【新课标】Unit 2 Colours PB let's learn 表格式教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 2 Colours PB let's learn 表格式教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-09-27 10:14:57 | ||
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文档简介
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人教PEP英语三年级上册Unit 2 Colours PB Let's learn课时教案
课题 PB Let's learn 单元 Unit 2 学科 英语 年级 三上
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词brown, black, white, orange和句型Colour it ...， 能在教师引导下，大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，运用句子听指令并涂上相应的颜色，能通过观察图片， 勾出正确的图片和颜色单词能听音抓住重点信息， 判断图片的正误学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习核心词汇和句型。 let’s do部分，能听到简单的指令并做出相应的动作有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够听懂、会说、会认颜色单词brown, black, white, orange等。
难点 能熟练运用Colour it ...听指令并涂上相应的颜色并能let’s do部分边说简单的指令边做出相应的动作。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放sing together. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time：吐泡泡， 看到泡泡的颜色， 大声说出英文单词Lead in! 呈现鱼儿吐出泡泡的颜色， 引出黑色的单词。Presentation： 展示黑色照片， 呈现单词black，音频跟读， 书写展示，通过 从一开始规范书写，图片和文本语境的帮助下学习巩固单词black。Presentation： 展示句型，Colour it black.新句型， 然后在图片和文本语境的帮助下， 理解句子 和答语OK.Presentation：讲解单词colour的两种词性：名词和动词。类似方法学习其他单词brown, white, orange通过图片， 音频， 句子补充， 相关知识等帮助学生记忆单词等。Game time：大小声游戏：出现喇叭请大声读， 没有喇叭请小声读Game time：打气球：你能快速说出英语就能打破气球哦。Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调Practice：听音频补全learn部分句子。巩固句型然后说一说, 涂一涂。Let's do：播放课文配套动画。学生先感知并跟读。Let’s do分句讲解， 动词stand up，sit down，touch，turn around讲解等，学生尝试边说指令边做动作， 加深对小诗的记忆和理解Presentation：播放do部分动画， 模仿跟读Practice：Quick response! 根据手指， 快速说出对应的指令。Show time：1. 四人一组.大声朗读 2. 小组比赛. 整齐，正确 3.声音响亮.语音语调标准Show time：Colour it ....展示并大声说英语I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：brown, black, white, orange学习Let’s do：简单的指令做出相应的动作Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课4个单词,每个一行。3. 画一些简易图形， 说一说Colour it...然后涂上对应的颜色。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语三年级上册Unit 2 Colours PB Let's learn课时教案
课题 PB Let's learn 单元 Unit 2 学科 英语 年级 三上
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词brown, black, white, orange和句型Colour it ...， 能在教师引导下，大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，运用句子听指令并涂上相应的颜色，能通过观察图片， 勾出正确的图片和颜色单词能听音抓住重点信息， 判断图片的正误学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习核心词汇和句型。 let’s do部分，能听到简单的指令并做出相应的动作有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够听懂、会说、会认颜色单词brown, black, white, orange等。
难点 能熟练运用Colour it ...听指令并涂上相应的颜色并能let’s do部分边说简单的指令边做出相应的动作。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放sing together. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time：吐泡泡， 看到泡泡的颜色， 大声说出英文单词Lead in! 呈现鱼儿吐出泡泡的颜色， 引出黑色的单词。Presentation： 展示黑色照片， 呈现单词black，音频跟读， 书写展示，通过 从一开始规范书写，图片和文本语境的帮助下学习巩固单词black。Presentation： 展示句型，Colour it black.新句型， 然后在图片和文本语境的帮助下， 理解句子 和答语OK.Presentation：讲解单词colour的两种词性：名词和动词。类似方法学习其他单词brown, white, orange通过图片， 音频， 句子补充， 相关知识等帮助学生记忆单词等。Game time：大小声游戏：出现喇叭请大声读， 没有喇叭请小声读Game time：打气球：你能快速说出英语就能打破气球哦。Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调Practice：听音频补全learn部分句子。巩固句型然后说一说, 涂一涂。Let's do：播放课文配套动画。学生先感知并跟读。Let’s do分句讲解， 动词stand up，sit down，touch，turn around讲解等，学生尝试边说指令边做动作， 加深对小诗的记忆和理解Presentation：播放do部分动画， 模仿跟读Practice：Quick response! 根据手指， 快速说出对应的指令。Show time：1. 四人一组.大声朗读 2. 小组比赛. 整齐，正确 3.声音响亮.语音语调标准Show time：Colour it ....展示并大声说英语I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：brown, black, white, orange学习Let’s do：简单的指令做出相应的动作Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课4个单词,每个一行。3. 画一些简易图形， 说一说Colour it...然后涂上对应的颜色。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
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