部编版小学语文四年级上册第一单元现代文阅读检测卷（含答案）-

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第一单元现代文阅读检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
一、现代文阅读
课内阅读。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1．写出下列词语的近义词。
逐渐—(　　　)　颤动—(　　　)
飞奔—(　　　)　犹如—(　　　)
2．用“ ”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。
好处:
3．从“ ”这个词语可以看出来,这两段话是作者按照 的顺序来写的,描写的是 的景象。
4．文中的“水墙”指的是__________,这样写的好处是__________。
5．读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受
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课内阅读。
细细的溪水，流着（ ），流着（ ）。灰白色的（ ）布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做 作）小船，运（载 裁）许多（ ）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（ ）。
6．在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。
7．把括号里不正确的汉字划去。
8．作者描写了月光下的哪些景物？
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9．你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？
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云之歌（节选）
鲁 藜
我是云
我轻轻地飘
我爱漫游
忽而东去
忽而西来
早晨
我披着玫瑰紫的围巾
飞向原野去迎接日出
黄昏
我穿着灿烂的金衣
伫立湖畔去欢送落日
（选自《新时期文学二十年精选 诗歌卷》）
10．写出下列字词的反义词。
来——( ) 西——( ) 落——( )
迎接——( ) 灿烂——( ) 早晨——( )
11．诗歌中的云都有什么颜色？
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12．“伫立”的意思是：________。用“伫立”一词造句：__________________________。
13．用“有的……有的……还有的……”写一写天上的白云像什么？
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林中小景
金 波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色。
风,打着唿哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）
14．写出部首相同的词语。
例如：唿哨 ________、________、________
15．写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾 ________、________、________
16．在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？
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17．你觉得这片树林中还有什么景物？
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课外阅读。
美丽的田野
我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野。田野里的景象一年四季都是美丽诱人的。
春天，田野里充满了生机。油菜开出金灿灿的小黄花，远远望去，大地就像铺上了一层金色的地毯。田埂上的小野花开得可红火啦！有红的、黄的、蓝的、紫的，美丽极啦！河边的柳树发芽了，那长发般的柳条在微风的吹拂下，轻轻地摇曳着。活泼可爱的小鸭子，在河里戏水。你看那伶俐可爱的小燕子，带着它那剪刀似的尾巴，也从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春天增添了生机。
夏天，田野里一片旺盛的景象。田野里的西红柿红红的，像一盏盏小红灯笼挂在藤架上。大的有小碗口那么大，小的只有婴儿拳头那么大，令人垂涎欲滴。那翠绿的黄瓜挂满藤架，咬一口，一股清香流入口中。还有那身穿紫袍、头戴小帽子的茄子，长在田野的一角。西瓜地一片翠绿，那一个个又圆又大的西瓜，真诱人哪！
秋天，田野里一片丰收的景象。农民伯伯在田野里忙碌着，到处是欢声笑语，热闹极了。
冬天，雪覆盖着田野，像给大地盖上了白色的棉被。俗话说得好，“瑞雪兆丰年”，明年一定有个好收成，田野里也将会更加美丽。
田野真美呀！我爱家乡的田野。
18．仿写词语。
例：金灿灿
____________　　　____________　　　____________
例：又大又圆
又______又______　　又______又______　 又______又______
例：一望无际
一__________　　　 一__________　　　一__________
19．短文有________个自然段，是按________顺序来描写家乡的田野的。我能用恰当的词语分别概括田野在四季的不同特点：_______、_______、_______、________。
20．短文中画横线的句子是________句，把________比作________，我能仿写一句：______
21．下面最能概括作者思想感情的一项是(　　)
A．田野里的景象一年四季都是美丽诱人的。
B．田野真美呀！我爱家乡的田野。
C．我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野。
海上生明月
巴 金
四围都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。
这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此。而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。
与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我（ ）不能以海为家，（ ）做了一个海上的过客，也是幸事。
上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过午餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走么？但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天。我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。
（选自《人间名家经典散文书系 月》）
22．仔细阅读短文，找出与下列词语意思相近的词语。
光辉——( ) 皓月——( ) 无际——( )
23．给文中画波浪线的句子选择正确的关联词。（ ）
A．虽然……但是…… B．即使……也…… C．尽管……可……
24．文中画直线的句子运用了_____的修辞手法，请你照样子仿写一句：_________________________________。
25．作者从哪些方面对月亮进行了描写？
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26．你能写出几句写月亮的诗句吗？
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钱塘江观潮
杨 洋
今年的国庆节我过得特别开心，因为我第一次去钱塘江观潮。
那天，天气晴朗，我们一家驱车来到海宁盐官观潮公园，那里已是人山人海。我拼命地挤到栏杆处，放眼望去，只见钱塘江一望无际，风平浪静，什么异样都没有。我正纳闷，这有什么好看的……
突然，人群一阵（骚 搔）动，有人大喊：“潮水来啦，潮水来啦！”我赶忙朝着周边人看的方向望去，只见远处现出一条长长的银线，隐约传来阵阵急骤的雨声。那线条变得越来越粗，越来越近，化作一条横卧江面的白练；那骤雨声也渐响渐近，变为瓢（泼 沷）暴雨声，且越来越响，犹如闷雷似的滚来。等到潮水临近，江水猛涨，万顷波涛，(顷 倾）刻间一线白练变成了一道水墙，潮声犹如万马奔腾，惊雷贯耳。霎时，潮峰从我眼前呼啸闪过，向西面驶去。
江边有一些年轻人随着它一路狂奔，似乎在跟它比赛谁跑得快，惹得众人都在旁边加油助威。潮水过后的钱塘江，留下了一些小波浪在你追我赶，阳光（洒 酒）在上面，波光（粼粼 麟麟），煞是好看。这是我第一次观潮，听爸爸说，这次看到的只是一线潮，它还有回头潮等奇妙的景观。
拍照留念后，我依依不舍地离开了江边，耳边还一直回荡着巨大的潮声，以后有机会我一定要再来观潮。
（选自《小学生分类作文示范大全》）
27．从文中括号里选择正确的字词。
28．“人山人海”的意思是________________________________，作者通过“人山人海”一词间接地表现了__________________________。
29．第二自然段运用了（ ）的修辞手法。
A．拟人 B．比喻 C．夸张
30．仔细阅读短文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。
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31．读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。
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夏夜繁星（节选）
罗 兰
从前有一种小楷笔，浅黄的竹管上，贴着细致的红纸标签，上面写着“一天星斗（换 焕）文章”。
真是绝佳的诗句!不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感，“一天星斗”确实是文章的前奏。
（ ）没有那（署 暑）气全消、凉风渐起的夏夜，人们（ ）不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。
夏天的夜色来得迟。黄昏拖着长长的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的（署 暑）气细心地收敛，然后才慢慢地隐去。
星星不等黄昏（退 褪）尽，就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起初，你会说，上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有一个，而且另一边还有一个。不止一个，而是三个。不止三个，而是很多个。
星星就是这么喜欢调笑的小精灵，闪着亮眼，躲在你明明看不见的地方，却打赌说它早就在那里，是你没有看见。使你不服气，（辩 辨）说它一定刚刚并没有在那里。它却只是对你顽皮地眨眼，不由你不对自己的注意力开始怀疑。
要说也是，我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意，何况是星，那么一大把的被造物者任意一撒。它们除了平面上的，还有从深深远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现，天不是一张幕，它是一片广远的、深不可测的空间，那空间里，布满着星群。
（选自《罗兰经典作品选》）
32．从文章括号中选择正确的字，画“√”。
33．下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是（ ）。
A．满天星斗都成为文章的点缀。
B．表示文章写得好。
C．文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明。
D．形容一个人的文章到了出神入化的地步。
34．在文中空白括号中填写关联词，并用关联词造句： 。
35．文章第六自然段运用了什么修辞手法？作者为什么要用这种修辞手法来描写星星？
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36．展开想象，试着用自己的语言描写一下星空。
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参考答案：
1．渐渐　震动　飞跑　好像 2．浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。　写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象。 3．越来越近　由远及近　潮来时 4． . 潮来时的浪 形象地写出了大潮的大、高 5．塘江大潮真是非常壮观,作者的描写让人身临其境。
【解析】1．略
2．略
3．略
4．略
5．略
6．山草和野花的香味 月光 鹅卵石 新鲜的花瓣 采过野花的地方 7．做 裁 8．水塘，溪水，鹅卵石 9．天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。
【解析】6．略
7．略
8．略
9．略
10．去 东 起 欢送 暗淡 黄昏 11．玫瑰紫色和金色。 12． 长时间地站着。 几百年过去了，这座建筑依然伫立在这里。 13．天上的白云有的像正在奔跑的骏马，有的像温顺的小绵羊，还有的像自在游水的鱼儿。
【解析】10．略
11．略
12．略
13．略
14．你们 江河 仿佛 15．喳喳 咕咕 哑哑 16．在树林中，我看到阳光透过翠绿的枝叶照射进林中，听到了风声和小鸟的叫声。 17．树林中开满了五颜六色的花朵，遍地绿色的小草，小刺猬在地上滚来滚去，狗熊从地上爬起来伸了个懒腰。
【解析】14．略
15．略
16．略
17．略
18．示例：红彤彤　白茫茫　绿油油
白　胖　香　脆　惊　喜
马当先　心一意　唱一和 19．6　时间　生机勃勃　蔬果诱人　热闹非凡 银装素裹 20．比喻　柳条　长发　示例：八月十五的月亮像个大圆盘。 21．B
【解析】18．略
19．略
20．略
21．略
22． 光芒 明月 无涯 23．A 24． 比喻 风筝像一只自由自在的小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。 25．作者从颜色和形状两方面对月亮进行了描写。 26．举杯邀明月，对影成三人。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
【解析】22．略
23．略
24．略
25．略
26．略
27．骚 泼 顷 洒 粼粼 28． 人群如山似海，形容聚集的人极多 钱塘江大潮的奇特 29．C 30．作者是按时间顺序来写大潮的，按照潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象描写出来的。 31．读了这篇短文，我感受到了潮来时的声势浩大，潮水汹涌和作者对钱塘江大潮的赞美。
【解析】27．略
28．略
29．略
30．略
31．略
32．焕 暑 暑 褪 辩 33．C 34．如果……就…… 造句：如果不努力学习，就不会取得好的成绩。 35．文章第六自然段运用了拟人的修辞手法。运用拟人的修辞手法便于作者抒发感情，同时让读者感到亲切，易受感染。作者赋予了星星生命的活力，使星星活跃起来，对星星的描写更加形象、生动。 36．星星像顽皮的孩子，稚气地注视着大地，仿佛用那明亮的眼睛讲述着一个个动人的故事。
【解析】32．略
33．略
34．略
35．略
36．略
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