高中数学人教B版(2019)必修第二册节节通关练——4.3指数函数与对数函数的关系A(含解析)

文档属性

名称 高中数学人教B版(2019)必修第二册节节通关练——4.3指数函数与对数函数的关系A(含解析)
格式 docx
文件大小 311.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教B版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-09-27 10:04:00

图片预览

文档简介

一、单选题
1.设函数与的图象关于直线对称,其中,且.则,满足( )
A. B. C. D.
2.已知函数为函数的反函数,且函数的图像经过点,则函数的图像一定经过点( )
A. B. C. D.
3.若,且,则的值是( )
A.18 B.24 C.21 D.27
4.函数的反函数为,则( )
A.9 B.18 C.32 D.36
5.已知,均为不等于1的正数,且满足,则函数与函数的图象可能是( )
A. B. C. D.
6.在同一平面直角坐标系中,函数的图象与的图象关于直线对称,若,则的值是( )
A. B. C. D.
二、填空题
7.若函数的反函数的图象经过点,则__________.
8.设函数的反函数为,若,则__________.
9.函数的反函数______.
10.函数过定点,则函数的反函数是________.
三、解答题
11.已知函数与的图象关于对称,求的解析式.
12.指出函数的图象与函数的图象之间的关系.
13.已知关于x的方程有实数解,求实数a的取值范围.
14.已知函数.
(1)求函数的解析式;
(2)求的值;
(3)解方程.
试卷第2页,共2页
试卷第1页,共1页
参考答案:
1.C
【分析】由题意可知函数图象上任意一点关于对称点在函数的图象上,代入利用对数的运算性质即可求解.
【详解】解:设是函数图象上任意一点,
则它关于直线对称的点在函数的图象上,
所以,即,
故选:C.
【点睛】本题考查了互为反函数的性质,考查了基本知识的掌握情况以及基本运算能力,属于基础题.
2.B
【分析】先求出函数的图像必经过点,然后即可求出函数的图像一定经过点.
【详解】解:函数的图像经过点,则函数的图像经过点,
则函数的图像一定经过点,
故选:B.
【点睛】本题主要考查互为反函数的两个函数图像之间的关系,属于基础题
3.D
【分析】根据、得到关于的两个方程,解出的值即可得到答案.
【详解】解:,有,;
又,,;
联立方程,解得,,
故选:C.
4.A
【分析】根据反函数定义求解即可.
【详解】函数的反函数为,所以
故选:A
5.B
【分析】由可得与互为反函数,利用互为反函数的图像间的关系,观察选项即可得出结果.
【详解】解:,
,即,

与互为反函数,图象关于对称.
故选B.
【点睛】本题考查的知识点是反函数,正确理解互为反函数的函数图象关于对称,是解答的关键.
6.D
【分析】由题得根据即得解.
【详解】解:因为函数的图象与的图象关于直线对称,
所以
因为,所以.
故选:D
7.
【分析】由反函数所过点求得图象所过点,由此求得的值.
【详解】依题意函数的反函数的图象经过点,
所以的图象经过点,
所以
故答案为:
8.
【解析】由,可得,即可求解.
【详解】函数的反函数为,,
则.
故答案为:3.
【点睛】本题考查互为反函数图像的关系,属于基础题.
9.
【分析】利用指数式和对数式的互化及反函数的求法进行求解.
【详解】令,得:,
所以函数的反函数为.
故答案为:.
10.
【分析】根据函数解析式求出定点坐标,再结合反函数的概念即可得出结果.
【详解】因为,所以,得,此时,
所以定点的坐标为,所以n=4,所以,
所以的反函数为,
故答案为:
11.
【解析】由题意得与互为反函数,根据反函数的定义即可求出答案.
【详解】∵函数与的图像关于对称,
与互为反函数,
而,

【点睛】本题主要考查反函数的求法,同底的指数函数和对数函数互为反函数,属于基础题.
12.关于直线对称.
【解析】从反函数角度考虑,求其中一个函数的反函数,与另一个相同,则得结论.
【详解】解:由知.
的反函数为.
∴函数的图像与函数的图像关于直线对称.
【点睛】本题考查反函数概念,掌握反函数与原函数图象关于直线对称这个性质是解题基础.
13.或.
【分析】令,转化为一元二次方程有解即可.
【详解】令,原方程等价为有解,
则,解得或.
14.(1);(2)1;(3)或.
【分析】(1)利用方程组法求解,把函数中的换成,得到一个式子,然后和已知的函数关系式联立方程组可求出的解析式;
(2)直接代值求解;
(3)由题意可得,化简可求得结果.
【详解】解:(1)函数的定义域为,
,①
上式中把换成,得,
即.②
将②代入①,得,
∴.
(2).
(3)∵,
∴,可得,
解得或,
∴或.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页