部编版小学语文四年级上册第一单元现代文阅读强化训练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第一单元现代文阅读强化训练（试题）-小学语文四年级上册部编版
一、现代文阅读
课外阅读。
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的（ 优 忧）郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢 ”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，"孩子，你看到了什么 ”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说：“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符（ 合 和 ）小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷（mèn mēn）苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1．用“√”画出文里正确的读音或字。
2．联系上下文,解释下列词语。
(1)名声大振:________________________________________
(2)一扫而光:________________________________________
3．抓住文章关键信息,摘抄填空。
小男孩先在窗子边看到___________，心情____________，后来在老师的引导下，在另一扇窗子边看到___________，心情_______________。
4．结尾段中加点的词“换一扇窗”实际是指 ___________________ 。
5．下面的词语可以用来表现文中玛利亚老师的特点是（ ）。（多选）
A．有爱心 B．循循善诱 C．勤劳善良 D．细心温和
6．读了这篇文章你受到了怎样的启发
________________________________________________________
阅读短文，完成练习。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的雨露，慢慢地长出了嫩枝绿叶。
五月，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了果实。果实的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，你还可以闻到一股股清香。银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
7．给短文加上合适的题目写在文前的横线上。
8．读短文，找出银梨花和果实的特点填空。
（1）银梨花的颜色：_______________
（2）银梨果实的形状：_______________
（3）银梨果实的颜色：_______________
（4）银梨果实的气味：_______________
9．短文是按( )顺序来描写银梨的。
10．作者为什么喜爱家乡的银梨？从文中的话来回答。
_______________
阅读检测台
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
11．选文是按照________
A．由远及近 B．由近及远
12．选文主要从_________、_______两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
13．选文中分别把浪潮比作____、______和_____。
14．选文表现了钱塘江大潮是__________。
阅读短文，回答问题。
月迹（节选）
贾平凹
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”
我们越发觉得奇怪了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。
院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：
“月亮在这儿！”
妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”
我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：（ ）你愿意，它（ ）有了哩。
我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说： “你们说，月亮是个什么呢？” “月亮是我所要的。”弟弟说。
“月亮是个好。”妹妹说。
我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？
（选自《童心》）
15．写出下列词语的反义词。
粗糙——( ) 柔和——( ) 光辉——( )
16．“无边无际”形容_______________ 。
17．照样子写词语。
柔柔和和（AABB）：___________ 、___________ 、___________
无边无际（ABAC）：___________ 、___________ 、___________
18．给文中画线的句子选择合适的关联词。（ ）
A．只要……就…… B．如果……就…… C．只有……才……
19．为什么说月亮是我们按在天空上的印章？
_____________________________________________
20．文章最后一句很美，请你写一个同样精彩的句子。
____________________________________________
阅读课文片段，回答问题。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟（shú shóu）了。我躺在舱面上，(仰望 观望) 天空。深蓝色的天空里， 悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！（渐渐 慢慢） 地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤（yín yíng）火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切，在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
21．我会在文段括号内用“√”选出合适的拼音和词语。
22．写出下列词语的近义词。
静寂( ) 模糊( ) 仿佛( )
23．课文使用了许多修辞手法，请举出文中例句：
① 比喻：__________________________
② 拟人：__________________________
③ 排比：__________________________
24．结合课文回答下列问题：
①“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”，请结合自己童年时代看星星的体会谈谈该句所表达的感情。
______________________________
②“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”，请说说该句所表达的作者的情感。
______________________________
课外阅读。
钱塘潮
每年农历八月十八秋分前后，许多人来到海宁观潮……潮水奔腾而来，潮头高度可达3、5米，潮差可达9米。
潮汐是一种自然现象。潮水的涨落是海水受月球、太阳的引潮力和地球自转所产生的离心力共同作用引起的。每年的春分和秋分，地球、月球和太阳三者几乎在一条直线上，月球和太阳对海水的引潮力特别大，水涨得特别高，落得也最低。
钱塘江潮如此壮观除上述原因外，还因钱塘江河口有特定的地理形势和气象水文条件。钱塘江口的入海处即杭州湾。它在地形上是个典型的喇叭河口，越近东海越宽，最宽处达100公里，从杭州湾口的南汇嘴开始，向西大幅度收缩，到澉浦附近窄到30公里，到海宁盐官，江面只有3公里。河口宽，潮水大量涌进，往里，江面突然束狭，潮水相叠，水面升高。加之，在钱塘江澉浦附近的河床底部又有一道南北相连的沙坎，像门槛一样，起着进一步抬高水面的作用。
农历七、八月正是钱塘江洪季，水量丰富。江水滚滚东流入海，恰受东南季风推拥上溯的海潮顶托，风起潮涌，潮水和江水叠加，使得本来因江面束狭和沙坎的阻拦而抬高的潮水更加汹涌，形成钱塘潮的奇观。
25．“潮头高度可达3、5米，潮差可达9米”一句运用的说明方法是__________________。
26．“每年的春分和秋分”时，“引潮力特别大”是因为________________________________。
27．“澉浦附近的河床底部又有一道南北相连的沙坎，像门槛一样”这一句中，用“南北”的根据是__________________。这是一个比喻句，把________比作_______。
28．文末“潮水更加汹涌”的原因是（ ）。
A．江面束狭，沙坎阻拦 B．水量丰富，海潮顶托
C．江面束狭，海潮顶托 D．水量丰富，沙坎阻拦
29．这段文字主要写（ ）。
A．壮观的钱塘潮汹涌奔腾的景象 B．壮观的钱塘潮给人的深刻印象
C．壮观的钱塘潮与气象天文的关系 D．壮观的钱塘潮形成的原因
读文章，完成练习。
月光下的童年
又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
我也是月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事声中入睡，多么快乐呀!
幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就迅速地用手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴们一起斗蛐蛐。
中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐呀!
月落月升，一天又一天，一年又ー年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。
在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。
30．作者在文中回忆了哪三件事
_________________________________
31．写出表示“我”捉蛐蛐时的动作的词语。
_________________________________________
32．“我”爱美丽的月光，是因为______________________
阅读短文，按要求做。
参观灯展
国庆节的夜晚，我们来到北海参观灯展。
走进大厅，这里最引人注目的是“天女散花”灯和“二龙戏珠”灯。在它们的后边是数十盏灯簇拥着一条美丽的大金鱼，这就是有名的“金鱼吹泡”灯。
走出大厅，我们来到池塘边。咦，荷花怎么还开着呢 仔细一看，是“荷花”灯。瞧，碧绿的荷叶上，还蹲着一只大青蛙呢，原来这是“青蛙”灯。
最后，我们登上了高高的白塔，居高临下，放眼向四处望去，只见到处是使人眼花缭乱的灯火。
啊，北海变得更加美丽了！
33．短文中写了几种灯？
_____________
34．从短文中找出三个成语，写在下面。
___________________
35．联系上下文和生活实际解释下面的词语。
①簇拥________
②放眼________
参考答案：
1．忧 合 zhèn mèn 2． 通过某件事情,知名度大大提高。 一下子就扫除干净。 3． 一些人正在埋葬可爱的小狗 很悲伤 一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂 很开心，悲伤顿时一扫而光 4．换一个角度,换一种思考和行动的方式。 5．ABD 6．不要妄自菲薄，随便看轻自己，有时候我们自认为不如人的地方，也许正是自己的闪光点，要对自己充满自信，放下思想包袱，乐观的对待人生。（意思对即可）
【解析】1．略
2．略
3．略
4．略
5．略
6．略
7．我爱家乡的银梨 8．（1）洁白（2）扁圆（3）淡绿色 变深变黄（4）清香 9．时间 10．银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
【解析】7．短文最后一段点明的文章的中心。
8．认真阅读短文第二三四自然段，从中找出对应的句子。
9．短文第一二三自然段开头都出现了表示时间的词语。
10．认真阅读短文第五自然段，找出对应的答案。
11．A 12． 形状 声音 13．白线　水墙　战马 14．.天下奇观
【解析】11．略
12．略
13．略
14．略
15． 细致 坚硬 暗淡 16．范围极为广阔。 17． 快快乐乐 开开心心 蹦蹦跳跳 十全十美 一心一意 一五一十 18．A 19．月亮是我们的，天空也是我们的。我们拥有月亮，我们拥有天空，甚至拥有宇宙。只要我们愿意，每个人都可以寻找到生活中的美。 20．示例：小溪是披在大地身上的丝带。
【解析】15．略
16．略
17．略
18．略
19．略
20．略
21．、shú 仰望 渐渐 yíng 22． 安静 隐约 好像 23． 我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 24． 表达对繁星的热爱和追求。 作者痴迷于繁星，对繁星的热爱以及对光明的追求和热爱自然。
【解析】21．略
22．略
23．略
24．略
25．列数字 26．地球、月球和太阳三者几乎在一条直线上 27． 江水是由西向东流的沙坝门槛 沙坎 门槛 28．B 29．D
【解析】略
30．月下听故事；月下捉蛐蛐；月下吃月饼。 31．走近、打着、翻开、一捂、捉起来 32．“我”在月光下长大，月下有“我”童年的足迹。
【解析】30．本题考查对短文内容的理解与概括，短文中第二自然段为一件事，第三自然段为一件事，第四自然段为一件事。据此解答。答案为：月下听故事；月下捉蛐蛐；月下吃月饼。
31．本题考查对短文信息的筛选，结合短文中!第三自然段的内容进行分析概括。答案为：走近、打着、翻开、一捂、捉起来。
32．本题的解答，需要结合文章中最后一自然段的你"在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光"进行分析解答。答案为：“我”在月光下长大，月下有“我”童年的足迹。
33．天女散花灯、二龙戏珠灯、金鱼吹泡灯、荷花灯、青蛙灯。 34．引人注目、居高临下、眼花缭乱 35． 紧紧围着 放开眼界
【解析】33．考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，从文中找出答案即可。短文中写了：天女散花灯、二龙戏珠灯、金鱼吹泡灯、荷花灯、青蛙灯。
34．考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，从文中找出答案即可。成语：引人注目、居高临下、眼花缭乱。
35．词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。①簇拥：紧紧围着。②放眼：放开眼界。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)