樯橹（ ）（ ） 迸溅（ ）（ ） 撷取（ ）
徜徉（ ）（ ） 惆怅（ ）（ ） 白jū（ ）过xì（ ）
（二）下列句子加点成语使用不当的一项是（ ）
A、老师要进行班委改革，一时间，班内沸沸扬扬。
B、经他一分析，我茅塞顿开，终于想通了这个问题。
C、他摆出了不屈不挠的架势。
D、他每次考试都名列前茅，这次又一鸣惊人。
（三）下列句子中运用拟人修辞手法的一项是（ ）
A、如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹隆。
B、我似乎应该对你说点什么，北大。
C、我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀……
D、北大就是一条生命饱满的河流。
（四）结合课文回答下列问题。
1、或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格……
其中“樯橹灰飞烟灭”是北宋著名文学家___________《念奴娇·赤壁怀古》中的诗句，而此诗写的是我国历史上以少胜多的一次战争，后来形成了一个典故________________
____________________________________________________________________________。
2、不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的辛勤的舵手与船工。
其中“船客”指的是___________，“舵手与船工”指的是________________________。
3、是的，我是一叶不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。
其中“不系之舟”指的是___________；“未名湖的臂抱”指的是_____________；“大海的波涛”指的是_____________________________________________________________。
等第
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日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（09）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《伟人细胞》
二、预习方法和步骤
（一）给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
豁达（ ） 跻身（ ） 白痴（ ） 骷髅（ ）（ ）
咬文嚼字（ ） 茅塞（ ）顿开 自xǔ（ ） 时máo（ ）
荟cuì（ ） pìn（ ）请
（二）填字补充下列成语
一______惊人 无动于______ 茅______顿开 咬文______字 不屈不______
道听______说 自______其力 锋芒______露 既往不______ 其貌不______
（三）辨词填空
1、正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回______是邱士力。（竟然 居然 果然 突然）
2、事后贾里只得把真相向鲁智胜______一二。（披露 揭露）
3、贾里把这想法写给电台“大众知音”， ______能得到更多的知音。（渴望 希望 盼望 奢望）
4、林晓梅这丫头最不______进行曲，运动会上，她放的都是流行音乐，软绵绵的，运动员不打瞌睡就算万幸。（欣赏 鉴赏）
（四）选出对下列句中破折号的用法解说正确的一项（ ）
不说这倒罢，不然贾里不会气得那么凶——如果说需要设计师他还心服口服，连剪个线头都不相信堂堂的贾里？
A、表示解释 B、表示转折 C、表示话题转换 D、表示语意递进
（五）选出下列对有关内容的说法不正确的一项（ ）
鲁智胜的优点是重义轻财，对东西不吝惜，所以对那羽纱上的口子倒不作计较，说：“用羽纱上的一点小损失换一个故事听听，还是合算的！”说罢，足足笑了1分钟50秒。
A、这段文字是从语言与动作两方面来描写鲁智胜对贾里“打工故事”的反应。
B、“足足笑了1分钟50秒”，描写十分准确肯定。
C、鲁智胜的笑是一种友善的取笑。
D、鲁智胜的这句话既符合人物的性格，又体现了少年朋友之间亲密的关系。
小预习（08）答案：
一、1、恬 犀 穹 淀 摒 qiáng lǔ bèng jiàn yè xié cháng yang
Chóu chàng
2、D 3、B 4、（1）苏轼；赤壁之战 （2）北大的学生；北大的老师和员工
（3）自由行驶的小船，指作者自己；北大的学习生活；学海以及北大之外的天地
小预习（09）答案：
1、huò jī chī kū lóu jiáo sè 诩 髦 萃 聘
2、鸣 衷 塞 嚼 挠 途 食 毕 咎 扬
3、（1）居然（2）披露（3）盼望（4）欣赏
4、A 5、B
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（10）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《社戏》
二、预习方法和步骤
（一）文学常识填空
1、《社戏》作者________，原名________，________（籍贯）人，无产阶级_________家、__________家、__________家。著有回忆性散文集_______________，本文选自小说集_______________。
2、《社戏》一文的中心事件是_______________，作者是按照__________的线索来写作全文的。
（二）给下列加点字注音。
归省 行辈 踱步 潺潺 凫水
不惮 撺掇 漂渺 吁气 絮叨
（三）解释下列词语
1、归省：
2、怠慢：
3、絮叨：
4、晌午：
5、纠葛：
6、漂渺：
（四）下面每句话都很有特点，根据课文写出相关的人物名称。
（1）我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！（ ）
（2）卖豆浆的聋子也回去了。日里倒有，我还喝两碗呢。现在去舀一瓢水来给你喝罢。
（ ）
（3）偷我们的罢，我们的大得多呢。 （ ）
（4）……我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去…… （ ）
（五）默写填空
（1）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，______________________________；_______________________________________。___________________________________，_____________________________，______________________________，但我却还以为船慢。
（2）那声音大概是横笛，______________________________________________夜气里。
（六）课文比较突出地描写了双喜、阿发和六一公公等几个人物，试分别概括他们的性格特点。
双喜：_________________________________________________________________
阿发：_________________________________________________________________
六一公公：_____________________________________________________________
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（11）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《端午日》
二、预习方法和步骤
（一）音形互动
茶峒 （ ） 翘起（ ） 老鹳河（ ） 泅水（ ）
擂鼓 （ ） 脖颈（ ） 伶俐（ ） 干zào （ ）
zhàn （ ）酒 划jiǎng（ ） 缠guǒ（ ） nà（ ）喊
（二）文学常识填空
1、《端午日》作者 ，现代小说家、散文家，代表作有 、
等。
2、《端午日》写的是我国传统节日 发生的事。这个节日的时间是每年的农历 。据说，它是为了纪念 ，在这个节日里，人们有 、 、的习俗。
3、我国的传统节日还有 、 。
（三）结合语境，选择恰当的词语填写在横线上。
1、划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体 ，手脚 的小伙子，在潭中练习进退。 （ ）
A、强壮 粗大 B、结实 粗大
C、健康 伶俐 D、结实 伶俐
（2）擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便 嘭嘭铛铛地把锣鼓很 的敲打起来，为划桨选手调理下桨节拍。 （ ）
A、立即 纯粹 B、即刻 单调
C、即刻 单纯 D、顿时 纯粹
（四）下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A、同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。
B、他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。
C、我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。
D、互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。
（五）下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A、那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
B、在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。
C、为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。
D、我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（12）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《本命年的回想》
二、预习方法和步骤
（一）、语言积累与运用
1．给加点字注音。
烙饼( ) 簸箕( ) 大吃大嚼( )
吆喝( ) 腌渍( ) 骚扰( )
2．根据拼音写出相应的汉字。
雨后初晴，太阳绽放着灿烂的笑靥，荷塘里的花儿竞相开放，那丰ｙú（ ）的体态张扬着生命的活力，水珠儿在荷叶上嬉戏……看着这ｑǐ（ ）丽的风景，我不由地停下了脚步，ｚｈù（ ）立在曲曲折折的荷塘边，让那满地ｑìｎ（ ）人心脾的香气浸润全身。
3．找出下面画线句子中有语病的两句，并修改。
国务院规定，自2008年6月1日起，①在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋有偿使用，一律不得免费提供塑料购物袋。有资料显示，②此规定将使塑料购物袋的总体用量减少2/3左右，③即每年可以减少使用塑料袋超过100万吨。专家认为，在利用经济杠杆引导公众减少使用塑料袋的同时，④还需要进一步生产和研发相关替代品。
序号： 修改：
序号： 修改：
4．你知道下列句子所用的修辞手法吗?
①家乡的大年从腊月初一就开始预热。 ( )
②一捆捆柴禾捅进灶膛里，土坑烫得能烙饼。 ( )
③灶王爷走了，门神爷也换岗了。 ( )
④上界言好事，下界保平安。 ( )
5．相约名著。
优秀的文学作品，能给人以智慧的启迪和前行的力量。请你结合读过的名著中的人物及其精神品质写一段话，送给汶川灾区的中学生，鼓励他们早日走出伤痛的阴影。
答：
6.下列语句中加点词语运用不正确的一项是( )
A、这本书印刷不够精美，但内容还差强人意。
B、我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。
C、刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。
D、大自然馈赠给了攀枝花人民丰富的光热资源和矿产资源，难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚”。
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（13）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容 《中秋咏月诗词三首》
二、预习方法和步骤
1．给加点的字词注音。
（1）栖息（ ） （2）咽下（ ） （3）婵娟（ ）
（4）宫阙（ ） （5）绮户（ ） （6）琼楼（ ）
2．解释下列加点的字。
（1）中庭地白树栖鸦 （ ） （2）不知秋思落谁家 （ ）
（3）把酒问青天 （ ） （4）低绮户 （ ）
（5）乘风归去 （ ） （6）弄清影 （ ）
（7）何似在人间 （ ） （8）千里共婵娟 （ ）
3．翻译句子。（6分）
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
__________________________________________________________________________
4．填空。
（1）．《十五夜望月》的作者是________朝的________（填人名）。
（2）．《水调歌头·明月几时有》的词牌名为________，作者________，字________，号________，________代人。这首词，把“天”和“月”都人格化了，上阕问________，下阕问________，归根结底，是问__________。表现作者对人生哲理的探求。
（3）．________原名蒋海澄，著名诗人，以《________________》一诗成名。《我的思念是圆的》从时代来看，是一首现代诗。
5．默写。
①不知天上宫阙，____________________。
②我欲乘风归去，____________________，____________________。
③______________，______________，______________。不应有恨，______________？
④____________________，月有阴晴圆缺，____________________。
⑤中庭地白树栖鸦，____________________。
⑥团聚的人家是欢乐的，____________________。
6．判断下列句子朗读节奏的正误，在括号内用“√”或“×”表示。
①人有／悲欢／离合，月有／阴晴／圆缺。（ ）
②今夜／月明／人尽／望，不知／秋思／落／谁家？（ ）
7．苏轼的《水调歌头·明月几时有》这首词中蕴含着人生哲理的词句是（ ）
A．不应有恨，何事长向别时圆？
B．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
C．但愿人长久，千里共婵娟。
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（14）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《春》
二、预习方法和步骤
（一）基础知识填空
1、《春》是一篇__________（体裁），作者__________，字__________。现代散文家、__________。他的散文清新而真挚，散文代表作有__________、__________、__________、__________。
2、“吹面不寒杨柳风”是__________（作者）《绝句》中的诗句。杨柳风，指__________。
（二）给下列加点字注音。
酝酿 抖擞 嘹亮 应和 烘托
眨眼 清脆 黄晕
（三）按要求用原文填空。
1、总写“大地回春”景象的语句是：________________________________________
__________________________________________________________________________
2、描写春花繁茂的语句是：___________________________________________________
__________________________________________________________________________
3、描写春雨雨丝细密的语句是：_____________________________________________
__________________________________________________________________________
（四）下面句子中各有一个错别字，请找出来并在后面的括号里改正过来。
1、山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。（ ）
2、风里带来些新翻的泥土的气息，浑着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（ ）
（五）概括括号内的意思写出相应的词语。
1、一切都像刚睡醒的样子，（高兴的样子）张开了眼。（ ）
2、唱出（形容声音圆润、柔媚）的曲子，跟轻风流水应和着。（ ）
3、还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓）。（ ）
4、春天像小姑娘，（比喻姿态优美）的，笑着，走着。（ ）
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（15）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《三峡》
二、预习方法和步骤
（一）文学常识
《三峡》选自__________，题目是编者加的。__________（朝代）的地理学家__________给__________作注写成了__________。该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，并具有较高的文学价值。
（二）给加点字注音
略无阙处 重岩叠嶂 不见曦月 沿溯阻绝
素湍绿潭 飞漱其间 属引凄异 绝
（三）解释下列字词
（1）略无阙处： 略无： 阙：
（2）至于夏水襄陵：至于： 襄陵：
（3）自非亭午夜分：亭午： 夜分：
（4）沿溯阻绝： 沿： 溯：
（5）飞漱其间： 漱：
（四）区别下列加点字的古义和今义
（1）自非亭午夜分： 古义： 今义：
（2）或王命急宣： 古义： 今义：
（3）虽乘奔御风，不以疾也：古义： 今义：
（五）按课文内容填空
（1）文中描写春冬景物的句子是：___________________________________________。
（2）写三峡山高陡峭的句子是：_____________________________________________。
（3）表现三峡夏水迅疾的句子是：___________________________________________。
（4）表现三峡秋季肃杀、悲寂、凄凉的句子是：______________________________。
等第
月
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2012年秋初一语文小预习指导提纲（16）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《济南的冬天》
二、预习方法和步骤
（一）文学常识
《济南的冬天》的作者__________，原名__________，字__________，________人。我国现代著名的__________。主要作品有小说__________、__________，话剧__________、__________等。
2、给加点字注音或根据拼音写汉字。
奇迹 发髻 贮蓄
zhù立 chéng清 宽chǎng
3、按课文填空。
（1）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地__________着，只等春风来把它们__________醒，这是不是个理想的境界？
（2）古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上__________着些小村庄，小村庄的房顶上__________着点雪。
（3）水藻真绿，把终年__________的绿色全拿出来了。
4、根据课文内容填空
全文围绕济南的冬天__________的特点来写。文章第一自然段先用__________的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景；一是济南的山景——分别写了：阳光朗照下的山，突出其__________的特点；__________的山，突出其_________；_________，突出其_________；二是济南冬天的水，着眼于表现其_________的特点。
5、课文的标题是“济南的冬天”，结尾却说“这就是冬天的济南”下列分析不正确的一项是（ ）
A、结尾句的意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊！
B、结尾句和标题照应。
C、这样结尾，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
D、“济南的冬天”，中心词是“冬天”；“冬天的济南”，中心词是“济南”，首尾矛盾。
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（17）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
第四单元《夏》
二、预习方法和步骤
（一）课文写思路
第一部分（第______节）：________________________________________________
第二部分（第______节）：________________________________________________
（二）根据拼音写汉字或给加点字注音
主zǎi zhù藏 bèng发 遗hàn
闲情逸zhì 磅bó 芊芊 黛色
春华秋实 澹 匍匐
（三）解释加点字词的含义
（1）轻飞曼舞：
（2）细滋慢长：
（四）填空
“夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。”这里的“前”指“____________”，“后”指____________，“生命交替”指____________。课文最后一节中的“苦涩的汗水”的真正含义是___________，作者将“春日融融”、“秋波澹澹”与“苦涩的汗水”进行____________，强调了写夏天的原因在于____________。
（五）“田家少闲月，五月人倍忙”是_________代诗人____________在反映人民疾苦的《____________》一诗中的诗句。
（六）默写______ 代高骈的《山亭夏日》
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（七）仿照例句形式，写一个句子，内容自定。
例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽爱她的香飘四野。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（18）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：_____
一、预习内容 《斜塔上的实验》
二、预习方法和步骤
[一]课文内容分析
（一）发现了（ ）。（1~7段）
（二）伽利略孩童时候和学生时代情况的记叙，表现了（ ）（8~12段）
（三）描写伽利略发现自由落体定律的经过，表现了（ ）（13~19段）
[二]根据拼音写汉字或给加点字注音
hè hè有名（ ） 卷zhì（ ） 滑jī （ ） 一劳永yì （ ）
粗糙（ ） 祈祷（ ） 倔强（ ） 不屑（ ）
嘀（ ）嗒 嘀咕（ ）
[三]用成语替换画线部分
1、一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯，随随便便不放在心上地让它在空中来回摆动。_________
2、他是一个心思不在这里，思想不集中的小星象家。__________
3、他们很不赞成，认为一个学生要独立思考，这简直是完全、十足的异端。__________
4、教授们宣布说，所有科学上的问题最后都被亚里士多德劳苦一次，永得安逸地解决了。__________
5、然后随之是大吃一惊地背地里私下小声说话。__________
[四]理解下面画线词的含义
1、他成了一个人所共知的学医失败的人，一个“玩弄无用的数学的精神病患者。”
__________________________________________________________________________
2、伽利略曾经把自己的一些科学见解告诉他们，而他们也送给他一个“当代的亚里士多德”的光荣称号。
__________________________________________________________________________
[五]选出对句中加点词理解正确的一项（ ）
他的教授们很快就风闻他的学习动向和实验活动了。他们很不赞成，认为一个学生要独立思考，这简直是不折不扣的异端。
A、指伽利略，因为他要独立思考。
B、指教授们，因为他们不赞成伽利略进行他的实验活动。
C、指伽利略,因为他的敢于冲破传统观念、挑战旧学说的精神与当时社会风气不一致。
D、指教授们，因为他们反对科学，压制伽利略，头脑僵化，信奉教条。
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（19）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容 《事物的正确答案不止一个》
二、预习方法和步骤
（一）注音或写字。
渊bó（ ） 孜孜（ ）不倦 不言而yù（ ） 持之以恒（ ）
汲（ ）取 qiè（ ）而不舍 根深dì（ ）固
（二）解释下列句子中的划线词语。
（1）在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
根深蒂固：________________________________________________________________
（2）富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
孜孜不倦：________________________________________________________________
（3）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
锲而不舍：________________________________________________________________
（三）选词填空。
（1）富有创造性的人总是孜孜不倦地________（汲取、吸收、学习）知识，使自己________（学识、学问、才学）渊博，从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一无所成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的________（创造、创意、创造性）。
（2）知识就是形成创意的________（材料、素材、原始材料），但这并不是说，光凭知识就拥有________（创造性、创造力、创新）。
（四）根据课文内容回答问题。
《事物的正确答案不止一个》一文开头非常精彩，以一个有趣的问题为例告诉我们
的重要思维方式，接着又以设问的形式告诉我们创造性思维必须具备两个条件 ，然后告诉我们人人都具有创造力，只要
就能成为一个富有创造性的人。
（四）说说下列句子中的加线词语能否去掉，为什么？
1、它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
2、我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
（五）背诵课文最后一段，默写这一段。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（20）
指导教师： 班级： 姓名：________学号：____
一、预习内容
《宇宙里有什么》
二、预习方法和步骤
（一）为下列加点字注音。
广漠（ ） 茫无涯际（ ） 灼热（ ）
稀薄（ ） 汹涌（ ） 炫目（ ）
（二）解释下列句子中的划线词语。
（1）无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
茫无涯际：________________________________________________________________
（2）汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。
广漠：____________________________________________________________________
（3）恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球。
灼热：___________________________________________________________________
（三）根据课文内容回答问题。
1、宇宙里有什么？
_________________________________________________________________________
2、课文按什么顺序对宇宙进行介绍的？
_________________________________________________________________________
（四）《宇宙里有些什么》一文说明宇宙的特征是（ ）
A、宇宙是无穷无尽的。
B、整个宇宙在运动、在发展。
C、宇宙是物质的，无穷无尽的。
D、宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的。
（五）课文用了哪些说明方法：
（列出五种以上，并列举2例子。）
例子：（1）
（2）
等第
月
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2012年秋初一语文小预习指导提纲（21）
指导教师： 班级： 姓名：_________学号：_____
一、预习内容
《以虫治虫》
二、预习方法和步骤
（一）给下列加点字注音。
1、狗蝎（ ） 2、喙（ ） 3、大穰（ ）
4、傍（ ）不肯 5、钳（ ）
（二）解释下列加点字
（1）方为秋田之害（ ） （ ） （2）悉为两段（ ）
（3）千万蔽地（ ） （4）岁以大穰（ ） （ ）
（三）文中“之”的用法如下：
A、代词，指代子方虫的； B、代词，指代子方虫的天敌“傍不肯”；
C、结构助词，相当于“的”； D、语气助词，无义。
请一一指出下面的四句话中“之”字的用法，把序号填在括号里。
1、其中旧曾有之（ ） 2、土人谓之“傍不肯”（ ）
3、方为秋田之害（ ） 4、则以钳搏之（ ）
（四）解释下面句中的“以”字
1、以虫治虫（ ） 2、则以钳搏之（ ） 3、岁以大穰（ ）
（五）解释下面句中的“其”字
1、其喙有钳（ ） 2、其虫旧曾有之（ ）
（六）用现代汉语翻译下面的句子
1、元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。
__________________________________________________________________________
2、遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。
__________________________________________________________________________
3、旬日子方皆尽，岁以大穰。
__________________________________________________________________________
（七）1、用自己的话说说“傍不肯”这种虫子的形状和消灭子方虫的办法。
__________________________________________________________________________
2、古人对“以虫治虫”的记载，对我们有什么启示？
__________________________________________________________________________
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（22）
指导教师： 班级： 姓名：_________学号：_____
一、预习内容
《梵天寺木塔》
二、预习方法和步骤
（一）给下列加点字注音或根据注音写汉字
1、fàn（ ）天寺 2、喻皓（ ） 3、qū（ ）箧
4、贻 （ ） 5、lǚ（ ）其板 6、金chāi（ ）
（二）解释下列加点字
1、钱氏据两浙时（ ） 2、密使其妻见喻皓之妻（ ）
3、乃以瓦布之（ ） 4、匠师如其言（ ）
（三）解释下列句中的“之”字。
1、方两三级，钱帅登之，患其塔动。（ ） 2、乃以瓦布之，而动如初。（ ）
3、贻以金钗，问塔动之因。（ ） 4、但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。（ ）
（四）解释下列句中的“其”字
1、钱帅登之，患其塔动。（ ） 2、匠师如其言，塔遂定。（ ）
3、人履其板，六幕相持，自不能动。（ ） 4、人皆伏其精练。（ ）
（五）翻译下列语句
1、密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗。
__________________________________________________________________________
2、但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
__________________________________________________________________________
3、匠师如其言，塔遂定。
__________________________________________________________________________
4、人皆伏其精练。
__________________________________________________________________________
（六）1、《梵天寺木塔》中如何表现当时解决“塔动”问题之难?这在文中起什么作用?
__________________________________________________________________________
2、喻皓采用了什么方法解决了“塔动”这一难题？
__________________________________________________________________________
3、本文写人着墨不多，却很生动。“密使其妻”写出匠师怎样的心态？一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动？
__________________________________________________________________________
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（23）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《论语八则》
二、预习方法和步骤
1、给加点的字注音。
论（ ）语 不亦说乎（ ） 人不知而不愠（ ）
诲女知之乎（ ） 是知（ ）也 罔（ ）殆（ ）
而内自省（ ）也 默而识之（ ） 何有于我哉（ ）
2、解释加点的词。
（1）学而时习之，不亦说乎（ ） （ ） （2）人不知而不愠（ ）
（3）温故而知新（ ）（ ） （4）诲女知之乎（ ）（ ）
（5）学而不思则罔，思而不学则殆（ ）（ ）
（6）孔文子何以谓之“文”也（ ）（ ）
3、解释下面的一词多义。
默而识之 可以为师矣
之 何以谓之“文也” 以 何以谓之“文”也
择其善者而从之 是以谓之“文”也
诲女知之乎
4、指出下面加点词的古今异义。
（1）不亦君子乎（古义： 今义： ）
（2）可以为师矣（古义： 今义： ）
（3）学而不厌（古义： 今义： ）
5、翻译下列语句
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）学而不思则罔，思而不学则殆。
（3）敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
（4）择其善者而从之，其不善者而改之。
6、《〈论语〉八则》中有些词语已经成为成语，请列出其中的五个。
__________________________________________________________________________
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（24）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容 《狼》
二、预习方法和步骤
（一）给下列加黑的词选择正确的解释，将其字母填入括号中。
1.一狼径去 （ ） 2.屠暴起 （ ）
A.直径 B.径直 C.小路 A.急躁 B.突然 C.凶狠、残酷
3.顾野有麦场。（ ） 4.场主积薪其中（ ）
A.照管 B.看 C.顾客 A.柴 B.薪水
5.缀行甚远 （ ） 6.苫蔽成丘。 （ ）
A.连接 B.紧跟 C.装饰 A.苫布 B.盖上
（二）用现代汉语翻译下列句子，注意加黑词的用法和意思。
1.少时，一狼径去，其一犬坐于前。
2.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
（三）调整下列句子的顺序，按正确顺序将下列各句的序号排列起来。
1.久之，目似瞑，意暇甚。2.少时，一狼径去，其一犬坐于前。3.屠自后断其股，亦毙之。4.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。5.方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。6.身已半入，止露尻尾。7.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
正确顺序： ___________________
（四）按要求在空白处填写原句。
1.写两狼在路上发现屠户紧追不放的句子：途中
2.写两狼狡猾诡诈故作姿态的句子：少时，
3.写狼阴险、毒辣的句子：方欲行，
4.写作者针对这个故事发表评论的句子： 。
（五）本文的中心意思是（ ）
1.说明对于狼那样的坏人，可以作必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就必须把它们消灭掉。
2.说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物,我们必须坚决消灭它,否则它将危害人类。
3.说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋，不能给他们财物，只能把他们消灭掉。
4.说明对于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，而要敢于斗争，善于斗争，从而战胜他们。
《小预习18》：
二、（一）自然节奏原则；伽利略对科学的不懈追求和献身精神；伽利略坚信实践是检验真理的标准的科学思想和“不轻易相信权威”，不怕威胁的探索精神和创新精神。
（二）赫赫 帙 稽 qiǎng
逸 cāo qí jiàng
（三）漫不经心 心不在焉 不折不扣 一劳永逸 窃窃私语
（四）1、那时候，人们不懂科学，不尊重科学。伽利略钻研科学的行为，献身科学的精神，人们难以接受，故诬蔑他。
2、别人不理解，诬蔑伽利略，但那些数学家尊敬他，并给他高度的评价。
（五）C
《小预习19》：
二、（一） 博 zī 喻 jí 锲 蒂
（二）1、比喻根基深厚牢固，不可动摇。
2、勤奋努力，不知疲倦。
3、雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心。
（三）事物的正确答案不止一个 知识探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识 不断积累知识，不满足于一个答案，而去探求新思路，一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。（四）1、不能。“至少”在这里表示最低是三千摄氏度，还可能远远超过三千摄氏度。去掉后表示仅有三千摄氏度。2、不能。“绝大多数”在这里表示很大部分是恒星，但也有极少部分不是恒星。去掉后表示我们看得见的星星都是恒星。（五）略。
《小预习20》：
（一）、mò yá zhuó bó xiōng xuàn（二)1、广阔得无边无际。2、广大空旷。3、像火烧着、烫着那样热。（三）1、恒星、恒星系、太阳系、银河系、星云、行星、宇宙；2、由近及远、由无知到未知。（四）D （五）列数字、作比较、打比方、举例子、分类别；例子：1、列数字：表面温度至少3000摄氏度。2、作比较：最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，……光线和宇宙飞船。
3、打比方：萤火虫——闪烁着寒光的小星星。恒星——水滴，说明在宇宙里所占的比例极其微小。4、分类别：恒星——大、小、中。
星云——亮星云、暗星云。
《小预习21》：
二、（一）xiē huì ráng páng qián（二）（1）正当，正在。秋天的庄稼。（2）全，都；（3）遮盖；（4）年成，收成；丰收。（三）（1）D ；（2）B ；（3）C ；（4）A 。（四）1、用；2、用；3、因，因为。（五）1、它，指“傍不肯”；2、这种。（六）略。（七）1、嘴上 “有钳”；用嘴上的钳将子方虫咬成两段。2、说明开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。
《小预习22》：
二、（一）梵 hào 胠 yí 履 钗
（二）1、统治；2、暗中，秘密地；3、铺排；4、遵照。
（三）1、指正在建造的木塔；2、木塔；3、结构助词，的；4、木板。
（四）1、它，指木塔；2、他的，指喻皓的；3、那；4、他，代喻皓。
（五）略。（六）1、用“无可奈何”、“密使”写出了解决塔动问题之难，起到反村出喻皓技术之高的作用。2、喻皓采用逐层铺好木板，并用钉子钉牢的方法。3、写出匠师既希望得到喻皓帮助，又爱面子的心态。透露出喻皓解决问题的轻松和胸有成竹的心理。
等第
月
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2012年秋初一语文小预习指导提纲（25）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：_____
一、预习内容
《天上的街市》
二、预习方法和步骤
1、郭沫若（1892-1978），现代______、______、______、剧作家、考古学家、______、______。他在文学方面著作很多，有诗集《______》，话剧《______》等。《天上的街市》写于1921年，收在他的第二部诗集《______》中。
2、给下列加点字注音
灯笼 闲游 物品
陈列 缥缈 流星
3、下列用“/”划分朗读节奏，有误的一项是（ ）
A、我想 / 那缥缈的 / 空中 B、定然 / 有美丽的 / 街市
C、街市上 / 陈列的 / 一些 / 物品 D、定然是 / 世上没有的 / 珍奇
4、对这首诗的中心思想理解正确的一项是（ ）
A、通过描绘天街美好的生活，表达作者热爱生活的感情。
B、通过描绘天街美好的生活，表达作者对自由幸福生活的追求精神
C、通过描绘天街美好的生活，表达作者对黑暗现实的不满，对理想生活的追求，激发人们为实现理想而奋斗。
D、通过描绘天街美好的生活，表达了作者郁闷的感情。
5、下列诗句中运用联想手法的一项是（ ）
A、街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
B、远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。
C、你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
D、那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
6、诗歌中牛郎和织女和传说中的牛郎和织女的命运有什么不同？作者为什么这样写？你还能写出古代有关“牛郎织女”故事的诗词吗？请写出一两句来。
_________________________________________________________________________
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（26）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《七颗钻石》
二、预习方法和步骤
1、文学常识填空
（1）《七颗钻石》的作者__________，是19世纪________国最伟大的作家之一。主要作品有长篇小说__________、__________、__________等，同时也创作了大量的童话。
（2）童话是__________的一种。它通过丰富的__________、__________和__________来塑造形象，反映社会生活，对儿童进行______________________________。
（3）《七颗钻石》记述了_________________________，赞美了____________________
__________，从而体现了__________________________________________________。
2、给加点字注音或根据拼音写汉字。
干涸（ ） 绊（ ）倒 shùn（ ）间 清澈（ ） jiǎn（ ）水罐
tiǎn（ ）净 咽（ ）了一口tuò（ ）沫
3、解释下列句中加点的词语
（1）所有的河流和水井都干涸了。
干涸：____________________________________________________________________
（2）草木和丛林也都干枯了。
干枯：____________________________________________________________________
（3）小姑娘喜出望外……
喜出望外：________________________________________________________________
4、根据课文内容填空
空的木头水罐→（女孩对母亲的孝心）→（ ）→（ ）→银水罐→（ ）→（ ）→（ ）→金水罐冒出七颗钻石，七颗钻石升上天变成大熊星座。
5、大熊星座即北斗星座，凭借它，人们夜里不会迷失方向。而作者说它是小姑娘的水罐里跳出的七颗钻石变的。这有何联系？作者这样说有什么用意？
_________________________________________________________________________
等第
月
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2012年秋初一语文小预习指导提纲（27）
指导教师: 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《蔚蓝的王国》
二、预习方法和步骤
（一）给下列加点字注音。
蔚蓝（ ） 闪烁（ ） 和煦（ ） 明澈（ ）
长翼（ ） 酬唱（ ） 颤栗（ ） 宛似（ ）
（二）文学常识填空
1、《蔚蓝的王国》的作者________国作家_____________，根据课文内容，可知此处的“蔚蓝的王国”是指_______________。作者的代表作有《________》、《________》等。
2、《蔚蓝的王国》的体裁是______________，这是介于________和________之间的一种特殊的文学样式，它有点像诗，具有诗的__________________________，又有散文的__________________，但它绝不是诗与散文的简单相加。
（三）根据课文内容填空
1、蔚蓝的王国呀！充满着________、________、________、________的王国呀！我看见过你……在梦中。
2、我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整个身心感觉到，他们像我一样________、________、________！
3、周围的一切：天空、海洋、微微________的风帆、船尾________的水流——一切都在________着爱情，倾诉着________幸福的爱情。
4、我们有时发出________、________的笑声，仿佛天堂里________的笑声。
（四）下列说法中有错的一项是（ ）
A、屠格涅夫，俄国著名作家，代表作有《猎人笔记》、《红与黑》、《罗亭》。
B、《蔚蓝的王国》通过对梦中王国的生动、细致的描绘，创造了一个充满和平、安宁、幸福的世界，表达了作者对想象中蔚蓝的王国的无尽的向往之情。
C、《蔚蓝的王国》前后两次写到“蔚蓝的王国呀！”与“我看见过你……在梦中”既是呼应，也是突出自己对想名胜中蔚蓝的王国的向往之情。
D、《蔚蓝的王国》整篇文章都可以说是作者的意识流，他叙写的是自己梦境中的所见所闻，也可以说是想像中的世界。
（五）下面这些词语非常优美，试把它们连缀成一段优美的语句。
蔚蓝 闪烁 晶莹 明澈 潺潺 和煦 愉悦 缤纷
_________________________________________________________________________
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（28）
指导教师: 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《皇帝的新装》
二、预习方法和步骤
（一）给加点字注音
称职（ ） 呈现（ ） 滑稽（ ） 陛下（ ） 爵位（ ）
赏赐（ ） 御聘（ ） 头衔（ ） 钦佩（ ） 炫耀（ ）
皎洁（ ） 惊骇（ ）
（二）给下列多音字注音并组词
______（ ） ______（ ） ______（ ）
称 ______（ ） 圈 系
______（ ） ______（ ） ______（ ）
（三）形近字组词
御（ ） 蜡（ ） 裁（ ） 戳（ ）
衔（ ） 腊（ ） 栽（ ） 戳（ ）
（四）文学常识填空
1、《皇帝的新装》的体裁是__________，作者__________是__________（国家）人，著名的__________作家。
2、童话是儿童文学的一种，常通过丰富的__________、__________和__________来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
（五）下列句子中各有一个错别字，请找出并改正。
1、“这布是华丽的！精至的！无双的！”_____改为_____
2、这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一根丝的影子也看不见。_____改为_____
3、他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中栽了一通。_____改为_____
4、因此他摆出一副更娇傲的神气。 _____改为_____
（六）皇帝被骗的原因有很多，下面列举的原因中，最根本的原因是（ ）
A、自己生活奢侈，只想穿新衣。
B、因为两个大臣说谎骗皇帝。
C、自己既愚蠢，又爱虚荣。
D、宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承，无耻献媚、讨好。
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（29）
指导教师: 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《古诗二首》
二、预习方法和步骤
（一）字音、字形
（ ）________
擢（ ） 脉 机杼（ ） 札（ ）
（ ）________
（二）作者简介
（1）李白，字___________，号___________，与___________合称“___________”，是___________诗人，作品集为___________。
（2）王昌龄是唐代著名的___________诗人。
（三）句子翻译
1、纤纤擢素手，札札弄机杼。
2、盈盈一水间，脉脉不得语。
3、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
（四）课文理解
1、《迢迢牵牛星》表达了诗人什么情感？
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达了诗人什么情感？
月
日
2011年秋初一语文小预习指导提纲（01）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《为你打开一扇门》（赵丽宏）
二、方法和步骤
1、根据汉语拼音写出汉字。
真dì（ ） bì（ ）益 quán（ ）释 广mào（ ） wéi（ ）幕
bān（ ）斓 跌dàng（ ） chōng（ ）憬
2、根据课文内容选词填空
（1）一个时代的优秀文学作品，是这个时代________的社会风俗画和人文风景线。
A、千变万化 B、千奇百怪 C、千差万别 D、千姿百态
（2）有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只是一个“高智商的野蛮人”。这并不是________。
A、耸人听闻 B、耸动视听 C、危言耸听 D、骇人听闻
（3）你把时间凝聚在薄薄的书面之中，让读者________地漫游在岁月的长河中，尽情地观赏两岸变化无穷的风光。
A、无忧无虑 B、无拘无束 C、无时无刻 D、无牵无挂
（4）如果你真实、真诚，如果你是真实的人生写照，是跌宕命运的画像，那么，人们就会在你面前发出________的感叹。
A、情不自禁 B、激励不已 C、不由自主 D、不能自已
3、下边哪句话写得既生动又恰当？（ ）
A、几棵野菊，柔弱的茎上顶着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。
B、小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上行进，脚步像踩在棉花上那般轻快。
C、面对着这幽林秀水，佳木野芳，我仿佛喝了香醇的美酒，心都醉了。
D、如果说人民群众是汪洋大海的话，那么个人不过是不起眼的小草。
4、填空
（1）《不你打开一扇门》的作者是__________，根据课文内容，可知此处的“门”是指____________________。
（2）一个时代的优秀文学作品，是这个时代的__________，是这个时代的__________，是这个时代千姿百态的________和________，是这个时代________和________的结晶。
初一语文小预习（01）答案：
1、谛 裨 诠 袤 帷 斑 宕 憧
2、（1）D （2）C （3）B （4）A 3、C
4、（1）赵丽宏 文学的大门
（2）缩影 心声 社会风俗画 人文风景画 精神 情感
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（02）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《繁星》（巴金）
二、方法和步骤
（一）文学常识
巴金，现代著名作家，原名（ ），字（ ）,“巴金”是他的主要笔名。
他的代表作品中很多，长篇小说《爱情三部曲》 ——( )( )( );《激流三部曲》——（ ）、（ ）、（ ）；中篇小说，（ ）（ ）；散文集（ ）、（ ）、（ ）。
（二）给下列字词注音
仿佛（ ） 吹拂（ ） 沸腾（ ） 半明半昧（ ） 霎（ ）眼
模糊（ ） 下坠（ ） 堕落（ ） 愚昧（ ） 荧屏（ ）
萤火虫（ ） 家庭（ ） 朝廷（ ） 延安（ ）
（三）解释词语
纳凉：
昧：
模糊：
梦幻：
霎眼：
（四）阅读课文,看看作者几次描写了繁星,是按什么顺序写的,尝试完成下面的表格。
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（03）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《冰心诗四首》
二、方法和步骤
（一）多音字注音、组词
（ ）__________ （ ）__________ （ ）__________
载 绿 卷
（ ）__________ （ ）__________ （ ）__________
（二）给下列加点字注音
妄弃（ ） 嫩绿（ ） 明艳（ ） 倘若（ ）
巢里（ ） 叠成（ ） 惊羡（ ） 无端（ ）
淡白（ ）
（三）填空
冰心，原名__________，现代著名作家，_______________。她受印度诗人__________的影响，开始创作哲理小诗，后结集成《_______________》《_______________》。她写的散文集《_______________》笔调优美，感情细腻，影响很大，被誉为“_______________”，被青年人争相模仿。
（四）下列诗句朗读停顿有误的一项是（ ）
A、成功的花 / 人们 / 只惊羡 / 她现时的明艳
B、叠成 / 一只一只 / 很小的船儿
C、我只 / 躲到你的 / 怀里
D、浸透了 / 奋斗的泪泉
（五）吟诵体会，然后填空
1、《成功的花》一诗劝勉人们________________________________________。
2、《嫩绿的芽儿》一诗劝勉青年________________________________________。
3、《纸船》表现的情感：_____________________________________________。
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（04）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《安恩和奶牛》
二、预习方法和步骤
1、给下列加点字注音或按拼音写汉字。
腼腆（ ） 干瘪瘪（ ） 撂在（ ） 蹭着（ ） 粗粝（ ）
反刍（ ） 翕动（ ） 找茬儿（ ） 半晌（ ） 不屑（ ）
七皱八zhě（ ） 瘦骨lín xún （ ）（ ） 瑕cī（ ）
zī zhū（ ）（ ）必较
2、文学常识
《安恩和奶牛》的作者约翰尼斯·延森是____________小说家、诗人，他的第一部文学作品________________，代表作有________________。1944年，“由于他借着丰富有力的诗意想象，将胸襟广博的求知心和大胆的、清闲的创造性风格结合起来”，获得________文学家。
3、书写全对的一项是（ ）
A、皱褶 货摊 毛茸茸 熙来嚷往 B、暇疵 缅腆 撂下 端详
C、谦恭 惶惑 半晌 踌躇不绝 D、纠缠 牛犊 嶙峋 斑驳
4、下列词语或加点字解释不全对的一项是（ ）
A、锱铢必较（形容很大方） 踌躇（犹豫的样子） 蹭（摩擦）
B、瑕疵（玉上的斑点） 腼腆（形容很羞涩） 撂下（搁下，丢开）
C、翕动（一张一合地动） 锃亮（闪亮） 惶惑（不安，迷惑）
D、嘈杂（声音杂乱扰人，喧闹） 粗粝（粗糙） 瘦骨嶙峋（形容人或动物消瘦）
5、下边加点的词语是在本课中学过的，其中运用不当的是（ ）
A、老人大病初愈，瘦骨嶙峋，十分虚弱。
B、该李洋唱歌了，可是他的脸羞得红红的，像个腼腆的小姑娘。
C、小摊上，顾客和摊主讨价还价，锱铢必较。
D、天太热了，小狗懒洋洋地趴在窝里，吐着舌头不断地反刍。
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月
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2012年秋初一语文小预习指导提纲（05）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容 《古代寓言二则》
二、预习要求
1、熟读课文，掌握文学常识及书下注释。
2、理解课文大意，了解寓意。
二、预习方法和步骤
（一）文学常识填空
1、《郑人买履》选自__________，作者是__________（朝代）的_________家、_________家的代表人物。
2、《刻舟求剑》选自__________，亦称__________，是__________（朝代）秦相_________组织编写的议集。
（二）注音
履（ ） 遂（ ） 契（ ） 惑（ ） 坠（ ） 遽（ ）
宁（ ） 涉（ ）
（三）找出下列句子中的通假字。
1、而置之其坐：________同________ 2、反归取之：________同________
（四）解释课文中的加点字。
《郑人买履》
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾
忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信
度，无自信也。”
《刻舟求剑》
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其
所契者，入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
（五）翻译课文一遍。（译文写反面）
（六）这两篇课文的寓意是什么？
等第
月
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2012年秋初一语文小预习指导提纲（06）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《往事依依》（请同学们先认真阅读课文，然后完成下面的题目。）
二、预习方法和步骤
（一）下列选项中加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A、湖泊（bó） 目睹（dǔ） 狼狈（bèi）
B、绚丽（xún） 白鹭（lù） 慷慨（kāng）
C、炊烟（yǐn） 镌刻（juān） 铭刻（míng）
D、水浒（hǔ） 浩淼（miǎo） 率领（shuài）
（二）下列各组词语书写全都正确的一项是（ ）
A、历历在目 走投无路 滚瓜滥熟 B、记忆忧新 狼狈逃串 色彩纷呈
C、津津有味 万紫千红 心旷神怡 D、橙黄橘绿 眼花潦乱 油然而升
（三）下列各组加点词语中解释有错误的一项是（ ）
A、依依（本文指萦绕胸怀，十分留恋） 徜徉（安闲自在地步行）
B、浩淼（形容水大） 婵娟（美好的容态）
C、心旷神怡（心情开阔） 美不胜收（胜利）
D、雕镂（雕刻） 镌刻（雕刻）
（四）下列选项中是比喻句的一项是（ ）
A、年华似流水。
B、有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。
C、我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中逃跑的情景。
D、脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
（五）下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ）
A、本文题目“往事依依”是贯串全文的纽带。
B、本文中国文教师对作者的教导，令作者难以忘怀、心存感激。
C、本文作者所列举的几件往事都具有代表性，并且真实可信。
D、本文的主题仅仅是要告诉读者要热爱自然和生活。
（六）课文第4段中引用了许多歌咏祖国风物或者描写春夏秋冬景物的诗，你还能从课外收集到哪些？试举两例。
（1）_____________________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________________
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（07）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《幼时记趣》（请同学们先认真阅读课文，然后完成下面的题目。）
二、预习方法和步骤
（一）文学常识填空
《幼时记趣》选自_______________，作者__________，__________代作家。
（二）给加点字注音
童稚 藐小 项为之强 鹤唳
怡然 凹凸 土砾 壑
庞然
（三）解释加点的字
1、童稚： 2、明察秋毫：
3、藐小： 4、故时有物外之趣：
5、私拟作群鹤舞空： 6、则或千或百果然鹤也：
7、项为之强： 8、素帐：
9、徐喷以烟： 10、怡然：
11、称快： 12、常蹲其身：
13、以丛草为林： 14、以土砾凸者为邱：
15、凹者为壑： 16、拔山：
17、盖一癞蛤蟆也： 18、二虫尽为所吞：
19、余年幼： 20、鞭数十：
（四）翻译下列句子
1、见藐小微物，必细察其纹理。
_____________________________________________________________________
2、故时有物外之趣。
_____________________________________________________________________
3、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
_____________________________________________________________________
4、心之所向，则或千或百果然鹤也。
_____________________________________________________________________
5、忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
_____________________________________________________________________
6、舌一吐而二虫尽为所吞。
_____________________________________________________________________
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（08）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《十三岁的际遇》
二、预习方法和步骤
（一）根据拼音写汉字或给加点字注音。
安tián（ ） xī（ ）利 qióng（ ）隆 沉diàn（ ） 呜咽（ ）
bìng（ ）弃 樯橹（ ）（ ） 迸溅（ ）（ ） 撷取（ ）
徜徉（ ）（ ） 惆怅（ ）（ ） 白jū（ ）过xì（ ）
（二）下列句子加点成语使用不当的一项是（ ）
A、老师要进行班委改革，一时间，班内沸沸扬扬。
B、经他一分析，我茅塞顿开，终于想通了这个问题。
C、他摆出了不屈不挠的架势。
D、他每次考试都名列前茅，这次又一鸣惊人。
（三）下列句子中运用拟人修辞手法的一项是（ ）
A、如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹隆。
B、我似乎应该对你说点什么，北大。
C、我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀……
D、北大就是一条生命饱满的河流。
（四）结合课文回答下列问题。
1、或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格……
其中“樯橹灰飞烟灭”是北宋著名文学家___________《念奴娇·赤壁怀古》中的诗句，而此诗写的是我国历史上以少胜多的一次战争，后来形成了一个典故________________
____________________________________________________________________________。
2、不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的辛勤的舵手与船工。
其中“船客”指的是___________，“舵手与船工”指的是________________________。
3、是的，我是一叶不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。
其中“不系之舟”指的是___________；“未名湖的臂抱”指的是_____________；“大海的波涛”指的是_____________________________________________________________。
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（09）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《伟人细胞》
二、预习方法和步骤
（一）给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
豁达（ ） 跻身（ ） 白痴（ ） 骷髅（ ）（ ）
咬文嚼字（ ） 茅塞（ ）顿开 自xǔ（ ） 时máo（ ）
荟cuì（ ） pìn（ ）请
（二）填字补充下列成语
一______惊人 无动于______ 茅______顿开 咬文______字 不屈不______
道听______说 自______其力 锋芒______露 既往不______ 其貌不______
（三）辨词填空
1、正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回______是邱士力。（竟然 居然 果然 突然）
2、事后贾里只得把真相向鲁智胜______一二。（披露 揭露）
3、贾里把这想法写给电台“大众知音”， ______能得到更多的知音。（渴望 希望 盼望 奢望）
4、林晓梅这丫头最不______进行曲，运动会上，她放的都是流行音乐，软绵绵的，运动员不打瞌睡就算万幸。（欣赏 鉴赏）
（四）选出对下列句中破折号的用法解说正确的一项（ ）
不说这倒罢，不然贾里不会气得那么凶——如果说需要设计师他还心服口服，连剪个线头都不相信堂堂的贾里？
A、表示解释 B、表示转折 C、表示话题转换 D、表示语意递进
（五）选出下列对有关内容的说法不正确的一项（ ）
鲁智胜的优点是重义轻财，对东西不吝惜，所以对那羽纱上的口子倒不作计较，说：“用羽纱上的一点小损失换一个故事听听，还是合算的！”说罢，足足笑了1分钟50秒。
A、这段文字是从语言与动作两方面来描写鲁智胜对贾里“打工故事”的反应。
B、“足足笑了1分钟50秒”，描写十分准确肯定。
C、鲁智胜的笑是一种友善的取笑。
D、鲁智胜的这句话既符合人物的性格，又体现了少年朋友之间亲密的关系。
小预习（08）答案：
一、1、恬 犀 穹 淀 摒 qiáng lǔ bèng jiàn yè xié cháng yang
Chóu chàng
2、D 3、B 4、（1）苏轼；赤壁之战 （2）北大的学生；北大的老师和员工
（3）自由行驶的小船，指作者自己；北大的学习生活；学海以及北大之外的天地
小预习（09）答案：
1、huò jī chī kū lóu jiáo sè 诩 髦 萃 聘
2、鸣 衷 塞 嚼 挠 途 食 毕 咎 扬
3、（1）居然（2）披露（3）盼望（4）欣赏
4、A 5、B
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（10）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《社戏》
二、预习方法和步骤
（一）文学常识填空
1、《社戏》作者________，原名________，________（籍贯）人，无产阶级_________家、__________家、__________家。著有回忆性散文集_______________，本文选自小说集_______________。
2、《社戏》一文的中心事件是_______________，作者是按照__________的线索来写作全文的。
（二）给下列加点字注音。
归省 行辈 踱步 潺潺 凫水
不惮 撺掇 漂渺 吁气 絮叨
（三）解释下列词语
1、归省：
2、怠慢：
3、絮叨：
4、晌午：
5、纠葛：
6、漂渺：
（四）下面每句话都很有特点，根据课文写出相关的人物名称。
（1）我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！（ ）
（2）卖豆浆的聋子也回去了。日里倒有，我还喝两碗呢。现在去舀一瓢水来给你喝罢。
（ ）
（3）偷我们的罢，我们的大得多呢。 （ ）
（4）……我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去…… （ ）
（五）默写填空
（1）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，______________________________；_______________________________________。___________________________________，_____________________________，______________________________，但我却还以为船慢。
（2）那声音大概是横笛，______________________________________________夜气里。
（六）课文比较突出地描写了双喜、阿发和六一公公等几个人物，试分别概括他们的性格特点。
双喜：_________________________________________________________________
阿发：_________________________________________________________________
六一公公：_____________________________________________________________
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（11）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《端午日》
二、预习方法和步骤
（一）音形互动
茶峒 （ ） 翘起（ ） 老鹳河（ ） 泅水（ ）
擂鼓 （ ） 脖颈（ ） 伶俐（ ） 干zào （ ）
zhàn （ ）酒 划jiǎng（ ） 缠guǒ（ ） nà（ ）喊
（二）文学常识填空
1、《端午日》作者 ，现代小说家、散文家，代表作有 、
等。
2、《端午日》写的是我国传统节日 发生的事。这个节日的时间是每年的农历 。据说，它是为了纪念 ，在这个节日里，人们有 、 、的习俗。
3、我国的传统节日还有 、 。
（三）结合语境，选择恰当的词语填写在横线上。
1、划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体 ，手脚 的小伙子，在潭中练习进退。 （ ）
A、强壮 粗大 B、结实 粗大
C、健康 伶俐 D、结实 伶俐
（2）擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便 嘭嘭铛铛地把锣鼓很 的敲打起来，为划桨选手调理下桨节拍。 （ ）
A、立即 纯粹 B、即刻 单调
C、即刻 单纯 D、顿时 纯粹
（四）下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A、同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。
B、他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。
C、我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。
D、互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。
（五）下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A、那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
B、在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。
C、为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。
D、我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（12）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《本命年的回想》
二、预习方法和步骤
（一）、语言积累与运用
1．给加点字注音。
烙饼( ) 簸箕( ) 大吃大嚼( )
吆喝( ) 腌渍( ) 骚扰( )
2．根据拼音写出相应的汉字。
雨后初晴，太阳绽放着灿烂的笑靥，荷塘里的花儿竞相开放，那丰ｙú（ ）的体态张扬着生命的活力，水珠儿在荷叶上嬉戏……看着这ｑǐ（ ）丽的风景，我不由地停下了脚步，ｚｈù（ ）立在曲曲折折的荷塘边，让那满地ｑìｎ（ ）人心脾的香气浸润全身。
3．找出下面画线句子中有语病的两句，并修改。
国务院规定，自2008年6月1日起，①在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋有偿使用，一律不得免费提供塑料购物袋。有资料显示，②此规定将使塑料购物袋的总体用量减少2/3左右，③即每年可以减少使用塑料袋超过100万吨。专家认为，在利用经济杠杆引导公众减少使用塑料袋的同时，④还需要进一步生产和研发相关替代品。
序号： 修改：
序号： 修改：
4．你知道下列句子所用的修辞手法吗?
①家乡的大年从腊月初一就开始预热。 ( )
②一捆捆柴禾捅进灶膛里，土坑烫得能烙饼。 ( )
③灶王爷走了，门神爷也换岗了。 ( )
④上界言好事，下界保平安。 ( )
5．相约名著。
优秀的文学作品，能给人以智慧的启迪和前行的力量。请你结合读过的名著中的人物及其精神品质写一段话，送给汶川灾区的中学生，鼓励他们早日走出伤痛的阴影。
答：
6.下列语句中加点词语运用不正确的一项是( )
A、这本书印刷不够精美，但内容还差强人意。
B、我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。
C、刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。
D、大自然馈赠给了攀枝花人民丰富的光热资源和矿产资源，难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚”。
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（13）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容 《中秋咏月诗词三首》
二、预习方法和步骤
1．给加点的字词注音。
（1）栖息（ ） （2）咽下（ ） （3）婵娟（ ）
（4）宫阙（ ） （5）绮户（ ） （6）琼楼（ ）
2．解释下列加点的字。
（1）中庭地白树栖鸦 （ ） （2）不知秋思落谁家 （ ）
（3）把酒问青天 （ ） （4）低绮户 （ ）
（5）乘风归去 （ ） （6）弄清影 （ ）
（7）何似在人间 （ ） （8）千里共婵娟 （ ）
3．翻译句子。（6分）
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
__________________________________________________________________________
4．填空。
（1）．《十五夜望月》的作者是________朝的________（填人名）。
（2）．《水调歌头·明月几时有》的词牌名为________，作者________，字________，号________，________代人。这首词，把“天”和“月”都人格化了，上阕问________，下阕问________，归根结底，是问__________。表现作者对人生哲理的探求。
（3）．________原名蒋海澄，著名诗人，以《________________》一诗成名。《我的思念是圆的》从时代来看，是一首现代诗。
5．默写。
①不知天上宫阙，____________________。
②我欲乘风归去，____________________，____________________。
③______________，______________，______________。不应有恨，______________？
④____________________，月有阴晴圆缺，____________________。
⑤中庭地白树栖鸦，____________________。
⑥团聚的人家是欢乐的，____________________。
6．判断下列句子朗读节奏的正误，在括号内用“√”或“×”表示。
①人有／悲欢／离合，月有／阴晴／圆缺。（ ）
②今夜／月明／人尽／望，不知／秋思／落／谁家？（ ）
7．苏轼的《水调歌头·明月几时有》这首词中蕴含着人生哲理的词句是（ ）
A．不应有恨，何事长向别时圆？
B．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
C．但愿人长久，千里共婵娟。
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（14）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《春》
二、预习方法和步骤
（一）基础知识填空
1、《春》是一篇__________（体裁），作者__________，字__________。现代散文家、__________。他的散文清新而真挚，散文代表作有__________、__________、__________、__________。
2、“吹面不寒杨柳风”是__________（作者）《绝句》中的诗句。杨柳风，指__________。
（二）给下列加点字注音。
酝酿 抖擞 嘹亮 应和 烘托
眨眼 清脆 黄晕
（三）按要求用原文填空。
1、总写“大地回春”景象的语句是：________________________________________
__________________________________________________________________________
2、描写春花繁茂的语句是：___________________________________________________
__________________________________________________________________________
3、描写春雨雨丝细密的语句是：_____________________________________________
__________________________________________________________________________
（四）下面句子中各有一个错别字，请找出来并在后面的括号里改正过来。
1、山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。（ ）
2、风里带来些新翻的泥土的气息，浑着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（ ）
（五）概括括号内的意思写出相应的词语。
1、一切都像刚睡醒的样子，（高兴的样子）张开了眼。（ ）
2、唱出（形容声音圆润、柔媚）的曲子，跟轻风流水应和着。（ ）
3、还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓）。（ ）
4、春天像小姑娘，（比喻姿态优美）的，笑着，走着。（ ）
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月
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2012年秋初一语文小预习指导提纲（15）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《三峡》
二、预习方法和步骤
（一）文学常识
《三峡》选自__________，题目是编者加的。__________（朝代）的地理学家__________给__________作注写成了__________。该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，并具有较高的文学价值。
（二）给加点字注音
略无阙处 重岩叠嶂 不见曦月 沿溯阻绝
素湍绿潭 飞漱其间 属引凄异 绝
（三）解释下列字词
（1）略无阙处： 略无： 阙：
（2）至于夏水襄陵：至于： 襄陵：
（3）自非亭午夜分：亭午： 夜分：
（4）沿溯阻绝： 沿： 溯：
（5）飞漱其间： 漱：
（四）区别下列加点字的古义和今义
（1）自非亭午夜分： 古义： 今义：
（2）或王命急宣： 古义： 今义：
（3）虽乘奔御风，不以疾也：古义： 今义：
（五）按课文内容填空
（1）文中描写春冬景物的句子是：___________________________________________。
（2）写三峡山高陡峭的句子是：_____________________________________________。
（3）表现三峡夏水迅疾的句子是：___________________________________________。
（4）表现三峡秋季肃杀、悲寂、凄凉的句子是：______________________________。
等第
月
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2012年秋初一语文小预习指导提纲（16）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《济南的冬天》
二、预习方法和步骤
（一）文学常识
《济南的冬天》的作者__________，原名__________，字__________，________人。我国现代著名的__________。主要作品有小说__________、__________，话剧__________、__________等。
2、给加点字注音或根据拼音写汉字。
奇迹 发髻 贮蓄
zhù立 chéng清 宽chǎng
3、按课文填空。
（1）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地__________着，只等春风来把它们__________醒，这是不是个理想的境界？
（2）古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上__________着些小村庄，小村庄的房顶上__________着点雪。
（3）水藻真绿，把终年__________的绿色全拿出来了。
4、根据课文内容填空
全文围绕济南的冬天__________的特点来写。文章第一自然段先用__________的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景；一是济南的山景——分别写了：阳光朗照下的山，突出其__________的特点；__________的山，突出其_________；_________，突出其_________；二是济南冬天的水，着眼于表现其_________的特点。
5、课文的标题是“济南的冬天”，结尾却说“这就是冬天的济南”下列分析不正确的一项是（ ）
A、结尾句的意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊！
B、结尾句和标题照应。
C、这样结尾，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
D、“济南的冬天”，中心词是“冬天”；“冬天的济南”，中心词是“济南”，首尾矛盾。
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月
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2012年秋初一语文小预习指导提纲（17）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
第四单元《夏》
二、预习方法和步骤
（一）课文写思路
第一部分（第______节）：________________________________________________
第二部分（第______节）：________________________________________________
（二）根据拼音写汉字或给加点字注音
主zǎi zhù藏 bèng发 遗hàn
闲情逸zhì 磅bó 芊芊 黛色
春华秋实 澹 匍匐
（三）解释加点字词的含义
（1）轻飞曼舞：
（2）细滋慢长：
（四）填空
“夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。”这里的“前”指“____________”，“后”指____________，“生命交替”指____________。课文最后一节中的“苦涩的汗水”的真正含义是___________，作者将“春日融融”、“秋波澹澹”与“苦涩的汗水”进行____________，强调了写夏天的原因在于____________。
（五）“田家少闲月，五月人倍忙”是_________代诗人____________在反映人民疾苦的《____________》一诗中的诗句。
（六）默写______ 代高骈的《山亭夏日》
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（七）仿照例句形式，写一个句子，内容自定。
例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽爱她的香飘四野。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（18）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：_____
一、预习内容 《斜塔上的实验》
二、预习方法和步骤
[一]课文内容分析
（一）发现了（ ）。（1~7段）
（二）伽利略孩童时候和学生时代情况的记叙，表现了（ ）（8~12段）
（三）描写伽利略发现自由落体定律的经过，表现了（ ）（13~19段）
[二]根据拼音写汉字或给加点字注音
hè hè有名（ ） 卷zhì（ ） 滑jī （ ） 一劳永yì （ ）
粗糙（ ） 祈祷（ ） 倔强（ ） 不屑（ ）
嘀（ ）嗒 嘀咕（ ）
[三]用成语替换画线部分
1、一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯，随随便便不放在心上地让它在空中来回摆动。_________
2、他是一个心思不在这里，思想不集中的小星象家。__________
3、他们很不赞成，认为一个学生要独立思考，这简直是完全、十足的异端。__________
4、教授们宣布说，所有科学上的问题最后都被亚里士多德劳苦一次，永得安逸地解决了。__________
5、然后随之是大吃一惊地背地里私下小声说话。__________
[四]理解下面画线词的含义
1、他成了一个人所共知的学医失败的人，一个“玩弄无用的数学的精神病患者。”
__________________________________________________________________________
2、伽利略曾经把自己的一些科学见解告诉他们，而他们也送给他一个“当代的亚里士多德”的光荣称号。
__________________________________________________________________________
[五]选出对句中加点词理解正确的一项（ ）
他的教授们很快就风闻他的学习动向和实验活动了。他们很不赞成，认为一个学生要独立思考，这简直是不折不扣的异端。
A、指伽利略，因为他要独立思考。
B、指教授们，因为他们不赞成伽利略进行他的实验活动。
C、指伽利略,因为他的敢于冲破传统观念、挑战旧学说的精神与当时社会风气不一致。
D、指教授们，因为他们反对科学，压制伽利略，头脑僵化，信奉教条。
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2012年秋初一语文小预习指导提纲（19）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容 《事物的正确答案不止一个》
二、预习方法和步骤
（一）注音或写字。
渊bó（ ） 孜孜（ ）不倦 不言而yù（ ） 持之以恒（ ）
汲（ ）取 qiè（ ）而不舍 根深dì（ ）固
（二）解释下列句子中的划线词语。
（1）在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
根深蒂固：________________________________________________________________
（2）富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
孜孜不倦：________________________________________________________________
（3）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
锲而不舍：________________________________________________________________
（三）选词填空。
（1）富有创造性的人总是孜孜不倦地________（汲取、吸收、学习）知识，使自己________（学识、学问、才学）渊博，从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一无所成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的________（创造、创意、创造性）。
（2）知识就是形成创意的________（材料、素材、原始材料），但这并不是说，光凭知识就拥有________（创造性、创造力、创新）。
（四）根据课文内容回答问题。
《事物的正确答案不止一个》一文开头非常精彩，以一个有趣的问题为例告诉我们
的重要思维方式，接着又以设问的形式告诉我们创造性思维必须具备两个条件 ，然后告诉我们人人都具有创造力，只要
就能成为一个富有创造性的人。
（四）说说下列句子中的加线词语能否去掉，为什么？
1、它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
2、我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
（五）背诵课文最后一段，默写这一段。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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2012年秋初一语文小预习指导提纲（20）
指导教师： 班级： 姓名：________学号：____
一、预习内容
《宇宙里有什么》
二、预习方法和步骤
（一）为下列加点字注音。
广漠（ ） 茫无涯际（ ） 灼热（ ）
稀薄（ ） 汹涌（ ） 炫目（ ）
（二）解释下列句子中的划线词语。
（1）无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
茫无涯际：________________________________________________________________
（2）汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。
广漠：____________________________________________________________________
（3）恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球。
灼热：___________________________________________________________________
（三）根据课文内容回答问题。
1、宇宙里有什么？
_________________________________________________________________________
2、课文按什么顺序对宇宙进行介绍的？
_________________________________________________________________________
（四）《宇宙里有些什么》一文说明宇宙的特征是（ ）
A、宇宙是无穷无尽的。
B、整个宇宙在运动、在发展。
C、宇宙是物质的，无穷无尽的。
D、宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的。
（五）课文用了哪些说明方法：
（列出五种以上，并列举2例子。）
例子：（1）
（2）
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（21）
指导教师： 班级： 姓名：_________学号：_____
一、预习内容
《以虫治虫》
二、预习方法和步骤
（一）给下列加点字注音。
1、狗蝎（ ） 2、喙（ ） 3、大穰（ ）
4、傍（ ）不肯 5、钳（ ）
（二）解释下列加点字
（1）方为秋田之害（ ） （ ） （2）悉为两段（ ）
（3）千万蔽地（ ） （4）岁以大穰（ ） （ ）
（三）文中“之”的用法如下：
A、代词，指代子方虫的； B、代词，指代子方虫的天敌“傍不肯”；
C、结构助词，相当于“的”； D、语气助词，无义。
请一一指出下面的四句话中“之”字的用法，把序号填在括号里。
1、其中旧曾有之（ ） 2、土人谓之“傍不肯”（ ）
3、方为秋田之害（ ） 4、则以钳搏之（ ）
（四）解释下面句中的“以”字
1、以虫治虫（ ） 2、则以钳搏之（ ） 3、岁以大穰（ ）
（五）解释下面句中的“其”字
1、其喙有钳（ ） 2、其虫旧曾有之（ ）
（六）用现代汉语翻译下面的句子
1、元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。
__________________________________________________________________________
2、遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。
__________________________________________________________________________
3、旬日子方皆尽，岁以大穰。
__________________________________________________________________________
（七）1、用自己的话说说“傍不肯”这种虫子的形状和消灭子方虫的办法。
__________________________________________________________________________
2、古人对“以虫治虫”的记载，对我们有什么启示？
__________________________________________________________________________
等第
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2012年秋初一语文小预习指导提纲（22）
指导教师： 班级： 姓名：_________学号：_____
一、预习内容
《梵天寺木塔》
二、预习方法和步骤
（一）给下列加点字注音或根据注音写汉字
1、fàn（ ）天寺 2、喻皓（ ） 3、qū（ ）箧
4、贻 （ ） 5、lǚ（ ）其板 6、金chāi（ ）
（二）解释下列加点字
1、钱氏据两浙时（ ） 2、密使其妻见喻皓之妻（ ）
3、乃以瓦布之（ ） 4、匠师如其言（ ）
（三）解释下列句中的“之”字。
1、方两三级，钱帅登之，患其塔动。（ ） 2、乃以瓦布之，而动如初。（ ）
3、贻以金钗，问塔动之因。（ ） 4、但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。（ ）
（四）解释下列句中的“其”字
1、钱帅登之，患其塔动。（ ） 2、匠师如其言，塔遂定。（ ）
3、人履其板，六幕相持，自不能动。（ ） 4、人皆伏其精练。（ ）
（五）翻译下列语句
1、密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗。
__________________________________________________________________________
2、但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
__________________________________________________________________________
3、匠师如其言，塔遂定。
__________________________________________________________________________
4、人皆伏其精练。
__________________________________________________________________________
（六）1、《梵天寺木塔》中如何表现当时解决“塔动”问题之难?这在文中起什么作用?
__________________________________________________________________________
2、喻皓采用了什么方法解决了“塔动”这一难题？
__________________________________________________________________________
3、本文写人着墨不多，却很生动。“密使其妻”写出匠师怎样的心态？一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动？
__________________________________________________________________________
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（23）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《论语八则》
二、预习方法和步骤
1、给加点的字注音。
论（ ）语 不亦说乎（ ） 人不知而不愠（ ）
诲女知之乎（ ） 是知（ ）也 罔（ ）殆（ ）
而内自省（ ）也 默而识之（ ） 何有于我哉（ ）
2、解释加点的词。
（1）学而时习之，不亦说乎（ ） （ ） （2）人不知而不愠（ ）
（3）温故而知新（ ）（ ） （4）诲女知之乎（ ）（ ）
（5）学而不思则罔，思而不学则殆（ ）（ ）
（6）孔文子何以谓之“文”也（ ）（ ）
3、解释下面的一词多义。
默而识之 可以为师矣
之 何以谓之“文也” 以 何以谓之“文”也
择其善者而从之 是以谓之“文”也
诲女知之乎
4、指出下面加点词的古今异义。
（1）不亦君子乎（古义： 今义： ）
（2）可以为师矣（古义： 今义： ）
（3）学而不厌（古义： 今义： ）
5、翻译下列语句
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）学而不思则罔，思而不学则殆。
（3）敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
（4）择其善者而从之，其不善者而改之。
6、《〈论语〉八则》中有些词语已经成为成语，请列出其中的五个。
__________________________________________________________________________
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（24）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容 《狼》
二、预习方法和步骤
（一）给下列加黑的词选择正确的解释，将其字母填入括号中。
1.一狼径去 （ ） 2.屠暴起 （ ）
A.直径 B.径直 C.小路 A.急躁 B.突然 C.凶狠、残酷
3.顾野有麦场。（ ） 4.场主积薪其中（ ）
A.照管 B.看 C.顾客 A.柴 B.薪水
5.缀行甚远 （ ） 6.苫蔽成丘。 （ ）
A.连接 B.紧跟 C.装饰 A.苫布 B.盖上
（二）用现代汉语翻译下列句子，注意加黑词的用法和意思。
1.少时，一狼径去，其一犬坐于前。
2.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
（三）调整下列句子的顺序，按正确顺序将下列各句的序号排列起来。
1.久之，目似瞑，意暇甚。2.少时，一狼径去，其一犬坐于前。3.屠自后断其股，亦毙之。4.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。5.方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。6.身已半入，止露尻尾。7.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
正确顺序： ___________________
（四）按要求在空白处填写原句。
1.写两狼在路上发现屠户紧追不放的句子：途中
2.写两狼狡猾诡诈故作姿态的句子：少时，
3.写狼阴险、毒辣的句子：方欲行，
4.写作者针对这个故事发表评论的句子： 。
（五）本文的中心意思是（ ）
1.说明对于狼那样的坏人，可以作必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就必须把它们消灭掉。
2.说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物,我们必须坚决消灭它,否则它将危害人类。
3.说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋，不能给他们财物，只能把他们消灭掉。
4.说明对于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，而要敢于斗争，善于斗争，从而战胜他们。
《小预习18》：
二、（一）自然节奏原则；伽利略对科学的不懈追求和献身精神；伽利略坚信实践是检验真理的标准的科学思想和“不轻易相信权威”，不怕威胁的探索精神和创新精神。
（二）赫赫 帙 稽 qiǎng
逸 cāo qí jiàng
（三）漫不经心 心不在焉 不折不扣 一劳永逸 窃窃私语
（四）1、那时候，人们不懂科学，不尊重科学。伽利略钻研科学的行为，献身科学的精神，人们难以接受，故诬蔑他。
2、别人不理解，诬蔑伽利略，但那些数学家尊敬他，并给他高度的评价。
（五）C
《小预习19》：
二、（一） 博 zī 喻 jí 锲 蒂
（二）1、比喻根基深厚牢固，不可动摇。
2、勤奋努力，不知疲倦。
3、雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心。
（三）事物的正确答案不止一个 知识探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识 不断积累知识，不满足于一个答案，而去探求新思路，一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。（四）1、不能。“至少”在这里表示最低是三千摄氏度，还可能远远超过三千摄氏度。去掉后表示仅有三千摄氏度。2、不能。“绝大多数”在这里表示很大部分是恒星，但也有极少部分不是恒星。去掉后表示我们看得见的星星都是恒星。（五）略。
《小预习20》：
（一）、mò yá zhuó bó xiōng xuàn（二)1、广阔得无边无际。2、广大空旷。3、像火烧着、烫着那样热。（三）1、恒星、恒星系、太阳系、银河系、星云、行星、宇宙；2、由近及远、由无知到未知。（四）D （五）列数字、作比较、打比方、举例子、分类别；例子：1、列数字：表面温度至少3000摄氏度。2、作比较：最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，……光线和宇宙飞船。
3、打比方：萤火虫——闪烁着寒光的小星星。恒星——水滴，说明在宇宙里所占的比例极其微小。4、分类别：恒星——大、小、中。
星云——亮星云、暗星云。
《小预习21》：
二、（一）xiē huì ráng páng qián（二）（1）正当，正在。秋天的庄稼。（2）全，都；（3）遮盖；（4）年成，收成；丰收。（三）（1）D ；（2）B ；（3）C ；（4）A 。（四）1、用；2、用；3、因，因为。（五）1、它，指“傍不肯”；2、这种。（六）略。（七）1、嘴上 “有钳”；用嘴上的钳将子方虫咬成两段。2、说明开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。
《小预习22》：
二、（一）梵 hào 胠 yí 履 钗
（二）1、统治；2、暗中，秘密地；3、铺排；4、遵照。
（三）1、指正在建造的木塔；2、木塔；3、结构助词，的；4、木板。
（四）1、它，指木塔；2、他的，指喻皓的；3、那；4、他，代喻皓。
（五）略。（六）1、用“无可奈何”、“密使”写出了解决塔动问题之难，起到反村出喻皓技术之高的作用。2、喻皓采用逐层铺好木板，并用钉子钉牢的方法。3、写出匠师既希望得到喻皓帮助，又爱面子的心态。透露出喻皓解决问题的轻松和胸有成竹的心理。
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（25）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：_____
一、预习内容
《天上的街市》
二、预习方法和步骤
1、郭沫若（1892-1978），现代______、______、______、剧作家、考古学家、______、______。他在文学方面著作很多，有诗集《______》，话剧《______》等。《天上的街市》写于1921年，收在他的第二部诗集《______》中。
2、给下列加点字注音
灯笼 闲游 物品
陈列 缥缈 流星
3、下列用“/”划分朗读节奏，有误的一项是（ ）
A、我想 / 那缥缈的 / 空中 B、定然 / 有美丽的 / 街市
C、街市上 / 陈列的 / 一些 / 物品 D、定然是 / 世上没有的 / 珍奇
4、对这首诗的中心思想理解正确的一项是（ ）
A、通过描绘天街美好的生活，表达作者热爱生活的感情。
B、通过描绘天街美好的生活，表达作者对自由幸福生活的追求精神
C、通过描绘天街美好的生活，表达作者对黑暗现实的不满，对理想生活的追求，激发人们为实现理想而奋斗。
D、通过描绘天街美好的生活，表达了作者郁闷的感情。
5、下列诗句中运用联想手法的一项是（ ）
A、街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
B、远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。
C、你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
D、那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
6、诗歌中牛郎和织女和传说中的牛郎和织女的命运有什么不同？作者为什么这样写？你还能写出古代有关“牛郎织女”故事的诗词吗？请写出一两句来。
_________________________________________________________________________
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（26）
指导教师： 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《七颗钻石》
二、预习方法和步骤
1、文学常识填空
（1）《七颗钻石》的作者__________，是19世纪________国最伟大的作家之一。主要作品有长篇小说__________、__________、__________等，同时也创作了大量的童话。
（2）童话是__________的一种。它通过丰富的__________、__________和__________来塑造形象，反映社会生活，对儿童进行______________________________。
（3）《七颗钻石》记述了_________________________，赞美了____________________
__________，从而体现了__________________________________________________。
2、给加点字注音或根据拼音写汉字。
干涸（ ） 绊（ ）倒 shùn（ ）间 清澈（ ） jiǎn（ ）水罐
tiǎn（ ）净 咽（ ）了一口tuò（ ）沫
3、解释下列句中加点的词语
（1）所有的河流和水井都干涸了。
干涸：____________________________________________________________________
（2）草木和丛林也都干枯了。
干枯：____________________________________________________________________
（3）小姑娘喜出望外……
喜出望外：________________________________________________________________
4、根据课文内容填空
空的木头水罐→（女孩对母亲的孝心）→（ ）→（ ）→银水罐→（ ）→（ ）→（ ）→金水罐冒出七颗钻石，七颗钻石升上天变成大熊星座。
5、大熊星座即北斗星座，凭借它，人们夜里不会迷失方向。而作者说它是小姑娘的水罐里跳出的七颗钻石变的。这有何联系？作者这样说有什么用意？
_________________________________________________________________________
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（27）
指导教师: 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《蔚蓝的王国》
二、预习方法和步骤
（一）给下列加点字注音。
蔚蓝（ ） 闪烁（ ） 和煦（ ） 明澈（ ）
长翼（ ） 酬唱（ ） 颤栗（ ） 宛似（ ）
（二）文学常识填空
1、《蔚蓝的王国》的作者________国作家_____________，根据课文内容，可知此处的“蔚蓝的王国”是指_______________。作者的代表作有《________》、《________》等。
2、《蔚蓝的王国》的体裁是______________，这是介于________和________之间的一种特殊的文学样式，它有点像诗，具有诗的__________________________，又有散文的__________________，但它绝不是诗与散文的简单相加。
（三）根据课文内容填空
1、蔚蓝的王国呀！充满着________、________、________、________的王国呀！我看见过你……在梦中。
2、我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整个身心感觉到，他们像我一样________、________、________！
3、周围的一切：天空、海洋、微微________的风帆、船尾________的水流——一切都在________着爱情，倾诉着________幸福的爱情。
4、我们有时发出________、________的笑声，仿佛天堂里________的笑声。
（四）下列说法中有错的一项是（ ）
A、屠格涅夫，俄国著名作家，代表作有《猎人笔记》、《红与黑》、《罗亭》。
B、《蔚蓝的王国》通过对梦中王国的生动、细致的描绘，创造了一个充满和平、安宁、幸福的世界，表达了作者对想象中蔚蓝的王国的无尽的向往之情。
C、《蔚蓝的王国》前后两次写到“蔚蓝的王国呀！”与“我看见过你……在梦中”既是呼应，也是突出自己对想名胜中蔚蓝的王国的向往之情。
D、《蔚蓝的王国》整篇文章都可以说是作者的意识流，他叙写的是自己梦境中的所见所闻，也可以说是想像中的世界。
（五）下面这些词语非常优美，试把它们连缀成一段优美的语句。
蔚蓝 闪烁 晶莹 明澈 潺潺 和煦 愉悦 缤纷
_________________________________________________________________________
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（28）
指导教师: 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《皇帝的新装》
二、预习方法和步骤
（一）给加点字注音
称职（ ） 呈现（ ） 滑稽（ ） 陛下（ ） 爵位（ ）
赏赐（ ） 御聘（ ） 头衔（ ） 钦佩（ ） 炫耀（ ）
皎洁（ ） 惊骇（ ）
（二）给下列多音字注音并组词
______（ ） ______（ ） ______（ ）
称 ______（ ） 圈 系
______（ ） ______（ ） ______（ ）
（三）形近字组词
御（ ） 蜡（ ） 裁（ ） 戳（ ）
衔（ ） 腊（ ） 栽（ ） 戳（ ）
（四）文学常识填空
1、《皇帝的新装》的体裁是__________，作者__________是__________（国家）人，著名的__________作家。
2、童话是儿童文学的一种，常通过丰富的__________、__________和__________来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
（五）下列句子中各有一个错别字，请找出并改正。
1、“这布是华丽的！精至的！无双的！”_____改为_____
2、这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一根丝的影子也看不见。_____改为_____
3、他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中栽了一通。_____改为_____
4、因此他摆出一副更娇傲的神气。 _____改为_____
（六）皇帝被骗的原因有很多，下面列举的原因中，最根本的原因是（ ）
A、自己生活奢侈，只想穿新衣。
B、因为两个大臣说谎骗皇帝。
C、自己既愚蠢，又爱虚荣。
D、宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承，无耻献媚、讨好。
等第
月
日
2012年秋初一语文小预习指导提纲（29）
指导教师: 班级： 姓名：__________学号：______
一、预习内容
《古诗二首》
二、预习方法和步骤
（一）字音、字形
（ ）________
擢（ ） 脉 机杼（ ） 札（ ）
（ ）________
（二）作者简介
（1）李白，字___________，号___________，与___________合称“___________”，是___________诗人，作品集为___________。
（2）王昌龄是唐代著名的___________诗人。
（三）句子翻译
1、纤纤擢素手，札札弄机杼。
2、盈盈一水间，脉脉不得语。
3、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
（四）课文理解
1、《迢迢牵牛星》表达了诗人什么情感？
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达了诗人什么情感？