部编版-小学语文三年级上册第一单元综合检测卷（三）（含答案）

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第一单元综合检测卷（三）（试题）-小学语文三年级上册部编版
一、选择题
1．下面的加点字读音完全正确的一项是。（ ）
A．打扮（bàn） 衣裳（sháng） 凤尾竹（fèng）
B．口笛（dí） 摔跤（shāi） 背诵（sòng）
C．糊涂（tú） 呆板（ái） 新鲜（xiān）
D．戒尺（jiè） 清楚（chǔ） 飘扬（yáng）
2．“舞”用部首查字法应查________部，再查________画，第13画是________。（ ）
A．夕、11、竖
B．夕、11、竖折
C．夕、12、竖折
3．“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文”是为了补充说明（ ）。
A．鸟儿和蝴蝶十分懂事。
B．同学们的朗读十分好听，鸟儿和蝴蝶都被吸引了。
4．下列句子运用了拟人手法的一项是（ ）
A．水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
B．绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
C．云彩像洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。
D．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
5．下列词语意思相反的一组是（ ）
A．欢快——快乐
B．鲜艳——暗淡
C．绚丽多彩——多姿多彩
D．自言自语——自说白话
6．下列句子无语病的一项是（ ）
A．我们必须及时克服并随时发现自己的错误。
B．通过阅读余秋雨的《文化苦旅》，使我受到了历史文化的熏陶。
C．人们生活水平能否稳步提升，关键在于我们各级政府是否重视经济改革。
D．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上峰顶。
二、填空题
7．比一比再组词。
扮( ) 读( ) 粗( ) 影( )
份( ) 续( ) 组( ) 景( )
8．读有新鲜感的句子，按要求完成练习。
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
从句中“_______”“_________”两个词语可以看出，作者把_______当作人来写。用这种修辞手法补全句子：下雨啦！一颗颗小雨点儿___________________。
（2）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞、狂欢。
①句中“____________”写出了花的数量多，“_______”写出了花出现的速度很快。
②从“跑出来”“跳舞”“狂欢”可以体会到花( )的心情。
A．兴奋 B．愤怒 C．害怕 D．忧愁
③想象花“在绿草地上跳舞、狂欢”的情景：他们会做出什么动作？发出什么声音？写一写。
__________________
9．读句子，按要求完成练习。
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
（1）根据下面的词典截图可以判断，这句话中，“挨”的读音是_____，意思是______。
（2）孙中山对“学问”的理解是______。
（3）从句中可以体会到孙中山宁愿______也要______的可贵品质。
三、语言表达
10．学习了《大青树下的小学》后，对比“我的学校”，感受大青树下的小学的特别之处。
大青树下的小学 我的学校
校园环境 古老的铜钟、粗壮的大青树、凤尾竹、洁白的墙 ____
学生组成 来自不同民族 ___
上课铃声 铜钟敲响的 ____
上课时 不同民族的学生和山林里的小动物 ___
下课时 跳孔雀舞、摔跤、做游戏，小动物们看热闹 ___
11．按要求完成句子练习。
（1）这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。（改为被字句）
_________________________________________
（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换一种说法，意思不变）
___________________________________________
（3）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。（缩句）
________________________________________________
（4）早晨，小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（注意加点词语，仿写个排比句。）
_________________________________________
（5） 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
①通过观察，我们发现这句话中共有三个“向”字，可以看出同学们都非常
___________________________________ 。
②请你也用“向……向……向……”来写一句话。
__________________________________________
四、现代文阅读
读下面的材料，回答问题。
家住成都的晓东跟他爸爸妈妈准备在暑假的时候去新疆旅游，要到成都北站去坐火车。现在有下面几种出行方案可供选择：
方式 时间 路程 费用 用时
乘公交车 6:00-18:50 家-6路公交-成都北站 3元∕人 1.5小时
乘地铁 6:30-21:00 家步行-地铁3号线-成都北站 6元∕人 50分钟
打滴滴车 随时 家-成都北站 60元 28分钟
12．仔细观察，我们可以知道，费用最低的出行方式是_______。每人的费用是_____；用时最短的出行方式是__________，用时_________。
13．上面三种出行方式中，_______最不受道路交通状况的影响。
14．晓东一家人要乘坐的火车时间是晚上11:28分发车，他们打算在火车发车前30分钟进站。为此，你建议他们最迟__________（几点）出门，选择______的出行方式，因为_____________________________。
阅读短文，完成练习。
陈毅弈棋
无产阶级革命家、军事家陈毅同志，一生多才多艺，常常在战斗和工作之余，不是赋诗以抒情怀，就是弈棋以调节身心，驱除疲劳。||
任新四军军长的陈毅，在苏中战斗打响后，住在苏北根据地的一个村子里。一次，他从战士那里得知村里的一位私塾先生善下棋，便趁空闲时间只身徒步走到私塾拜访。老先生说：“我同本乡人下棋，从不动‘将’；今天你是客人，我得破例了。”于是两人对弈起来。最后，陈毅以一胜二平的比数获胜。
过了一段时间，陈毅带领部队来村子里休整，又去找那位先生下棋。这次先生声明不动“将”，与陈毅厮杀起来，结果陈毅零比三连输三局。陈毅诧异地问：“老先生，前次你动了将”，我赢了；这次你不动‘将’，我反而连输三局，不知何故？”老先生答道：“前次来，我知道你是首长，又在出征前夕，不可挫其锐气；这次，我知道你在战场上取了大胜，而我在‘战场’上使你连败三局，让你冷静一下大脑。”||
回忆起这件事，陈毅写了一首诗：“九牛一毫①莫自夸，骄傲自满必翻车。历览②古今多少事，成由谦虚败由奢③。”||
【注】①九牛一毫：（成绩）犹如牛身上的一根毫毛，比喻微不足道。②历览：纵观；经过以往许多次的观察研究。③奢：过高地估计自己，指骄傲。
15．写出下列词语的近义词。
空闲( ) 拜访( ) 诧异( )
16．“善”字在字典中有以下几种解释：①善良，品质好；②擅长于，能做好；③和好。文中“善下棋”中，应选第____种解释。
17．文章已分成三大段，请概括第二大段的意思。
___________________
18．读读陈毅的诗句，并运用文后的注释写出这首诗的大概意思。
________________________
五、书面表达
19．写作
写一件你在暑假里经历的快乐或新鲜的事情，与大家分享一下吧！题目自拟，200字左右。
参考答案：
1．D【详解】考查汉字读音。
A项，“裳”容易读错字音，容易读成口语“cháng”，正确读音是轻声“shang”；
B项，“摔”容易写错字音，容易丢掉介母“u”，写成“shāi”，正确读音是“shuāi”；
C项，“呆”容易读错字音，容易读成“ái”，正确读音是“dāi”。
2．B【详解】此题考查汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识。
因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
“舞”用部首查字法应查夕部，除去部首，剩下11画。
“舞”笔顺：撇，横，横，竖，竖，竖，竖，横，撇，横撇/横钩，点，横，撇折，竖。第13画是竖折。
3．B【详解】本题主要考查了学生的对句子的理解能力。
结合“窗外十分安静”可知，“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”具体描写了窗外的安静。也为了补充说明同学们的朗读十分好听，鸟儿和蝴蝶都被吸引了。
4．B【详解】本题主要考查对修辞手法的理解。
拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
A：把落满梧桐树叶的水泥道比作一块彩色的地毯，是比喻。
B：把“绿叶、雷云”当作人来写，是拟人。
C：把云彩比作洁白的羽毛，是比喻。
D：把西湖比作镶嵌在这天堂里的一颗明珠，是比喻。
5．B【详解】本题主要考查对反义词的掌握情况。
反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后结合选项判断。
A、C、D是近义词；
B是反义词。鲜艳：鲜明而美丽。暗淡：昏暗，不光明。
6．C【详解】本题主要考查修改病句，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。
A.词序混乱，把“及时克服”和“随时发现”互换。
B.缺主语，删掉“通过”或“使”。
C.正确。
D.问题在于“怎样极端不利”内部出现语义交叉,因为“怎样不利”已经包含了“极端不利”的意思．所以可改为： 不管气候条件和地理环境（怎样不利），登山队员仍然克服了困难，胜利攀上峰顶。
7． 打扮 阅读 粗壮 影子 份数 继续 组合 景色【详解】本题考查形近字组词。
形近字可从以下几个方面进行辨析区分，如：1、从字音区别；2、从字形区别；3、从字义区别；4、利用形声字的特点区别。
例如，扮，提手旁，扮演、打扮、装扮。份，单人旁，股份，等份。
读，言字旁，读书、朗读等。续，绞丝旁，连续，继续等。
粗，米字旁，粗细，粗心。组，绞丝旁，组长，组织等
影，三撇，影子，光影等。景，独体字，景色，景观。
8． 走过荒野 吹着口笛 东风 排着队从天上跳下来 一群一群 突然 A 花儿们摇晃着漂亮的花瓣，在风中翩翩起舞，为世界献上他们最优美的舞姿。他们一朵挨着一朵，一串挤着一串，争相沐浴着雨水。如果你仔细听，似乎还能听到他们嘻嘻的笑声。【详解】本题考查理解句子意思及赏析修辞手法。
（1）从”走过”、“吹着”可以看出把东风当成人来写，是运用了拟人的修辞手法。
注意题干的要求”运用这种修辞手法把下列句子补充完整这里的“这种修辞手法”指的是上一空的修辞手法。所以在这里我们要运用拟人的修辞手法将句子补充完整，赋予“雨点”人的动作或者特点，句意通顺、合理即可。
（2）①从”一群一群的花”可以看出草地上的花非常多。从“突然”写出了花出现的速度很快。
②理解“狂欢“的意思，要根据句子的意思来理解。狂欢在这里是纵情、无拘无束的欢乐聚会。所以在这里我们可以看到花儿们是非常的喜悦、无拘无束在绿草上跳舞、狂欢。
③本题考查写句子。想象下花儿在绿草地上会怎样跳舞，会做哪些动作，会说什么，注意运用比喻、拟人等修辞把你想到的画面写清楚即可。
9． ái 遭受，忍受 不懂就要问 挨打 弄清楚道理【详解】本题考查的是字词解释，注意平时对汉字的字音和字义的积累和识记。
（1）根据语境的含义以及释义进行分析，可以得出“挨”的读音是ái，意思是遭受，忍受。
（2）根据文章的内容“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”可以得出孙中山对“学问”的理解是不懂就要问。
（3）本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容“为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”从中可以体会到孙中山宁愿挨打，也要弄清楚道理的可贵品质。
10． 许多大树、公示栏、花坛 全是汉族 用电铃敲响 来自营山的学生和老师 打球、跳绳、做游戏【详解】此题考查语言表达的能力，对比《大青树下的小学》，写写自己的小学。
从“学校环境”、“学生组成”、“上课铃声”、“上课时”和“下课时”这几个方面去对比着写，注意语言表达的准确性。
11． 正在摇头晃脑高声念书的同学们被这一问吓呆了。 这样糊里糊涂地背，没有什么用。 花跑出来。 我们的校园里有树木，有花草，有教学楼，还有老师和同学。 有礼貌，爱国 花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。【详解】考查句子练习。
（1）考查把字句改被字句。
把字句改被字句原则是把“把字句”中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。
（2）考查反问句改陈述句。
反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
（3）考查缩写句子。
缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。去掉“一群一群的、从无人知道的地方、突然”三个限定和修饰成分，保留下来的主要成分就是花跑出来。
（4）考查词语造句。
要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
比如：花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的吊兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！
（5）①向老师问好说明同学们很有礼貌，向国旗敬礼说明同学们很爱国。
②要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
比如： 我向老虎做鬼脸，向狮子打招呼，向猴子问好。
12． 乘公交车 3元 打滴滴车 28分钟 13．乘地铁 14． 10:30 打滴滴车 公交和地铁都已经停运了，只能打滴滴车
【分析】12．本题考查了学生从文本中获取的能力。
通过观察可知，乘公车费用为3元/人，乘地铁费用为6元/人，打滴滴车每人次60÷3＝20元，所以乘公交最省钱。打的需要时间最少为28分钟。
13．本题考查了学生结合文本中的信息解决实际问题的能力。
由于乘公交与打的都有可能受到堵车等道路交通状况影响，而一般地铁都是按时出发，按时到达，受路交通状况影响，能按照预估的时间到达。所以答案是：地铁。
14．本题考查了结合文本中的信息解决实际问题的能力。
晓东一家人订的高铁票是晚上11：28分，他们火车发车前30分钟进站，即需要在22：52到达高铁站，此时公交和地铁都已经停运了，只能打滴滴车，最迟晚上10：30出门。
15． 悠闲 访问 惊异 16．② 17．任新四军军长的陈毅先后两次找村里的一位私塾先生下棋。第一次先生动“将”，让陈毅一胜二平，这是为了让陈毅上阵之前有信心。后一次，老先生不动“将”，却连赢三局，老先生这样做是为了让陈毅冷静一下大脑，打了胜仗也不要骄傲。 18．取得一点成绩不要自我吹嘘，骄傲自满必定要遭受挫折。纵观古往今来的许多事情都是这样，谦虚促成了成功，骄傲导致了失败。
【分析】15．本题考查近义词。
近义词就是意义相近的词。找近义词可以从以下三方面入手：一、从有共同词素的词语中去找。许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。二、从词的意义上去找。即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。三、结合词具体的语境去找。根据以上三点做题即可。
“空闲”和“悠闲”意思相同，是近义词。“拜访”和“访问”都有相同的语素“访”，是一对近义词。“诧异”和“惊异”意思相同，是近义词。
16．本题考查一字多义。
一字多义的题目，词语中的字，具体取哪个字义？先把义项全部看一遍，大致了解这个字有哪些意思，再看下面的词语，在理解词语的基础上，看哪一个解释最合乎词意。
“善下棋”就是擅长下棋的意思，②的意思符合。
17．本题考查对重点段落的理解概括能力。
解答本题，首先要准确理解段落内容，抓要点，并能提取关键信息来解答。句子完整流畅，表达合理即可，答案不唯一。
18．本题考查对句子的翻译。
解答本题要从整体进行分析，再结合直译的方法进行推敲。
“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦虚败由奢。”意思是：取得九牛一毛的小成就不要自己夸自己，骄傲自满的人早晚会失败。纵览从古到今多少故事，成功都是因为谦虚而失败都是因为奢侈。这句话出自我国陈毅元帅的《手莫伸》。
19．例文：
钓鱼
暑假的时候，我去乡下看望爷爷和奶奶，乡下的空气十分新鲜。
有一天，爷爷心血来潮带我去河边钓鱼。我和爷爷带上钓鱼用的东西，准备出发了！
我们两人来到小河边，河边绿油油的草地真美呀！踩上去软软的，非常舒服，草地上开着五颜六色的野花，十分好看。我和爷爷放下小凳子坐在上面，我们拿起鱼竿，准备开始钓鱼。先把鱼钩抛到河里面，然后静静等着鱼上钩，不一会儿，鱼就上钩了。就这样钓呀钓呀，钓到了中午，我和爷爷钓到了许多鱼，便拿了几条肥美的鱼回家，和奶奶一起做了美味的鱼汤。【详解】本题为自命题的叙事作文。
写一件你在暑假里经历的快乐或新鲜的事情，要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
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