统编版小学语文三年级上册第二单元质量检测卷（二）（含答案）

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统编版小学语文
三年级上册第二单元质量检测卷（二）
一、书写（8分）
1．读句子，根据拼音写出相应的字词。
1．“六一”儿童节，同学们穿着鲜艳的fú zhuāng，把自己dǎ bàn漂亮，唱歌tiào wǔ尽情欢笑。
2．这是一个优秀的班级，同学们néng gòu出色完成学习任务，并且团结友爱，hù xiāng帮助。
3．秋天是fēng shōu的季节，各种水果像被涂上了五彩的yán liào，散发出好wén的气味，zhēng着要人们去摘呢！
二、选择题（6分）
2．下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．倾斜（xié） 喇叭（nǎ） 野径（jìn）
B．掠过（lüè） 丰收（fēnɡ） 残叶（cán）
C．钥匙（chi） 增加（zēnɡ） 脚印（yìnɡ）
D．辽阔（liáo） 凌乱（lín） 歌吟（yín）
3．下面加点的四字词语使用错误的一项是（ ）
A．现在的公路四平八稳，去哪里都方便得很。
B．夜自习课上，大家都在认真做题，教室里鸦雀无声。
C．他提心吊胆地走过灯光昏暗的楼道。
D．橘子、柿子你挤我碰，争先恐后地要人们去摘它们呢！
4．下列句子运用的修辞手法和其他三项不同的是哪一项？（ ）
A．我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟。
B．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
C．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
D．黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
三、填空题（19分）
5．比一比，再组词。
非( ) 合( ) 利( )
排( ) 盒( ) 梨( )
完( ) 尺( ) 票( )
院( ) 迟( ) 飘( )
6．填上恰当的量词。
一( )邮票 一( )大门 一( )颜料 一( )秋雨
一( )钥匙 一( )歌曲 一( )叶子 一( )杨树
7．写出下列加点词语的近义词。
（1）地面是潮湿的，我还能看到一个亮晶晶的水洼。( )
（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。( )
（3）趁你没留意，它便把秋天的大门打开了。( )
（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。( )
8．将下列四字词语补充完整，再完成练习。
秋( )气( ) 春( )秋( ) 秋风( )( )
一( )知( ) 五( )丰( ) 金桂( )( )
（1）上面这些词语都是描写____季的。我还积累了描写其他季节的词语，如：
夏天：____、____；冬天：____、____。
（2）我会写两个关于“丰收”的四字词语：____、____。
9．根据课文内容填空，
（1）秋天来了，看到满山的红色枫叶，我会想起唐代诗人杜牧写的《__________》中的诗句“__________________________，______________________”。
（2）___________对刘景文说的“______________________，最是橙黄橘绿时”，是想让他记住一年中最美的季节。
（3）金黄色是给田野的，看，______________________。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，______________________！
四、信息匹配（12分）
10．将合适的答案卸载括号内。
挑：A．用细长的东西的一头把东西举起或弄起 B．选择 C．挑剔 D．用肩膀担
（1）小红太挑( )食了，很多菜都不吃。
（2）妈妈把门帘挑( )了起来。
（3）在超市买东西可以任意挑( )选。
（4）爸爸经常帮王奶奶挑( )水。
11．选字填空。
栽 载 戴 ( )重 穿( ) ( )树
梢 消 稍 柳( ) ( )微 ( )息
次 吹 炊 ( )烟 每( ) ( )拂
辨 辫 辩 ( )子 ( )别 争( )
12．把下面的词语按提示分类，再分别在括号里补充一个同类别的词语。
暖和 酷热 寒冷 凉爽 满头大汗 秋风送爽 春光明媚 大雪纷飞
春：____________ ( ) 夏：____________( )
秋：____________ ( ) 冬：____________( )
五、语言表达（10分）
13．按要求写句子。
1．仿写句子。
例：秋天的雨，把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
秋天的雨，把______给了______，_______________________________________。
2．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
______________________________________________________________________
3．叶子飘到脚下。（扩句，至少扩两处）
_______________________________________________________________________
4．这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（缩句）
_______________________________________________________________________
5．你会用哪些词语形容不同的季节？请照例子写一写。
春：暖和 春光明媚 春华秋实
夏：________ ____________________
秋：________ _____________________
冬：________ _____________________
六、现代文阅读（20分）
课外阅读
秋 风
佚名
①秋天的风是个勤劳的小姑娘。她将松软的白云做成手帕，把天空擦得干干净净，一尘不染。明净的天空一下子显得又高又远。鸟儿们的欢叫藏不佳，追着、闹着、笑着把清脆的歌声酒向广阔的天空。
②秋天的风是个淘气的小男孩，他最喜欢在林间奔跑。从树木的枝叶间跑过时，他发现了一个小秘密——在密密实实的绿叶下面，藏着一只只青涩的小脸庞，有的紧紧挤在一起，像一串串风铃在树上叮当作响。哈！淘气的秋风为这个发现激动不已，他将叶子掀开，大声呼唤太阳。太阳公公笑眯眯地走过来，爱怜地抚摸这些小脸庞，小果实们一个个羞红了脸。
③调皮的秋风想到一个好点子，他三下两下爬上树梢，将叶子的衣裳涂染。满树的叶子被他信手一涂，有的穿上黄裙子，有的穿上红裙子，像一只只五彩斑斓的蝴蝶栖息在枝头。好看！好看！秋风拍着手欢呼起来，树上的蝴蝶受了惊吓，一只只轻飘飘地飞离了枝干，有的和小草拥抱，有的嬉戏着随流水越走越远了。
④没有了树叶的遮掩，果实们一个个涨红了脸，羞答答地挂在枝头，看大人小孩投以惊喜的眼光，任凭秋风把甜蜜的芬芳洒满大地，招引馋嘴的鸟儿。
⑤秋风快乐地奔跑着！奔跑着！
14．形成解释。
理解词语。
（1）她将松软的白云做成手帕，把天空擦得干干净净，一尘不染。
由“把天空擦得干干净净”，可以推测出“一尘不染”指__________。
（2）满树的叶子被他信手一涂，有的穿上黄裙子，有的穿上红裙子，像一只只五彩斑斓的蝴蝶栖息在枝头。
看到“五彩斑斓”一词，我猜测__________、__________可能是它的近义词。再结合上文“有的穿上黄裙子，有的穿上红裙子”，可以确认“五彩斑斓”的意思是__________。
15．形成解释。
文中画线句子中的“青涩的小脸庞”和“树上的蝴蝶”分别指的是什么？
“青涩的小脸庞”指的是__________，“树上的蝴蝶”指的是__________。
16．整体感知。
本文将秋风带来的变化用一种诗意的语言来描绘。将每段内容和秋天的特点连一连。
第①段 秋叶飘落
第②段 天高云淡
第③段 果实成熟
第④段 果实累累
17．评价鉴赏。
照样子，从文中找出有新鲜感的句子再做出赏析。
例：满树的叶子被他信手一涂，有的穿上黄裙子，有的穿上红裙子，像一只只五彩斑斓的蝴蝶栖息在枝头。
赏析：这句话描述的内容是秋天，树叶有的变成了黄色，有的变成了红色。我喜欢文章中的叙述方式，多富有诗意啊！
______________________________________________________________________
赏析：_____________________________________________
18．创意运用。
秋天的风是什么样的呢？先结合本文内容补充完整，再照样子写一写。
秋天的风是个____________________。她_____________________________________________________________。
仿写：秋天的风是个_____________________。他（她）__________________________________________。
七、书面表达（25分）
19．学作文。
在这个秋天里，你发现了哪些新鲜事物，经历了哪些有趣的事情，看到了哪些美丽的秋景？请你写一篇关于秋天的日记，表达自己的真情实感。
参考答案：
1．1．服装 打扮 跳舞
2．能够 互相
3．丰收 颜料 闻 争
2．B
3．A
4．C
5． 非常 合拢 利用 排列 盒子 香梨 完全 尺寸 邮票 院落 迟到 飘扬
6． 张 扇 盒 场 把 支 片 棵
7． 湿润 平整 留心 酷热
8． 高 爽 华 实 习 习 叶 秋 谷 登 飘 香 秋 骄阳似火 艳阳高照 冰天雪地 大雪纷飞 硕果累累 瓜果飘香
9． 山行 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 苏轼 一年好景君须记 田野像金色的海洋 争着要人们去摘呢
10． C A B D
11． 载 戴 栽 梢 稍 消 炊 次 吹 辫 辨 辩
12． 暖和 春光明媚 春回大地 酷热 满头大汗 炎热 凉爽 秋风送爽 秋风习习 寒冷 大雪纷飞 冰天雪地
13． 紫色 葡萄 紫色的葡萄像一颗颗宝石，闪哪闪哪，闪出了秋天的光彩夺目。 嫩绿的柳条在春风里向我们招手。 一片片金黄的叶子慢慢地飘到脚下。 这是地毯。 炎热 烈日炎炎 骄阳似火 凉爽 天高云淡 秋高气爽 寒冷 大雪纷飞 天寒地冻
14． 非常清洁、干净 五颜六色 五彩缤纷 多种颜色错杂而繁多耀眼 15． 树上未成熟的果实 树叶 16． 17． 调皮的秋风想到一个好点子，他三下两下爬上树梢，将叶子的衣裳涂染。 秋风也像小孩子一样调皮，还爬上了树把叶子涂染，这种描述方式把树叶变色的现象写得多有趣啊！ 18． 勤劳的小姑娘 将松软的白云做成手帕，把天空擦得干干净净，一尘不染 大画家 这涂涂，那抹抹，把森林画成了幅五颜六色的风景画。
19．示例：
2021年8月15日 星期日 晴
今天，奶奶带我到大自然里找秋天。
走呀，走呀，我看见树叶变黄了，好像在说：“夏哥哥再见，欢迎秋姑姑。”
走呀，走呀，我瞧见果园里的苹果很红很红，像一个个小太阳，农民伯伯在忙着收苹果。
走呀，走呀，我听见蟋蟀在草丛里唱歌，我发现大雁在蓝天上排成行。
走呀，走呀，我看见枫叶变红了，菊花黄了。
啊，我找见秋天了。快！快！告诉奶奶去。
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