Unit 2 Ways to go to school. Part B Read and write 说课课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
课题：Unit2 Ways to go to school P. B Read and write
难点名称： 理解不同的生活环境，使孩子们选择了不同的交通工具。
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年级-上/下册-章节
目录
CONTENTS
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导入
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今天，我说课的内容是PEP小学英语六年级上册Unit2 Ways to go to school P. B Read and write
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
Step 1:Warm-up
Let’s chant
How do you come to school
Sometimes by bike.
Sometimes by car.
But I never by subway.
How do you go to New york
Never on foot,never by train.
Always by plane,always by plane.
【设计意图】：复习以前学过的有关交通方式的单词、词组和句型，同时又能活跃课堂，调动学生的学习积极性，使学生轻松地融入课堂。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
Step 2: Presentation
Stage 1:Pre-reading
PaPa Westray,Scotland,
苏格兰，帕帕维斯特雷岛
USA美国
Alaska 阿拉斯加州
Jiangxi 江西
China 中国
Munich 慕尼黑
Germany 德 国
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
【设计意图】：为学生接下来的阅读训练扫清词汇障碍，降低阅读难度。
活温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
Stage2：While-reading
1、 speed reading
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
【设计意图】：通过阅读问题的训练，培养学生能在语篇中寻找关键词，捉捕重要信息的能力，掌握简单有效的阅读策略。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
2、Read the passage ：
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
【设计意图】：通过细读结合图片和上下文帮助学生了解四个小文段的大意，并能进行细节推理，培养他们猜测词义的能力。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
【设计意图】：英语课堂中朗读是必不可少的，通过朗读加深学生对文段的理解和记忆。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
【设计意图】:激发学生主动发散思维，提出安全出行的建议，培养学生开口说英语的能力。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
Step3: Post-reading
Make a poster
【设计意图】：通过分组讨论，制作海报，培养学生团结协作的能力，学以致用合作解决问题。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
Step 4:Summary
【设计意图】:帮助学生总结,理清思路，再次巩固所学内容.
课堂练习
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难点巩固
Step 5:Homework
通过练习本课的重点知识，制作交通工具模型，创设语言情境，达到巩固的效果。
【课堂小结】
小结
Unit 2 Ways to go to school
Part B Read and write
by sled
by ferry Some kids go to school by sled.
by plane It’s fast
on foot
板书是重要的教学辅助手段，所以设计时我力求抓住重点，突破难点，本节课我用彩笔把本课中的重点词组和句子板书在黑板上，强化学生记忆，巩固重难点。