部编版小学语文五年级上册第一单元现代文阅读强化训练（含答案）-

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第一单元现代文阅读强化训练（试题）-小学语文五年级上册部编版
一、现代文阅读
阅读片段，完成练习。
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
1．结合文中描写“我”的举动的语句，请认真思考一下，完成下列题目。
（1）当珍珠鸟刚有雏儿时，“我”___________________________________
（2）当小鸟在“我”屋里飞来飞去时，“我”_________________________
2．用曲线画出描写小珍珠鸟样子的句子。
3．用文中加点词语，仿写一句话。
_______________________________________
阅读短文，回答问题。　　
可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
4．给括号里的字注音
（撵）它________　（舷）窗________
5．解释下列词语
悭吝：________
爱不释手：________
6．把描写小鸟外貌的句子找出来。
_____________________________________
7．用一个词语概括最后一段的内容。
__________________________________
8．说说本文的主题是什么？
________________________________
阅读
《落花生》（节选）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
9．父亲对“我们”的希望是什么？请用“_____”在文中画出来。
10．画“～～～”的句子，父亲把花生和____、____、____进行对比，说明花生没有美丽的外表，却具有__________、_________的品质。
11．下面这些事物具有什么样的品质，你能用线连一连吗？
老黄牛 无私奉献
梅花 默默耕耘
荷花 坚贞不屈
粉笔 冰清玉洁
12．你身边有哪些像花生这样的人？你该怎样向他们学习？
_______________________________________
阅读课文片段，回答问题。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人（ ）着桂花树，使劲地（ ）。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我（ ）着____ 啊____ 真像下雨____ 好香的雨啊____ 　　
桂花摇落以后，（ ）去小枝小叶，（ ）上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
13．选择合适的动词填在（ ）内。
收 晒 挑　 摇 抱 喊
14．在短文的“ ______ ”内填上标点。
15．用“ ”画出表示桂花的用途的句子。
16．用“~~~~~~~”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。
17．“好香的雨”指的是：________________
18．一个“浸”字说明了什么？
__________________________________________________
阅读课文片段，回答问题。
有一天，我伏案写作时，它（居然 竟然）落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。（呆 待）一会儿，扭头看，这小家伙（竟 竞）趴在我的肩头睡着了，银灰皂的眼睑盖住了眸子，小红爪子刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还砸咂嘴，难道在做梦
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
19．选择括号内恰当的词语，打“√”。
20．用“ ”画出可看出小鸟已完全信赖“我”的句子。
21．选段中作者把珍珠鸟称为“小家伙”，表达了作者怎样的感情？
_________________________________________________
22．小珍珠鸟在我肩头上睡着了是一个（ ）。
A．细节描写 B．环境描写 C．语言描写 D．心理描写
23．下列说法正确的一项是（ ）。
A．小家伙趴在作者的肩上睡着，足见小家伙对作者的信赖。
B．小家伙趴在作者的肩上睡着，说明小家伙太困了。
24．“信赖”指什么？创造的“美好的境界”是什么？
__________________________________________
阅读课文 ，回答问题。
爱在拐弯处的回头
一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎（zā zhā）后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎（zā zhā）了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧（sāng sang）着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸（突然　虽然　依然）笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的（突然　虽然　依然）回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
（突然　虽然　依然）这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。
25．联系上下文，用“√”在文中的括号里选择合适的拼音和词语。
26．写出下列词语的近义词。
伤心（　　）　　简单（　　） 注视（　　）
27．联系上下文，理解词语。
不约而同：________________________________
半信半疑：________________________________
28．本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，请用“——”划出这句话，并从中可以看出爸爸是一个 的人。
29．在这个故事中，弟弟的感情一直在发生着变化，这些变化，可以用几个词语来概括。
诉苦 →( )→( )→ 感动
30．父亲在拐弯处回头，这一动作让你体会到什么？
_________________________________
阅读短文，回答问题。
一颗红杏
有一颗老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色的，真是美极了。
其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。
种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”
种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。
又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”
种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更觉得自己了不起。
这样，种果老人一筐一筐地把杏摘走了。红杏成了人们桌上的佳品，对人类作出了自己的贡献。
只有那颗大红杏一直留在树上。不久，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。
老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。
31．杏从不成熟到成熟，经历的颜色有__________________________。
32．那颗大红杏为什么以杏王自居？大红杏最后的结局是什么？
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33．文中最后一句话的含义是什么？
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34．读了这篇文章，你得到了什么启示？
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课外阅读。
露珠
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现 呈现 出现）在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗 啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 ( )它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗( ) 每当黎明到来的时候( ) 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛( ) 它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼 而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
35．联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。
________________________________________________________
36．把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。
37．联系上下文理解字义。
（1）它白天隐身于空气中。于：____________________
（2）又为人们所喜爱。为：_______________________
38．“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指__________。
参考答案：
1． 决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。 不管它。 2．多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 3．小鸟一会儿飞上枝头，一会儿落在草地上，一会儿又展翅飞向空中了。
【解析】1．（1）从文中“我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。”可知答案。（2）文中“起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。”是描述小家伙在我屋里飞来飞去的状态，而后文的“我不管它。”则是我的举动。
2．注意找准文中对小鸟的外貌描写。
3．注意造句时语句通顺，没有语病。
4． niǎn； xián 5． 小气； 喜爱得舍不得放手 6．瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。 7．依依惜别 8．人与自然和睦相处。
【解析】4．略
5．略
6．略
7．略
8．略
9．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 10．桃子 石榴 苹果 默默无闻 朴实无华 11． 12．老师、警察叔叔、清洁工人、医生它们都像花生一样，在他们平凡的工作岗位中默默得奉献自己；我要从现在做起，从身边的小事做起，为班集体，为家庭做些力所能及的事。
【解析】9．略
10．略
11．略
12．略
13．摇 抱 喊 挑 晒 收 14．：“ ！ ， ！” 15．可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。 16．摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。 17．桂花 18．形象地写出了桂花的香气，桂花，永远香在人们的心里，也香甜了人们的生活。
【解析】13．略
14．略
15．略
16．略
17．略
18．略
19．居然 待 竟 20．我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还砸咂嘴，难道在做梦 21．喜爱 22．B 23．A 24．信赖，指“小家伙”和“我”的亲近、信任、依恋。美好的境界，指人与动物间互相依恋的情意，人与自然融为一体时的创作灵感。
【解析】19．略
20．略
21．略
22．略
23．略
24．略
25．zā zā sang 依然 突然 虽然 26．悲伤 容易 注目 27． 事先没有约定而相互一致。 有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。 28．可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的突然回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
非常爱自己孩子 29． 伤心 半信半疑 30．父亲对于孩子的爱是默默的。
【解析】25．略
26．略
27．略
28．略
29．略
30．略
31．青青的、黄黄的、金红色的 32．因为它又红又大，颜色漂亮而且身体健壮。最后腐烂了，化作了一堆泥土。 33．大红杏一直强调杏树没有它就不存在了，但是事实证明没有了大红杏，杏树依然长得很好，可见大红杏过分骄傲，高估了自己的作用。 34．要正确地认识自己，不能过分自满，不能骄傲。
【解析】31．略
32．略
33．略
34．略
35．呈现 哺育 炫耀 残酷 36．，；，。 37． 在 被 38．只求奉献，不求回报的精神
【解析】35．略
36．略
37．略
38．略
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