班级 六年级 科目 信息技术
课题 第二单元：设计制作动画故事 主备教师
备课组成员 课时 1
三维目标
1、知识与技能：（1）了妥制作动画故事的基本知识。
2、情感态度与价值观：
（1）通过作品赏析，感受学习Scratch儿童编程软件的乐趣。
（2）增强编程学习的兴趣。
重点、难点 教学重点： 1、了解Scratch的界面
教学难点： Scratch程序脚本的编写与执行。
课前准备 Scratch软件，多媒体教室
一、情景导入
出示本课的场景：天气晴朗的一天，下课后，洋洋独自在整洁而美丽的校园里散步；忽然，一个纸团飞过来，差点砸到洋洋，洋洋吓了一跳舞，哪里飞来的纸团呀？是谁扔的？太不爱护学校环境了。洋洋洋大观想了想，决定捡起纸团。我们应该把洋洋爱护环境的行为广为宣传。
小猫喵喵想将这一场景制作成一个宣传动画，用动画故事来号召大家爱护校园环境，这个单元我们就来学习怎样将这一场景制作成一个宣传动画。
出示课题：设计制作动画故事
单元任务：为了让我们的校园更加美丽、整洁，使用Scratch软件把洋洋的经历制作成一个动画故事，号召制作成一个动画故事，号召同学和老师从我做起，爱护校园环境。
本单元内容：
活动1 设计故事场景
活动2 设计制作场景1——洋洋漫步动画
活动3 设计制作场景2——飞来纸团场景动画
活动4 设计制作场景3——洋洋思考动画
活动5 设计制作场景4——捡纸团动画 个性教案
教学反思：
